新學(xué)期小學(xué)班主任工作計(jì)劃

1、第 頁(yè)新學(xué)期小學(xué)班主任工作計(jì)劃一.紀(jì)律方面： 進(jìn)一步貫徹小組管理模式，充分發(fā)揮好小組長(zhǎng)的作用。為達(dá)到這個(gè)目標(biāo)。首先我要選拔、培育和運(yùn)用班干部。選拔培育班級(jí)的主動(dòng)分子，物色班干部，組成班委會(huì)，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己。在工作過(guò)程中不斷指出他們的不足，賜予剛好培育和教化。班干部定期輪換，讓更多的學(xué)生有得到熬煉的機(jī)會(huì)，同時(shí)也培育了學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)實(shí)力。同時(shí)還要培育良好的班風(fēng)。一個(gè)優(yōu)秀的班集體還應(yīng)當(dāng)有良好的班風(fēng)，正確的輿論。這種班風(fēng)、輿論對(duì)學(xué)生有很大的教化作用。為此，在本學(xué)期我把培育良好的班風(fēng)放在了班級(jí)工作的首位。而培育班風(fēng)要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支

2、持，就會(huì)很快被制止，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就可以達(dá)到鞏固的目的。 二.學(xué)習(xí)方面： 在本學(xué)期中，在學(xué)習(xí)上我要把工夫下在平常。通過(guò)平常的視察與檢查學(xué)生的書面作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)看法和進(jìn)度，并主動(dòng)與各任課老師溝通。當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)較大的進(jìn)步要?jiǎng)偤眉?lì)與表?yè)P(yáng);當(dāng)學(xué)生的成果出現(xiàn)較大的退步時(shí)，要?jiǎng)偤谜{(diào)查緣由，幫助他趕上去。盡最大努力的調(diào)動(dòng)每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，使班級(jí)形成良好的“你追我趕”的學(xué)習(xí)氛圍。并開展互幫互助，使班級(jí)兩極分化現(xiàn)象削減。 三.生活方面： 在日常生活中，我要多與學(xué)生溝通，多關(guān)切一下學(xué)生，利用班會(huì)課與思想品德課與學(xué)生交談，通過(guò)召開中下生座談會(huì)、召開班干部會(huì)議等方式來(lái)了解學(xué)生狀況，增加師生感情消退學(xué)生與老師之

3、間的隔膜。而我在組織學(xué)生開展集體活動(dòng)的同時(shí)，還要留意對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教化工作。班集體中總有一些比較特別的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。本學(xué)期我必需做好這些特別學(xué)生的教化工作。使每個(gè)學(xué)生都能深切的感受到我對(duì)他們的愛。 做為一名班主任，我還是一個(gè)新手，在工作中仍有很多的不足。但當(dāng)我寫下這篇安排時(shí)，我是下定了決心要好好干這一學(xué)期的班主任工作。最終寫給自己一句話：記住，工作是做給你自己的!加油!你是最棒的! 小學(xué)四年級(jí)班主任工作安排20 xx(2) 新學(xué)期我班共有44名學(xué)生，男生20人，女生24人。本班學(xué)生學(xué)習(xí)一般。行為習(xí)慣方面：學(xué)生能根據(jù)肯定行為規(guī)范自己，但自覺(jué)性還有待提高，尤其是

4、男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠，下課會(huì)奔跑,穿拖鞋,不佩戴紅領(lǐng)巾現(xiàn)象嚴(yán)峻，常常要老師提示。少數(shù)學(xué)生有尊師敬長(zhǎng)的行為,大部分學(xué)生未養(yǎng)成良好習(xí)慣。學(xué)習(xí)狀況：大部分學(xué)生思維一般，作業(yè)能按時(shí)完成,但也有少數(shù)學(xué)生沒(méi)有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 四、本學(xué)期工作目標(biāo) （一）、基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、實(shí)力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培育學(xué)生良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。 （二）、詳細(xì)措施 本學(xué)期我要用一顆童心去了解孩子們的所需所想,不僅要抓班機(jī)班風(fēng),更要抓學(xué)生的做人和平安,所以我從以下幾點(diǎn)實(shí)行詳細(xì)管理措施: 1、加強(qiáng)建設(shè)班集體的凝合力。俗話說(shuō)得好：“

5、眾人齊心，其力斷金?！卑嗉w的凝合力就是班級(jí)中學(xué)生之間、班干與學(xué)生之間、班主任與學(xué)生之間的團(tuán)結(jié)友愛、同心同德、攜手并進(jìn)的表現(xiàn)力。凝合力又來(lái)自全班同學(xué)對(duì)班集體的向心。 2、加強(qiáng)對(duì)班干部的培育。班干部是領(lǐng)導(dǎo)全班同學(xué)的核心力氣，是師生關(guān)系的橋梁，班主任的得力助手。班干部培育得好就能形成一股強(qiáng)大的內(nèi)聚力，使整個(gè)班的同學(xué)擰成一股繩。因此,這學(xué)期的一個(gè)重要的任務(wù)是增加班干部在學(xué)生中的影響力，同時(shí)幫助班干部樹立為同學(xué)服務(wù)的思想。要求班干部要以身作則，事事起帶頭作用。 3、接著加強(qiáng)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。由于后進(jìn)生本身的一些特點(diǎn)，比如比較懶散，行動(dòng)比較緩慢，理解實(shí)力上相對(duì)而言弱一些。再者,后進(jìn)生常常在無(wú)形中受到同學(xué)

6、的卑視，導(dǎo)致缺乏自信念。因此后進(jìn)生轉(zhuǎn)化的工作，肯定持之以恒。 4、做好勞動(dòng)、衛(wèi)生和平安教化。 要求走讀的學(xué)生主動(dòng)參與家庭中的勞動(dòng)，讓學(xué)生真正做到自己能做到的事自己做;要求住校的學(xué)生做好個(gè)人衛(wèi)生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持宿舍干凈,保持衣服整齊，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣;教化學(xué)生仔細(xì)做好值日生工作，保持班級(jí)的整齊;利用班會(huì)，教化學(xué)生:增加平安意識(shí)，提高自我防范實(shí)力。 新學(xué)期小學(xué)班主任工作安排2 以學(xué)校德育工作指導(dǎo)思想為基準(zhǔn)，堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本，重視學(xué)生的養(yǎng)成教化。加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教化，整合社會(huì)資源，運(yùn)用各種教化載體，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)生的素養(yǎng)教化，幫助學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，培育學(xué)生酷愛集體

7、，關(guān)切他人，促使身心健康發(fā)展，形成健全的人格，為創(chuàng)建一個(gè)團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、主動(dòng)、文明、向上的班集體而努力。 二、班級(jí)概況： 本學(xué)期本班人數(shù)為37人，男20人，女17人。其中女生總體上比男生學(xué)習(xí)仔細(xì)，各方面表現(xiàn)突出。全班學(xué)生基本上很仔細(xì)細(xì)致地完成作業(yè)，但有將近十名同學(xué)學(xué)習(xí)不夠努力，作業(yè)書寫不仔細(xì)，缺乏學(xué)習(xí)自覺(jué)性學(xué)習(xí)成果差。 三、工作重點(diǎn)： 1、結(jié)合晨間談話、隊(duì)班會(huì)加強(qiáng)班級(jí)管理，樹立班干部的威性，在班級(jí)中樹立榜樣。 2、加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)，培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣。 3、關(guān)鍵要抓好班級(jí)的紀(jì)律，因?yàn)榧o(jì)律是成果的保證。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教化好后進(jìn)生。所以，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特殊是雙差生工作顯得異樣重要; 4、通過(guò)豐富多彩的活

8、動(dòng)，提高學(xué)生的素養(yǎng)、實(shí)踐實(shí)力、創(chuàng)新實(shí)力，以及心中有他人的意識(shí)。 5、成果、表現(xiàn)好的學(xué)生要常常激勵(lì)，既要確定成果，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn) 四、詳細(xì)措施： (一)、因材施教，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)后的工作 1、重視尖子生的培育 (1)、對(duì)尖子生加強(qiáng)培育，發(fā)掘其潛力，設(shè)計(jì)更多的彈性問(wèn)題，讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴(kuò)展延長(zhǎng)學(xué)問(wèn)的機(jī)會(huì)，主動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思索，主動(dòng)探究，尋求解決問(wèn)題的途徑。 (2)、多方面了解學(xué)生的愛好特長(zhǎng)，因勢(shì)利導(dǎo)，激勵(lì)學(xué)生參與校愛好小組，課余時(shí)間勤學(xué)苦練。 (3)、從語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、書法、體育、美術(shù)等多方面，多培育這些方面的有特長(zhǎng)的學(xué)生，在全面進(jìn)行素養(yǎng)教化同時(shí)，注入特長(zhǎng)教化，在語(yǔ)數(shù)教學(xué)中注意優(yōu)秀生

