寒假安全心得體會(huì)600字安全教育心得體會(huì)

1、第12頁 共12頁寒假平安心得體會(huì)600字平安教育心得體會(huì)平安教育心得體會(huì) 篇一：平安教育心得體會(huì) 平安，一直以來都是一個(gè)不容無視的問題。在學(xué)校，教師們強(qiáng)調(diào)得最多的是平安問題;在家里，家長們說得最多的也是平安問題?？梢?，平安問題早已深化人心。人的生命只有一次，因此，我們只有加強(qiáng)自身的平安防范意識(shí)，才能表達(dá)出生命的價(jià)值，才能讓我們的生活五彩繽紛 可是，又有多少人真正擁有這樣的防范意識(shí)呢?一支未熄滅的煙頭便讓無數(shù)的生命完畢了。其實(shí)人人都知道吸煙是有害安康的，可為什么我國的“煙民”還是在不斷的增多呢?有多少人知道，“煙民”的增多將意味著什么?意味著發(fā)生火災(zāi)的頻率又增多了。有的人只為爭(zhēng)取那一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間

2、，便不遵守交通規(guī)那么，就那么一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間又讓多少年輕的生命死于車禍;就那么一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間讓不計(jì)其數(shù)的富有朝氣，活力的生命停頓了呼吸，分開了親人，也永遠(yuǎn)的分開了這個(gè)美麗的世界。在電視上看見這樣一那么消息：在一所幼稚園里，因一盤檀香引燃了從床上掉下來的棉被，讓13名無辜的小生命在睡眠中悄然的分開了這個(gè)世界。那么多的小生命都還沒來得及過屬于他們自己的人生，沒來得及向生他們的父母辭別一下，便分開了人間，多么讓人遺憾啊!他們可是祖國將來的棟梁啊 諸如此類的事情經(jīng)常都在我們身邊“上演”，可為什么就不能使活著的人們引起注意呢?難道在他們眼里，生命真的就那么不重要嗎?難道非得等到失去以后才知道生命的可貴 最近我

3、們都在學(xué)習(xí)平安知識(shí)，通過學(xué)習(xí)，讓我學(xué)到了更多的平安知識(shí)，比方：在家用電時(shí)，應(yīng)注意平安，家里沒人時(shí)應(yīng)關(guān)閉所有電;炒菜時(shí)，應(yīng)注意用氣平安，假設(shè)起火，不能往鍋里倒水，應(yīng)用鍋蓋蓋住，防止火勢(shì)蔓延;在過馬路的時(shí)候，應(yīng)注意交通平安，遵守交通規(guī)那么;在撥打報(bào)警 時(shí)，應(yīng)按 里的提示把問題說清楚，說詳細(xì)，等等。 其實(shí)，只要每個(gè)人在生活中都多用一點(diǎn)心，做每件事都多想想會(huì)造成什么樣的后果。這樣，這些事故的發(fā)生頻率將會(huì)大大降低，才能使我們的和諧社會(huì)真正的和諧、安寧。多用一點(diǎn)愛心對(duì)待任何事，就像這首歌唱的一樣“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美妙的人間”。 篇二：中學(xué)生平安教育心得體會(huì) 青少年的安康成長，關(guān)系到社會(huì)的穩(wěn)

4、定，關(guān)系到民族的興隆和國家的前途。因此，教育和保護(hù)好下一代，具有非常重要的意義。中學(xué)階段是一個(gè)人成長的重要時(shí)期，中學(xué)教育尤其是中學(xué)生平安教育的成敗直接關(guān)系到一個(gè)人將來是否成為人才，理想抱負(fù)能否實(shí)現(xiàn)的問題。如今正值人口頂峰期，各地中學(xué)的辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，在校學(xué)生增多，校園周邊環(huán)境日趨復(fù)雜，給中學(xué)生平安教育管理帶來許多新的問題， 中學(xué)生平安事故時(shí)有發(fā)生。抓好中學(xué)生的平安教育與管理，保障中學(xué)生的人身財(cái)產(chǎn)平安，促進(jìn)中學(xué)生身心安康開展，是擺在我們面前的一個(gè)突出課題。 一、對(duì)中學(xué)生進(jìn)展平安教育的必要性 1、普及九年義務(wù)教育的需要和進(jìn)步民族素質(zhì)的需要 義務(wù)教育法規(guī)定：“義務(wù)教育是按照法律規(guī)定，適齡少年兒童必

