特色早讀評比策劃書

1、特色早讀評比策劃書一、活動目的：為響應學院優(yōu)良學風班創(chuàng)建活動，提高全院同學們學習的積極性和主動性， 促進同學們的綜合素質的全面提高，同時也為打破枯燥無味的早自習觀念，活躍校園學習氣氛，為同學們創(chuàng)造良好的學習氛圍和學習環(huán)境，增強對班級的凝聚力和個人榮辱感的認知，培養(yǎng)同學們的自覺學習習慣，結合我院實際情況特開展特色早讀評比活動。三、活動對象：五年制全體學生四、活動舉辦：主辦：學生處協(xié)辦：學生處助理團五、活動時間：（待定）六、活動內容：（一）前期準備：1、宣傳部負責前期海報宣傳工作，海報包括活動的時間及其對象，內容要新穎，突出主題。、印發(fā)相關資料及評比表格3、召開一次全體協(xié)調會議，介紹活動具體流程。

2、確保每個工作人員熟悉本次活動及相關細則。并認同本次活動。4、以班為基礎自選早自習內容，所有同學都要參與，確保每個人都參與其中，確保同學對特色早讀內容的自愿、認同。杜絕在大部分同學不知情的或對本次活動認真甚少的情況下，只由小部分人對早讀內容進行決定。（二）活動實施：本活動共有四個階段，每階段持續(xù)時間為一周：第一階段：創(chuàng)建周在本階段通過以下三種途徑號召全體大二同學創(chuàng)建特色早讀：召開各系部輔導員助理會議，下發(fā)特色早讀評比通知及相關細則；召開各系部學生會協(xié)調會議，下發(fā)特色早讀評比通知及相關事宜。助理團通過海報、展板、學校網(wǎng)站等媒體途徑進行宣傳。4. 各班自選主題，如在本過程內沒能準備好本班的早讀內容，

3、將有學學生處助理團給予分配，直至班級選出本班的早讀內容。第二階段：初評周各系部學生會根據(jù)特色早讀評選條例和本系部情況自行組織特色早讀評選檢查工作，評選工作至少一次。在此期間， 學生處助理團組織人員安排檢查，并于周五將各系檢查結果提供給各系部一份，同時各系部將檢查數(shù)據(jù)交給助理團一份，各系部根據(jù)兩方數(shù)據(jù)，進行初評排名，按比例30%推選特色早讀班級。評選辦法：評選采用扣分制，每班總分為100 分。根據(jù)評選規(guī)則進行相應扣分。各班初評成績=50%各系學生會評選成績+50%學生處助理團評選成績第三階段：復評周在本階段，將由學生處老師、各系相關輔導員、各系學生會主席組成的評審團對各系部推選的特色早讀班級進行

4、打分，同時學生處助理團將組織檢查人員到各系部優(yōu)秀班級進行常規(guī)檢查。最后對各班級的由兩項數(shù)據(jù)得到的最后評選成績進行排名，選出特色早讀稱號的班級評選辦法：評委團采用評分制， 總分 100 分。各班評委團成績?yōu)楦靼嗳コ罡吆妥畹头趾笏∑骄?；助理團常規(guī)評選采用扣分制，每班總分為100 分，根據(jù)評選規(guī)則進行相應扣分。各班最后成績=評委團成績+助理團評選成績第四階段：成果展示周在本階段， 對學院特色早讀班級進行表彰，并開展專欄對早自習情況進行成果宣傳。七、評選細則：常規(guī)評選規(guī)則序號評選內容扣分標準違規(guī)次數(shù)扣分合計教室有高聲喧嘩1或隨意走動亂串每人次扣 2分座位者做與學習無關事2者，如玩手機、每人次扣

5、2分psp 等電子設備在檢查早自習期3間，隨意出教室每人次扣 3分者，如上廁所、接水等4早自習遲到或早每人次扣 3分退者5早自習吃飯者每人次扣 2分6未經允許隨意搞每班次扣 5分娛樂活動影響其他班級者班長及其他班委7在檢查工作中謊取消評選資格報隱瞞者8印象分酌情給予1-2 分總分注：本規(guī)則適用于初評周評選和復選常規(guī)評選評委團評選表八、 獎項設置對于獲特色早讀稱號的班級：一等獎一名證書及學期末綜合測評班內成員每人次加0.2 分評分項目精神面貌學習氛圍教室紀律特色建設總分項目總分35 分35 分20 分10 分100 分實際得分二等級二名證書及學期末綜合測評班內成員每人次加0.1 分三等級三名證書特別獎四名證書對于特色早讀班級的輔導員：九、注意事項（對于整個活動）1、秉承公平、公正、公開的原則，工作人員務不得徇私舞弊；2、工作人員要嚴格依據(jù)相關細則進行評分，按時檢查，不得隨意打分或修改已簽字確認的分數(shù)；3、注意各階段的銜接，檢查中遇到突發(fā)情況應及時向相關負責人反映；4、合理安排檢查工作，注意相關工作的保密性。學生處助理團紀檢部2011-4-10