新學期小學班主任工作計劃

1、第 頁新學期小學班主任工作計劃一.紀律方面： 進一步貫徹小組管理模式，充分發(fā)揮好小組長的作用。為達到這個目標。首先我要選拔、培育和運用班干部。選拔培育班級的主動分子，物色班干部，組成班委會，讓學生初步學習自己管理自己。在工作過程中不斷指出他們的不足，賜予剛好培育和教化。班干部定期輪換，讓更多的學生有得到熬煉的機會，同時也培育了學生既能當領導，又能被領導的適應實力。同時還要培育良好的班風。一個優(yōu)秀的班集體還應當有良好的班風，正確的輿論。這種班風、輿論對學生有很大的教化作用。為此，在本學期我把培育良好的班風放在了班級工作的首位。而培育班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支

2、持，就會很快被制止，學風、班風就可以達到鞏固的目的。 二.學習方面： 在本學期中，在學習上我要把工夫下在平常。通過平常的視察與檢查學生的書面作業(yè)，了解學生的學習看法和進度，并主動與各任課老師溝通。當學生出現(xiàn)較大的進步要剛好激勵與表揚;當學生的成果出現(xiàn)較大的退步時，要剛好調查緣由，幫助他趕上去。盡最大努力的調動每一位學生的學習主動性，使班級形成良好的“你追我趕”的學習氛圍。并開展互幫互助，使班級兩極分化現(xiàn)象削減。 三.生活方面： 在日常生活中，我要多與學生溝通，多關切一下學生，利用班會課與思想品德課與學生交談，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學生狀況，增加師生感情消退學生與老師之

3、間的隔膜。而我在組織學生開展集體活動的同時，還要留意對學生進行個別教化工作。班集體中總有一些比較特別的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。本學期我必需做好這些特別學生的教化工作。使每個學生都能深切的感受到我對他們的愛。 做為一名班主任，我還是一個新手，在工作中仍有很多的不足。但當我寫下這篇安排時，我是下定了決心要好好干這一學期的班主任工作。最終寫給自己一句話：記住，工作是做給你自己的!加油!你是最棒的! 小學四年級班主任工作安排20 xx(2) 新學期我班共有44名學生，男生20人，女生24人。本班學生學習一般。行為習慣方面：學生能根據(jù)肯定行為規(guī)范自己，但自覺性還有待提高，尤其是

4、男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠，下課會奔跑,穿拖鞋,不佩戴紅領巾現(xiàn)象嚴峻，常常要老師提示。少數(shù)學生有尊師敬長的行為,大部分學生未養(yǎng)成良好習慣。學習狀況：大部分學生思維一般，作業(yè)能按時完成,但也有少數(shù)學生沒有很好的學習習慣。 四、本學期工作目標 （一）、基本目標是：建立一支有進取心、實力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培育學生良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。 （二）、詳細措施 本學期我要用一顆童心去了解孩子們的所需所想,不僅要抓班機班風,更要抓學生的做人和平安,所以我從以下幾點實行詳細管理措施: 1、加強建設班集體的凝合力。俗話說得好：“

5、眾人齊心，其力斷金?！卑嗉w的凝合力就是班級中學生之間、班干與學生之間、班主任與學生之間的團結友愛、同心同德、攜手并進的表現(xiàn)力。凝合力又來自全班同學對班集體的向心。 2、加強對班干部的培育。班干部是領導全班同學的核心力氣，是師生關系的橋梁，班主任的得力助手。班干部培育得好就能形成一股強大的內(nèi)聚力，使整個班的同學擰成一股繩。因此,這學期的一個重要的任務是增加班干部在學生中的影響力，同時幫助班干部樹立為同學服務的思想。要求班干部要以身作則，事事起帶頭作用。 3、接著加強后進生的轉化工作。由于后進生本身的一些特點，比如比較懶散，行動比較緩慢，理解實力上相對而言弱一些。再者,后進生常常在無形中受到同學

6、的卑視，導致缺乏自信念。因此后進生轉化的工作，肯定持之以恒。 4、做好勞動、衛(wèi)生和平安教化。 要求走讀的學生主動參與家庭中的勞動，讓學生真正做到自己能做到的事自己做;要求住校的學生做好個人衛(wèi)生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持宿舍干凈,保持衣服整齊，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣;教化學生仔細做好值日生工作，保持班級的整齊;利用班會，教化學生:增加平安意識，提高自我防范實力。 新學期小學班主任工作安排2 以學校德育工作指導思想為基準，堅持以學生發(fā)展為本，重視學生的養(yǎng)成教化。加強學生的思想道德教化，整合社會資源，運用各種教化載體，進一步推動學生的素養(yǎng)教化，幫助學生逐步養(yǎng)成良好的學習習慣和行為習慣，培育學生酷愛集體

7、，關切他人，促使身心健康發(fā)展，形成健全的人格，為創(chuàng)建一個團結、進取、主動、文明、向上的班集體而努力。 二、班級概況： 本學期本班人數(shù)為37人，男20人，女17人。其中女生總體上比男生學習仔細，各方面表現(xiàn)突出。全班學生基本上很仔細細致地完成作業(yè)，但有將近十名同學學習不夠努力，作業(yè)書寫不仔細，缺乏學習自覺性學習成果差。 三、工作重點： 1、結合晨間談話、隊班會加強班級管理，樹立班干部的威性，在班級中樹立榜樣。 2、加強班級建設，培育學生良好的行為習慣。 3、關鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成果的保證。要抓好紀律關鍵在教化好后進生。所以，轉化后進生特殊是雙差生工作顯得異樣重要; 4、通過豐富多彩的活