5、須承受的，國家、社會(huì)、學(xué)校、家庭必須予以保證的國民教育。”凡已入學(xué)的適齡兒童、少年，必須按照當(dāng)?shù)貙W(xué)制的規(guī)定，學(xué)習(xí)到畢業(yè)，而不能中途輟學(xué)。只有做好學(xué)生的平安教育工作，才能使一些學(xué)生不中途輟學(xué)，保證九年義務(wù)教育制度的施行，從而進(jìn)步我國的民族素質(zhì)。 2、開展素質(zhì)教育的需要 社會(huì)開展到今天，從現(xiàn)代教育理論的角度要求我們必須由“應(yīng)試教育”向“素質(zhì)教育”轉(zhuǎn)變，蓮山 課件因?yàn)榻逃旧硎菫榱伺囵B(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的、全面的素質(zhì)，而不是單純的灌輸科學(xué)文化知識(shí)。開展平安教育，可以進(jìn)步中學(xué)生的素質(zhì)，為中學(xué)生的安康成長和全面開展創(chuàng)造良好的外部環(huán)境和文化氣氛。中學(xué)生一方面要自我約束，遵紀(jì)守法，另一方面，其學(xué)習(xí)和生活又要有必要的外

6、部條件和穩(wěn)定的治安秩序作保障，而中學(xué)生平安教育恰恰在這兩方面得到了全面表達(dá)。 3、正確引導(dǎo)特殊中學(xué)生的需要 如今的中學(xué)生，絕大多數(shù)與生俱來就有優(yōu)越感，攀比之風(fēng)日盛。當(dāng)愿望不能實(shí)現(xiàn)時(shí)，少數(shù)自我約束才能差的學(xué)生便動(dòng)起了歪腦筋，把手伸向了周圍的同學(xué)。造成許多學(xué)生宿舍內(nèi)盜竊事件時(shí)有發(fā)生，有許多學(xué)生的錢物也被搶劫。有些女生為了錢，結(jié)交社會(huì)上不三不四的人為“友”。同時(shí)，單親家庭、再婚家庭的孩子也較以前多，其心理往往存在障礙。由于心理狀態(tài)不好，導(dǎo)致個(gè)別學(xué)生面對(duì)繽紛的世界不能自恃，面對(duì)突發(fā)的意外事故及人身傷害等束手無策。 4、復(fù)雜的社會(huì)治安形勢(shì)的需要 隨著社會(huì)改革的不斷深化和教育的不斷開展，在校中學(xué)生數(shù)量不斷

7、上升，校園社會(huì)化現(xiàn)象日益明顯，校內(nèi)和校外周邊環(huán)境日趨復(fù)雜。學(xué)生被攔路搶劫或被別人傷害，學(xué)生宿舍內(nèi)錢物喪失、女生宿舍內(nèi)遭流氓滋擾、酒后滋事、斗毆事 件等屢屢發(fā)生。大量事實(shí)說明，平安問題不僅是學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活中經(jīng)常遇到的問題，也是今后走向社會(huì)要遇到的問題。中學(xué)生在校學(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí)，學(xué)習(xí)、理解、掌握一些法律知識(shí)和平安常識(shí)，不僅可以做到在校期間自己不受傷害，也不傷害別人，自己不違法違紀(jì)并能同違法違紀(jì)行為作斗爭(zhēng)，而且還可以依靠法律法規(guī)的力量保護(hù)自己，維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)益。 5、進(jìn)步中學(xué)生平安意識(shí)的需要 當(dāng)前中學(xué)生平安意識(shí)普遍比擬淡薄，自身平安意識(shí)不強(qiáng)，主要表 現(xiàn)為：學(xué)校一再三令五申宣讀學(xué)生校內(nèi)外平安

8、公約及處分方法，給學(xué)生發(fā)放并學(xué)習(xí)平安事故手冊(cè)，但在學(xué)?？傆袑W(xué)生追逐打鬧、滑行樓梯扶手的，有翻越校門、圍墻的，有體育課上不聽從教師要求的，實(shí)驗(yàn)課上未經(jīng)教師允許，擅自觸摸藥品進(jìn)展違章操作的，在校外有不遵守交通規(guī)那么和公共秩序的，有私自闖入施工現(xiàn)場(chǎng)的，有結(jié)伙斗毆、盜竊的，有滋事尋非的，在自身財(cái)物管理上，思想麻木，錢物隨意亂放，分開宿舍不關(guān)門窗，給以可乘之機(jī)。另外缺乏自我保護(hù)意識(shí)，對(duì)社會(huì)理解不夠，一些社會(huì)上的、“小混混”利用中學(xué)生在校內(nèi)學(xué)習(xí)、生活，接觸社會(huì)少，區(qū)分是非才能差等，騙取中學(xué)生財(cái)物。還有的中學(xué)生不注意用電、用火平安，不注意交通平安，夏天不注意游泳平安，冬天不注意滑冰平安，平常不注意飲食平安，

