幼兒園小班教學(xué)計(jì)劃總結(jié)

1、幼兒園小班教學(xué)打算總結(jié)1、主題活動232、智趣數(shù)學(xué)0-10比較高矮、區(qū)分大小、生疏常見的幾何圖形方面的教學(xué)。3、慶?！傲弧皟和?jié)我和蔣教師以及幼兒園園長王教師在工作中協(xié)作的較好，都在為孩子們制造一個安全、歡快、溫馨的生活學(xué)習(xí)環(huán)境而努力工作著。我們用微笑、撫摩、擁抱等方式和孩子們親近，讓每個孩子感覺到“ 幼兒園的溫馨學(xué)習(xí)生活?！白尯⒆觽兌己軜芬馍嫌變簣@。在一日的學(xué)習(xí)、玩耍、生活過程中，我們培育孩子們依據(jù)聽不同的指令，知道現(xiàn)在應(yīng)當(dāng)做什么(例如：小手拍拍;一二三、請坐端;請你像我這樣做)。我們教會幼兒簡潔的禮貌用語，增加他們的文明意識，如“您好、再見、請、感謝、對不起、沒關(guān)系“。培育孩子們在教學(xué)玩

2、耍活動中聽從教師指揮，樂觀主動參與集體活動;學(xué)會安靜地傾聽和參與表演;聽教師的口令排好隊(duì)分男女如廁，并依據(jù)教學(xué)活動需 活動完畢后能將玩具整理整齊，放到指定位置。進(jìn)餐時(shí)，指導(dǎo)幼兒獨(dú)立進(jìn)餐，做到不說話、不掉飯粒、不東張西望，右手拿勺子，左手捧著碗。飯后能做到自己擦嘴洗手。午睡時(shí)，能自己將衣褲、鞋襪整齊的放好。獨(dú)立入睡并保持正確的睡姿，午睡期間不任憑講話，上廁所要輕輕的不打攪別的小朋友睡覺;起床后，自己學(xué)習(xí)穿衣褲、鞋襪。我每天都利用下午一年級學(xué)生放學(xué)那段時(shí)間很認(rèn)真的在網(wǎng)上或書籍上搜集教學(xué)，并急躁的傳授給孩子們：我在本學(xué)期的小班教育教學(xué)中，主要教會了幼兒以下這些方面的內(nèi)容：(1)手指操“變變變?！?4

3、1311學(xué)期剛剛?cè)雸@的生。在生調(diào)查表中我們了解到:在我班有幾個幼人的寵愛，以自己為中心，來園時(shí)，哭鬧狀況多較，對父母和祖輩依靠性較強(qiáng)，一些幼兒抓做大人的脖子不愿放手，一些孩子手腳亂跳，覺察幼兒自理力量和行為習(xí)慣普遍較差，如:不會自己吃飯啊，不會入廁，有的共性較強(qiáng)，形成了很多的壞習(xí)慣，時(shí)常與同伴為了爭搶玩具發(fā)生攻擊行為，有的不和群，任性，有的說話不清楚為了使形成良好的常規(guī)意識，我們教師將齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)合作，把更好的精節(jié)奏感是音樂活動中必需具備的一種力量，是音樂心情、風(fēng)格幼兒好動、好玩，思維具體形象，一切從興趣動身。本學(xué)期通過研音做個簡潔的小結(jié)。研課題。2、培育并建立初步的音樂活動常規(guī)。3、能夠初

4、步感受并寵愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。難點(diǎn):1、生疏幾種打擊樂器，能隨著生疏的樂曲使用固定的節(jié)奏型進(jìn)展演奏，體驗(yàn)樂器演奏的樂趣，初步養(yǎng)成良好的演奏習(xí)慣。2、通過音樂活動，培育幼兒聽音樂的興趣，養(yǎng)成安靜、認(rèn)真地聽音樂的習(xí)慣，初步了解比較典型的搖籃曲、舞曲、進(jìn)展曲和勞動音樂的不同特點(diǎn)。1、激發(fā)幼兒對節(jié)奏的興趣玩樂器的興趣與欲望。聽其發(fā)出的聲音有什么不同，在比較中進(jìn)一步感知樂器的不同音色，初步把握其樂器的演奏方法。 們仿照“老虎、獅子“等有力的動作。敲三角鐵、碰鈴時(shí)做魚游、小兔對于尚不能較好地把握有規(guī)律打拍的小班幼兒來說同樣會使他們的獲得成功和滿足感。2、在聽聽玩玩中激活幼兒的節(jié)奏動感引導(dǎo)幼兒感知節(jié)奏。首先，音樂自然生活。我經(jīng)常有意識地培育幼兒學(xué)習(xí)感知生活中的節(jié)奏，如引導(dǎo)幼兒傾聽觀看自然界、動物、生活中的節(jié)奏響聲，長短、強(qiáng)弱之分，使他們積存豐富的聽覺閱歷。其次，我還了起步較器皿，從中區(qū)分聲音的凹凸。有時(shí)，我還承受師生角色互換的方式，即教師用打擊樂器敲擊簡潔的節(jié)奏，幼兒用拍手、拍肩、跺腳等動作將其表現(xiàn)出來，反之，幼兒敲節(jié)奏、教師將其再現(xiàn)出來。、體驗(yàn)、感受穩(wěn)定單一的節(jié)拍這是幼兒節(jié)奏感的根底。我經(jīng)常讓幼兒以自身的身體律動來感受穩(wěn)定的節(jié)拍。如唱歌、樂曲時(shí)，讓幼兒隨著節(jié)拍，一拍一拍地?fù)u動身體、頭，感受有規(guī)律的無變化的拍子。在