8、動，提高學生的素養(yǎng)、實踐實力、創(chuàng)新實力，以及心中有他人的意識。 5、成果、表現(xiàn)好的學生要常常激勵，既要確定成果，也要不斷督促，使他們不斷取得進 四、詳細措施： (一)、因材施教，做好培優(yōu)轉后的工作 1、重視尖子生的培育 (1)、對尖子生加強培育，發(fā)掘其潛力，設計更多的彈性問題，讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴展延長學問的機會，主動引導學生獨立思索，主動探究，尋求解決問題的途徑。 (2)、多方面了解學生的愛好特長，因勢利導，激勵學生參與校愛好小組，課余時間勤學苦練。 (3)、從語文、數(shù)學、書法、體育、美術等多方面，多培育這些方面的有特長的學生，在全面進行素養(yǎng)教化同時，注入特長教化，在語數(shù)教學中注意優(yōu)秀生

9、的培育和輔導。 2、重視后進生的轉化 (1)、對于后進生，老師要多傾注些關切和愛心，耐性輔導，諄諄善誘。給他們創(chuàng)建表現(xiàn)機會，激勵他們的信念和志氣。實行一幫一，眾幫一等措施，給后進生創(chuàng)建一個暖和的集體氛圍。 (2)、對后進生進行常常不定時地家訪，目的是取得家長的協(xié)作和支持把學生的在校表現(xiàn)告知家長，同時了解學生的在家表現(xiàn)。 3、定期召開家長會，向家長匯報學生的全面狀況，共同探討教化內(nèi)容和方法，親密家校協(xié)作，同步教化學生，促進轉化工作的有效開展。 (二)、做好勞動、衛(wèi)生和平安教化 1、要求學生主動參與家庭中的勞動，讓學生真正做到自己能做到的事自己做。 2、教化學生做好個人衛(wèi)生工作，要勤洗頭，勤洗澡，

10、保持衣服整齊，講究個人衛(wèi)生，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣，教化學生仔細做好值日生工作，保持班級的整齊。 3、加強平安教化增加平安意識，提高自我防范實力，利用早會，班會，組織學生學習小學生平安須知和小學生自我防范平安常識。利用班刊出有關平安、防火有關學問，增加平安意識，提高自我防范實力。 4、依據(jù)上級有關精神，制定班級平安防火公約，教化學生不玩火，不放鞭炮，不能隨意到江河游泳，不做危急動作，上學和放學路過公路留意交通平安。 (三)狠抓班集體建設。 1、培育支守紀、責任感強、素養(yǎng)高的班干隊伍。 (1)進步完善班干部的組織隊伍，選拔得才兼?zhèn)湔叱湟绨嗉?，培育自我管理和管理他人的實力，形成表率，當好班主任的好幫?/p>

11、。 (2)每兩星期召開班干部會議一次，嚴格要求。做到剛好了解狀況剛好反饋處理。 2、創(chuàng)建班級窗口工作，開展讀書、讀報活動。選舉圖書管理員，制定好圖書管理體制，讓學生在有序的借閱中，培育良好的行為習慣，做到有借有還，有損必賠。 (四)規(guī)范常規(guī)管理，制定班規(guī)，班級公約。 沒有規(guī)則，不成方圓。一個班級管理除了講民主外，還要講法制，也就是制定班規(guī)，讓班級管理有法可依。這學期期初，我初步制定一些管理要求進行實施，當然那不是很成熟，班規(guī)的制定還要經(jīng)過一個按部就班的過程的，我會在實施中發(fā)覺更好的方法對班規(guī)進行修改。 1、準時到校，佩帶紅領巾、校徽，衣著整齊，手指甲剪干凈，課桌整理好。 2、合理支配晨讀時間，

12、每逢周一、周三早上學會一首古詩并背誦課文。 3、仔細做好每天的衛(wèi)生值日工作，放學后剛好關好門、窗、燈，并按時回家，不在校內(nèi)校外逗留、玩耍，不玩電子嬉戲。 4、聽課用心，主動思索問題，每節(jié)課至少舉手一次，仔細完成各項作業(yè)，字跡清晰端正，不拖拉。 5、仔細上好每一節(jié)課，自覺遵守課堂紀律，老師不在更要遵守紀律，不喧嘩、說笑、打鬧。 6、整隊做到快、靜、齊，做操時，動作要標準到位，節(jié)奏正確，集會時遵守會場紀律，不喧嘩、吵鬧。 7、課間及午休時間提高平安意識，不做危急嬉戲，不追逐、打鬧，上下樓梯靠右走，不沖撞，不擁擠。 8、見到老師主動打招呼，與老師交談看法懇切，同學之間團結互助，不說臟話、粗話，不打架

13、，不罵人。 9、保持小學生良好形象，不在課桌或墻壁上亂涂亂畫，要愛惜綠化，注意環(huán)保。 10、性格開朗，勇于競爭，主動參與各種集體活動，為班爭光，做一個自信、堅毅、有集體榮譽感的小主子。 (五)班級活動 1、讀書月活動：響應學校號召，開展讀書共享活動; 2、數(shù)學速算活動：與數(shù)學科任合作，堅持搞好數(shù)學速算活動; 3、集體跳活動：利用體育課，依據(jù)上學期的分組，接著集體跳。 4、每月評比：每月設立一個主題，進行評比。 5、墻報小當家：持續(xù)上學期出墻報制度。 總而言之，給孩子們一個金色的童年。本著這個宗旨我肯定會專心去和學生溝通，用觀賞的眼光找尋孩子身上的每一處閃光點。我信任：只要關愛孩子，敬重孩子，寬

14、容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步準備，在今后的工作中，我將不斷地加以改進.若有不足之處，發(fā)覺后會剛好訂正。 新學期小學班主任工作安排3 一、指導思想： 堅持德育為首位，以日常行為規(guī)范為準繩，以新的教化理念為中心，大力培育同學們的創(chuàng)新精神和實踐實力。每個孩子就像一顆顆小星星，我愿用真誠、熱忱為他們撐起一片晴空，讓他們各自閃耀最絢麗，最動人的光輝。 二、工作目標 1進行入學教化和常規(guī)教化，成立班委會。 2建立班級管理制度。 3培育學生的團結合作精神、集體榮譽感和學習愛好。 4提高學生認、記生字的實力和拼音的實力。 5養(yǎng)成學生正確書寫的習慣。 6提高學生的學習