9、購置廉價(jià)過期食品和飲料，心存幸運(yùn)心理，往往容易造成平安事故。一些中學(xué)生缺乏社會(huì)責(zé)任感，看到違法違紀(jì)事件，沒有關(guān)系到自身利益，裝作視而不見。認(rèn)識(shí)不到打架斗毆、盜竊等給自身、別人、學(xué)校會(huì)帶來什么樣的危害，不采取有效的制止措施。因此，要實(shí)在加強(qiáng)中學(xué)生的平安教育，進(jìn)步中學(xué)生平安的防范意識(shí)。 二、對(duì)中學(xué)生進(jìn)展平安教育的主要內(nèi)容 平安教育是學(xué)校思想政治教育的一個(gè)重要組成局部。平安教育涉及的內(nèi)容非常廣泛，應(yīng)與學(xué)校的一切教育活動(dòng)相聯(lián)絡(luò)，應(yīng)與學(xué)校的思 想政治教育、道德教育、民主法制教育、校紀(jì)校規(guī)教育、心理安康教育相結(jié)合。 1、進(jìn)展遵紀(jì)守法的教育 法規(guī)校紀(jì)是為了標(biāo)準(zhǔn)人們的行為，保護(hù)廣闊人民群眾利益，打擊壞人而制定

10、的。作為一名在校中學(xué)生，通過對(duì)法規(guī)校紀(jì)的學(xué)習(xí)，應(yīng)知道那些事能做，那些事不能做。學(xué)?？赏ㄟ^文本材料學(xué)習(xí)與視頻材料學(xué)習(xí)相結(jié)合，法制課堂與法制知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)相結(jié)合的方式，聘請(qǐng)法律工作者或公安人員，結(jié)合工作實(shí)際，通過典型案例進(jìn)展教學(xué)，給學(xué) 生上專題法制課。通過多種形式的法制教育，使學(xué)生深切感受到法就在身邊。這不僅對(duì)中學(xué)生安康、平安成長有益，而且對(duì)其走向社會(huì)乃至一生都有益。 2、網(wǎng)絡(luò)平安教育 隨著信息時(shí)代的到來，形形色色的網(wǎng)吧如雨后春筍般在各個(gè)城鎮(zhèn)應(yīng)運(yùn)而生。它們中有一些是正規(guī)掛牌網(wǎng)吧，但多數(shù)是一些無牌的地下黑色網(wǎng)吧，這些黑色網(wǎng)吧瞄準(zhǔn)的市 場(chǎng)就是青少年學(xué)生。一些學(xué)生迷上網(wǎng)絡(luò)游戲后，便欺騙家長和教師，設(shè)法籌資

11、，利用一切可利用的時(shí)間上網(wǎng)。蓮山 課件有許許多多原先是優(yōu)秀的學(xué)生，因誤入黑色網(wǎng)吧，整日沉迷于虛幻世界之中，學(xué)習(xí)之類那么拋之腦后，并且身體安康狀況日下。黑色網(wǎng)吧不僅有學(xué)生 幾天幾夜也打不“出關(guān)”的游戲，更有不安康、不宜中學(xué)生觀看的黃色網(wǎng)頁。針對(duì)這種情況，一是要與學(xué)生家長配合管好自己的學(xué)生，二是向有關(guān)執(zhí)法部門反映，端掉這些黑色網(wǎng)吧，三是加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)法律法規(guī)宣傳教育，進(jìn)步中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)平安意識(shí)，在思想上形成一道能抵御外來反動(dòng)、邪惡侵蝕的“防火墻”。 3、消防平安教育 當(dāng)前中學(xué)生消防平安意識(shí)淡薄，缺乏必要的消防常識(shí)和自救逃生技能，有的學(xué)生遇到火災(zāi)發(fā)生時(shí)驚慌失措，不知道如何報(bào)警，由于沒有掌握簡(jiǎn)單救火常識(shí)，往往小

