




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、職 業(yè) 規(guī) 劃 書職 業(yè) 規(guī) 劃 書姓名:姓名:起至年限:年齡:目錄個性分析2. 職業(yè)方向3. 社會環(huán)境分析結(jié)果 4. 企業(yè)分析結(jié)果5. 角色及其建議 6. 目標分解、組合及實現(xiàn)時間7. 成功的標準 8. 自身條件及潛能測評結(jié)果 9. 差距 10. 縮小差距的方法及實施方案個性分析自我概念自我概念可以寫下來你自己的特點!可以寫下來你自己的特點!天資天資可以寫下來你自己的特點!可以寫下來你自己的特點!能力能力可以寫下來你自己的特點!可以寫下來你自己的特點!動機動機可以寫下來你自己的特點!需要可以寫下來你自己的特點!需要可以寫下來你自己的特點!價值觀可以寫下來你自己的特點!價值觀可以寫下來你自己的
2、特點!態(tài)度可以寫下來你自己的特點!態(tài)度職業(yè)方向自己現(xiàn)在和未來的工作中得到成長、發(fā)展,獲得滿意的強烈愿望和要求 個人的特點 企業(yè)發(fā)展的需要 社會發(fā)展的需要 包括:年份選擇什么職業(yè)在什么地區(qū)什么單位擔負什么職務(wù)社會環(huán)境分析結(jié)果經(jīng)濟發(fā)展水平 教育條件和水平、社會文化設(shè)施 政治制度和氛圍政治和經(jīng)濟是相互影響 價值觀念企業(yè)分析結(jié)果企業(yè)文化 管理制度員工的職業(yè)發(fā)展 合理的培訓制度 晉升制度 考核制度 獎懲制度 領(lǐng)導者素質(zhì)和價值觀 角色及其建議知己、知彼、抉擇。目標分解、組合及實現(xiàn)時間 實現(xiàn)目標1實現(xiàn) 目標2成功的標準成功意味著什么成功時發(fā)生的事一定要擁有的東西成功的時間成功的范圍成功與健康被承認的方式想擁有的權(quán)勢社會的地位 自身條件及潛能測評結(jié)果 個人的思維習慣 動機 決策類型差距與發(fā)展目標 你以后想干什么?想成為什么樣的人?想取得什么成就?想成為哪一專業(yè)的佼佼者?10. 縮小差距的方法及實施方案 制定計劃附件:個人簡歷個人概況 照片姓名: 性別: 民族: 出生年月: 政治面貌: 第一學歷: 專業(yè): 第二學歷: 專業(yè):婚姻狀況: 目前年薪:固定電話: 移動電話: 個人主頁:通訊地址: 郵編:E-Mail: 教育背景畢業(yè)院校:_年_年_大學_專業(yè)主修課程:論文情況:外語水平:計算機水平:其它培訓情況:工作經(jīng)歷
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 炎癥性腸炎的護理常規(guī)
- 財務(wù)管理核心流程優(yōu)化與控制
- 單詞挑戰(zhàn)賽課件
- 醫(yī)藥收貨驗收工作總結(jié)
- 未來教育發(fā)展藍圖
- 征信合規(guī)與信息安全培訓
- 外科護理學第20章膿胸
- 住院患者低血糖的表現(xiàn)及護理
- 2025年商業(yè)寫字樓智能化初步設(shè)計評估與智能化改造案例研究報告
- 基于流體動力學的儲能電池熱管理系統(tǒng)研究報告
- 鑄鐵閘門及啟閉機安裝說明及操作手冊
- 過敏性休克的急救及處理流程教材課件(28張)
- 物理發(fā)泡絕緣的生產(chǎn)與應(yīng)用課件
- 北交所評測20題及答案
- 《消防安全技術(shù)實務(wù)》課本完整版
- CLSI EP25-A 穩(wěn)定性考察研究
- SJG 44-2018 深圳市公共建筑節(jié)能設(shè)計規(guī)范-高清現(xiàn)行
- 職工子女暑期工會愛心托管班的方案通知
- (5年高職)客戶服務(wù)實務(wù)(第二版)教學課件全套電子教案匯總整本書課件最全教學教程完整版教案(最新)
- 兒科患兒及家屬的溝通技巧
- 童聲合唱訓練講座
評論
0/150
提交評論