15、成果和整體素養(yǎng)。 三、班級狀況分析 我班共有學生60人，其中男生34人，女生26人。每個孩子都活潑可愛，新奇心強，求知欲強。但是他們剛剛從幼兒園進入小學，角色還沒轉變，對新的學習、生活不太適應。時常不能限制自己，上課時愛隨意說話或者做小動作。許多行為習慣須要老師規(guī)范要求。 本學期的工作準備： 1常規(guī)教化方面 充分利用班會和品德課的時間學習小學生手則和小學生日常行為規(guī)范，并在日常的學習過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，是學生養(yǎng)生良好的學習和生活習慣。 合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強學生的德育教化。這學期利用老師節(jié)、國慶節(jié)、中秋節(jié)、元旦等節(jié)日實行一些有意義的主題班會活動，使學生懂得敬

16、重師長，孝順父母，培育酷愛祖國的情感。同時，讓學生在各種活動中學會合作。學會生活。 充分發(fā)揮教室內(nèi)外刊版的教化作用，增加學生的榮譽感，竟爭意識。 2班級紀律方面 課堂紀律：首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲方法。這樣學生既感到好玩又有動力，在不知不覺中遵守紀律。由于是學生們自己制定的，這樣變被動為主動的行為有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到”。 課間紀律：課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校內(nèi)帶來活躍而輕松地氣氛。豐富多彩的課間活動是解決學生課間亂的法寶。我針對學生的年齡特點將組織學生玩石頭剪刀布、猜拳、木頭人等嬉戲或組織學生到操場上活動，使學生既

17、健體又增進了彼此間的溝通。同時，隨時提示學生留意平安。 路隊紀律：為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，適應集體生活，做到家庭、學校一路平安。我們打算做到排隊要快、齊、靜，、學生要交到家長手中。 3衛(wèi)生方面 俗話說，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。 個人衛(wèi)生：要求衣著整齊，做好“三勤”桌子勤清、書包勤整理、兩操勤做。 班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃并進行檢查，對主動打掃衛(wèi)生的同學進行嘉獎。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛惜環(huán)境和花草的教化。 飯前便后剛好地洗手。 4班干部的培育 管理光靠班主任一個人來管理是不夠的，班干部就是參加班級管理的

18、小主子。這學期我將著力培育班級小干部，幫他們樹立威信，使之能很快學會管理。讓每個學生都有機會參加管理，使學生們學會學習、學會生活、學會合作和學會管理。 新學期小學班主任工作安排4 一， 班級概況： 總人數(shù)：56人 ，男生：35人，女生：21人。留守兒童32人。女生多男生少。 二 ，基本狀況： 行為習慣方面：學生能根據(jù)一日行為規(guī)范來做，但由于年齡太小，因此自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠，下課會有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn)，常常要老師同學提示。 三，學習狀況： 大部分學生較聰慧，思維活躍，作業(yè)能仔細完成，有肯定的相互競爭意識。但也有少數(shù)學生沒有很好的學習習慣。 四，品德狀況： 學生愛

19、集體，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強的集體榮譽感。但由于是留守兒童的關系，會出現(xiàn)自私、虛榮心、盲目自滿的思想。缺乏家庭教化。 五，指導思想： 結合校本德育工作體系，以學生自我發(fā)展為本，以開心的兒童德育為格局，以培育學生的創(chuàng)新精神和實踐實力為重點，切實加強學校德育工作的實效性。 六，德育工作總目標： 1、重視對學生進行愛國主義教化、集體主義教化、文明行為等教化，有效提高學生的思想道德素養(yǎng)。 2、強調人人是德育工作者，樹立正確的教化觀、質量觀、人才觀。在完成教學任務的同時，有力、有效地滲透思想品德教化，讓德育于各科教學中，于老師的一言一行中。 3、班內(nèi)通過細致的思想教化和有益的主題教化活動，形成團

20、結向上的良好班風，培育出自主自動的隊干部，爭創(chuàng)“文明班”。 4、充分發(fā)揮學生的自主自動實力、創(chuàng)新實踐實力、自我管理等多種實力，使少先隊活動真正成為德育的有效陣地。 5、進一步加強行為規(guī)范的系列教化活動，通過學生的主動參加、自我管理、自我服務等多種活動模式，使全體學生養(yǎng)成良好的文明行為習慣，人人爭做文明小公民。 6、學生從愛惜身邊的公物、植物、動物做起 ，加強心理健康教化，使學生在良好的人文環(huán)境中開心地形成肯定的思想品德，扎扎實實地提高學生的思想政治素養(yǎng)。 七，教化內(nèi)容及措施： （一）、行為規(guī)范教化： 1、明確一日常規(guī)細則，做到人人知曉。 2、充分發(fā)揮行為規(guī)范示范員的表率作用，做到以一帶四。 3

21、、用班會、晨會進行常規(guī)教化，抓好紀律、禮貌、勞動、學習等方面的常規(guī)，使行為 規(guī)范訓練常?；⒁?guī)范化。 （二）、體育、衛(wèi)生工作： 1、上好體鍛課，與體育老師剛好聯(lián)系，抓緊對體育有困難的學生進行督促。與家長聯(lián)系，督促孩子每天堅持熬煉。 2、小隊隊員做到自己的同學自己幫，共同進步。 3、抓好“兩操”，注意質量，限制眼睛新發(fā)病率。 4、上好每周20分鐘的健康教化課。 5 、布置好“衛(wèi)生角”定期宣揚衛(wèi)生學問，生活小常識。農(nóng)村孩子衛(wèi)生習慣差，須要老師定期檢查， 特殊是留守兒童須要幫助。 （三）、家長工作： 1、關切愛惜留守兒童，做好家訪工作，做到剛好聯(lián)系。 2、利用家長力氣和社會力氣，拓展教化陣地。 3、