9、的培育和輔導(dǎo)。 2、重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化 (1)、對(duì)于后進(jìn)生，老師要多傾注些關(guān)切和愛心，耐性輔導(dǎo)，諄諄善誘。給他們創(chuàng)建表現(xiàn)機(jī)會(huì)，激勵(lì)他們的信念和志氣。實(shí)行一幫一，眾幫一等措施，給后進(jìn)生創(chuàng)建一個(gè)暖和的集體氛圍。 (2)、對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行常常不定時(shí)地家訪，目的是取得家長(zhǎng)的協(xié)作和支持把學(xué)生的在校表現(xiàn)告知家長(zhǎng)，同時(shí)了解學(xué)生的在家表現(xiàn)。 3、定期召開家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生的全面狀況，共同探討教化內(nèi)容和方法，親密家校協(xié)作，同步教化學(xué)生，促進(jìn)轉(zhuǎn)化工作的有效開展。 (二)、做好勞動(dòng)、衛(wèi)生和平安教化 1、要求學(xué)生主動(dòng)參與家庭中的勞動(dòng)，讓學(xué)生真正做到自己能做到的事自己做。 2、教化學(xué)生做好個(gè)人衛(wèi)生工作，要勤洗頭，勤洗澡，

10、保持衣服整齊，講究個(gè)人衛(wèi)生，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，教化學(xué)生仔細(xì)做好值日生工作，保持班級(jí)的整齊。 3、加強(qiáng)平安教化增加平安意識(shí)，提高自我防范實(shí)力，利用早會(huì)，班會(huì)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)小學(xué)生平安須知和小學(xué)生自我防范平安常識(shí)。利用班刊出有關(guān)平安、防火有關(guān)學(xué)問(wèn)，增加平安意識(shí)，提高自我防范實(shí)力。 4、依據(jù)上級(jí)有關(guān)精神，制定班級(jí)平安防火公約，教化學(xué)生不玩火，不放鞭炮，不能隨意到江河游泳，不做危急動(dòng)作，上學(xué)和放學(xué)路過(guò)公路留意交通平安。 (三)狠抓班集體建設(shè)。 1、培育支守紀(jì)、責(zé)任感強(qiáng)、素養(yǎng)高的班干隊(duì)伍。 (1)進(jìn)步完善班干部的組織隊(duì)伍，選拔得才兼?zhèn)湔叱湟绨嗉?jí)，培育自我管理和管理他人的實(shí)力，形成表率，當(dāng)好班主任的好幫手

11、。 (2)每?jī)尚瞧谡匍_班干部會(huì)議一次，嚴(yán)格要求。做到剛好了解狀況剛好反饋處理。 2、創(chuàng)建班級(jí)窗口工作，開展讀書、讀報(bào)活動(dòng)。選舉圖書管理員，制定好圖書管理體制，讓學(xué)生在有序的借閱中，培育良好的行為習(xí)慣，做到有借有還，有損必賠。 (四)規(guī)范常規(guī)管理，制定班規(guī)，班級(jí)公約。 沒(méi)有規(guī)則，不成方圓。一個(gè)班級(jí)管理除了講民主外，還要講法制，也就是制定班規(guī)，讓班級(jí)管理有法可依。這學(xué)期期初，我初步制定一些管理要求進(jìn)行實(shí)施，當(dāng)然那不是很成熟，班規(guī)的制定還要經(jīng)過(guò)一個(gè)按部就班的過(guò)程的，我會(huì)在實(shí)施中發(fā)覺(jué)更好的方法對(duì)班規(guī)進(jìn)行修改。 1、準(zhǔn)時(shí)到校，佩帶紅領(lǐng)巾、?；?，衣著整齊，手指甲剪干凈，課桌整理好。 2、合理支配晨讀時(shí)間，

12、每逢周一、周三早上學(xué)會(huì)一首古詩(shī)并背誦課文。 3、仔細(xì)做好每天的衛(wèi)生值日工作，放學(xué)后剛好關(guān)好門、窗、燈，并按時(shí)回家，不在校內(nèi)校外逗留、玩耍，不玩電子嬉戲。 4、聽課用心，主動(dòng)思索問(wèn)題，每節(jié)課至少舉手一次，仔細(xì)完成各項(xiàng)作業(yè)，字跡清晰端正，不拖拉。 5、仔細(xì)上好每一節(jié)課，自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律，老師不在更要遵守紀(jì)律，不喧嘩、說(shuō)笑、打鬧。 6、整隊(duì)做到快、靜、齊，做操時(shí)，動(dòng)作要標(biāo)準(zhǔn)到位，節(jié)奏正確，集會(huì)時(shí)遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，不喧嘩、吵鬧。 7、課間及午休時(shí)間提高平安意識(shí)，不做危急嬉戲，不追逐、打鬧，上下樓梯靠右走，不沖撞，不擁擠。 8、見到老師主動(dòng)打招呼，與老師交談看法懇切，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)互助，不說(shuō)臟話、粗話，不打架

13、，不罵人。 9、保持小學(xué)生良好形象，不在課桌或墻壁上亂涂亂畫，要愛惜綠化，注意環(huán)保。 10、性格開朗，勇于競(jìng)爭(zhēng)，主動(dòng)參與各種集體活動(dòng)，為班爭(zhēng)光，做一個(gè)自信、堅(jiān)毅、有集體榮譽(yù)感的小主子。 (五)班級(jí)活動(dòng) 1、讀書月活動(dòng)：響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，開展讀書共享活動(dòng); 2、數(shù)學(xué)速算活動(dòng)：與數(shù)學(xué)科任合作，堅(jiān)持搞好數(shù)學(xué)速算活動(dòng); 3、集體跳活動(dòng)：利用體育課，依據(jù)上學(xué)期的分組，接著集體跳。 4、每月評(píng)比：每月設(shè)立一個(gè)主題，進(jìn)行評(píng)比。 5、墻報(bào)小當(dāng)家：持續(xù)上學(xué)期出墻報(bào)制度。 總而言之，給孩子們一個(gè)金色的童年。本著這個(gè)宗旨我肯定會(huì)專心去和學(xué)生溝通，用觀賞的眼光找尋孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我信任：只要關(guān)愛孩子，敬重孩子，寬

14、容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步準(zhǔn)備，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn).若有不足之處，發(fā)覺(jué)后會(huì)剛好訂正。 新學(xué)期小學(xué)班主任工作安排3 一、指導(dǎo)思想： 堅(jiān)持德育為首位，以日常行為規(guī)范為準(zhǔn)繩，以新的教化理念為中心，大力培育同學(xué)們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力。每個(gè)孩子就像一顆顆小星星，我愿用真誠(chéng)、熱忱為他們撐起一片晴空，讓他們各自閃耀最絢麗，最動(dòng)人的光輝。 二、工作目標(biāo) 1進(jìn)行入學(xué)教化和常規(guī)教化，成立班委會(huì)。 2建立班級(jí)管理制度。 3培育學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作精神、集體榮譽(yù)感和學(xué)習(xí)愛好。 4提高學(xué)生認(rèn)、記生字的實(shí)力和拼音的實(shí)力。 5養(yǎng)成學(xué)生正確書寫的習(xí)慣。 6提高學(xué)生的學(xué)習(xí)

15、成果和整體素養(yǎng)。 三、班級(jí)狀況分析 我班共有學(xué)生60人，其中男生34人，女生26人。每個(gè)孩子都活潑可愛，新奇心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。但是他們剛剛從幼兒園進(jìn)入小學(xué)，角色還沒(méi)轉(zhuǎn)變，對(duì)新的學(xué)習(xí)、生活不太適應(yīng)。時(shí)常不能限制自己，上課時(shí)愛隨意說(shuō)話或者做小動(dòng)作。許多行為習(xí)慣須要老師規(guī)范要求。 本學(xué)期的工作準(zhǔn)備： 1常規(guī)教化方面 充分利用班會(huì)和品德課的時(shí)間學(xué)習(xí)小學(xué)生手則和小學(xué)生日常行為規(guī)范，并在日常的學(xué)習(xí)過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，是學(xué)生養(yǎng)生良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。 合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教化。這學(xué)期利用老師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、中秋節(jié)、元旦等節(jié)日實(shí)行一些有意義的主題班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生懂得敬

16、重師長(zhǎng)，孝順父母，培育酷愛祖國(guó)的情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)中學(xué)會(huì)合作。學(xué)會(huì)生活。 充分發(fā)揮教室內(nèi)外刊版的教化作用，增加學(xué)生的榮譽(yù)感，竟?fàn)幰庾R(shí)。 2班級(jí)紀(jì)律方面 課堂紀(jì)律：首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲方法。這樣學(xué)生既感到好玩又有動(dòng)力，在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律。由于是學(xué)生們自己制定的，這樣變被動(dòng)為主動(dòng)的行為有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說(shuō)到就要做到”。 課間紀(jì)律：課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校內(nèi)帶來(lái)活躍而輕松地氣氛。豐富多彩的課間活動(dòng)是解決學(xué)生課間亂的法寶。我針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)將組織學(xué)生玩石頭剪刀布、猜拳、木頭人等嬉戲或組織學(xué)生到操場(chǎng)上活動(dòng)，使學(xué)生既

