物理期中模擬試題課件

1、1、如圖所示是人們常用的木炭火鍋，以下對(duì)此火鍋中所包含的物理知識(shí)說(shuō)法正確的是（）A火鍋內(nèi)湯料溫度升高，主要是通過(guò)做功改變其內(nèi)能B在較遠(yuǎn)的地方就能聞到火鍋飄來(lái)的香味，說(shuō)明分子間存在斥力C燃燒木炭對(duì)火鍋加熱，木炭的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能D火鍋一般用鐵或銅制造，主要是利用了它們比熱容大的特性1、如圖所示是人們常用的木炭火鍋，以下對(duì)此火鍋中所包含的物理2、下列說(shuō)法不正確的是（）A一桶水的比熱容比一杯水的比熱容大B水壺里的水燒開(kāi)時(shí)，水蒸氣把壺蓋頂起，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能C用鋸條鋸木板時(shí)，鋸條發(fā)熱，鋸條內(nèi)能增加D糖放在水中，過(guò)一段時(shí)間整杯水變甜了，說(shuō)明分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)2、下列說(shuō)法不正確的是（）3、下列說(shuō)法中

2、正確的是（）A單缸四沖程汽油機(jī)的一個(gè)工作循環(huán)有四個(gè)沖程，曲軸轉(zhuǎn)一圈B晶體熔化過(guò)程中，吸熱溫度保持不變，內(nèi)能也不變C把-10的冰塊放在0的冰箱保鮮室中，一段時(shí)間后，冰塊的內(nèi)能會(huì)增加D我們不敢大口喝熱氣騰騰的湯，是因?yàn)闇膬?nèi)能大3、下列說(shuō)法中正確的是（）4、質(zhì)量相等的甲乙兩個(gè)物體，在同樣加熱的條件下，溫度的變化如圖，則下列說(shuō)法正確的是（）A甲的比熱容較小B相同時(shí)間甲吸收的熱量較多C甲的吸熱能力比乙強(qiáng)D要使甲、乙升高相同的溫度，應(yīng)給甲加熱更長(zhǎng)的時(shí)間4、質(zhì)量相等的甲乙兩個(gè)物體，在同樣加熱的條件下，溫度的變化如5、下列能量轉(zhuǎn)化是由機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能的是（）A電風(fēng)扇通電轉(zhuǎn)動(dòng)B電燈通電發(fā)光 C蓄電池充電D風(fēng)車(chē)

3、帶動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電6、有甲、乙、丙三個(gè)輕質(zhì)小球，甲乙互相吸引，乙丙互相排斥，若丙帶正電，則（）A甲可能不帶電B乙可能不帶電 C乙一定帶負(fù)電D甲一定帶負(fù)電5、下列能量轉(zhuǎn)化是由機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能的是（）6、有甲、乙7、下列各組物體中，在通常情況下全部屬于絕緣體的一組是（）A塑料尺子、石灰水、石墨 B銅導(dǎo)線、電工膠布、橡皮手套C陶瓷、花生油、電木 D水銀、鹽水、鐵導(dǎo)線8、日常的生活經(jīng)驗(yàn)告訴我們，家中的電燈、電風(fēng)扇、彩電、電冰箱等電器設(shè)備之間的連接方式是（ ）A一定是串聯(lián) B一定是并聯(lián) C可以是串聯(lián)也可以是并聯(lián) D無(wú)法確定7、下列各組物體中，在通常情況下全部屬于絕緣體的一組是（9、如圖是某名牌榨汁機(jī)，為保障

4、安全，該榨汁機(jī)設(shè)置了雙重開(kāi)關(guān)-電源開(kāi)關(guān)S1和安全開(kāi)關(guān)S2，當(dāng)杯體倒扣在主機(jī)上時(shí)，S2自動(dòng)閉合，此時(shí)再閉合S1，電動(dòng)機(jī)才能啟動(dòng)，開(kāi)始榨汁，下列電路圖符合上述要求的是（） 9、如圖是某名牌榨汁機(jī)，為保障安全，該榨汁機(jī)設(shè)置了雙重開(kāi)關(guān)-10、小紅和小麗用電流表測(cè)量電路中的電流，小紅接入電路中的是00.6A量程，而小麗卻按照O3A量程讀得測(cè)量值為2.4A，則實(shí)際測(cè)得的電流應(yīng)該是（）A1.2AB4.8AC0.12AD0.48A10、小紅和小麗用電流表測(cè)量電路中的電流，小紅接入電路中的是11、如圖所示，在探究并聯(lián)電路中的電流關(guān)系時(shí)，小明同學(xué)用電流表測(cè)出A、B、C三處的電流分別為0.4A、0.2A、0.2A，

5、在表格中記錄數(shù)據(jù)后，下一步應(yīng)該做的是（）A整理器材，結(jié)束實(shí)驗(yàn)B分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論C換用電流表的另一量程，再測(cè)出一組電流值D換用不同規(guī)格的小燈泡，再測(cè)出幾組電流值11、如圖所示，在探究并聯(lián)電路中的電流關(guān)系時(shí)，小明同學(xué)用電流12、如圖所示電路，閉合開(kāi)關(guān)S1、S2，下列對(duì)電路的分析正確的是（）AL1與L2串聯(lián)B電流表A1測(cè)L1的電流C當(dāng)開(kāi)關(guān)S2斷開(kāi)時(shí)，通過(guò)L1的電流變小D當(dāng)開(kāi)關(guān)S2斷開(kāi)時(shí)，電流表A2的示數(shù)變小12、如圖所示電路，閉合開(kāi)關(guān)S1、S2，下列對(duì)電路的分析正確13、用兩個(gè)相同的電熱器給質(zhì)量相同的物質(zhì)甲和水加熱，它們的溫度隨加熱時(shí)間的變化關(guān)系圖象如圖所示，已知水的比熱容為4.2103J/（kg

