候車月臺-筑夢征文文檔2篇

1、今泰學(xué)院推薦文檔候車月臺筑夢征文文檔2 篇Waiting platform第1頁共9頁今泰學(xué)院推薦文檔候車月臺筑夢征文文檔2 篇小泰溫馨提示：征文是某個(gè)辦事部門為了某個(gè)活動公開向社會征集有關(guān)的文章，并在公眾場合鮮明、完整地發(fā)表自己的見解和主張，闡明事理并抒發(fā)情感。本文檔根據(jù)征文演講的要求展開說明，具有實(shí)踐指導(dǎo)意義，便于學(xué)習(xí)和使用，本文下載后內(nèi)容可隨意修改調(diào)整修改及打印。本文簡要目錄如下：【下載該文檔后使用Word 打開，按住鍵盤Ctrl 鍵且鼠標(biāo)單擊目錄內(nèi)容即可跳轉(zhuǎn)到對應(yīng)篇章】1、篇章 1：候車月臺 筑夢征文文檔2、篇章 2：擺正位置筑夢遠(yuǎn)行 筑夢征文文檔篇章 1: 候車月臺筑夢征文文檔高考是

2、候車月臺，有人走，有人來；朋友的心是塊車牌，上面寫著：“耐心等待”！關(guān)于未來你總有周密的安排然而劇情卻總是被現(xiàn)實(shí)篡改關(guān)于現(xiàn)在你總是彷徨又無奈任憑歲月黯然又憔悴地離開第2頁共9頁今泰學(xué)院推薦文檔出乎意料之外，一切變得蒼白，你計(jì)劃的春天有童話的色彩你撒下的魚網(wǎng)在幸福中搖擺一萬個(gè)美麗的未來，抵不上一個(gè)溫暖的存在每一個(gè)真實(shí)的現(xiàn)在，卻曾經(jīng)是你幻想的未來。關(guān)于現(xiàn)在，關(guān)于未來青春的我們總有數(shù)不盡的憂慮與感慨，抓不住的未來，夢想徘徊在虛幻與現(xiàn)實(shí)的邊緣，遲遲不肯表白。七月的雨，嘴總是那么快，說：“你們離開。你們留下來?！闭Z氣毋庸置疑！看來，他們真的是要重頭再來入了大學(xué)，昔日滿滿的日程表突然空了下來。所以有大把大

3、把的時(shí)間回憶過去，兼帶滋養(yǎng)著思念。有人說，高中是煉獄，不知有多少明媚的年華抹殺在蒼白的現(xiàn)實(shí)里；也有人說，高中生活是場華麗的旅行，觸摸了多少先輩的夢，擔(dān)起那沉甸甸的責(zé)任；更有人說，不經(jīng)歷高三的人生不完整。總之，怎么講都覺得有失偏頗。經(jīng)歷高中的人，第一次感覺欣喜卻沉重的詞是“兄弟”，那是人生中第一次偶遇著說要不離不棄的難兄難弟；那是一次第3頁共9頁今泰學(xué)院推薦文檔次考試失利后，輕扶你的肩膀說：“哥們兒，好好干！”的人；那是課余飯后暢談理想，頗有“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字”那般氣魄的人；那是天冷生病一遍遍數(shù)落你，逼你加衣看病的人；那是生日那天，扛著不睡只為在 00： 00 第一個(gè)發(fā)信息祝福你的人；那是高考

4、前夕一次次羅嗦你帶全物品，輕松上陣的人；那是報(bào)考志愿時(shí)幫你出謀劃策，上網(wǎng)查詢的人；那是自己落榜，還勸你別為他（她）傷心的人；那是你走那天，坐在復(fù)習(xí)班教室里，任眼淚狂流不止的人；那是怕你火車上寂寞，陪你用手機(jī)聊到天亮的人；那是一群沒有血緣關(guān)系，卻認(rèn)定你是他兄弟的人那是一群人，我們說好要一起奔赴夢想和未來盛宴的人?？晌覅s提前走了，記得錄取通知書到的那天，我哭了！我說：“我甚至慚愧，這一年你們陪我走，卻要在最辛苦的一年獨(dú)自面對！”你們的回答總是：“傻妮子，你先占據(jù)革命根據(jù)地，兄弟們隨后就到！”嘴角挑著令人安心的弧度。我們的夢沒能一起飛，我希望我只是“笨鳥先飛”，提高你們的起點(diǎn)，我們依然能風(fēng)雨兼程，并