17、健體又增進(jìn)了彼此間的溝通。同時(shí)，隨時(shí)提示學(xué)生留意平安。 路隊(duì)紀(jì)律：為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，做到家庭、學(xué)校一路平安。我們打算做到排隊(duì)要快、齊、靜，、學(xué)生要交到家長(zhǎng)手中。 3衛(wèi)生方面 俗話說(shuō)，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整齊，做好“三勤”桌子勤清、書包勤整理、兩操勤做。 班級(jí)衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃并進(jìn)行檢查，對(duì)主動(dòng)打掃衛(wèi)生的同學(xué)進(jìn)行嘉獎(jiǎng)。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛惜環(huán)境和花草的教化。 飯前便后剛好地洗手。 4班干部的培育 管理光靠班主任一個(gè)人來(lái)管理是不夠的，班干部就是參加班級(jí)管理的

18、小主子。這學(xué)期我將著力培育班級(jí)小干部，幫他們樹立威信，使之能很快學(xué)會(huì)管理。讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)參加管理，使學(xué)生們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。 新學(xué)期小學(xué)班主任工作安排4 一， 班級(jí)概況： 總?cè)藬?shù)：56人 ，男生：35人，女生：21人。留守兒童32人。女生多男生少。 二 ，基本狀況： 行為習(xí)慣方面：學(xué)生能根據(jù)一日行為規(guī)范來(lái)做，但由于年齡太小，因此自覺(jué)性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠，下課會(huì)有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn)，常常要老師同學(xué)提示。 三，學(xué)習(xí)狀況： 大部分學(xué)生較聰慧，思維活躍，作業(yè)能仔細(xì)完成，有肯定的相互競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。但也有少數(shù)學(xué)生沒(méi)有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 四，品德狀況： 學(xué)生愛

19、集體，愛勞動(dòng)，愛師長(zhǎng)，愛同學(xué)，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。但由于是留守兒童的關(guān)系，會(huì)出現(xiàn)自私、虛榮心、盲目自滿的思想。缺乏家庭教化。 五，指導(dǎo)思想： 結(jié)合校本德育工作體系，以學(xué)生自我發(fā)展為本，以開心的兒童德育為格局，以培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力為重點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校德育工作的實(shí)效性。 六，德育工作總目標(biāo)： 1、重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教化、集體主義教化、文明行為等教化，有效提高學(xué)生的思想道德素養(yǎng)。 2、強(qiáng)調(diào)人人是德育工作者，樹立正確的教化觀、質(zhì)量觀、人才觀。在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，有力、有效地滲透思想品德教化，讓德育于各科教學(xué)中，于老師的一言一行中。 3、班內(nèi)通過(guò)細(xì)致的思想教化和有益的主題教化活動(dòng)，形成團(tuán)

20、結(jié)向上的良好班風(fēng)，培育出自主自動(dòng)的隊(duì)干部，爭(zhēng)創(chuàng)“文明班”。 4、充分發(fā)揮學(xué)生的自主自動(dòng)實(shí)力、創(chuàng)新實(shí)踐實(shí)力、自我管理等多種實(shí)力，使少先隊(duì)活動(dòng)真正成為德育的有效陣地。 5、進(jìn)一步加強(qiáng)行為規(guī)范的系列教化活動(dòng)，通過(guò)學(xué)生的主動(dòng)參加、自我管理、自我服務(wù)等多種活動(dòng)模式，使全體學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，人人爭(zhēng)做文明小公民。 6、學(xué)生從愛惜身邊的公物、植物、動(dòng)物做起 ，加強(qiáng)心理健康教化，使學(xué)生在良好的人文環(huán)境中開心地形成肯定的思想品德，扎扎實(shí)實(shí)地提高學(xué)生的思想政治素養(yǎng)。 七，教化內(nèi)容及措施： （一）、行為規(guī)范教化： 1、明確一日常規(guī)細(xì)則，做到人人知曉。 2、充分發(fā)揮行為規(guī)范示范員的表率作用，做到以一帶四。 3

21、、用班會(huì)、晨會(huì)進(jìn)行常規(guī)教化，抓好紀(jì)律、禮貌、勞動(dòng)、學(xué)習(xí)等方面的常規(guī)，使行為 規(guī)范訓(xùn)練常?；?、規(guī)范化。 （二）、體育、衛(wèi)生工作： 1、上好體鍛課，與體育老師剛好聯(lián)系，抓緊對(duì)體育有困難的學(xué)生進(jìn)行督促。與家長(zhǎng)聯(lián)系，督促孩子每天堅(jiān)持熬煉。 2、小隊(duì)隊(duì)員做到自己的同學(xué)自己幫，共同進(jìn)步。 3、抓好“兩操”，注意質(zhì)量，限制眼睛新發(fā)病率。 4、上好每周20分鐘的健康教化課。 5 、布置好“衛(wèi)生角”定期宣揚(yáng)衛(wèi)生學(xué)問(wèn)，生活小常識(shí)。農(nóng)村孩子衛(wèi)生習(xí)慣差，須要老師定期檢查， 特殊是留守兒童須要幫助。 （三）、家長(zhǎng)工作： 1、關(guān)切愛惜留守兒童，做好家訪工作，做到剛好聯(lián)系。 2、利用家長(zhǎng)力氣和社會(huì)力氣，拓展教化陣地。 3、

22、引導(dǎo)家長(zhǎng)多關(guān)切子女的學(xué)習(xí)和心理健康，剛好反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以求雙向了解。 （四）、老師的自我要求： 1、為人師表，嚴(yán)格要求自己，做好學(xué)生的榜樣。 2、通過(guò)工作，結(jié)合心理學(xué)，教化學(xué)，在實(shí)際工作中要有所體現(xiàn)。 3、仔細(xì)鉆研教材，為自己的教化工作打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。 新學(xué)期小學(xué)班主任工作安排5 一、班級(jí)狀況分析 本班共有25個(gè)孩子，10個(gè)女生，15個(gè)男生。他們天真活潑，頑皮可愛。學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性很高，特別期盼老師的激勵(lì)與贊揚(yáng)。但是部分同學(xué)還不能適應(yīng)“辛苦”的小學(xué)生活，缺乏自控力與自我約束實(shí)力，對(duì)老師的要求還不能完全的理解與執(zhí)行，需老師耐性的講解與反復(fù)的督促。 二、工作目標(biāo)和要求 本學(xué)期重點(diǎn)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行

23、常規(guī)訓(xùn)練，講文明，懂禮貌，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)與他人合作，營(yíng)造良好的班內(nèi)氛圍，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使他們盡快的適應(yīng)學(xué)校環(huán)境，投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，成為一名優(yōu)秀的、合格的小學(xué)生。 1、 接著培育學(xué)生的集體主義觀念、形成良好的班風(fēng)，使學(xué)生能夠融入到班集體中，讓每位同學(xué)都能感受到班集體的暖和，并樂(lè)于為集體出力。讓他們能相識(shí)到自己是二（1）班的一員，二年級(jí)的一員，上教實(shí)小的一員，自己的一言一行都與班級(jí)、年級(jí)學(xué)校的榮譽(yù)有關(guān)，所以心中要時(shí)時(shí)刻刻裝有集體，關(guān)切集體，為集體爭(zhēng)光。 2、 引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生從身邊的小事做起。養(yǎng)成一個(gè)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)終身受益。對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，是有

24、一個(gè)適應(yīng)的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中，就須要班主任花大量的力氣為學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教化。時(shí)刻提示學(xué)生，在學(xué)校要遵守學(xué)校的規(guī)章制度。 禮貌教化 教化學(xué)生見到老師要有禮貌主動(dòng)的和老師打招呼，同學(xué)之間要以禮相待，能虛心的接受長(zhǎng)輩的指責(zé)教化，有禮貌地和長(zhǎng)輩談話。 平安教化 （1）課間做到不在教室或走廊中奔跑、打鬧，不攀高。 （2）上下樓梯做到靠右走，不推搡、不擁擠，有序而寧?kù)o。 （3）加強(qiáng)學(xué)生外出平安教化（放學(xué)回家過(guò)公路時(shí)，走橫道線；紅燈停、綠燈行；遠(yuǎn)離水池，水塘和施工場(chǎng)所等）。 （4）加強(qiáng)假期（十一、寒假、暑假）學(xué)生平安教化（留意自身平安） （5）通過(guò)一些事例，加強(qiáng)學(xué)生的自我愛護(hù)意識(shí)。 行規(guī)教化 良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：

