電力電子實訓總結和心得體會

1、電力電子實訓總結和心得體會電子技術的實習要求我們熟識電子元器件、嫻熟把握相關工具的操作以及電子裝備的制作、裝調的全過程，從而有助于我們對理論學問的理解，幫忙我們學習專業(yè)的相關學問。下面是帶來的五篇電力電子實訓總結和心得體會，希望大家喜愛!電力電子實訓總結和心得體會1伴著大功率半導體開關器件的創(chuàng)造和變流電路的進步和進展，產生了利用這類器件和電路完成電能變換與掌握的技術電力電子技術。電力電子技術橫跨電力、電子和掌握三個領域，是現(xiàn)代電子技術的根底之一，是弱電子對強電力完成掌握的橋梁和紐帶，已被廣泛應用于工農業(yè)生產、國防、交通、能源和人民生活的各個領域，有著極其廣闊的應用前景，成為電氣工程中的根底電子

2、技術。本學期試驗課程共進行了四個試驗。包括單結晶體管觸發(fā)電路試驗，單相半波整流電路試驗，三相半波有源逆變電路試驗，單相溝通調壓電路試驗.單結晶體管觸發(fā)電路試驗試驗目的（1）熟識單結晶體管觸發(fā)電路的工作原理及電路中各元件的作用。（2）把握單結晶體管觸發(fā)電路的根本調試步驟。試驗線路及原理單結晶體管觸發(fā)電路利用單結晶體管（又稱雙基極二極管）的負阻特性和rc充放電特性，可組成頻率可調的自激振蕩電路。v6為單結晶體管，其常用型號有bt33和bt35兩種，由等效電阻v5和c1組成rc充電回路，由c1-v6-脈沖變壓器原邊組成電容放電回路，調整rp1電位器即可轉變c1充電回路中的等效電阻，即轉變電路的充電時

3、間。由同步變壓器副邊輸出60v的溝通同步電壓，經vd1半波整流，再由穩(wěn)壓管v1、v2進行削波，從而得到梯形波電壓，其過零點與電源電壓的過零點同步，梯形波通過r7及等效可變電阻v5向電容c1充電，當充電電壓到達單結晶體管的峰值電壓up時，v6導通，電容通過脈沖變壓器原邊快速放電，同時脈沖變壓器副邊輸出觸發(fā)脈沖；同時由于放電時間常數(shù)很小，c1兩端的電壓很快下降到單結晶體管的谷點電壓uv，使得v6重新關斷，c1再次被充電，周而復始，就會在電容c1兩端呈現(xiàn)鋸齒波形，在每次v6導通的時辰，均在脈沖變壓器副邊輸出觸發(fā)脈沖；在一個梯形波周期內，v6可能導通、關斷屢次，但對晶閘管而言只有第一個輸出脈沖起作用。

4、電容c1的充電時間常數(shù)由等效電阻等確定，調整rp1電位器轉變c1的充電時間，掌握第一個有效觸發(fā)脈沖的顯現(xiàn)時辰，從而完成移相掌握。試驗內容（1）單結晶體管觸發(fā)電路的調試。（2）單結晶體管觸發(fā)電路各點電壓波形的觀看。單相半波整流電路試驗試驗目的1、熟識強電試驗的操作規(guī)程；2、進一步了解晶閘管的工作原理；3、把握單相半波可控整流電路的工作原理。4、了解不同負載下單相半波可控整流電路的工作情況。試驗原理1、晶閘管的工作原理晶閘管的雙晶體管模型和內部結構如下：晶閘管在正常工作時，承受反向電壓時，不管門極是否有觸發(fā)電流，晶閘管都不會導通。當承受正向電壓時，僅在門極有觸發(fā)電流的情況下晶閘管才能開通。晶閘管一

5、旦導通，門極就失去掌握作用。要使晶閘管關斷，只能使晶閘管的電流降到接近于零的某一數(shù)值一下。2.單相半波可控整流電路（電阻性負載）2.1電路結構若用晶閘管t替代單相半波整流電路中的二極管d，就可以得到單相半波可控整流電路的主電路。變壓器副邊電壓u2為50hz正弦波，負載rl為電阻性負載。三相半波有源逆變電路試驗試驗目的1、把握三相半波有源逆變電路的工作原理，驗證可控整流電路在有源逆變時的工作條件，并比擬與整流工作時的區(qū)分。2、觀看逆變失利現(xiàn)象，并研討逆變失利產生原因及預防措施留意事項（1）參照三相半波可控整流試驗的留意事項（2）電阻調整要緩慢進行，以防主電路電流過大，損壞晶閘管.試驗內容三相半波