22、引導家長多關切子女的學習和心理健康，剛好反饋學生的學習習慣，以求雙向了解。 （四）、老師的自我要求： 1、為人師表，嚴格要求自己，做好學生的榜樣。 2、通過工作，結合心理學，教化學，在實際工作中要有所體現(xiàn)。 3、仔細鉆研教材，為自己的教化工作打下扎實的基礎。 新學期小學班主任工作安排5 一、班級狀況分析 本班共有25個孩子，10個女生，15個男生。他們天真活潑，頑皮可愛。學生的學習主動性很高，特別期盼老師的激勵與贊揚。但是部分同學還不能適應“辛苦”的小學生活，缺乏自控力與自我約束實力，對老師的要求還不能完全的理解與執(zhí)行，需老師耐性的講解與反復的督促。 二、工作目標和要求 本學期重點是對學生進行

23、常規(guī)訓練，講文明，懂禮貌，學會寬容，學會與他人合作，營造良好的班內(nèi)氛圍，養(yǎng)成良好的學習習慣，使他們盡快的適應學校環(huán)境，投入到學習當中，成為一名優(yōu)秀的、合格的小學生。 1、 接著培育學生的集體主義觀念、形成良好的班風，使學生能夠融入到班集體中，讓每位同學都能感受到班集體的暖和，并樂于為集體出力。讓他們能相識到自己是二（1）班的一員，二年級的一員，上教實小的一員，自己的一言一行都與班級、年級學校的榮譽有關，所以心中要時時刻刻裝有集體，關切集體，為集體爭光。 2、 引導學生養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣，引導學生從身邊的小事做起。養(yǎng)成一個良好的行為習慣和學習習慣對于學生來說終身受益。對于他們來說，是有

24、一個適應的過程，在這個過程中，就須要班主任花大量的力氣為學生進行常規(guī)教化。時刻提示學生，在學校要遵守學校的規(guī)章制度。 禮貌教化 教化學生見到老師要有禮貌主動的和老師打招呼，同學之間要以禮相待，能虛心的接受長輩的指責教化，有禮貌地和長輩談話。 平安教化 （1）課間做到不在教室或走廊中奔跑、打鬧，不攀高。 （2）上下樓梯做到靠右走，不推搡、不擁擠，有序而寧靜。 （3）加強學生外出平安教化（放學回家過公路時，走橫道線；紅燈停、綠燈行；遠離水池，水塘和施工場所等）。 （4）加強假期（十一、寒假、暑假）學生平安教化（留意自身平安） （5）通過一些事例，加強學生的自我愛護意識。 行規(guī)教化 良好的學習習慣：

25、聽（聽人說話留意力集中，聽清目的和要求，能做到邊聽邊想）說（說清一句話，會運用一般話與人溝通，聲音洪亮）讀（讀準字音）寫（正確的執(zhí)筆方法和寫字姿態(tài)）、想（邊聽邊想，邊讀邊想）、問（遇到困難敢于提出）。 良好的生活習慣：按時到校（養(yǎng)成早睡早起的好習慣）中午要文明用餐，養(yǎng)成不奢侈糧食的好習慣。 勞動教化 培育孩子從小養(yǎng)成自己事情自己做的好習慣。如：每天自己動手根據(jù)課程表整理書包，自己打掃衛(wèi)生，并能主動的幫助父母做力所能及的家務事。 3、加強學生衛(wèi)生方面教化，教化學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，包括班級和自身的衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成。 加強學生個人衛(wèi)生教化與培育，包括飯前便后要洗手，常剪指甲勤換衣，男生頭發(fā)要勤剪，

26、女生頭發(fā)要梳齊。 保持教室的干凈整齊，做到桌上無灰塵，地上無紙屑，黑板要勤擦，桌椅要擺齊。 4、為提高自身的教化教學水平，要努力鉆研教材，仔細領悟新課改的精神，提倡師生共同合作，共同溝通，共同提高，寓教于樂。 5、加強與家長的聯(lián)系與溝通，與家長親密協(xié)作，關切愛惜每一位學生。 三、詳細措施 1教室環(huán)境的布置。 教室是學生生活和學習空間，教室環(huán)境的狀況，干脆影響學生的心情。一個文明、整齊、美麗的環(huán)境，無疑有利于學生的身心健康。網(wǎng)絡環(huán)境下的教室布置，猶顯得形式多樣。 有有關教學方面的，按各科進度收集資料、剪報等，讓教學延長到下課或其它時間，從網(wǎng)上或其它地方去獲得學問。 有學生作品展示類的。學生的作品

27、被張貼，他們會有一種榮譽感，能感受到勝利的喜悅。主題有“照過來”、“哈哈我最棒”等等。 有評比類的。（結合班級行規(guī)評比綠色行動）布置一棵朝氣盎然的小樹 “小樹快快長大”，便成了孩子們的奮斗目標，他們自己動手設計了一片片用自己手掌描畫的淺綠色的綠葉，每當孩子在某一方面有了可喜的進步，老師就獎給他們一顆小紅星，敲在他們貼在自己的那片樹葉上，每敲滿一片樹葉，就可更換一片樹葉顏色由淺綠翠綠金黃結出果子，示意小樹的成長。通過這一活動，孩子變得上課用心了，舉手發(fā)言踴躍了，作業(yè)書寫工整了那棵小樹更加顯得郁郁蔥蔥，生氣勃勃。 另外，還有協(xié)作節(jié)慶的，協(xié)作學?；虬嗉壔顒拥?，呈現(xiàn)班級特色的環(huán)境布置。 2搭建活動的平

