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1、今泰學(xué)院推薦文檔體育課教學(xué)反思二Reflection on physical education teaching II第1頁共4頁今泰學(xué)院推薦文檔體育課教學(xué)反思二前言:小泰溫馨提醒,教學(xué)反思指教師對教育教學(xué)實踐的再認識、再思考,并以此來總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),進一步提高教育教學(xué)水平,教師會從自己的教育實踐中來反觀自己的得失,通過教育案例、教育故事、或教育心得等來提高教學(xué)反思的質(zhì)量。本教案根據(jù)體育教學(xué)反思設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)的要求和教學(xué)對象的特點,將教學(xué)諸要素有序安排,確定合適的教學(xué)方案的設(shè)想和計劃。便于學(xué)習(xí)和使用,本文下載后內(nèi)容可隨意修改調(diào)整及打印。時間過的太快了,不知不覺已經(jīng)在橋頭小學(xué)小學(xué)體育教學(xué)有2 年了,我
2、覺得體育教學(xué)真的不簡單,所要面對的事情太多了,但從中也學(xué)到了很多東西和經(jīng)驗,借此機會和大家分享一下。一、利用游戲比賽形式培養(yǎng)健康心態(tài)游戲深受學(xué)生的喜愛, 而且在小學(xué)體育教材中占有相當(dāng)?shù)姆萘浚ㄟ^游戲教學(xué)能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、競爭意識、團結(jié)合作、熱愛集體和遵紀(jì)守法等優(yōu)良品質(zhì)。而這些優(yōu)良品質(zhì)正是一個人健康心態(tài)的集中體現(xiàn)。游戲深受學(xué)生的喜愛,也為教師開展心理健康教育提供了良機。比如,有一次我組織學(xué)生“斗雞”游戲, 一個學(xué)生不小心把另一個學(xué)生撞跌倒了 , 這個學(xué)生馬上爬起來準(zhǔn)備拳腳相向了 , 這時,我抓住這一契機,耐心地教導(dǎo)學(xué)生特別是有傾向性的使學(xué)生認識游戲比賽的意義,正確看待比賽的成敗,批評有礙團結(jié)
3、的不良傾向。同時還與學(xué)生一道分析造成失敗的原因,找出制勝的有利因素。兩個學(xué)生握手言和了 , 以積極的心態(tài)去迎接新的挑戰(zhàn)了。二、利用小組活動形式,培養(yǎng)樂于合群的性格第2頁共4頁今泰學(xué)院推薦文檔性格是個性的核心要素。良好的性格對于學(xué)習(xí)具有重要影響,而人的性格和交際關(guān)系、心理健康有著密切聯(lián)系。小學(xué)階段是性格形成期,我們應(yīng)當(dāng)通過體育教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生良好的性格,使他們樂于交往,興趣廣泛,與人和諧相處和積極進取。如在體育分組活動中,常會發(fā)現(xiàn)個別學(xué)生不愿參與活動,只是坐在一旁觀看或四處走走,這時 , 我們做老師的就要分析原因了 . 經(jīng)深入調(diào)查才得知或是因性格孤僻而導(dǎo)致不合群,或是因為體育成績不理想,而沒有人愿意
4、與他們一組。針對這一情況,我就親自上陣,帶領(lǐng)不合群的學(xué)生一起參加小組活動,指導(dǎo)小組活動方法,并在巡視中不時地過問該小組每個成員的活動情況,及時表揚小組成員取得的成績,使不合群的學(xué)生增添信心、融入群體。此外,還可創(chuàng)設(shè)兩人合作 的游戲比賽,讓這類學(xué)生在愉快的氣氛中與同伴打成一片。這樣日積月累,持這以恒,就能幫助學(xué)生培養(yǎng)起良好的性格。三、采用“運動處方”教學(xué)方式教學(xué)中為了鍛煉同學(xué)們的自我組織能力、自我管理能力,為了有目的、有組織、有計劃地教學(xué),滿足所有同學(xué)的興趣和需要,有時我把教學(xué)內(nèi)容科學(xué)地、嚴(yán)謹?shù)卦O(shè)計成多種運動處方讓同學(xué)們選擇自己所喜歡的運動處方,然后根據(jù)選擇情況自由結(jié)合成小組,每個小組選出一位小組長,小組長帶領(lǐng)同學(xué)們完成教學(xué)內(nèi)容。各小組在完成運動處方的內(nèi)容時,根據(jù)自己情況選擇自己的組織方法和學(xué)習(xí)方法。這樣充分發(fā)揮了同學(xué)們的聰明才智,發(fā)揮了同學(xué)第3頁共4頁今泰學(xué)院推薦文檔們的想象力、創(chuàng)造力,學(xué)生的主動性充分調(diào)動了,課堂教學(xué)一片生機盎然。四、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力創(chuàng)新精神和實踐能力是衡量學(xué)生心理健康的一項重要指標(biāo)。因為一項創(chuàng)新活動的完成,必須具有充沛的體力、飽滿的精神和樂觀的情緒。為此,我在教學(xué)中通過多種手段培養(yǎng)學(xué)生活躍的思維、豐富的想象及運用知識的實踐能力等。比如教材的安排要體現(xiàn)健身性、趣味性和實用性,以促進學(xué)生生理、
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