6、整流電路在有源逆變狀態(tài)工作下帶電阻電感性負載的研討。單相溝通調壓電路試驗試驗目的1加深理解單相溝通調壓電路的工作原理；2加深理解單相溝通調壓電路帶阻感性負載對脈沖及移相范圍的要求；3了解kc05晶閘管移相觸發(fā)器的原理和應用。試驗內容1kc05集成移相觸發(fā)電路的調試；2單相溝通調壓電路帶電阻性負載；3單相溝通調壓電路帶阻感性負載。相對來說，這門試驗課程的線路聯(lián)結及線路試驗原理并不冗雜，最困難的是是完成實驗線路聯(lián)結以后所進行的調試與操作，難以得出相關的正確的波形以及爭取的結果和參數(shù)。這是由于對試驗的過程及原理理解的不深入，對相關的學問把握的不夠透徹，不能嫻熟應用到實際操作以及應用當中。并且動手力量

7、不夠強，對試驗過程不熟識，試驗操作陌生，缺乏相關的實際操作經驗以及實際操作技巧，遇到實際操作中的問題難以獨立解決，如何下手。對操作過程中的錯誤以及故障難以發(fā)現(xiàn)排解。電力電子技術遵循的學習思路為：理論聯(lián)系實踐，實踐促進創(chuàng)新。在學習該課程的過程中，注意對根本概念和根本方法的理解，在理論推導中引出工程應用的概念，在實例分析中強化理論概念，加深了我們對電力拖動自動掌握系統(tǒng)的熟悉和理解。本課程綜合性、理論性和實踐性都較強，要求我們在把握根本理論的根底上，能綜合運用學過的專業(yè)學問，依據(jù)生產工藝的詳細要求，完成對電機的掌握和對一般自動掌握系統(tǒng)的分析和設計，從而培育了我們同學的理論聯(lián)系實際的力量、分析問題和解

8、決問題的力量。雖然試驗臺只是一個小型的模擬平臺，但是通過對它的學習和操作，我們對有關的學問將會有一個更廣泛的熟悉，而且它對我們以后的學習也會有幫忙的。試驗中個人的力量是不及群體的力量的，我們分工合作，做事的效率高了許多。雖然有時分會為了一些詳情爭辯不休，但最終得出的總是最好的結論。而且試驗也教會我們在團隊中要擅長與人相處，與人共事，不要一個人解決全部問題?？傊?，這次課程設計對于我們有很大的幫忙。通過這次課程使我懂得了理論與實際相結合是很重要的，只有理論學問是遠遠不夠的，只有把所學的理論學問與實踐相結合起來，從理論中得出結論，才能真正提高自己的實際動手力量和獨立思索的力量。在設計的過程中遇到問題

9、，可以說得是困難重重，這畢竟第一次做的，難免會遇到過各種各樣的問題，同時在設計的過程中發(fā)現(xiàn)了自己的缺乏之處，對從前所學過的學問理解得不夠深入，把握得不夠堅固。這次課程使我學到了更多適用的學問，讓我對試驗裝備及試驗原理有了更進一步的熟悉。通過本次的試驗課程，我還發(fā)現(xiàn)自己從前學習中所顯現(xiàn)的一些薄弱環(huán)節(jié)，并為今后的學習指明了方向，同時也會為將來的工作打下一個良好的根底。這次的試驗課程為我們提供了一個很好的錘煉時機，使我們及早了解一些相關學問以便以后運用到實際中去。通過這次的試驗課程，我明白只有通過努力的學習，強化對學問的嫻熟把握程度，在現(xiàn)實的中才會得心應手，應對自如。總體來說，經過這次試驗課程，我還

10、從中學到了許多課本上所沒有提及的學問。我會把這此試驗課程作為我人生的起點，在以后的工作學習中不斷要求自己，完善自己，讓自己做的更好。試驗過程中，獲得了許多收獲，獲得了許多感悟，當然也遇到了許多困難。但我們都一一克服了他們，勝利的完成了試驗。并在解決問題，克服困難的過程中，發(fā)現(xiàn)了自己平常忽視的，隱藏的問題，以及一些不該顯現(xiàn)的馬虎大意的小毛病。通過這些，我們熟悉的更加深入，了解的更加深化。做到了學以致用，對學問把握得更加堅固。通過了這的學習，真的對它有了一個全新的熟悉，我會堅持對它的學習，使自己一個長足的提高!電力電子實訓總結和心得體會2經過兩個星期的電工電子實訓，使我對電子工藝的理論有了初步的系

