生物實驗易錯題專題復(fù)習(xí)課件

1、生物實驗 專題復(fù)習(xí)生物實驗 專題復(fù)習(xí)實驗三 用顯微鏡觀察多種多樣的細(xì)胞（必修一P7）實驗三 用顯微鏡觀察多種多樣的細(xì)胞（必修一P7）方法步驟：第一步：轉(zhuǎn)動反光鏡使視野明亮第二步：在低倍鏡下觀察清楚后，把要放大觀察的物像移至視野中央第三步：用轉(zhuǎn)換器轉(zhuǎn)過高倍物鏡第四步：觀察并用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦。 方法步驟：1 目鏡和物鏡的區(qū)別：物鏡有螺旋，目鏡無物鏡是高倍長低倍短，目鏡相反2 低倍鏡放大的倍數(shù)小、視野大，視野光亮；高倍鏡放大倍數(shù)高、視野小，視野黑暗。 3 觀察時候先低倍，再高倍4 轉(zhuǎn)到高倍鏡后不能再轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋5 放大倍數(shù)=物鏡的放大倍數(shù)目鏡的放大倍數(shù)注意：這里說的放大倍數(shù)是指長和寬的放大倍數(shù)。6

2、 調(diào)節(jié)視野光亮度需要調(diào)反光鏡和光圈。1 目鏡和物鏡的區(qū)別：物鏡有螺旋，目鏡無2 低倍鏡放大的倍數(shù)1、某一理想的圖像位于視野的左下方，若想將其移到視野中央，標(biāo)本的移動方向是： （ ） A.左上 B.右上 C.左下 D.右下C問：為什么要先用低倍鏡觀察清楚后，把要放大觀察的物像移至視野的中央，再換高倍鏡觀察？提示：如果直接用高倍鏡觀察，往往由于觀察的對象不在視野范圍內(nèi)而找不到。因此，需要先用低倍鏡觀察清楚，并把要放大觀察的物像移至視野的中央，再換高倍鏡觀察。1、某一理想的圖像位于視野的左下方，若想將其移到視野中央，標(biāo)2、使用顯微鏡高倍鏡觀察的順序是（ ）順、逆時針轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，直到看清物像為止轉(zhuǎn)

3、動轉(zhuǎn)換器，使高倍物鏡對準(zhǔn)通光孔在低倍鏡下看清物像，要把目標(biāo)移到視野中央 順、逆時針轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦 A. B. C.D.D問：用轉(zhuǎn)換器轉(zhuǎn)過高倍鏡后，轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋行不行？提示：不行。用高倍鏡觀察，只需微調(diào)即可。轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋，容易壓壞玻片。2、使用顯微鏡高倍鏡觀察的順序是（ ）D問1、用顯微鏡觀察植物葉片細(xì)胞，低倍顯微鏡視野與高倍顯微鏡視野相比、其特點是：（ ） A.亮，細(xì)胞數(shù)目多，形體小 B.暗，細(xì)胞數(shù)目多，形體小 C.亮，細(xì)胞數(shù)目多，形體大 D.暗，細(xì)胞數(shù)目多，形體大A1、用顯微鏡觀察植物葉片細(xì)胞，低倍顯微鏡視野與高倍顯微鏡視野13、在光照明亮的實驗室里，在使用顯微鏡觀察植物的表皮細(xì)胞時

4、，視野應(yīng)調(diào)暗些。選擇下列哪一項能將視野調(diào)暗（ ）A、改用凹面反光鏡、放大光圈 B、改用凹面反光鏡、縮小光圈 C、改用平面反光鏡、縮小光圈 D、改用平面反光鏡、放大光圈14.1、2、3、4、5是使用顯微鏡的幾個步驟。右圖為顯微鏡觀察中的兩個視野，其中細(xì)胞甲為主要觀察對象，由視野到視野時，操作過程的正確順序是（ ）1轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋 2轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 3調(diào)節(jié)光圈4轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器 5移動波片 A、1234 B、312 C、5432 D、3412CC13、在光照明亮的實驗室里，在使用顯微鏡觀察植物的表皮細(xì)胞時16.觀察波片標(biāo)本時，若發(fā)現(xiàn)視野上方較暗下方較亮，應(yīng)調(diào)節(jié)（ ） A、目鏡 B、物鏡 C、光圈 D、反