25、聽（聽人說(shuō)話留意力集中，聽清目的和要求，能做到邊聽邊想）說(shuō)（說(shuō)清一句話，會(huì)運(yùn)用一般話與人溝通，聲音洪亮）讀（讀準(zhǔn)字音）寫（正確的執(zhí)筆方法和寫字姿態(tài)）、想（邊聽邊想，邊讀邊想）、問(wèn)（遇到困難敢于提出）。 良好的生活習(xí)慣：按時(shí)到校（養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣）中午要文明用餐，養(yǎng)成不奢侈糧食的好習(xí)慣。 勞動(dòng)教化 培育孩子從小養(yǎng)成自己事情自己做的好習(xí)慣。如：每天自己動(dòng)手根據(jù)課程表整理書包，自己打掃衛(wèi)生，并能主動(dòng)的幫助父母做力所能及的家務(wù)事。 3、加強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生方面教化，教化學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，包括班級(jí)和自身的衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。 加強(qiáng)學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生教化與培育，包括飯前便后要洗手，常剪指甲勤換衣，男生頭發(fā)要勤剪，

26、女生頭發(fā)要梳齊。 保持教室的干凈整齊，做到桌上無(wú)灰塵，地上無(wú)紙屑，黑板要勤擦，桌椅要擺齊。 4、為提高自身的教化教學(xué)水平，要努力鉆研教材，仔細(xì)領(lǐng)悟新課改的精神，提倡師生共同合作，共同溝通，共同提高，寓教于樂(lè)。 5、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系與溝通，與家長(zhǎng)親密協(xié)作，關(guān)切愛惜每一位學(xué)生。 三、詳細(xì)措施 1教室環(huán)境的布置。 教室是學(xué)生生活和學(xué)習(xí)空間，教室環(huán)境的狀況，干脆影響學(xué)生的心情。一個(gè)文明、整齊、美麗的環(huán)境，無(wú)疑有利于學(xué)生的身心健康。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教室布置，猶顯得形式多樣。 有有關(guān)教學(xué)方面的，按各科進(jìn)度收集資料、剪報(bào)等，讓教學(xué)延長(zhǎng)到下課或其它時(shí)間，從網(wǎng)上或其它地方去獲得學(xué)問(wèn)。 有學(xué)生作品展示類的。學(xué)生的作品

27、被張貼，他們會(huì)有一種榮譽(yù)感，能感受到勝利的喜悅。主題有“照過(guò)來(lái)”、“哈哈我最棒”等等。 有評(píng)比類的。（結(jié)合班級(jí)行規(guī)評(píng)比綠色行動(dòng)）布置一棵朝氣盎然的小樹 “小樹快快長(zhǎng)大”，便成了孩子們的奮斗目標(biāo)，他們自己動(dòng)手設(shè)計(jì)了一片片用自己手掌描畫的淺綠色的綠葉，每當(dāng)孩子在某一方面有了可喜的進(jìn)步，老師就獎(jiǎng)給他們一顆小紅星，敲在他們貼在自己的那片樹葉上，每敲滿一片樹葉，就可更換一片樹葉顏色由淺綠翠綠金黃結(jié)出果子，示意小樹的成長(zhǎng)。通過(guò)這一活動(dòng)，孩子變得上課用心了，舉手發(fā)言踴躍了，作業(yè)書寫工整了那棵小樹更加顯得郁郁蔥蔥，生氣勃勃。 另外，還有協(xié)作節(jié)慶的，協(xié)作學(xué)校或班級(jí)活動(dòng)的，呈現(xiàn)班級(jí)特色的環(huán)境布置。 2搭建活動(dòng)的平

28、臺(tái)。 活動(dòng)是小學(xué)生最樂(lè)意參加的一種班級(jí)生活方式，它是學(xué)生實(shí)現(xiàn)自我教化的志向手段。班級(jí)文化的創(chuàng)建離不開活動(dòng)這個(gè)載體。本學(xué)期的班級(jí)活動(dòng)主要在大隊(duì)部活動(dòng)整合的基礎(chǔ)上建立有班級(jí)的特色活動(dòng) 九月份： 活動(dòng)主題：中國(guó)人，了不得 通過(guò)觀看各項(xiàng)國(guó)際競(jìng)賽和收集有關(guān)資料，講一個(gè)中國(guó)冠軍的成長(zhǎng)故事。 綻開“冠軍從這里起步”為題故事溝通 說(shuō)一說(shuō)“我向奧運(yùn)冠軍學(xué)什么”活動(dòng)。 十月份：禮儀月 活動(dòng)主題：我是禮儀小苗苗 說(shuō)一說(shuō)（你知道哪些禮貌用語(yǔ)） 講一講（講一個(gè)禮儀小故事） 做一做（創(chuàng)設(shè)情景，說(shuō)說(shuō)該怎么做。） 評(píng)一評(píng)（依據(jù)生活中的實(shí)際狀況，評(píng)出禮儀小苗苗） 十一月：科技月 活動(dòng)主題：小小科學(xué)家 向同學(xué)介紹一個(gè)科技小試驗(yàn)

29、試驗(yàn)收獲，收集科學(xué)家的故事。 廢物利用，學(xué)做一件小制作。 十二月：健身月 夸夸我的同學(xué)：說(shuō)一說(shuō)你身邊同學(xué)的體育特長(zhǎng)，評(píng)比“體育小健將”。 拜師學(xué)藝：向體育小健將拜師學(xué)藝。 二、行規(guī)教化 好的行為習(xí)慣都是反復(fù)的、長(zhǎng)期的訓(xùn)練形成的。實(shí)踐證明，行為習(xí)慣的訓(xùn)練要從小抓、盡早抓。 （一）、背誦兒歌、規(guī)范行為 孩子們行為習(xí)慣的形成，往往是不自覺(jué)的，須要時(shí)時(shí)提示，剛好規(guī)范。依據(jù)這些特點(diǎn)，我采納了兒歌訓(xùn)練的方法。每次上課鈴響，孩子們進(jìn)教室后，由一名同學(xué)領(lǐng)著全體同學(xué)邊拍手邊唱兒歌：“上課鈴一響，趕快進(jìn)課堂。起立要站直，坐正不亂晃。不做小動(dòng)作，仔細(xì)來(lái)聽講，發(fā)言要舉手，回答不能搶?！泵看蝺焊桧炌旰?，教室里面都比較寧

30、靜，同學(xué)們很快就由課間消遣進(jìn)入了課堂學(xué)習(xí)狀態(tài)。這樣就使一節(jié)課有了一個(gè)良好的開端。在課中發(fā)覺(jué)孩子們坐姿不對(duì)，我又用：(師)“一、二、三”，(生)“坐端正”的兒歌來(lái)訂正。這種形式，兒童樂(lè)于接受，而且簡(jiǎn)單產(chǎn)生群體影響的效應(yīng)。 （二）、動(dòng)作提示，指導(dǎo)行為 課堂上為了不影響教學(xué)的氣氛，又使學(xué)生聽從老師的指揮，可用一些適當(dāng)?shù)膭?dòng)作作為提示。如：發(fā)覺(jué)個(gè)別學(xué)生發(fā)言不舉手，隨意插話，老師可向他擺擺手，然后做一個(gè)舉手的動(dòng)作，這樣學(xué)生就自然明白老師叫他發(fā)言要舉手了。再如：有個(gè)別同學(xué)坐姿不正，老師可做伸直腰的動(dòng)作提示。用動(dòng)作提示，既削減了與課程內(nèi)容無(wú)關(guān)的語(yǔ)言、又能讓學(xué)生留意力集中，不至于影響課堂教學(xué)氣氛。 （三）、樹立

31、榜樣，效仿行為 榜樣的力氣是無(wú)窮的。在行為習(xí)慣的訓(xùn)練中，培育學(xué)生的主子翁精神，使每個(gè)人都時(shí)時(shí)、到處為創(chuàng)建綠色著想，使同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛，相互幫助，為班級(jí)增光。在班級(jí)中形成文明、守紀(jì)、主動(dòng)向上的良好班風(fēng)。讓學(xué)生在課堂上學(xué)會(huì)仔細(xì)傾聽他人的發(fā)言，在生活中敬重他人的勞動(dòng)成果。使完全的班風(fēng)、班貌都呈現(xiàn)綠色，讓綠色教化滲透整個(gè)班級(jí)的每個(gè)角落。留意在同學(xué)中樹立先進(jìn)典型，要求全班同學(xué)向他們學(xué)習(xí)，指導(dǎo)他們由仿效榜樣的行為過(guò)渡為自己的自覺(jué)行為。 1、上課仔細(xì)聽講的學(xué)生，獲得“綠色聽課”獎(jiǎng)。 2、課間、午間，不瘋打，文明嬉戲的學(xué)生，獲得“綠色嬉戲”獎(jiǎng)。 3、排隊(duì)做操，規(guī)范、聽指揮的學(xué)生，心中有班級(jí)、獲得“綠色做操”獎(jiǎng)。

