下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、尊敬的各兄弟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師們,親愛的同學(xué)們、青少年朋友們大家好!點點秋雨、陣陣秋風(fēng),片片落葉、 縷縷思緒,在這詩情畫成功。在此,我謹代表學(xué)校向全體裁判員、運動員、工作人員以及參級和同學(xué)表示誠摯的祝賀!這是一次團結(jié)的盛會、友誼的盛會、成功的盛會。在五天的時間里,盡管秋雨綿綿,但所有的過程有條不紊,秩序井然,成績喜人,精彩隊容整齊,歌聲嘹亮,意氣風(fēng)發(fā),用真情歌唱祖國明天更美好、學(xué)校明天更輝煌,初三年級各班同學(xué)的經(jīng)典誦讀,讀出了古人的風(fēng)范,讀制作、繪畫、書法、攝影作品達五百余件,三百多名同學(xué)參加了校園展示了指導(dǎo)老師的智慧和才華,展示了同學(xué)們的藝術(shù)風(fēng)采和陽光朝氣。讓人久久不能忘懷的是女教師的韻律操表
2、演,優(yōu)美的舞姿、甜蜜的笑容、靈動的眼神,展示了當(dāng)代女教師美麗自信、敬業(yè)有為的高貴品質(zhì)。田徑比賽場更是充滿朝氣、充滿陽光,千余名同學(xué)參加了各類比賽、他們奔跑的步伐、跳動的身姿、助威的吶喊都留在美好的記憶里,特別是六十米迎面接力賽的精彩場面,讓人興奮,讓人感動。此時,我們?nèi)w老師的感慨就是:我們的學(xué)生很可愛!回顧此次體育藝術(shù)節(jié),讓人思緒萬千,激情飛揚,我們的腳步奏響出的樂章,迸發(fā)出的生命活力,彰顯出我校團結(jié)協(xié)作、頑強拼搏、積極心情的空間,也為我們搭建了一個施展才華、張揚個性的舞臺,同時也讓我們受到一次愉悅的藝術(shù)教育和美的熏陶。在此次體育體術(shù)節(jié)中,我們既培養(yǎng)了興趣、陶冶了情操,又開闊了視野、鍛煉了意志,還強化了團隊精神,增強了集體榮譽感,所有這些,都將成為我們?nèi)松蠲篮玫幕貞洠蔀槲覀兝^續(xù)前行的動力。園!新精神帶到今后的學(xué)習(xí)中去,以飽滿的熱情、積極地態(tài)度、昂楊的斗善
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 獨家入駐合同范例
- 叉車出租合同范例格式
- 2025年株洲貨運考試題目
- 建筑碎石采購合同范例
- 2025年南昌貨運從業(yè)資格證模擬考試試題及答案大全
- 投資餐飲門面合同范例
- 公司期權(quán)激勵合同范例
- 店門口擺攤合同范例
- 發(fā)廊門面轉(zhuǎn)讓合同范例
- 工程窗子改造合同范例
- 2024年共青團入團考試測試題庫及答案
- 工程項目管理-001-國開機考復(fù)習(xí)資料
- 2022年全國應(yīng)急普法知識競賽試題庫大全-下(判斷題庫-共4部分-2)
- 中南林業(yè)科技大學(xué)《高等代數(shù)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 課件 軍人職責(zé)
- Unit 5 Fun ClubsSectionA1a-1d說課稿2024-2025學(xué)年人教版英語七年級上冊
- 第20課《人民英雄永垂不朽》課件+2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語文八年級上冊
- 2024-2030年中國氯化鈣行業(yè)供需狀況分析及發(fā)展可行性研究報告
- 2025蛇年元旦晚會
- 手術(shù)室護理不良事件警示教育
- 2024年第三季度意識形態(tài)分析研判報告5篇
評論
0/150
提交評論