5、光鏡17.某同學(xué)在顯微鏡下觀察落花生子葉的切片，當(dāng)轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋時，有一部分細(xì)胞看得清楚，另一部分細(xì)胞較模糊，這是由于（ ）A、反光鏡未調(diào)好 B、標(biāo)本切得厚薄不均 C、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋未調(diào)好 D、顯微鏡物鏡被破壞DB16.觀察波片標(biāo)本時，若發(fā)現(xiàn)視野上方較暗下方較亮，應(yīng)調(diào)節(jié)（ 實驗二 檢測生物組織中的糖類、脂肪和蛋白質(zhì)（必修一P18）一實驗原理：某些化學(xué)試劑能使生物組織中的有關(guān)有機(jī)化合物，產(chǎn)生特定的顏色反應(yīng)。實驗二 檢測生物組織中的糖類、脂肪和蛋白質(zhì)（必修一P18）1 斐林試劑：還原糖（葡萄糖、果糖、麥芽糖）蔗糖是非還原糖磚紅色沉淀2 脂肪：蘇丹（橘黃色）或蘇丹（紅色）3 蛋白質(zhì)：雙縮脲試劑（紫色）4

6、 淀粉：碘液（藍(lán)色）注意：斐林試劑是甲液和乙液等量混合后再注入 雙縮脲試劑是先加A液再加B液酒精的作用：洗去浮色1 斐林試劑：還原糖（葡萄糖、果糖、麥芽糖）蔗糖是非還原糖磚3、下列哪組試劑在使用過程中，必須經(jīng)過加熱的（ ） A斐林試劑鑒定還原糖的過程中 B蘇丹染液鑒定脂肪時 C雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)時 D碘液鑒定淀粉時4、下列實驗中要用到顯微鏡的是（ ）A可溶性還原糖的鑒定B蛋白質(zhì)的鑒定C脂肪的鑒定D淀粉的鑒定AC3、下列哪組試劑在使用過程中，必須經(jīng)過加熱的（ 2、使用斐林試劑鑒定可溶性還原糖時，必須將斐林試劑的甲液和乙液（ ） A分別加入樣液中 B混勻后再加入樣液 C加熱后再加入樣液 D同時加

7、入樣液中B2、使用斐林試劑鑒定可溶性還原糖時，必須將斐林試劑的甲液和乙觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布必修一P27 染色DNA和RNA所用的試劑：DNA甲基綠綠色RNA吡羅紅紅色 實驗中鹽酸的作用：改變細(xì)胞膜的通透性使DNA和蛋白質(zhì)分離觀察DNA和RNA用的是同一個細(xì)胞，在這個細(xì)胞中同時加入兩種染料，根據(jù)顏色來判斷DNA和RNA的位置。真核細(xì)胞的DNA主要分布在細(xì)胞核中，線粒體和葉綠體也有少量DNA。RNA主要分布在細(xì)胞質(zhì)中。原核生物的DNA主要分布在擬核中。實驗結(jié)論：觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布必修一P27 染色DNA和1、觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布實驗中，需要用鹽酸處理細(xì)胞，下列

8、有關(guān)鹽酸的作用錯誤的是（ ）A 增大細(xì)胞膜的通透性 B 加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞C 調(diào)節(jié)染色液的PH值 D 使DNA和蛋白質(zhì)分離2觀察DNA和RNA的分布時，下列操作正確的是（ ）A 染色時先用甲基綠溶液染色，再滴加皮羅紅染液B 將涂片用鹽酸處理后，接著用染色劑染色C 觀察時應(yīng)選擇染色均勻、色澤較淺的區(qū)域D 先用低倍物鏡找到較清晰的細(xì)胞，然后直接換上高倍物鏡CC1、觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布實驗中，需要用鹽酸處理細(xì)制備細(xì)胞膜必修一P40實驗的原理：細(xì)胞吸水脹破實驗材料：哺乳動物成熟的紅細(xì)胞選材的原因：哺乳動物成熟的紅細(xì)胞中沒有細(xì)胞核和眾多細(xì)胞器觀察葉綠體和線粒體必修一P47觀察線粒體（無色透明