5、肩筑夢！這點(diǎn)，我從未懷疑，相信彼此的能力，幻想的未來不過是明天的存在！我像是被寵壞的孩子，突然被放置在這個(gè)陌生的城市，看車水馬龍，人來人往，卻總也抓不住熟悉的笑容。燈火的霓第4頁共9頁今泰學(xué)院推薦文檔虹隨意傳遞著幸福與團(tuán)圓，卻與我無關(guān)。我自多疑，認(rèn)為你們早已走出我的世界，放我一個(gè)面對未來。那天，你們打電話問我：“那里的生活還適應(yīng)嗎？軍訓(xùn)累不累??？”“哦，還好，今年不軍訓(xùn)，大概是要大二開展?！薄罢娴?？！那我們的約定按計(jì)劃進(jìn)行！嘿嘿”“”“哎，哥們兒，以后大一軍訓(xùn)時(shí)，我們互相寄軍服，咋樣？”“好主意”“有創(chuàng)意”“我同意”往日的言語穿越疑慮、憂傷直抵心底，約定照常進(jìn)行，不過是延期一年，慶幸我們依舊像

6、聯(lián)體編織著青春的夢，笑談定要在歷史書上寫道：某年某月某日，某某某和某某某等成為好友，就“夢想”問題深入交換意見并達(dá)成一致協(xié)議，簽署了令世人矚目的獨(dú)立宣言，歷史將銘記這一偉大時(shí)刻”說著說著就笑成了一片，并在老師進(jìn)門的那一刻迅速轉(zhuǎn)變表情。想著想著，心里軟軟的，暖暖的。我不再難過，因?yàn)槲覐牟皇且粋€(gè)人，也從不孤單。有夢就有方向！我們的夢，單純而簡單，不過是彼此關(guān)照。好好過一輩子，把關(guān)心與扶持變成生命的習(xí)慣，在人生的坎坷路上結(jié)伴而行；我們的夢大膽而放肆，要挑戰(zhàn)“沒有永遠(yuǎn)的朋友”這條真理，還要面對人們對“義氣”的誤評和不解的眼神；我們的夢安靜而懂事，知道背負(fù)的重任，理解各自的苦衷，即使是失敗，第5頁共9頁

7、今泰學(xué)院推薦文檔也決不會讓夢想陷入真空。沒有驚天偉地的理想，不代表我們的腳步會因短暫的歡愉而停滯不前；相反，我們都想做將軍，不過是等待一個(gè)合適的時(shí)機(jī)，不至于顯得那么蒼白和不可能。總之，無論，開始的開始，我們是多么的狼狽，缺乏資本，可結(jié)果，一定會用心去唱：“有夢就有奇跡”因?yàn)橐恢币詠?，我們都在努力。哈利波特的魔法舞臺?？吭? 又 3/4 月臺，我的候車月臺在高考的六月家鄉(xiāng)，我會用心等待！如果驕傲沒被現(xiàn)實(shí)大海冷能拍下如果夢想不曾墜落懸崖閉上眼睛聞到一種芬芳就像好好睡了一夜直到天亮沮喪時(shí)總會明顯感到孤獨(dú)的重量多渴望懂得的人給些溫暖借個(gè)肩膀很高興一路上我們的默契那么長穿過風(fēng)又繞個(gè)彎心還連著最初的夢想緊