32、 4、早晨到校仔細(xì)早讀的學(xué)生，獲得“綠色誦讀”獎(jiǎng)。 5、放學(xué)排隊(duì)、集體集會(huì)，文明守紀(jì)，聽從指揮的學(xué)生，心中有集體，獲得“綠色守紀(jì)”獎(jiǎng)。 6、午餐，不奢侈、文明就餐的學(xué)生，獲得“綠色就餐”獎(jiǎng)。 7、不隨意亂扔?xùn)|西，課間主動(dòng)撿垃圾的同學(xué)，獲得“綠色環(huán)?！豹?jiǎng) 新學(xué)期小學(xué)班主任工作安排6 一、學(xué)生現(xiàn)狀分析 本班共有名學(xué)生。本學(xué)期我著重將班級(jí)工作的重點(diǎn)放在以各種活動(dòng)為憑借，以培育良好的行為規(guī)范為突破口，抓常規(guī)，促內(nèi)化，成習(xí)慣。 二、詳細(xì)工作實(shí)施 1、以班旗、班牌為中心，強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練，注意習(xí)慣的培育。 我們小學(xué)，尤其是低年級(jí)的班主任工作主要就是常規(guī)的訓(xùn)練，習(xí)慣的培育。對(duì)學(xué)生而言，好習(xí)慣、好品質(zhì)一旦形成，將

33、獲益終身。仔細(xì)學(xué)習(xí)小學(xué)生守則、小學(xué)生日常行為規(guī)范使學(xué)生在輕松愉悅的環(huán)境中得到潛移默化的教化。 所謂，學(xué)校無(wú)小事，事事皆教化。學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)是由一件件小事組成的，而這一件件小事恰恰反映了學(xué)生的內(nèi)在品質(zhì)。結(jié)合我?；顒?dòng)主題，班對(duì)會(huì)上，以班旗、班牌為中心，我將從各方面的點(diǎn)滴小事入手，通過(guò)講故事、看表演、讀兒歌、小探討等中年級(jí)學(xué)生易于接受的方式方法開展教化，讓學(xué)生的道德情感從每一件小事的體驗(yàn)中得到升華。 2、正面引導(dǎo)采納各種方式激勵(lì)學(xué)生的動(dòng)力。 我們知道，行為習(xí)慣的最終形成是要內(nèi)化成個(gè)人的自覺(jué)行動(dòng)，低年級(jí)的學(xué)生自控實(shí)力還比較差，簡(jiǎn)單出現(xiàn)行為反復(fù)。學(xué)習(xí)上，我們提倡因材施教，使每個(gè)學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上得到不

34、同程度的發(fā)展。我認(rèn)為，德育工作同樣如此。因此，我確定在班上開展一個(gè)強(qiáng)化行為目標(biāo)的活動(dòng)“每天加油站”，每天早晨，我們班的每個(gè)學(xué)生都要為自己定一個(gè)小目標(biāo)，像：今日我上課時(shí)要管住自己的小嘴巴，放學(xué)按時(shí)回家等等，同桌之間，小組之間，同學(xué)之間相互監(jiān)督，晚點(diǎn)的時(shí)候進(jìn)行評(píng)議，只要達(dá)到目標(biāo)它的評(píng)價(jià)榜上就會(huì)多顆小星星，這樣，每個(gè)人都依據(jù)自己的狀況，提出層次性、遞進(jìn)性的目標(biāo)，每天都有新的進(jìn)步。 我認(rèn)為，要想形成良好的班風(fēng)，關(guān)鍵是我們的班級(jí)要具有凝合力、吸引力，使每個(gè)學(xué)生都能把自己的行為與班級(jí)的榮譽(yù)緊密結(jié)合。這方面，我的主要是以正面引導(dǎo)為主，將每周一設(shè)定為“大拇指表?yè)P(yáng)日”。學(xué)生平常留意相互發(fā)覺(jué)挖掘其他同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，從

35、班會(huì)課中抽出十幾分鐘時(shí)間溝通，使每個(gè)孩子從同伴的夸獎(jiǎng)中享受到勝利的喜悅。課后，再抽出時(shí)間將這些做法寫在一些小紙條上，讓學(xué)生帶回家，與家長(zhǎng)共享他們勝利的喜悅。 3、班干部的任命與培育 魏書生說(shuō)過(guò)：“管理是集體的骨架?！?我們現(xiàn)在班級(jí)單靠班主任一個(gè)人的工作是行不通的，為此，班干部作為老師得力的小助手就要發(fā)揮其獨(dú)特的作用。那么，怎樣使班干部發(fā)揮其最大的潛能，使班級(jí)這架機(jī)器健康、有序的運(yùn)轉(zhuǎn)呢?我認(rèn)為，我們班主任主要要做好兩個(gè)方面的的工作： (1)、擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)人才 每個(gè)班級(jí)中，都有一些學(xué)習(xí)不錯(cuò)的孩子，但是這些人不肯定都能當(dāng)選班干部，我們班對(duì)班干部的選拔標(biāo)準(zhǔn)是，不但能起到“表”的作用，給大家做榜樣，還要起到

36、“率”的作用，帶領(lǐng)其他人做好班級(jí)工作。只要品德好、學(xué)習(xí)在中等以上，在同學(xué)中有肯定的威信，能起模范帶頭做的學(xué)生都可以當(dāng)選班干部。班干部的任命要通過(guò)自我舉薦、民主評(píng)議等程序，選出大家都信服的人。另外，盡可能多的支配一些崗位，使他們各盡其責(zé)，各顯其能，把每一位學(xué)生的能量聚集到一起，使整個(gè)集體煥發(fā)光線。 (2)、培育、運(yùn)用班干部 由于上學(xué)期工作半年，班干部的工作熱忱就大大降低，班主任就須要想一個(gè)方法調(diào)動(dòng)他們的主動(dòng)性。我的方法就是開班干部會(huì)議。每個(gè)周五的課外活動(dòng)，班干部湊在一起，說(shuō)說(shuō)這個(gè)周班級(jí)中出現(xiàn)了那些好人好事，還有哪些事做得不夠好，同時(shí)，我也趁機(jī)對(duì)班干部進(jìn)行培訓(xùn)，傳授一些管理閱歷，并且要對(duì)他們一周的

37、工作進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。這樣，使班干部們時(shí)刻牢記自己的身份，明確下一周的任務(wù)，做好本職工作。 (3)、以“文明小標(biāo)兵”等各種活動(dòng)的開展為突破口，激勵(lì)學(xué)生比、幫、趕、超 咱們中國(guó)有句諺語(yǔ)：“好花不澆不盛開，小樹不修不成才?！痹谒仞B(yǎng)教化的今日，我們老師更要關(guān)注學(xué)生道德品質(zhì)的教化，不斷的對(duì)學(xué)生的言、行、舉、止進(jìn)行規(guī)范、指導(dǎo)，通過(guò)各種活動(dòng)，將各種良好的習(xí)慣轉(zhuǎn)化成學(xué)生的內(nèi)心感悟。信任這樣我們的班級(jí)工作肯定會(huì)繪聲繪色，不斷進(jìn)步的。 新學(xué)期小學(xué)班主任工作安排7 一、開學(xué)打算工作： 1、布置教室，在黑板上寫出“歡迎回家”四個(gè)大字。 2、打掃教室，包括地面的清潔及窗臺(tái)的清洗。 3、檢查作業(yè)，共有10種類型的作業(yè)。 4、發(fā)

38、書，發(fā)本。 5、讀文章：“生存教化在美國(guó)”。讓學(xué)生知道我們到學(xué)校的意義。 二、班主任工作的分類： 第一類：每天必做的事情 1、值日生日記，值日生檔案，班級(jí)日記。 2、每日一句。按學(xué)號(hào)寫。 3、中午的休息的支配，課前一支歌。 4、自習(xí)課的管理，要養(yǎng)成學(xué)生自覺(jué)的上自習(xí)。 5、放學(xué)以前的工作小結(jié)，布置作業(yè)。 6、檢查學(xué)生的行為規(guī)范，由學(xué)生自己檢查。 7。值日生小結(jié)，總結(jié)當(dāng)天的值日狀況，提出問(wèn)題并建議改正措施。 其次類：每周必做的事情。 1、小組評(píng)比，每周評(píng)出一個(gè)先進(jìn)小組。 2、每周一次英語(yǔ)單詞聽寫或語(yǔ)文生字詞聽寫。 3、每周批改一次日記，學(xué)生每周寫三篇。 4、組織班會(huì)，由班干部找班會(huì)主題，利用班會(huì)來(lái)

39、滲透素養(yǎng)教化。 5、觀賞美文，由每組每周輪推出一篇美文全班觀賞。布置命題日記。 6、周五放學(xué)以前唱班歌“相親相愛”。 7、爭(zhēng)取全校每周的流淌紅旗。 第三類：每月必做的事情。 1、統(tǒng)計(jì)月考的成果，嘉獎(jiǎng)進(jìn)步的學(xué)生。 2、統(tǒng)計(jì)一個(gè)月來(lái) 作業(yè)全交名單。（同上） 3、給每個(gè)過(guò)生日的學(xué)生唱一首生日歌，送一份小禮物。在日歷上圈出學(xué)生的生日。 4、給班干部提建議，給班主任提看法。 5、樹立永爭(zhēng)第一的信念，主動(dòng)參與學(xué)校的各種活動(dòng)。 三、班主任工作思路 1、以人為本，教化學(xué)生成為一個(gè) 正直，和善，才智，健康的人。 2、營(yíng)造一個(gè)溫馨，和諧，自然的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣。 3、教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)生存，學(xué)