9、）需要染色，使用的染料是：健那綠（是專一性染線粒體的活細(xì)胞染料）制備細(xì)胞膜必修一P40實驗的原理：細(xì)胞吸水脹破實驗材料：哺4、觀察蘚類葉片細(xì)胞葉綠體的形態(tài)與分布、觀察黑藻葉片細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)流動、植物根尖細(xì)胞的有絲分裂和花生子葉中脂肪的鑒定四個實驗的共同點是（ ） A.實驗全過程都要使實驗對象保持生活狀態(tài) B都必須使用高倍顯微鏡觀察 C. 適當(dāng)提高溫度將使實驗結(jié)果更加明顯 D都需對材料進(jìn)行染色B把人或哺乳動物的成熟紅細(xì)胞做為獲取細(xì)胞膜的實驗材料的依據(jù)是（ ）A人或哺乳動物的成熟紅細(xì)胞容易獲取B人或哺乳動物的成熟紅細(xì)胞中沒有任何物質(zhì)C人或哺乳動物的成熟紅細(xì)胞中沒有細(xì)胞核D人或哺乳動物的成熟紅細(xì)胞中沒

10、有細(xì)胞核和沒其他有膜的細(xì)胞器D4、觀察蘚類葉片細(xì)胞葉綠體的形態(tài)與分布、觀察黑藻葉片細(xì)胞的細(xì)觀察葉綠體或線粒體都需要制作臨時裝片，在制作臨時裝片時，必須先讓蓋玻片一側(cè)先接觸水滴，然后輕輕蓋上，這樣操作的主要目的是 （ ）A防止實驗材料移動 B防止水溢出 C避免出現(xiàn)氣泡 D增加裝片透明度下列說法不正確的是（ ） A健那綠是一種活體染色劑 B健那綠具有專一性 C健那綠可以把線粒體染成藍(lán)綠色 D健那綠無法通過生物膜CD觀察葉綠體或線粒體都需要制作臨時裝片，在制作臨時裝片時，必須實驗六 觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原（必修一P61“探究”） 質(zhì)壁分離（質(zhì)是指原生質(zhì)層、壁是指細(xì)胞壁）的原理： 當(dāng)細(xì)胞液的濃度

11、小于外界溶液的濃度時，細(xì)胞就會通過滲透作用而失水，細(xì)胞液中的水分就透過原生質(zhì)層進(jìn)入到溶液中，使細(xì)胞壁和原生質(zhì)層都出現(xiàn)一定程度的收縮。由于原生質(zhì)層比細(xì)胞壁的收縮性大，當(dāng)細(xì)胞不斷失水時，原生質(zhì)層就會與細(xì)胞壁分離。 選擇實驗材料要注意問題：1 成熟的植物細(xì)胞（有細(xì)胞壁和中央大液泡）2 液泡要有顏色，便于觀察實驗六 觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原（必修一P61“探究”5、下列特點中，能用于正確解釋質(zhì)壁分離現(xiàn)象的是（ ） A原生質(zhì)層的伸縮性比細(xì)胞壁伸縮性大B原生質(zhì)層的伸縮性比細(xì)胞壁伸縮性小 C細(xì)胞壁無伸縮性，而原生質(zhì)層有伸縮性 D細(xì)胞壁的伸縮性與原生質(zhì)層的伸縮性大小相同A5、下列特點中，能用于正確解釋質(zhì)壁

12、分離現(xiàn)象的是（ 6、假定甲乙兩個植物細(xì)胞分別放入蔗糖溶液和甘油溶液中，兩種溶液均比細(xì)胞液的濃度高，在顯微鏡下連續(xù)觀察甲乙兩細(xì)胞的變化是（ ）A甲乙兩細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離后，不發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原。B甲乙兩細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離，但乙細(xì)胞隨后又發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原。C甲乙兩細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離，但隨后甲細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原。D甲乙兩細(xì)胞均發(fā)生質(zhì)壁分離，后又均發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原。解釋：蔗糖分子不能透過膜，甘油分子可以較快地透過膜。NH4NO3等。B6、假定甲乙兩個植物細(xì)胞分別放入蔗糖溶液和甘油溶液中，兩種溶影響酶活性的條件必修一 P83酶的作用條件比較溫和，酶的活性受溫度、酸堿度的影響：高溫、過酸、過堿會破壞酶的空間結(jié)構(gòu)

