億以內數(shù)的認識教案

1、教學目標：知識與技能：1、認識計數(shù)單位“萬” “十萬” “百萬” “千萬”2、掌握億以內的數(shù)位順序表，能根據(jù)數(shù)級正確讀出億以內的數(shù)。過程與方法：通過溝通新舊知識的聯(lián)系，體驗遷移，類推的思想和方法。激發(fā)學生的學習興趣。重點、難點：重點：掌握億以內數(shù)位順序表，會按數(shù)級讀數(shù)。難點：中間和末尾有0 的數(shù)的讀法。教學過程：一、復習導入1口答(1) 一千里面有( 10 個百，一萬里面有( 個千。(2) ( 10 )個一百是一千，(10 )個一千是一萬。2口述萬以內的數(shù)位順序5自由讀一讀下面的話。P220006我們已經(jīng)學會萬以內的數(shù)，在日常生活和生產(chǎn)中，還經(jīng)常用到比萬大的數(shù)，今天我們就來學習億以內數(shù)的認識。

2、并進行板書二、講授新課1教學計數(shù)單位：十萬、百萬、千萬、億。(1)觀察板書：個、十、百、千、萬，想一想：它們之間有什么規(guī)律?四人小組計論，再匯報。你能按這樣的規(guī)律繼續(xù)往下讀呢?(2)教師撥算珠，讓學生觀察，思考能得出的規(guī)律是什么。根據(jù)十個十是一百，十個一百是一千的規(guī)律自己數(shù)出：10個10 lOlO 個千萬是一億。(3)結合板書指出：個、十、百、千等都是計數(shù)單位。(4)億以內的計數(shù)單位有哪些呢?(5)從剛才數(shù)數(shù)的過程中，你發(fā)現(xiàn)相鄰兩個計數(shù)單位之間有什么關系?(6)引導學生明確：兩個計數(shù)單位之間的進率都足10，即：十進關系。2教學數(shù)位和億以內的數(shù)位順序表：(1)引導學生觀察計數(shù)單位之間是怎樣排列的

3、?(2)師生共同完成億以內的數(shù)位順序表。重點提示億位前面要加“(3)分清數(shù)位與計數(shù)單位的聯(lián)系和區(qū)別。千萬位上的計數(shù)單位是千萬；幾個一寫在個位上，幾個十寫在十位上幾個千萬寫在千萬位上。同一個數(shù)字，把它寫在不同的數(shù)位上，它表示的計數(shù)單位就不同。(4)認識數(shù)位分級。為了便于讀億以內的數(shù)，我國沿用了四位一級的計數(shù)規(guī)律，即：從右看書質疑。問：本節(jié)課你學習了什么？三、利用新知，解決問題。1、回答下面的問題。（1）萬級的數(shù)位有哪些？（2）每相鄰的兩個單位間有什么關系？（3）說說萬級中各個數(shù)位的計數(shù)單位。（4）有87258091中，各個數(shù)位上的數(shù)各表示多少？2課本p4頁的做一做。3判斷題：（1 ）（2 ）（35050中