28、臺。 活動是小學生最樂意參加的一種班級生活方式，它是學生實現(xiàn)自我教化的志向手段。班級文化的創(chuàng)建離不開活動這個載體。本學期的班級活動主要在大隊部活動整合的基礎上建立有班級的特色活動 九月份： 活動主題：中國人，了不得 通過觀看各項國際競賽和收集有關資料，講一個中國冠軍的成長故事。 綻開“冠軍從這里起步”為題故事溝通 說一說“我向奧運冠軍學什么”活動。 十月份：禮儀月 活動主題：我是禮儀小苗苗 說一說（你知道哪些禮貌用語） 講一講（講一個禮儀小故事） 做一做（創(chuàng)設情景，說說該怎么做。） 評一評（依據(jù)生活中的實際狀況，評出禮儀小苗苗） 十一月：科技月 活動主題：小小科學家 向同學介紹一個科技小試驗

29、試驗收獲，收集科學家的故事。 廢物利用，學做一件小制作。 十二月：健身月 夸夸我的同學：說一說你身邊同學的體育特長，評比“體育小健將”。 拜師學藝：向體育小健將拜師學藝。 二、行規(guī)教化 好的行為習慣都是反復的、長期的訓練形成的。實踐證明，行為習慣的訓練要從小抓、盡早抓。 （一）、背誦兒歌、規(guī)范行為 孩子們行為習慣的形成，往往是不自覺的，須要時時提示，剛好規(guī)范。依據(jù)這些特點，我采納了兒歌訓練的方法。每次上課鈴響，孩子們進教室后，由一名同學領著全體同學邊拍手邊唱兒歌：“上課鈴一響，趕快進課堂。起立要站直，坐正不亂晃。不做小動作，仔細來聽講，發(fā)言要舉手，回答不能搶?！泵看蝺焊桧炌旰?，教室里面都比較寧

30、靜，同學們很快就由課間消遣進入了課堂學習狀態(tài)。這樣就使一節(jié)課有了一個良好的開端。在課中發(fā)覺孩子們坐姿不對，我又用：(師)“一、二、三”，(生)“坐端正”的兒歌來訂正。這種形式，兒童樂于接受，而且簡單產(chǎn)生群體影響的效應。 （二）、動作提示，指導行為 課堂上為了不影響教學的氣氛，又使學生聽從老師的指揮，可用一些適當?shù)膭幼髯鳛樘崾?。如：發(fā)覺個別學生發(fā)言不舉手，隨意插話，老師可向他擺擺手，然后做一個舉手的動作，這樣學生就自然明白老師叫他發(fā)言要舉手了。再如：有個別同學坐姿不正，老師可做伸直腰的動作提示。用動作提示，既削減了與課程內(nèi)容無關的語言、又能讓學生留意力集中，不至于影響課堂教學氣氛。 （三）、樹立

31、榜樣，效仿行為 榜樣的力氣是無窮的。在行為習慣的訓練中，培育學生的主子翁精神，使每個人都時時、到處為創(chuàng)建綠色著想，使同學間團結友愛，相互幫助，為班級增光。在班級中形成文明、守紀、主動向上的良好班風。讓學生在課堂上學會仔細傾聽他人的發(fā)言，在生活中敬重他人的勞動成果。使完全的班風、班貌都呈現(xiàn)綠色，讓綠色教化滲透整個班級的每個角落。留意在同學中樹立先進典型，要求全班同學向他們學習，指導他們由仿效榜樣的行為過渡為自己的自覺行為。 1、上課仔細聽講的學生，獲得“綠色聽課”獎。 2、課間、午間，不瘋打，文明嬉戲的學生，獲得“綠色嬉戲”獎。 3、排隊做操，規(guī)范、聽指揮的學生，心中有班級、獲得“綠色做操”獎。

32、 4、早晨到校仔細早讀的學生，獲得“綠色誦讀”獎。 5、放學排隊、集體集會，文明守紀，聽從指揮的學生，心中有集體，獲得“綠色守紀”獎。 6、午餐，不奢侈、文明就餐的學生，獲得“綠色就餐”獎。 7、不隨意亂扔東西，課間主動撿垃圾的同學，獲得“綠色環(huán)保”獎 新學期小學班主任工作安排6 一、學生現(xiàn)狀分析 本班共有名學生。本學期我著重將班級工作的重點放在以各種活動為憑借，以培育良好的行為規(guī)范為突破口，抓常規(guī)，促內(nèi)化，成習慣。 二、詳細工作實施 1、以班旗、班牌為中心，強化常規(guī)訓練，注意習慣的培育。 我們小學，尤其是低年級的班主任工作主要就是常規(guī)的訓練，習慣的培育。對學生而言，好習慣、好品質一旦形成，將

33、獲益終身。仔細學習小學生守則、小學生日常行為規(guī)范使學生在輕松愉悅的環(huán)境中得到潛移默化的教化。 所謂，學校無小事，事事皆教化。學生的生活和學習是由一件件小事組成的，而這一件件小事恰恰反映了學生的內(nèi)在品質。結合我?；顒又黝}，班對會上，以班旗、班牌為中心，我將從各方面的點滴小事入手，通過講故事、看表演、讀兒歌、小探討等中年級學生易于接受的方式方法開展教化，讓學生的道德情感從每一件小事的體驗中得到升華。 2、正面引導采納各種方式激勵學生的動力。 我們知道，行為習慣的最終形成是要內(nèi)化成個人的自覺行動，低年級的學生自控實力還比較差，簡單出現(xiàn)行為反復。學習上，我們提倡因材施教，使每個學生在原有的基礎上得到不

34、同程度的發(fā)展。我認為，德育工作同樣如此。因此，我確定在班上開展一個強化行為目標的活動“每天加油站”，每天早晨，我們班的每個學生都要為自己定一個小目標，像：今日我上課時要管住自己的小嘴巴，放學按時回家等等，同桌之間，小組之間，同學之間相互監(jiān)督，晚點的時候進行評議，只要達到目標它的評價榜上就會多顆小星星，這樣，每個人都依據(jù)自己的狀況，提出層次性、遞進性的目標，每天都有新的進步。 我認為，要想形成良好的班風，關鍵是我們的班級要具有凝合力、吸引力，使每個學生都能把自己的行為與班級的榮譽緊密結合。這方面，我的主要是以正面引導為主，將每周一設定為“大拇指表揚日”。學生平常留意相互發(fā)覺挖掘其他同學的優(yōu)點，從