40、會(huì)與人相處，學(xué)會(huì)付出和愛。 4、利用各種活動(dòng)增加班級(jí)的凝合力，讓每一個(gè)學(xué)生都為班級(jí)而驕傲。 5、關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心里，成為學(xué)生的真正意義上的摯友，為學(xué)生排憂解難，樹立信念。 6、上好每一節(jié)課，仔細(xì)抓好課堂紀(jì)律，讓班級(jí)恒久充溢活力，主動(dòng)，向上，永爭(zhēng)第一！ 這是一個(gè)班主任對(duì)新學(xué)期工作的安排，算是引路吧，希望你得到線上各位摯友的支持！ 新學(xué)期小學(xué)班主任工作安排8 一、指導(dǎo)思想 以學(xué)?？傮w工作安排為指導(dǎo)，以深化開展素養(yǎng)教化和創(chuàng)新教化為目標(biāo)，圍繞學(xué)校主題教化活動(dòng)，提高學(xué)生的思想素養(yǎng)和科學(xué)文化素養(yǎng)、以愛國(guó)主義教化為主線，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，留意培育和提高學(xué)生的基本道德。規(guī)范班

41、級(jí)日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊(duì)活動(dòng)，努力探究班級(jí)工作的新特色。 二、班級(jí)狀況分析： 本班共有學(xué)生17人，其中男生10人，女生7人。大多數(shù)孩子都聰慧活潑，淘氣可愛，有很強(qiáng)的可塑性;但一年級(jí)孩子還未養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。在本學(xué)期，我把學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成以及建設(shè)良好的班集體作為主要目標(biāo)。 三、主要工作及目標(biāo): 1、時(shí)時(shí)到處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教化 2、制訂小干部培訓(xùn)安排，盡快培育一批得力助手，幫助班主任做好班級(jí)工作。在開展工作的同時(shí)，培育小干部的工作實(shí)力，讓他們各自發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。 3、只有學(xué)校教化與家庭教化有機(jī)地結(jié)合，才能更有效的管理好班級(jí)。所以，要加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)間的多方

42、聯(lián)系。 4、重視后進(jìn)生管理工作，落實(shí)他們的一對(duì)一分工幫教制度，關(guān)切他們的成果，關(guān)注他們的成長(zhǎng)，以心換心、熱忱關(guān)愛，多表?yè)P(yáng)激勵(lì)，使他們?nèi)〉眠M(jìn)步。 5、仔細(xì)完成學(xué)校安排的各項(xiàng)任務(wù)，活動(dòng)、主題教化和各項(xiàng)競(jìng)賽。培育學(xué)生的各種實(shí)力和素養(yǎng)。 四、詳細(xì)工作措施: 1、對(duì)于剛踏入一年級(jí)的小學(xué)生,學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng),每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是極其生疏的、為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,適應(yīng)學(xué)校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),并且內(nèi)容要近一點(diǎn),小一點(diǎn),實(shí)一點(diǎn),時(shí)時(shí)到處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教化、也就是充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)貫徹小學(xué)生日常行為規(guī)范和小學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)，細(xì)化規(guī)范內(nèi)容

43、，注意學(xué)生良好道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成教化。注意在班級(jí)內(nèi)樹立各方面的良好榜樣。 2、加強(qiáng)班干部的建設(shè)。班干部是老師的得力助手，要切實(shí)加強(qiáng)班干部的實(shí)力，落實(shí)每個(gè)小干部的責(zé)任,并定期召開班干部會(huì)議,對(duì)班級(jí)大事小事進(jìn)行商討探討，剛好反饋剛好處理。以此帶動(dòng)全體同學(xué)形成一個(gè)良好的班風(fēng)。 3、加強(qiáng)班級(jí)規(guī)范化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)美麗的學(xué)習(xí)環(huán)境，激勵(lì)學(xué)生主動(dòng)進(jìn)取，促進(jìn)班集體建設(shè)不斷完善。同時(shí)也為良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)創(chuàng)建了條件。 4、加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家長(zhǎng)之間的多方聯(lián)系，通過(guò)電訪、家訪等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行訪問(wèn)，使班級(jí)工作得到家長(zhǎng)的支持協(xié)作，并剛好告知家長(zhǎng)學(xué)生在校狀況和應(yīng)留意的事項(xiàng)，溝通學(xué)校、家庭、社會(huì)三者之間的關(guān)系，形成教化合力，共同促進(jìn)學(xué)

44、生的全面發(fā)展。 5、協(xié)作學(xué)校組織豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)，在活動(dòng)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教化。同時(shí)，也促使學(xué)生提高參加意識(shí)，提高競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力，同時(shí)提高各方面的素養(yǎng)。 6、開發(fā)學(xué)生的智力潛能，讓他們做學(xué)習(xí)的小主子。寓教于樂(lè)，提高他們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，增進(jìn)學(xué)習(xí)的效果。 7、重視培育健康的心理品質(zhì)，建立良好的師生關(guān)系，理解學(xué)生，信任學(xué)生，寬容學(xué)生，適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理素養(yǎng)方面的教化，主動(dòng)評(píng)價(jià)學(xué)生，講究指責(zé)的藝術(shù)，多與學(xué)生進(jìn)行心與心的溝通。 8、加強(qiáng)平安教化。利用晨會(huì)、集會(huì)等形式，開展平安學(xué)問(wèn)教化。在平常多深化了解學(xué)生，剛好發(fā)覺(jué)問(wèn)題，鏟除隱患，確保學(xué)生平安。 還給孩子們一個(gè)金色的童年。這學(xué)期,我將會(huì)蹲下身子和學(xué)生說(shuō)話,專心去

45、溝通,用觀賞的眼光找尋孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我信任,只要關(guān)愛孩子,敬重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。 五、詳細(xì)工作 九月份 1、做好開學(xué)的各項(xiàng)工作。 2、慶?！袄蠋煿?jié)”。 3、布置教室，美化班級(jí)。 4、班報(bào)刊出。 5、加強(qiáng)行為習(xí)慣的教化。 6、期初家訪。 十月份 1、慶祝國(guó)慶節(jié)。 2、建隊(duì)節(jié)活動(dòng)。 3、其次期班報(bào)刊出。 十一月份 1、講故事競(jìng)賽。 2、第三期班報(bào)刊出。 3、迎接期中考試。 十二月份 1、迎元旦。 2、第四期班報(bào)刊出。 一月份 1、打算復(fù)習(xí)迎考。 2、期末考試 3、寒假工作支配。 新學(xué)期小學(xué)班主任工作安排9 一、班級(jí)基本狀況 本學(xué)期本班人數(shù)為64人，大部分學(xué)生

46、思想比較上進(jìn)，能夠做到敬重師長(zhǎng)，由于年特點(diǎn)不能夠約束自己，缺乏有責(zé)任感。其中男生在回答問(wèn)題等方面不夠踴躍，應(yīng)接著加強(qiáng)練習(xí)，培育其自信念。多數(shù)同學(xué)能夠明辨是非，但有個(gè)別同學(xué)比較嬌氣、任性。出現(xiàn)錯(cuò)誤相識(shí)不到或不愿改正。 二 . 本學(xué)期中心工作 本學(xué)期本班的工作重點(diǎn)有四點(diǎn)。 第一，抓學(xué)習(xí)，讓每個(gè)同學(xué)都能打好基礎(chǔ)。 其次，抓美德教化（包括儀表美、語(yǔ)言美、行為美），形成良好的習(xí)慣。 第三，抓愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)、愛科學(xué)教化。 第四，抓學(xué)生的日常行為規(guī)范教化。 三 . 教化內(nèi)容和措施 1. 安定學(xué)生心情，讓學(xué)生起先科學(xué)地接受學(xué)問(wèn)灌輸。抓好課堂紀(jì)律，保證課堂教學(xué)的正常、順當(dāng)進(jìn)行，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)學(xué)生思想教化