11、統(tǒng)了解。我們了解到了焊一般元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設計制作與工藝流程、收音機的工作原理與組成元件的作用等。這些學問不僅在課堂上有效，對以后的電子工藝課的學習有很大的指導意義，在日常生活中更是有著現(xiàn)實意義；也對自己的動手力量是個很大的錘煉。實踐出真知，縱觀古今，全部創(chuàng)造制造無一不是在實踐中得到檢驗的。沒有充足的動手力量，就奢談在將來的科研尤其是試驗研討中有所成就。在實習中，我錘煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的力量。比方做收音機組裝與調試時，印制板上銅片的間距特別小，稍不留神，就焊在一起了，但是我還是完成了任務。我覺得自己在以下幾個方面與有收獲：一是學到了許多課堂上沒法學到的東西

12、，比方學習電路板的制作過程，熟識了運用Protel制作流程。二是動手力量的提高，我們從沒有這樣專業(yè)性的運用過電烙鐵，這次可親身體驗了一回電焊師的味道，真是受益匪淺啊!三是提高了我們的細心度，由于在焊接過程中，我們不僅要留意在間距小時不要將兩個引腳焊在一起，還要留意相同的元件會由于不同的標值而位置和功能不同，還有，在讀固定電阻的阻值時，要牢記各個色圈所代表的含義。電力電子實訓總結和心得體會3一、實訓目的為了培育同學綜合職業(yè)力量，在第二學期完成對電力電子線路安裝與維護課程的學習以后又開設了此次實訓任務，為的使同學們強化動手和實際操作力量。本實訓任務是建立在實際電子器件上的一個工作環(huán)節(jié)為根底，再經過

13、指導老師對詳情的改動，為進一步強化突出學問點而建立的電力電子技術實訓。希望同學們在實訓過程中能夠得到充足的錘煉和長足的進步。二、實訓要求按時間布置本次實訓為期一周，要求完成對題目的書面設計結果，其中包括主電路圖、掌握電路圖、工作過程說明、設計說明；還要完成實踐環(huán)節(jié)結果，就是依據(jù)所設計的電路圖在網(wǎng)孔板上完成接線并試車勝利；最終就是實訓報告。三、實訓題目設計一個ups電源，設計內容包括ups電路圖及ups電路原理，設計要求：1、給出設計原理框圖；2、給出詳細設計思路，畫出電路圖；3、編寫設計說明書。主要設計條件：1、提供試驗箱；2、必要的元器件和導線等。1設計說明1穩(wěn)壓調整電路接通開關s1，電池的

14、24v電壓經r12，vt2使12v穩(wěn)壓管vdz3擊穿，vt2飽和導通，vt1的基極電壓穩(wěn)定為12v。電池電壓經vt1調整后為11.5v，作為sg3524的工作電壓，從其16腳輸出穩(wěn)定的5v電壓作為運放比擬器的基準電壓。220v的溝通輸入電壓通過接插件jk4的5、6和r45輸入到由vd11vd14橋式整流電路（下文將會對橋試整流電路作出介紹），經其整流使光電耦合器pc中發(fā)光二極管發(fā)光，發(fā)光強度隨市電電壓而改變。a點為市電壓的取樣電壓，分別加到電壓比擬器a1、a3、a4的同向相輸入端，經其與vt6、vt5、vt4掌握的繼電器k1、k2、k3的切換，使不間斷電源輸出的溝通電壓保持穩(wěn)定，完成市電和逆變

15、器供電的轉換。2充電器電路典型充電裝置如下列圖所示：（作別離專用充電器）圖3二極管整流器加斬波型充電裝置2在圖2總設計電路圖中220v的溝通輸入電壓通過變壓器t的二次線圈n2變壓后，經過接插件jk3的1、2輸入到由vd50vd53的橋式整流電路，經其整流，由lm317、vd23再經插件jk3的3、4給蓄電池充電。3整流電路220v溝通電源輸入，經過整流電路將電壓轉換成直流給蓄電池充電。采納升壓斬波方式，電路如圖4所示，這是一種能夠抑制輸入高次諧波干擾及改善功率因子的電路，采納pwm掌握方式，由sg3524的管腳1跟蹤掌握，采納這種掌握方式，能使輸入電流為正弦波，而輸入功率因子接近于1.由圖可知，經二極管整流橋整流成直流。vt導通時，電路c放電，電感l(wèi)儲存能量，vt關斷后，電感釋放能量，給電容充電及給負載提供能量。圖4升壓斬波電路4、逆變器及逆變電路5、逆變器采納正弦波pwm逆變器方式圖5所示為正弦波逆變器電路。掌握方式采納三角波pwm方式，但ups負載一般為電容輸入型，因輸出電流峰值高，使輸出電壓波形畸變，為此要實行相應3篇五：電力企業(yè)實習