6、），根據(jù)該圖象可以判斷物質(zhì)甲的比熱容為_(kāi)J/（kg） 13、用兩個(gè)相同的電熱器給質(zhì)量相同的物質(zhì)甲和水加熱，它們的溫14、改變內(nèi)能有不同的方式，如圖甲所示是向裝有少量水的瓶子內(nèi)不斷打氣，當(dāng)瓶塞跳起來(lái)時(shí)，可以看到瓶?jī)?nèi)出現(xiàn)白霧，這是瓶?jī)?nèi)的水蒸氣通過(guò)_的方式使本身的_減小，溫度_降低，水蒸氣液化形成小水珠；如圖乙所示電熱棒是通過(guò)_的方式對(duì)燒杯中的水進(jìn)行加熱的14、改變內(nèi)能有不同的方式，如圖甲所示是向裝有少量水的瓶子內(nèi)15、如圖1所示，一配有活塞的厚壁玻璃筒里放一小團(tuán)蘸了乙醚的棉花，當(dāng)迅速壓下活塞時(shí)，可看見(jiàn)桶內(nèi)棉花燃燒起來(lái)這是通過(guò)_的方式使玻璃筒內(nèi)的空氣_增加、溫度_的如圖2所示是汽油機(jī)工作時(shí)各沖程的示

7、意圖，從能量轉(zhuǎn)化的角度看，其中與如圖1實(shí)驗(yàn)相同的是_15、如圖1所示，一配有活塞的厚壁玻璃筒里放一小團(tuán)蘸了乙醚的16、節(jié)日彩燈中串聯(lián)著20個(gè)小燈泡，若電源插頭處電流為100mA，則通過(guò)每個(gè)小燈泡的電流為_(kāi)A家中有兩盞燈，每盞燈工作電流為300mA，電爐子的工作電流為3A，電冰箱的工作電流為1A，它們_聯(lián)在電路中，共同工作時(shí)，干路的電流為_(kāi)A16、節(jié)日彩燈中串聯(lián)著20個(gè)小燈泡，若電源插頭處電流為10017、改動(dòng)一根導(dǎo)線，使開(kāi)關(guān)S控制小燈泡L117、改動(dòng)一根導(dǎo)線，使開(kāi)關(guān)S控制小燈泡L118、如圖是某同學(xué)連接的電路，請(qǐng)指出電路中的錯(cuò)誤：_；將圖中電路改成串聯(lián)電路（要求只改動(dòng)一根導(dǎo)線，劃掉的導(dǎo)線畫(huà)“”

8、）（2分）18、如圖是某同學(xué)連接的電路，請(qǐng)指出電路中的錯(cuò)誤：_19、根據(jù)實(shí)物圖在方框內(nèi)畫(huà)出對(duì)應(yīng)的電路圖。 19、根據(jù)實(shí)物圖在方框內(nèi)畫(huà)出對(duì)應(yīng)的電路圖。20、用鍋爐燒水時(shí)，將50kg的水由20加熱到100，需要完全燃燒2kg的煙煤，已知該鍋爐燒水的效率為28%，求煙煤的熱值請(qǐng)解釋為什么鍋爐燒水的效率這么低。（水的比熱容為4.2103J/（kg）20、用鍋爐燒水時(shí)，將50kg的水由20加熱到100，需21、一輛勻速行駛的汽車(chē)受到的阻力是4140N，行駛10km，消耗3kg的汽油，這輛車(chē)的效率是多少？（汽油的熱值是4.6107J/kg）請(qǐng)?zhí)岢鰞煞N提高汽車(chē)效率的方法。21、一輛勻速行駛的汽車(chē)受到的阻力是4140N，行駛10km（期中考模擬1）22、為了比較豆?jié){和牛奶的吸熱能力，小剛在家中進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)：如下圖1所示，在兩個(gè)相同的塑料瓶中分別裝入質(zhì)量相同、初溫都是室溫的豆?jié){和牛奶，兩瓶中各裝有一支相同的溫度計(jì)，然后將兩個(gè)塑料瓶同時(shí)浸入熱水中觀察現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)：加熱相同的時(shí)間，豆?jié){的溫度升高較多（1）要使牛奶和豆?jié){升高相同的溫度，應(yīng)對(duì)_加熱的時(shí)間長(zhǎng)些這說(shuō)明它們升高相同的溫度，豆?jié){吸收的熱量比牛奶吸收的熱量_（2）小明利用實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)大致描繪出豆?jié){和牛奶的溫度隨時(shí)間變化的圖線，如圖2所示，則圖線_應(yīng)代表豆?jié){ 22題圖牛奶少A（期中考模擬1）牛奶少A（期中考模擬1）23、如上圖所示，甲、乙、丙三