35、班會課中抽出十幾分鐘時間溝通，使每個孩子從同伴的夸獎中享受到勝利的喜悅。課后，再抽出時間將這些做法寫在一些小紙條上，讓學生帶回家，與家長共享他們勝利的喜悅。 3、班干部的任命與培育 魏書生說過：“管理是集體的骨架?！?我們現(xiàn)在班級單靠班主任一個人的工作是行不通的，為此，班干部作為老師得力的小助手就要發(fā)揮其獨特的作用。那么，怎樣使班干部發(fā)揮其最大的潛能，使班級這架機器健康、有序的運轉呢?我認為，我們班主任主要要做好兩個方面的的工作： (1)、擅長發(fā)覺人才 每個班級中，都有一些學習不錯的孩子，但是這些人不肯定都能當選班干部，我們班對班干部的選拔標準是，不但能起到“表”的作用，給大家做榜樣，還要起到

36、“率”的作用，帶領其他人做好班級工作。只要品德好、學習在中等以上，在同學中有肯定的威信，能起模范帶頭做的學生都可以當選班干部。班干部的任命要通過自我舉薦、民主評議等程序，選出大家都信服的人。另外，盡可能多的支配一些崗位，使他們各盡其責，各顯其能，把每一位學生的能量聚集到一起，使整個集體煥發(fā)光線。 (2)、培育、運用班干部 由于上學期工作半年，班干部的工作熱忱就大大降低，班主任就須要想一個方法調動他們的主動性。我的方法就是開班干部會議。每個周五的課外活動，班干部湊在一起，說說這個周班級中出現(xiàn)了那些好人好事，還有哪些事做得不夠好，同時，我也趁機對班干部進行培訓，傳授一些管理閱歷，并且要對他們一周的

37、工作進行點評。這樣，使班干部們時刻牢記自己的身份，明確下一周的任務，做好本職工作。 (3)、以“文明小標兵”等各種活動的開展為突破口，激勵學生比、幫、趕、超 咱們中國有句諺語：“好花不澆不盛開，小樹不修不成才?！痹谒仞B(yǎng)教化的今日，我們老師更要關注學生道德品質的教化，不斷的對學生的言、行、舉、止進行規(guī)范、指導，通過各種活動，將各種良好的習慣轉化成學生的內(nèi)心感悟。信任這樣我們的班級工作肯定會繪聲繪色，不斷進步的。 新學期小學班主任工作安排7 一、開學打算工作： 1、布置教室，在黑板上寫出“歡迎回家”四個大字。 2、打掃教室，包括地面的清潔及窗臺的清洗。 3、檢查作業(yè)，共有10種類型的作業(yè)。 4、發(fā)

38、書，發(fā)本。 5、讀文章：“生存教化在美國”。讓學生知道我們到學校的意義。 二、班主任工作的分類： 第一類：每天必做的事情 1、值日生日記，值日生檔案，班級日記。 2、每日一句。按學號寫。 3、中午的休息的支配，課前一支歌。 4、自習課的管理，要養(yǎng)成學生自覺的上自習。 5、放學以前的工作小結，布置作業(yè)。 6、檢查學生的行為規(guī)范，由學生自己檢查。 7。值日生小結，總結當天的值日狀況，提出問題并建議改正措施。 其次類：每周必做的事情。 1、小組評比，每周評出一個先進小組。 2、每周一次英語單詞聽寫或語文生字詞聽寫。 3、每周批改一次日記，學生每周寫三篇。 4、組織班會，由班干部找班會主題，利用班會來

39、滲透素養(yǎng)教化。 5、觀賞美文，由每組每周輪推出一篇美文全班觀賞。布置命題日記。 6、周五放學以前唱班歌“相親相愛”。 7、爭取全校每周的流淌紅旗。 第三類：每月必做的事情。 1、統(tǒng)計月考的成果，嘉獎進步的學生。 2、統(tǒng)計一個月來 作業(yè)全交名單。（同上） 3、給每個過生日的學生唱一首生日歌，送一份小禮物。在日歷上圈出學生的生日。 4、給班干部提建議，給班主任提看法。 5、樹立永爭第一的信念，主動參與學校的各種活動。 三、班主任工作思路 1、以人為本，教化學生成為一個 正直，和善，才智，健康的人。 2、營造一個溫馨，和諧，自然的學習環(huán)境，讓學生到了班里就象回到了家里一樣。 3、教會學生學會生存，學

40、會與人相處，學會付出和愛。 4、利用各種活動增加班級的凝合力，讓每一個學生都為班級而驕傲。 5、關愛每一個學生，走進每一個學生的心里，成為學生的真正意義上的摯友，為學生排憂解難，樹立信念。 6、上好每一節(jié)課，仔細抓好課堂紀律，讓班級恒久充溢活力，主動，向上，永爭第一！ 這是一個班主任對新學期工作的安排，算是引路吧，希望你得到線上各位摯友的支持！ 新學期小學班主任工作安排8 一、指導思想 以學?？傮w工作安排為指導，以深化開展素養(yǎng)教化和創(chuàng)新教化為目標，圍繞學校主題教化活動，提高學生的思想素養(yǎng)和科學文化素養(yǎng)、以愛國主義教化為主線，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，留意培育和提高學生的基本道德。規(guī)范班

