審定新人教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末試題

1、四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末試卷話在描寫(xiě)人物時(shí)運(yùn)用了描寫(xiě)。的世紀(jì)，20 世紀(jì)的成就真可以用5分）、20 世紀(jì)是一個(gè)的“，ln du nng cng y chng ch w ju當(dāng)局者迷”、在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我知道了我國(guó)的6，（） （ ） （ ） （ ） （）、這4分）堤（提（） 裁（） 栽（） 彼（） 被（） 辟（） 僻（）的哲理。7、贊揚(yáng)醫(yī)生的醫(yī)術(shù)高明和高尚醫(yī)的德的成語(yǔ)是。5分）6 分）風(fēng)（ ）浪（ ） 屏息（ ）山（ ）地（ ）來(lái)（ ）去脈騎（ ）難下 汗（ ）功勞 （ ）刀小試4分）優(yōu)秀（1）即使我們?nèi)〉?優(yōu)異優(yōu)良)成績(jī)，也不能驕傲。（2）我們要繼承艱苦樸素的（）作風(fēng)。只要就只有才第二部分：閱讀積

2、累與運(yùn)用（30分）（3）主人下達(dá)“同意入內(nèi)”的指令后，大門（）按一下開(kāi)頭，整棟房子（）會(huì)打開(kāi)。）進(jìn)入“休息狀態(tài)”(14分)。（44分）在同一時(shí)刻，海峽彼岸的臺(tái)灣花蓮慈濟(jì)醫(yī)院，骨髓移植專家李博士就在昨天，一場(chǎng)里氏7.3級(jí)的大地震襲擊了臺(tái)灣地區(qū)。此刻，大地仍在余震中搖晃。1、我國(guó)的科學(xué)家在遼寧西部發(fā)現(xiàn)了有羽毛印痕的恐龍化石。_ _（給句子減肥）2_在這場(chǎng)災(zāi)難中，病床上的青年沒(méi)有受傷，他的家人是否平安無(wú)事，目前還不清楚。但是，他知道，在海峽的另一邊，有一位青年正滿懷著希望，期待著他的骨髓。3_4病句） _針頭向皮膚刺去，一陣突如其來(lái)的余震，使針頭從肌膚里脫落，李 但是，李博士仍沉著地站在病床旁，那位

3、青年也靜靜地躺在病床上。經(jīng)7分）1、陶淵明有一句勉勵(lì)人們珍惜時(shí)間的名言： _ ，_、周恩來(lái)站了起來(lái)，_，。過(guò)一次又一次的努力利用大地震動(dòng)（暫 嶄）停的間隔臺(tái)灣青 這句年的骨髓 終于從身軀涓涓流出1.“襲” 用部首查字法應(yīng)查部首（2分），用音序查字法應(yīng)查音序。螞蟻經(jīng)常到離巢很遠(yuǎn)的地方找食物。它找到食物，要是吃不了又拖不回去就急忙奔向巢去“搬兵”把別的螞蟻領(lǐng)來(lái)。它們或者把食物分成小塊，各自銜一塊帶回去，或是同心協(xié)力把食物運(yùn)回巢去。2.請(qǐng)?jiān)谖闹欣ㄌ?hào)里選擇正確的字，打上“ 2分）3.2分）危險(xiǎn) （）慌張 （）4.2分）5.請(qǐng)把下面的詞語(yǔ)和相應(yīng)的意思用線連起來(lái)。 (2)螞蟻是靠什么來(lái)把消息通知給同伴呢它

4、招呼同伴就靠頭上的那對(duì)觸角它們用觸角互相碰撞來(lái)傳遞信號(hào)。如果食物又大又合胃口，觸角就擺動(dòng)得特別猛烈。襲擊突然發(fā)生突如其來(lái)比喻突然的打擊螞蟻認(rèn)路的本領(lǐng)很強(qiáng)。它認(rèn)路主要靠眼睛就能憑借陸地上和天空中的景物辨別方向。有人做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，用一個(gè)圓筒圈住一群在歸途中的螞蟻，只讓它們看見(jiàn)天空，螞蟻仍然準(zhǔn)確地認(rèn)清前進(jìn)的方向。如果把天空和周圍的景物完全擋住，蟻群就會(huì)四散亂跑起來(lái)。螞蟻還可以根據(jù)氣味認(rèn)路。有些螞蟻會(huì)在它們爬過(guò)的地方留下一種氣味，回來(lái)時(shí)就根據(jù)這種氣味確定路線。如果用手指在螞蟻爬過(guò)的路上劃一條橫線，或者用樟腦球等有怪味的東西將螞蟻要走的路劃斷，螞蟻就迷路了。6.他可能在想：分）27.讀了這篇短文，你想對(duì)

5、小錢，對(duì)臺(tái)灣青年，或者對(duì)李博士說(shuō)些什么？0.5+1.5分）答：我想對(duì)（）說(shuō)：“1.在（ ）里打“”。 并把題目寫(xiě)在文段前的橫線上。（2分）螞蟻“搬兵”（ ）認(rèn)路（ ）2.請(qǐng)?jiān)谖闹姓页鱿铝性~語(yǔ)的近義詞。(2)螞蟻的趣聞（ ）螞蟻3、這段中分別把浪潮比作（）和（3 分）4.畫(huà)波浪線的句子寫(xiě)得好嗎？為什么？（3 分）5、這段話用“猶如”來(lái)打比方，使潮來(lái)時(shí)那種壯觀的畫(huà)面更加真實(shí)可感。請(qǐng)?jiān)囍? 分）本 事 ()強(qiáng) 烈 （）16分）3.根據(jù)下列意思，選擇相對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)填在括號(hào)里。(2)同心協(xié)力呼喚招呼（）統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，共同努力（4.螞蟻是怎樣把食物運(yùn)回巢去的？請(qǐng)用“)”劃出有關(guān)的句子。(25.4 分）短文分別從了螞蟻。三方面介紹認(rèn)路。螞蟻認(rèn)路主要靠，還可以6.第三自然段是圍繞哪句話來(lái)寫(xiě)的？請(qǐng)用“”劃出有關(guān)句子。(1)7.你喜愛(ài)文中的螞蟻？為什么？(1+2)30分）她 媽，也可能是朝夕相處的小伙伴；可能是不畏寒暑