12、火釀成大災(zāi);也有的學(xué)生在大火發(fā)生時(shí)，因缺乏自防自救的知識(shí)和才能，喪失了逃生的最正確時(shí)間，最終被火魔無情地吞噬。針對(duì)上述問題，一是組織中學(xué)生學(xué)好、用好消防法規(guī)，進(jìn)步依法治火的觀念。二是要大力普及消防平安知識(shí)，增強(qiáng)滅火技能和火災(zāi)發(fā)生時(shí)逃生、自救、互救本領(lǐng)。學(xué)?？刹捎孟乐R(shí)講座、圖片展覽、演示各種滅火器材的使用，常見火災(zāi)的撲救方法和不同情況下逃生自救方法，讓學(xué)生熟悉防火、滅火全過程，從而使他們純熟地掌握“三知”(知防火知識(shí)，知滅火知識(shí)，知防火制度)、“四會(huì)”(會(huì)報(bào)警，會(huì)使用滅火器材，會(huì)撲滅初起火災(zāi)，會(huì)疏散自救)。 4、進(jìn)展平安防范和自我保護(hù)教育 平安是做好工作、搞好學(xué)習(xí)的根本條件，沒有平安一切都無

13、從談 起。因此，人人都應(yīng)樹立平安第一的思想，并懂得一些平安知識(shí)，學(xué)會(huì)一些平安防范和自我保護(hù)的技能。例如：社會(huì)交往中要防止受騙受騙;遇到險(xiǎn)情、看到犯罪行為要及時(shí)采取適當(dāng)方式報(bào)警;正確處理同學(xué)、宿友之間的糾紛;夜間一人不外出;不吃霉變食物和過期食品;注意保護(hù)好自己的錢物;不能酗酒、參與賭博;不攜帶易燃易爆、有毒的物品;不拉幫結(jié)派，不打群架，不惹是生非，不染社會(huì)不良習(xí)氣，不參與社會(huì)惡權(quán)力等非法組織;不進(jìn)卡廳、歌舞廳、游戲室等娛樂場(chǎng)所;遵守交通標(biāo)準(zhǔn)，注意交通平安，不橫穿馬路，不搶道、不強(qiáng)行爬車、超車;既要防止性騷擾、性攻擊，也要自尊、自重、自愛。當(dāng)有困惑時(shí)應(yīng)向教師、同學(xué)傾訴，聽取別人勸說;當(dāng)受到傷害時(shí)

14、，要防身自衛(wèi)和尋求法律保護(hù)等等。只有有了平安意識(shí)，自覺遵紀(jì)守法，處處注意平安防范，并學(xué)會(huì)自我保護(hù)，才能按照正常的秩序工作和學(xué)習(xí)。 5、心理平安教育 學(xué)校對(duì)學(xué)生的教育培養(yǎng)全面引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，必然對(duì)學(xué)生的思維方式和思想觀念等方面產(chǎn)生宏大的影響，使之感到心理有壓力，表現(xiàn)為各種心理上的不適。諸如焦慮、強(qiáng)迫、恐怕、抑郁、冷漠、固執(zhí)、消沉、暴躁等等。中學(xué)生的心理正在發(fā)育之中，尚未成熟，其心理上的不良反響和適應(yīng)障礙伴有強(qiáng)烈的情緒色彩和偏激的行為特征。近幾年發(fā)生在學(xué)生中的打架斗毆、盜竊、染上不良習(xí)氣等行為，相當(dāng)一局部 是由心理問題引起的。因此，學(xué)校要特別重視學(xué)生的心理平安教育，應(yīng)采取普遍教育與個(gè)別教育相結(jié)合的方

15、法、有針對(duì)性地進(jìn)展人際關(guān)系的和諧教育、環(huán)境適應(yīng)教育、安康人格教育、性教育、心理衛(wèi)生知識(shí)教育、挫折教育以及心理疾病預(yù)防教育，優(yōu)化心理素質(zhì)，促成安康人格的開展和完善，從而防止各類平安問題的發(fā)生。 三、對(duì)中學(xué)生進(jìn)展平安教育的途徑和措施 1、實(shí)在進(jìn)步對(duì)中學(xué)生平安教育工作重要性的認(rèn)識(shí) 目前，個(gè)學(xué)校雖然重視平安教育，樹立了 平安重于泰山的意識(shí)，也采取了一些平安教育措施，但是平安教育工作遠(yuǎn)未到達(dá)有方案、有目的、標(biāo)準(zhǔn)化教育的層次。平安教育是維護(hù)中學(xué)生平安的一項(xiàng)根本教育，是中學(xué)生素質(zhì)教育的一局部，是人才保障的根本教育，它始終貫穿于人才培養(yǎng)的全過程。發(fā)生學(xué)生平安事故，不僅僅是個(gè)別學(xué)生受到傷害的問題，還會(huì)牽動(dòng)學(xué)生家