41、級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，努力探究班級工作的新特色。 二、班級狀況分析： 本班共有學生17人，其中男生10人，女生7人。大多數(shù)孩子都聰慧活潑，淘氣可愛，有很強的可塑性;但一年級孩子還未養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣。在本學期，我把學生良好行為習慣的養(yǎng)成以及建設良好的班集體作為主要目標。 三、主要工作及目標: 1、時時到處向學生進行有針對性的常規(guī)教化 2、制訂小干部培訓安排，盡快培育一批得力助手，幫助班主任做好班級工作。在開展工作的同時，培育小干部的工作實力，讓他們各自發(fā)揮自己的特長。 3、只有學校教化與家庭教化有機地結合，才能更有效的管理好班級。所以，要加強學校與家長間的多方

42、聯(lián)系。 4、重視后進生管理工作，落實他們的一對一分工幫教制度，關切他們的成果，關注他們的成長，以心換心、熱忱關愛，多表揚激勵，使他們?nèi)〉眠M步。 5、仔細完成學校安排的各項任務，活動、主題教化和各項競賽。培育學生的各種實力和素養(yǎng)。 四、詳細工作措施: 1、對于剛踏入一年級的小學生,學校的日常生活和學習還不太適應,每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其生疏的、為了使學生能夠及早進入角色,適應學校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,并且內(nèi)容要近一點,小一點,實一點,時時到處向學生進行有針對性的常規(guī)教化、也就是充分利用班隊會及晨會的時間學習貫徹小學生日常行為規(guī)范和小學學生在校一日常規(guī)，細化規(guī)范內(nèi)容

43、，注意學生良好道德行為習慣的養(yǎng)成教化。注意在班級內(nèi)樹立各方面的良好榜樣。 2、加強班干部的建設。班干部是老師的得力助手，要切實加強班干部的實力，落實每個小干部的責任,并定期召開班干部會議,對班級大事小事進行商討探討，剛好反饋剛好處理。以此帶動全體同學形成一個良好的班風。 3、加強班級規(guī)范化建設，創(chuàng)設美麗的學習環(huán)境，激勵學生主動進取，促進班集體建設不斷完善。同時也為良好的班風學風創(chuàng)建了條件。 4、加強學校與學生家長之間的多方聯(lián)系，通過電訪、家訪等形式對學生進行訪問，使班級工作得到家長的支持協(xié)作，并剛好告知家長學生在校狀況和應留意的事項，溝通學校、家庭、社會三者之間的關系，形成教化合力，共同促進學

44、生的全面發(fā)展。 5、協(xié)作學校組織豐富多彩的班隊活動，在活動中對學生進行思想教化。同時，也促使學生提高參加意識，提高競爭實力，同時提高各方面的素養(yǎng)。 6、開發(fā)學生的智力潛能，讓他們做學習的小主子。寓教于樂，提高他們的學習主動性，增進學習的效果。 7、重視培育健康的心理品質，建立良好的師生關系，理解學生，信任學生，寬容學生，適時對學生進行心理素養(yǎng)方面的教化，主動評價學生，講究指責的藝術，多與學生進行心與心的溝通。 8、加強平安教化。利用晨會、集會等形式，開展平安學問教化。在平常多深化了解學生，剛好發(fā)覺問題，鏟除隱患，確保學生平安。 還給孩子們一個金色的童年。這學期,我將會蹲下身子和學生說話,專心去

45、溝通,用觀賞的眼光找尋孩子身上的每一處閃光點。我信任,只要關愛孩子,敬重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。 五、詳細工作 九月份 1、做好開學的各項工作。 2、慶?！袄蠋煿?jié)”。 3、布置教室，美化班級。 4、班報刊出。 5、加強行為習慣的教化。 6、期初家訪。 十月份 1、慶祝國慶節(jié)。 2、建隊節(jié)活動。 3、其次期班報刊出。 十一月份 1、講故事競賽。 2、第三期班報刊出。 3、迎接期中考試。 十二月份 1、迎元旦。 2、第四期班報刊出。 一月份 1、打算復習迎考。 2、期末考試 3、寒假工作支配。 新學期小學班主任工作安排9 一、班級基本狀況 本學期本班人數(shù)為64人，大部分學生

46、思想比較上進，能夠做到敬重師長，由于年特點不能夠約束自己，缺乏有責任感。其中男生在回答問題等方面不夠踴躍，應接著加強練習，培育其自信念。多數(shù)同學能夠明辨是非，但有個別同學比較嬌氣、任性。出現(xiàn)錯誤相識不到或不愿改正。 二 . 本學期中心工作 本學期本班的工作重點有四點。 第一，抓學習，讓每個同學都能打好基礎。 其次，抓美德教化（包括儀表美、語言美、行為美），形成良好的習慣。 第三，抓愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛科學教化。 第四，抓學生的日常行為規(guī)范教化。 三 . 教化內(nèi)容和措施 1. 安定學生心情，讓學生起先科學地接受學問灌輸。抓好課堂紀律，保證課堂教學的正常、順當進行，提高課堂教學質量。加強學生思想教化

47、，組織學生學習學校的規(guī)范條例。教化學生平常要以禮待人，見到老師、長輩或同學要主動打招呼問好，同學間要團結友愛、相互幫助。 2. 培育學生在日常生活中正確對待自己和他人，學習別人的特長，彌補自己的不足。對學生加強平安學問教化，強化學校的常規(guī)教化。加強課堂紀律。 3.在學習新內(nèi)容的同時，引導學生抓好學問復習鞏固。教化學生要誠懇和做事仔細負責，并加強品德和行為習慣教化。 4.壯大班干部隊伍 經(jīng)過一個學期的培育，班干部已經(jīng)形成了肯定的核心力氣，明確了各自的任務，具備了肯定的工作實力，有些班干部還在同學們中間形成了肯定的危性。但我發(fā)覺有些班干部名存實亡，并沒有發(fā)揮肯定的作用，而所謂平民中的有些同學工作熱