13、使酶永久性失活，恢復(fù)到適宜條件酶的活性不能恢復(fù)低溫只是降低酶的活性，不破壞空間結(jié)構(gòu)，恢復(fù)溫度可以恢復(fù)活性注意：胃蛋白酶是需要酸性（PH值大概是2）才能起作用影響酶活性的條件必修一 P83酶的作用條件比較溫和，酶的變量實驗過程中可以變化的因素1、自變量：實驗中人為改變的變量稱作自變量。2、因變量：隨著自變量的變化而變化的變量稱作因變量。3、無關(guān)變量：除自變量外，實驗過程中可能還會存在一些可變因素，對實驗結(jié)果造成影響，這些變量稱為無關(guān)變量。11、比較H2O2在不同條件下分解的實驗中，新鮮肝臟研磨液屬于（ ）A、因變量 B、自變量 C、無關(guān)變量 D、以上都是B變量實驗過程中可以變化的因素1、自變量：

14、實驗中人為改變的12、某同學(xué)通過實驗發(fā)現(xiàn)，同樣條件下-淀粉酶在35攝氏度時的催化效率不如唾液淀粉酶高。該同學(xué)想就這一問題做進(jìn)一步探究實驗，下列哪一項課題最合理 （ ）A、探究溫度對 -淀粉酶活性的影響B(tài)、探究PH對 -淀粉酶活性的影響C、探究淀粉對-淀粉酶活性的影響D、探究-淀粉酶濃度對催化效率的影響13在不損害高等植物細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)的情況下下列哪種物質(zhì)適用于去除其細(xì)胞壁（ ）A蛋白酶 B鹽酸 C纖維素酶 D淀粉酶AC12、某同學(xué)通過實驗發(fā)現(xiàn)，同樣條件下-淀粉酶在35攝氏度時在測定胃蛋白酶活性時，將溶液pH由10降到2的過程中，胃蛋白酶的活性將：（ ）A不斷上升 B沒有變化 C先升后降 D先降后

15、升B在測定胃蛋白酶活性時，將溶液pH由10降到2的過程中，胃蛋白探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式必修一 P91酵母菌是一種單細(xì)胞真菌，屬于兼性厭氧菌。在有氧情況下酵母菌會繁殖后代；無氧條件笑酵母菌會發(fā)酵產(chǎn)生酒精。檢測酒精：橙色的重洛酸鉀在酸性條件下與酒精反應(yīng)變成灰綠色在氧呼吸的裝置中先讓空氣通過NaOH的原因：吸收空氣中的二氧化碳二氧化碳的檢測：可使石灰水變混濁也可使臭麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式必修一 P91酵母菌是一種單細(xì)胞真綠葉中色素的提取和分離 必修一P97原理：色素能溶解在有機(jī)溶劑無水乙醇中，所以可以用無水乙醇提取綠葉中的色素。綠葉中的色素不只一種，它們都能溶解在層

16、析液中。然而，它們在層析液中的溶解度不同；溶解度高的隨層析液在濾紙上擴(kuò)散得快；反之則慢，從而把色素分離開。加入石英砂的作用：幫助充分研磨加入碳酸鈣的作用：中和有機(jī)酸防止色素被破壞色素從上到下的分布：胡蘿卜素（橙黃色）、葉黃素（黃色）、葉綠素a（藍(lán)綠色）、葉綠素b（黃綠色）實驗中注意問題：層析液不要觸及濾液細(xì)線，濾紙條不要觸及燒杯壁綠葉中色素的提取和分離 必修一P97原理：色素能溶解在有1、一學(xué)生在做綠葉中色素的提取和分離實驗時，發(fā)現(xiàn)層析液變成了淡淡的綠色，而濾紙條上卻沒有出現(xiàn)色素帶。導(dǎo)致這一結(jié)果的原因是 （ ）A、研磨時未加碳酸鈣，葉綠素已破壞B、加入無水乙醇過多，提取液濃度太低C、層析時間過