47、，組織學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校的規(guī)范條例。教化學(xué)生平常要以禮待人，見到老師、長(zhǎng)輩或同學(xué)要主動(dòng)打招呼問(wèn)好，同學(xué)間要團(tuán)結(jié)友愛、相互幫助。 2. 培育學(xué)生在日常生活中正確對(duì)待自己和他人，學(xué)習(xí)別人的特長(zhǎng)，彌補(bǔ)自己的不足。對(duì)學(xué)生加強(qiáng)平安學(xué)問(wèn)教化，強(qiáng)化學(xué)校的常規(guī)教化。加強(qiáng)課堂紀(jì)律。 3.在學(xué)習(xí)新內(nèi)容的同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生抓好學(xué)問(wèn)復(fù)習(xí)鞏固。教化學(xué)生要誠(chéng)懇和做事仔細(xì)負(fù)責(zé)，并加強(qiáng)品德和行為習(xí)慣教化。 4.壯大班干部隊(duì)伍 經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的培育，班干部已經(jīng)形成了肯定的核心力氣，明確了各自的任務(wù)，具備了肯定的工作實(shí)力，有些班干部還在同學(xué)們中間形成了肯定的危性。但我發(fā)覺(jué)有些班干部名存實(shí)亡，并沒(méi)有發(fā)揮肯定的作用，而所謂平民中的有些同學(xué)工作熱

48、忱卻非常高。本學(xué)期，我確定讓更多的同學(xué)當(dāng)上班干部來(lái)管理班級(jí)。一方面可以減輕每個(gè)班干部的工作，同時(shí)有更多的同學(xué)可以自覺(jué)地形成自我約束實(shí)力。使更多的同學(xué)們?cè)谑艿桨緹?、增長(zhǎng)才能的同時(shí)，體會(huì)到了當(dāng)小干部的難處，更自覺(jué)地遵守各項(xiàng)制度。激勵(lì)他們給班級(jí)出辦法，想方法，增加了集體觀念。 5、強(qiáng)化平安教化，防患于未然 平安工作是一切工作得以順當(dāng)進(jìn)行的前提，因此，把平安工作放在班級(jí)工作的第一位。 1 用晨會(huì)、集會(huì)、板報(bào)、圖片展等形式，開展平安學(xué)問(wèn)教化。 2 用班隊(duì)課給學(xué)生傳授相關(guān)的平安意識(shí)，法律意識(shí)，增加學(xué)生的自我愛護(hù)意識(shí) 6、保持家校聯(lián)系，促進(jìn)班級(jí)工作更順當(dāng)?shù)剡M(jìn)行。 1 做好家訪工作，了解學(xué)生的實(shí)際狀況。 2

49、剛好與家長(zhǎng)溝通，反映學(xué)生在校狀況。 新學(xué)期小學(xué)班主任工作安排10 一、指導(dǎo)思想 全面實(shí)行市教委的關(guān)于適應(yīng)新形式進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作看法，全面貫徹教化方針，強(qiáng)化管理，依法治教，與時(shí)俱進(jìn)，以人的現(xiàn)代化素養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn) 為內(nèi)容，以養(yǎng)成教化為基礎(chǔ)，以綜合評(píng)價(jià)為導(dǎo)向，以教化科研為動(dòng)力，切實(shí)敬重兒童的身心發(fā)展規(guī)律，將日常培育與開展活動(dòng)激發(fā)主動(dòng)向上的情感教化相結(jié)合，主動(dòng) 探究新時(shí)期德育工作安排的特點(diǎn)、途徑、規(guī)律，構(gòu)建新時(shí)期德育工作管理模式，努力提高德育工作的主動(dòng)性、創(chuàng)新性、針對(duì)性和實(shí)效性。 進(jìn)一步貫徹新形勢(shì)下的新教化精神，落實(shí)學(xué)校教學(xué)工作安排，本學(xué)期我班將以全面推動(dòng)素養(yǎng)教化，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)，幫助學(xué)生從

50、小學(xué)跨入中學(xué)的大門為核心，深化開展各種活動(dòng)，全面提高教化教學(xué)質(zhì)量，為上一級(jí)學(xué)校送一個(gè)合格的小學(xué)畢業(yè)生。 二、 班級(jí)概況： 本班共有學(xué)生67名，其中男45名，女生22名。由于多數(shù)學(xué)生特性較強(qiáng)，充溢愛心，具有和善、憐憫別人、酷愛集體、敬重老人、孝敬父母等良好的思想品質(zhì)，特制定了以下小學(xué)六年級(jí)班級(jí)工作安排： 學(xué)生思想狀況：學(xué)生主動(dòng)要求上進(jìn)，思想活躍，關(guān)切國(guó)家大事和社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，并情愿投身社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，表現(xiàn)出了獨(dú)立思索和較為主動(dòng)的參加意識(shí)。但全班的思 想水平參差不齊，還有個(gè)別學(xué)生對(duì)集體活動(dòng)看法冷淡，思想境界有待提高，更甚者有的表現(xiàn)出了自私自利、結(jié)邦交派、擾亂班級(jí)的正常學(xué)習(xí)生活秩序。 學(xué)生學(xué)習(xí)狀況：班級(jí)

51、整體學(xué)習(xí)成果一般，出現(xiàn)了兩極分化的趨勢(shì)。優(yōu)生能主動(dòng)主動(dòng)的學(xué)習(xí)，但不夠敏捷，差生基礎(chǔ)不扎實(shí)，出現(xiàn)了學(xué)問(wèn)斷層現(xiàn)象?？傮w上分析，全班學(xué)習(xí)看法還比較端正，由于處在小學(xué)階段的末期，面臨升學(xué)，有的在主動(dòng)進(jìn)取，有的失去了信念。 生理心理方面：學(xué)生生理發(fā)育基本平衡，身高、體重、胸圍等基本合理，近視率較低，多數(shù)學(xué)生身體素養(yǎng)較好，在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上屢屢奪魁。 三、詳細(xì)工作目標(biāo) 進(jìn)一步強(qiáng)化做人，成長(zhǎng)教化，課內(nèi)打基礎(chǔ)，教授給學(xué)生更多的學(xué)問(wèn)；課外活動(dòng)求發(fā)展，根據(jù)素養(yǎng)教化的發(fā)展方向，努力培育學(xué)生具備各種實(shí)力，培育學(xué)生會(huì)做人， 學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)熬煉，學(xué)會(huì)吃苦，學(xué)會(huì)辦事。堅(jiān)持把德育放在首位，在落實(shí)小學(xué)生日常行為規(guī)范引導(dǎo)在校內(nèi)做好學(xué)生

52、，在家做個(gè)好孩子，在社會(huì)上做個(gè)好兒童。 四、 重點(diǎn)工作： 為了能把本班建建成具有團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)的班風(fēng)，把學(xué)生培育成有志向、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。 1、依據(jù)學(xué)生實(shí)際狀況，制定獎(jiǎng)懲分明的班級(jí)公約； 2、在學(xué)生中培育競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有你追我趕的比學(xué)風(fēng)格； 3、面對(duì)全體學(xué)生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間； 4、關(guān)鍵要抓好班級(jí)的紀(jì)律，因?yàn)榧o(jì)律是成果的保證。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教化好后進(jìn)生。所以，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特殊是雙差生工作顯得異樣重要； 5、成果、表現(xiàn)好的學(xué)生要常常激勵(lì)，既要確定成果，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步； 6、力爭(zhēng)做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提

53、高相識(shí)，不斷上進(jìn)。 7、協(xié)作各科任老師，培育學(xué)生廣泛的學(xué)習(xí)愛好。 五、工作措施 （一）抓好思想教化，強(qiáng)化德育工作。 1、班隊(duì)會(huì)為先導(dǎo)，品德課講解為基礎(chǔ)。 2、抓住養(yǎng)成教化，講規(guī)范禮儀。 3、開展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)。 （二）深化改革，提高教學(xué)質(zhì)量。 （三）加強(qiáng)體衛(wèi)工作，提高學(xué)生身體素養(yǎng)。 1、主動(dòng)參與學(xué)校體育衛(wèi)生活動(dòng)。 2、堅(jiān)持上好兩操，兩課，兩活動(dòng)。 3、上好健康教化并利用班報(bào)開展衛(wèi)生學(xué)問(wèn)普及。 4、完善衛(wèi)生檢查評(píng)比。 六、詳細(xì)支配 九月 1、新學(xué)期新準(zhǔn)備主題班會(huì) 2、老師節(jié)對(duì)學(xué)生進(jìn)行尊師教化 3、班級(jí)干部競(jìng)聘選舉 4、對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教化 5、開展?fàn)巹?chuàng)文明班級(jí)動(dòng)員、安排系列活動(dòng) 6、電話家訪

54、 7 計(jì)算題競(jìng)賽 8 啟起動(dòng)記憶訓(xùn)練工程 9 啟動(dòng)日記馬拉松工程 10 查字典競(jìng)賽 11 起動(dòng)心理素養(yǎng)訓(xùn)練工程 12 班干部培訓(xùn) 十月 1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教化 2、重陽(yáng)節(jié)對(duì)學(xué)生進(jìn)行尊老教化 3、班級(jí)優(yōu)秀日記選評(píng) 4、開展“感恩、生命、榮辱”為主題班隊(duì)會(huì) 5、開展三類學(xué)生座談會(huì) 6 班級(jí)干部考核評(píng)比 7 演講PK 8 詞語(yǔ)積累PK（成語(yǔ)） 9。古詩(shī)積累對(duì)抗賽 十一月 1、開展我為班級(jí)做貢獻(xiàn)主題活動(dòng) 2、開展群雁齊飛主題活動(dòng) 3、開展班級(jí)作業(yè)評(píng)比活動(dòng) 4、開展動(dòng)手操作技能打算工作 5、開展學(xué)生結(jié)對(duì)子活動(dòng) 6、組織部分學(xué)生家進(jìn)步行家教閱歷溝通 十二月 1、組織做好演講、故事競(jìng)賽打算工作 2、總結(jié)