16、長，涉及其他學(xué)生的情緒，影響學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，甚至還會(huì)影響到局部地區(qū)的社會(huì)穩(wěn)定。因此，我們要把做好中學(xué)生平安教育工作進(jìn)步到能不能營造優(yōu)良育人環(huán)境|、能不能維護(hù)校園和社會(huì)的穩(wěn)定、能不能實(shí)現(xiàn)學(xué)校的教育培養(yǎng)目的這一高度來認(rèn)識(shí)，時(shí)刻把學(xué)生平安教育工作擺在重要位置。 2.充分調(diào)動(dòng)各方面力量開展宣傳教育活動(dòng)，形成齊抓共管的場(chǎng)面。 事實(shí)證明，對(duì)學(xué)生的平安教育，僅靠保衛(wèi)部門和學(xué)校是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠 的，還要依靠學(xué)生管理工作者和學(xué)生組織及學(xué)生家長等有關(guān)部門和人員共同參與，形成齊抓共管的場(chǎng)面，才能收到良好的效果。特別是要發(fā)揮思想教育陣地的作用，利用學(xué)校思想政治教育的工作體系和優(yōu)勢(shì)。根據(jù)實(shí)際情況和需要，因人因事有針對(duì)

17、性的進(jìn)展平安教育。此外要發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，在有關(guān)課程和教學(xué)環(huán)節(jié)中由任課教師結(jié)合課程內(nèi)容適時(shí)地對(duì)學(xué)生進(jìn)展平安教育和法制教育，如在化學(xué)、物理實(shí)驗(yàn)課中講授有關(guān)防火防爆方面的內(nèi)容等。 3.突出重點(diǎn)、注意進(jìn)步教育實(shí)效 加強(qiáng)學(xué)生的平安教育，既要全面展開，更要有重點(diǎn)地進(jìn)展。做到點(diǎn)面結(jié)合，以點(diǎn)帶面。一是教育的內(nèi)容要以防人身傷害、防財(cái)務(wù)受損、防心理失常、防違法犯罪、保學(xué)業(yè)完成為重點(diǎn)。二是針對(duì)不同的教育對(duì)象開展不同內(nèi)容的教育。如對(duì)有不良行為的“后進(jìn)生”要以防違法犯罪為主要內(nèi)容，幫助、引導(dǎo)他們安康成長，成為一個(gè)遵紀(jì)守法的好學(xué)生;對(duì)喜歡運(yùn)動(dòng)，行為又過于冒險(xiǎn)的學(xué)生，要加強(qiáng)防運(yùn)動(dòng)損傷教育，教育他們做好平安防護(hù)工作

18、;對(duì)有心理失常表現(xiàn)的學(xué)生要加強(qiáng)心理安康教育，幫助他們消除心理障礙，等等。 4.組織學(xué)生積極參與學(xué)校的平安管理工作 讓中學(xué)生參與學(xué)校的平安管理工作是進(jìn)步中學(xué)生平安防范意識(shí)的有效途徑。學(xué)校要非常注意激發(fā)學(xué)生的參與意識(shí)，蓮山 課件進(jìn)步他們的自我教育、自我管理、自我效勞才能，引導(dǎo)他們積極主動(dòng)參與校園平安管理工作。如經(jīng)常召開各班學(xué)生干部會(huì)，討論平安管理問題，查學(xué)生宿舍，召開學(xué)生宿舍辦公會(huì)，聽取學(xué)生意見，解決學(xué)生提出的問題;還可以利用校團(tuán)委的組織活動(dòng)，各個(gè)課外小組活動(dòng)進(jìn)展學(xué)生平安教育，進(jìn)步學(xué)生的平安防范意識(shí)和自我平安管理才能。建立健全和完善從校到班、從大的團(tuán)隊(duì)組織到小的興趣小組的學(xué)生自我管理組織，讓學(xué)生參與學(xué)校各方的日常管理工作。建立鼓勵(lì)機(jī)制，通過經(jīng)常開展創(chuàng)“文明班級(jí)”、“創(chuàng)三好”、“模范團(tuán)員”、“優(yōu)秀班干部”和“出色興趣小組”等活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生在校園平安管理工作中的模范典范作用，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，增強(qiáng)師生的凝聚力和向心力。 5、爭(zhēng)取相關(guān)部門協(xié)作，整治校園