17、短，色素未分離D、層析液過多，浸沒了色素細(xì)線D1、一學(xué)生在做綠葉中色素的提取和分離實驗時，發(fā)現(xiàn)層析液變成了3、葉綠體中的4種色素，隨層析液在濾紙條上的擴(kuò)散速度最慢的是（ ） A葉綠素a B葉綠素b C葉黃素 D胡蘿卜素B3、葉綠體中的4種色素，隨層析液在濾紙條上的擴(kuò)散速度最慢的是7、下圖表示3株脫淀粉（經(jīng)充分“饑餓”處理）的同種相似植株放在不同的金鐘罩內(nèi)。以下關(guān)于本實驗的敘述中最準(zhǔn)確的是 （ ）A證明光合作用的速率隨CO2濃度的增大而增大 B證明光合作用的必需條件是CO2C證明過多的CO2阻礙光合作用 D證明NaOH能促進(jìn)光合作用A7、下圖表示3株脫淀粉（經(jīng)充分“饑餓”處理）的同種相似植株放細(xì)

18、胞表面積和體積的關(guān)系P110實驗結(jié)論：細(xì)胞體積越大，相對表面積越小，物質(zhì)運輸?shù)男试降?。?xì)胞表面積和體積的關(guān)系限制了細(xì)胞的長大細(xì)胞表面積和體積的關(guān)系P110實驗結(jié)論：細(xì)胞體積越大，相對真核細(xì)胞的直徑一般在10-100m之間。下列有關(guān)生物體的體細(xì)胞不能無限長大的原因的敘述，錯誤的是（ ）。A細(xì)胞表面積與體積的關(guān)系限制了細(xì)胞的長大B受細(xì)胞所能容納的物質(zhì)制約C細(xì)胞較小，相對表面積大，有利于物質(zhì)的迅速轉(zhuǎn)運和交換D受細(xì)胞核所控制的范圍大小的制約B真核細(xì)胞的直徑一般在10-100m之間。下列有關(guān)生物體的體實驗十 觀察細(xì)胞的有絲分裂（必修一P115）實驗原理： 在高等植物體內(nèi)，有絲分裂常見于根尖、芽尖等分生

19、區(qū)細(xì)胞。由于各個細(xì)胞的分裂是獨立進(jìn)行的，因此在同一分生組織中可以看到處于不同分裂時期的細(xì)胞。染色體容易給堿性染料（龍膽紫、醋酸洋紅）染上顏色解離（關(guān)鍵步驟）：把根尖放在鹽酸和酒精的混合物（1：1）中，室溫下解離35min。 目的：使細(xì)胞分離開。解離時間要控制好，時間不夠細(xì)胞沒分離還重疊仔一起；時間過長會破壞細(xì)胞形態(tài)。漂洗：放入盛有清水的玻璃皿中漂洗約10 min。 防止解離過度。染色：用龍膽紫染色35min。 制片：實驗十 觀察細(xì)胞的有絲分裂（必修一P115）實驗原理： 7、洋蔥根尖細(xì)胞周期為22小時，其中分裂期為2小時左右，分裂間期為20小時左右。某同學(xué)在用洋蔥根尖做觀察植物根尖分生區(qū)細(xì)胞的

20、有絲分裂實驗過程中發(fā)現(xiàn)一個細(xì)胞處于分裂中期，2小時后再觀察這個細(xì)胞，這個細(xì)胞的狀況是（ ） A、仍處于分裂中期 B、進(jìn)行到分裂后期 C、進(jìn)行到分裂末期 D、分裂完成進(jìn)入后一周期的間期A7、洋蔥根尖細(xì)胞周期為22小時，其中分裂期為2小時左右，分裂8、制作洋蔥根尖裝片過程中，常常染不上色或染色不深，分析其主要原因是（ ） A、氣溫過高或過低 B、解離時間不足 C、染色時間不足 D、沒在充分漂洗，殘留有較多的鹽酸9、取生長健壯的小麥根尖，經(jīng)過解離、漂洗、染色、制片過程，制成臨時裝片，放在顯微鏡下觀察。欲觀察到細(xì)胞有絲分裂的前、中、后、末幾個時期（ ）A.應(yīng)該選一個處于間期的細(xì)胞，持續(xù)觀察它從間期到末