55、學(xué)生結(jié)對(duì)子活動(dòng) 3、期末復(fù)習(xí)動(dòng)員會(huì) 4、中下生座談會(huì) 5、復(fù)習(xí)方法講座 一月 1、組織學(xué)生復(fù)習(xí)考試 2、各項(xiàng)活動(dòng)總結(jié) 3、進(jìn)行期末評(píng)比 新學(xué)期小學(xué)班主任工作安排11 一、指導(dǎo)思想： 以全國(guó)環(huán)境宣揚(yáng)教化行動(dòng)綱要為創(chuàng)建“綠色學(xué)校”活動(dòng)的指導(dǎo)思想，以培育綠色人才，提高國(guó)民素養(yǎng)為根本宗旨。把校內(nèi)課堂滲透，校外社會(huì)實(shí)踐為重要途徑，主動(dòng)開展環(huán)境科學(xué)學(xué)問(wèn)、環(huán)保法規(guī)等方面的教化教學(xué)活動(dòng)，著力培育學(xué)生的創(chuàng)新和實(shí)踐實(shí)力，提高師生的環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成文明行為，增加環(huán)保法制觀念，培育高度文明素養(yǎng)的接班人為目標(biāo)，主動(dòng)開展工作。 二、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)： 校成立環(huán)保建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組 組長(zhǎng)： 副組長(zhǎng)： 成員：全體老師 領(lǐng)導(dǎo)小組分工：方銳棠校

56、長(zhǎng)主持環(huán)保的全面工作;盧許昌、盧淦光、歐陽(yáng)光輝負(fù)責(zé)落實(shí)各項(xiàng)工作;各班主任、科組長(zhǎng)負(fù)責(zé)落實(shí)教學(xué)安排中的環(huán)保內(nèi)容，抓好課堂滲透和課外環(huán)境教化活動(dòng)、環(huán)保宣揚(yáng)、櫥窗、墻報(bào)工作;少先隊(duì)大、中隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織好課外活動(dòng)小組開展環(huán)保試驗(yàn)、監(jiān)測(cè)和調(diào)查活動(dòng)，小廣播等宣揚(yáng)工作。 三、工作重點(diǎn)： 1、加強(qiáng)宣揚(yáng)教化工作，召開一次師生動(dòng)員大會(huì)，請(qǐng)鎮(zhèn)環(huán)保部門的領(lǐng)導(dǎo)到校進(jìn)行一次專題環(huán)保講座，提高師生們對(duì)環(huán)保工作的相識(shí)，提高和增加師生們參加環(huán)保工作的自覺(jué)性和主動(dòng)性。 2、開展環(huán)保的宣揚(yáng)教化。利用學(xué)校小廣播剛好播放環(huán)保學(xué)問(wèn)節(jié)目，報(bào)道各班開展創(chuàng)建活動(dòng)狀況，學(xué)校印發(fā)一些環(huán)保教化資料，定期出版宣揚(yáng)欄、黑板報(bào)，使全校上下掀起一個(gè)環(huán)保的熱潮

57、。 3、把環(huán)保工作納入學(xué)校工作安排。學(xué)校的德育、體育、智育等教學(xué)安排要有環(huán)保教化活動(dòng)的內(nèi)容支配?？平M安排和個(gè)人教學(xué)安排、班主任工作安排都要有環(huán)保教化內(nèi)容體現(xiàn)。其次課堂和少先隊(duì)工作安排也要有詳細(xì)支配。 4、組織全體老師到“綠色學(xué)?！眳⒂^學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)他們?nèi)绾蜗驅(qū)W生進(jìn)行環(huán)保學(xué)問(wèn)教化的先進(jìn)閱歷。學(xué)校訂閱中國(guó)環(huán)境報(bào)、環(huán)境、中國(guó)環(huán)保等報(bào)刊雜志供老師們學(xué)習(xí)和教學(xué)參考，成為各科教學(xué)滲透環(huán)境教化的工具書。 5、少先隊(duì)組織開展“愛護(hù)環(huán)境，愛惜家園”為主題的環(huán)保中隊(duì)主題會(huì)。組織三至六年級(jí)學(xué)生開展以環(huán)保為主題的社會(huì)調(diào)查，調(diào)查學(xué)校四周空氣污染狀況，特殊是校前的白濠陂的污染狀況，以及機(jī)動(dòng)車流量及排氣狀況。學(xué)會(huì)撰寫環(huán)?！靶≌?/p>

58、文”出好環(huán)保畫展，進(jìn)行一次環(huán)保學(xué)問(wèn)小測(cè)驗(yàn)檢查對(duì)環(huán)保學(xué)問(wèn)的熟知面。 6、制定各學(xué)科的環(huán)保滲透教化安排，通過(guò)學(xué)科教學(xué)滲透進(jìn)行環(huán)保教化。主動(dòng)挖掘教材內(nèi)容有機(jī)地滲透環(huán)保教化，不但思想品德、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、自然、社會(huì)等學(xué)科要做，而且音樂(lè)、美術(shù)、勞動(dòng)等學(xué)科也要因勢(shì)利導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生悟出做好環(huán)保的重要性。 7、辦好一個(gè)環(huán)保教化資料展覽室，展覽一些我國(guó)和世界有關(guān)環(huán)境污染、濫用資源造成的危害等圖片、數(shù)據(jù);展覽外地環(huán)保的成果和本校環(huán)保的先進(jìn)事跡和取得的成果，增加學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和調(diào)動(dòng)學(xué)生自覺(jué)參與環(huán)?；顒?dòng)的主動(dòng)性。 8、充分發(fā)揮植物園的作用，植物園里有幾十種生長(zhǎng)茂密的植物，還有供學(xué)生自己實(shí)踐的勞動(dòng)基地，只要對(duì)學(xué)生加以指

59、導(dǎo)，讓他們相識(shí)植物的多樣性以及植物的生長(zhǎng)對(duì)生態(tài)的作用，并相識(shí)各種植物的特性及栽培方法，這里就可以成為環(huán)保教化大的一個(gè)基地。 9、愛護(hù)環(huán)境從我做起，以身邊的小事做起，要求每個(gè)學(xué)生都能把講衛(wèi)生、講文明與重視環(huán)保聯(lián)系起來(lái)，從愛惜身邊小環(huán)境起先，從而為愛護(hù)地球大環(huán)境出力，使學(xué)校保持窗明地潔、綠蔭滿園。在學(xué)生中開展節(jié)約能源，愛護(hù)資源活動(dòng)： 、節(jié)約用水、用電，洗手或清潔時(shí)水龍頭不要長(zhǎng)開，一個(gè)人在教室不要開齊全部的光管、風(fēng)扇，離開課室時(shí)要?jiǎng)偤藐P(guān)掉電源。 、節(jié)約學(xué)習(xí)用品，沒(méi)有寫完的作業(yè)本可以留作下學(xué)期練習(xí)用，能用的文具不要丟掉，不要比排場(chǎng)、比美麗，隨時(shí)換文具，盡量延長(zhǎng)文具的運(yùn)用壽命。 、各班設(shè)廢品收集箱，把廢

60、紙、廢汽水罐、礦泉水瓶等收集起來(lái)，利用廢品制作一些小玩具、小手工等，變廢為利。 、開展植樹栽花活動(dòng)，美化家庭、美化學(xué)校，愛惜花草樹木，不攀枝折花，不踐踏草地。 10、增加校內(nèi)文化建設(shè)，增加幾條永久性的環(huán)境教化宣揚(yáng)標(biāo)語(yǔ)。學(xué)校小廣播、圖書閱覽室有環(huán)保宣揚(yáng)內(nèi)容。 11、主動(dòng)參加環(huán)保宣揚(yáng)監(jiān)督工作。在學(xué)生自身提高相識(shí)后，發(fā)動(dòng)學(xué)生向家人及親友進(jìn)行環(huán)保宣揚(yáng);開展我與爸爸、媽媽談環(huán)?；顒?dòng);檢查自己家環(huán)保方面的不足，動(dòng)員家人作出補(bǔ)救措施。組織學(xué)生深化調(diào)查，指出社會(huì)上破壞生態(tài)平衡的現(xiàn)象，并提出整改看法。培育學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的實(shí)力。 12、發(fā)動(dòng)學(xué)生參加校內(nèi)的環(huán)境愛護(hù)工作，徹底清除衛(wèi)生死角，使校內(nèi)每一個(gè)角落都成