8、握在手上第6頁共9頁今泰學(xué)院推薦文檔最初的夢想絕對會到達(dá)彼岸的花，開得如此絢爛！篇章 2: 擺正位置筑夢遠(yuǎn)行筑夢征文文檔【按住 Ctrl 鍵點(diǎn)此返回目錄】擺正位置筑夢遠(yuǎn)行筑夢征文每個(gè)人都有夢想，或鷹擊長空，或借好風(fēng)直達(dá)九霄云，在自己的天空圓一個(gè)飛翔夢，在歷史的長河中留下永恒的佳話。走在人生的旅途上，不免荊棘叢生，遇到各種各樣的困難，這需要我們調(diào)節(jié)心態(tài)，擺正位置，極力遠(yuǎn)行，最后才能夠坐在流云的懷抱，去得意春風(fēng)秋雨，了卻我們的夢想情。人生路上，征途漫漫，我們踏萬水千山，行漫漫邊關(guān)，前路征途險(xiǎn)隘，總會有一些煩惱與困擾。當(dāng)我們展大江東去的豪情時(shí)，殘酷的現(xiàn)實(shí)總會將我拉回；當(dāng)我們頓悟愛因斯坦的相對論時(shí)，小

9、淘氣卻在窗外向我們招手；當(dāng)我們站在蒙娜麗莎的微笑面前深解達(dá)芬奇的妙想時(shí)，身邊的惡搞嬉笑又會阻斷我們與大師的擁抱。面對困擾，我們往往難以釋懷，從而心鎖緊閉，關(guān)住了心靈的月亮，看不到前路的光明，我們需要擺正位置，知曉我們此行的目的。換個(gè)角度來看待困難與挫折，把它當(dāng)成一種歷練，把它當(dāng)成鑄你成金身的菩提樹，把它當(dāng)成是風(fēng)，第7頁共9頁今泰學(xué)院推薦文檔助你上九霄攬?jiān)?。要相信，雨后必定有彩虹，失敗必有成功行隨。循歷史長廊一路走來，有些人聲明斐然，而有些人空留嗟嘆。司馬遷行程漫漫，奮斗一生，不畏牢獄之刑，終成就“史家之絕唱，無韻之離騷”；李白不屑平淡，守天生我材必有用的信念，完成了“安能摧眉折腰事權(quán)貴”的吟哦

10、，道出了一個(gè)灑脫的蕭逸詩仙。他們面對人生的迷霧不是退縮，而是勇毅面對，仰天大笑。當(dāng)蘇軾一貶再貶之際，如果他不是淡然處之，千年之后我們又怎得來他那天籟之音神來之筆。人生路坎坎坷坷，曹植浪費(fèi)了曠世之才，除了讓人嘆息別無他用。賈生辜負(fù)天資聰穎，除了讓人扼腕，所剩寥寥。適時(shí)的自我解脫和自我調(diào)整，讓我們?yōu)闅v史的天空加上幾許驚嘆。坐于華居高堂之下，眼見前程似錦，倘若心繩緊繞，牽絆了我們前進(jìn)的腳步，那樣將是怎樣的不幸，此時(shí)我們不妨放縱情懷，重新思忖明日之途眺望旭日東升，必心生壯志之情，有繩不要緊，信念不堅(jiān)定不要怕，態(tài)度明確，行動果斷，解開心繩，必能抵達(dá)成功彼岸。春秋時(shí)的百家爭鳴，陶淵明的淡泊明志，寫的是自己的語言，走的是自己的路。我們不要過多在意別人的眼光、別人第8頁共9頁今泰學(xué)院推薦文檔的話語。不聽耳畔他人音，心中自有前程路，任他東南西北風(fēng)，堅(jiān)定目標(biāo)，身體力行，寫就自我的“美文”我們青年人唱著青春萬歲一路走來，新的時(shí)代，新的世界，人人都想做貢獻(xiàn)，人人都想有所為。青年人應(yīng)奮發(fā)所為。銘坐史鐵生的“地壇”旁，體味人生的奮進(jìn)和希望；面對羅丹的思想者我們思忖：面對現(xiàn)實(shí)和夢想，如何書寫未來，我們應(yīng)如何奮斗讓自己的人生更加輝煌。在我們的