21、期的全過程B.如果在低倍鏡下看不到細(xì)胞，可改用高倍物鏡繼續(xù)觀察C.如果在一個視野中不能看全各個時期，可移動裝片從周圍細(xì)胞中尋找D.如果視野過暗，可以轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋增加視野的亮度DC8、制作洋蔥根尖裝片過程中，常常染不上色或染色不深，分析其主低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目的變化必修二 P88原理：低溫處理植物分生組織，能夠抑制紡錘體的形成，以致影響染色體被拉向兩極，細(xì)胞不能分裂城兩個子細(xì)胞，于是，染色體數(shù)目加倍。制作裝片的步驟：解離、漂洗、染色、制片觀察細(xì)胞的減數(shù)分裂必修二 P88取材：精巢或者卵巢細(xì)胞低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目的變化必修二 P88原理：低溫處理植物分在顯微鏡下觀察動物組織切片，發(fā)現(xiàn)細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)

22、目有的是體細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目的一半，有的是體細(xì)胞的2倍，該切片取自（ ）A 人的原腸胚 B 家兔胚胎C 綿羊肝臟 D 牛卵巢低溫可誘導(dǎo)多倍體植物的形成，其原理是（ ）A 使染色體再復(fù)制一次 B 抑制紡錘體的形成C作用與細(xì)胞間期D 加快著絲點分裂DB在顯微鏡下觀察動物組織切片，發(fā)現(xiàn)細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目有的是體細(xì)5、苦荬菜種群密度取樣調(diào)查過程是（ ） 選取樣方 計數(shù) 確定某一地段中的苦荬菜為調(diào)查對象 計算種群密度A、B、C、D、C6、下列四項中，能用于觀察四分體的實驗材料是（ ） A、花生種子 B、洋蔥根尖 C、菠菜幼葉 D、蝗蟲的精巢D5、苦荬菜種群密度取樣調(diào)查過程是（ ）C6、下列四實驗十四 調(diào)查

23、常見的人類遺傳?。ū匦薅91）9、原發(fā)性低血壓是一種人類的遺傳病。為了研究其發(fā)病率與遺傳方式，正確的方法是（ ）在人群中隨機(jī)抽樣調(diào)查并計算發(fā)病率 在人群中隨機(jī)抽樣調(diào)查研究遺傳方式在患者家系調(diào)查并計算發(fā)病率 在患者家系調(diào)查研究遺傳方式 A、 B、 C、 D、某遺傳病的發(fā)病率=某種遺傳病的患病人數(shù)某種遺傳病的被調(diào)查人數(shù)100% D實驗十四 調(diào)查常見的人類遺傳?。ū匦薅91）9、原發(fā)性低血探索生長素類似物促進(jìn)扦插生根的最適濃度 必修三 P51常見生長素類似物：NAA、2，4D、IPA、IBA、和生根粉等人工合成的有生長素效應(yīng)的化合物生長素作用的兩重性：低濃度促進(jìn)生長，高濃度抑制生長，甚至殺死植物

24、。模擬糖尿的檢測 必修三 P26糖尿是由于血糖（血液中的葡萄糖）過高而引起的，葡萄糖是還原糖和雙縮尿試劑在水浴加熱條件下可反應(yīng)生成磚紅色沉淀。探索生長素類似物促進(jìn)扦插生根的最適濃度 必修三 P51常見下列關(guān)于探索生長素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度的探究過程的注意事項的說法不正確的是（ ）A.在正式試驗前先做一個預(yù)實驗，目的是為正式試驗探索條件B.找準(zhǔn)枝條的上下部C.所用每個枝條都應(yīng)留34個芽D.此實驗不存在對照組在建立血糖調(diào)節(jié)的模型活動中，甲同學(xué)持有2張“糖卡”，乙同學(xué)保管“胰高血糖素卡”和“胰島素卡”，丙同學(xué)持有4張“糖卡”；能夠代表人體內(nèi)胰島的是（ ）A.甲同學(xué) B.乙同學(xué) C.丙同學(xué) D.甲和丙同學(xué)BD下