48、忱卻非常高。本學期，我確定讓更多的同學當上班干部來管理班級。一方面可以減輕每個班干部的工作，同時有更多的同學可以自覺地形成自我約束實力。使更多的同學們在受到熬煉、增長才能的同時，體會到了當小干部的難處，更自覺地遵守各項制度。激勵他們給班級出辦法，想方法，增加了集體觀念。 5、強化平安教化，防患于未然 平安工作是一切工作得以順當進行的前提，因此，把平安工作放在班級工作的第一位。 1 用晨會、集會、板報、圖片展等形式，開展平安學問教化。 2 用班隊課給學生傳授相關的平安意識，法律意識，增加學生的自我愛護意識 6、保持家校聯(lián)系，促進班級工作更順當?shù)剡M行。 1 做好家訪工作，了解學生的實際狀況。 2

49、剛好與家長溝通，反映學生在校狀況。 新學期小學班主任工作安排10 一、指導思想 全面實行市教委的關于適應新形式進一步加強和改進中小學德育工作看法，全面貫徹教化方針，強化管理，依法治教，與時俱進，以人的現(xiàn)代化素養(yǎng)標準 為內(nèi)容，以養(yǎng)成教化為基礎，以綜合評價為導向，以教化科研為動力，切實敬重兒童的身心發(fā)展規(guī)律，將日常培育與開展活動激發(fā)主動向上的情感教化相結合，主動 探究新時期德育工作安排的特點、途徑、規(guī)律，構建新時期德育工作管理模式，努力提高德育工作的主動性、創(chuàng)新性、針對性和實效性。 進一步貫徹新形勢下的新教化精神，落實學校教學工作安排，本學期我班將以全面推動素養(yǎng)教化，提高學生的綜合素養(yǎng)，幫助學生從

50、小學跨入中學的大門為核心，深化開展各種活動，全面提高教化教學質量，為上一級學校送一個合格的小學畢業(yè)生。 二、 班級概況： 本班共有學生67名，其中男45名，女生22名。由于多數(shù)學生特性較強，充溢愛心，具有和善、憐憫別人、酷愛集體、敬重老人、孝敬父母等良好的思想品質，特制定了以下小學六年級班級工作安排： 學生思想狀況：學生主動要求上進，思想活躍，關切國家大事和社會熱點問題，并情愿投身社會實踐活動，表現(xiàn)出了獨立思索和較為主動的參加意識。但全班的思 想水平參差不齊，還有個別學生對集體活動看法冷淡，思想境界有待提高，更甚者有的表現(xiàn)出了自私自利、結邦交派、擾亂班級的正常學習生活秩序。 學生學習狀況：班級

51、整體學習成果一般，出現(xiàn)了兩極分化的趨勢。優(yōu)生能主動主動的學習，但不夠敏捷，差生基礎不扎實，出現(xiàn)了學問斷層現(xiàn)象?？傮w上分析，全班學習看法還比較端正，由于處在小學階段的末期，面臨升學，有的在主動進取，有的失去了信念。 生理心理方面：學生生理發(fā)育基本平衡，身高、體重、胸圍等基本合理，近視率較低，多數(shù)學生身體素養(yǎng)較好，在校運動會上屢屢奪魁。 三、詳細工作目標 進一步強化做人，成長教化，課內(nèi)打基礎，教授給學生更多的學問；課外活動求發(fā)展，根據(jù)素養(yǎng)教化的發(fā)展方向，努力培育學生具備各種實力，培育學生會做人， 學會學習，學會熬煉，學會吃苦，學會辦事。堅持把德育放在首位，在落實小學生日常行為規(guī)范引導在校內(nèi)做好學生

52、，在家做個好孩子，在社會上做個好兒童。 四、 重點工作： 為了能把本班建建成具有團結、活潑、嚴謹、求學的班風，把學生培育成有志向、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。 1、依據(jù)學生實際狀況，制定獎懲分明的班級公約； 2、在學生中培育競爭意識，有你追我趕的比學風格； 3、面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間； 4、關鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成果的保證。要抓好紀律關鍵在教化好后進生。所以，轉化后進生特殊是雙差生工作顯得異樣重要； 5、成果、表現(xiàn)好的學生要常常激勵，既要確定成果，也要不斷督促，使他們不斷取得進步； 6、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提

53、高相識，不斷上進。 7、協(xié)作各科任老師，培育學生廣泛的學習愛好。 五、工作措施 （一）抓好思想教化，強化德育工作。 1、班隊會為先導，品德課講解為基礎。 2、抓住養(yǎng)成教化，講規(guī)范禮儀。 3、開展豐富多彩的少先隊活動。 （二）深化改革，提高教學質量。 （三）加強體衛(wèi)工作，提高學生身體素養(yǎng)。 1、主動參與學校體育衛(wèi)生活動。 2、堅持上好兩操，兩課，兩活動。 3、上好健康教化并利用班報開展衛(wèi)生學問普及。 4、完善衛(wèi)生檢查評比。 六、詳細支配 九月 1、新學期新準備主題班會 2、老師節(jié)對學生進行尊師教化 3、班級干部競聘選舉 4、對學生進行常規(guī)教化 5、開展爭創(chuàng)文明班級動員、安排系列活動 6、電話家訪

54、 7 計算題競賽 8 啟起動記憶訓練工程 9 啟動日記馬拉松工程 10 查字典競賽 11 起動心理素養(yǎng)訓練工程 12 班干部培訓 十月 1、對學生進行愛國主義教化 2、重陽節(jié)對學生進行尊老教化 3、班級優(yōu)秀日記選評 4、開展“感恩、生命、榮辱”為主題班隊會 5、開展三類學生座談會 6 班級干部考核評比 7 演講PK 8 詞語積累PK（成語） 9。古詩積累對抗賽 十一月 1、開展我為班級做貢獻主題活動 2、開展群雁齊飛主題活動 3、開展班級作業(yè)評比活動 4、開展動手操作技能打算工作 5、開展學生結對子活動 6、組織部分學生家進步行家教閱歷溝通 十二月 1、組織做好演講、故事競賽打算工作 2、總結

55、學生結對子活動 3、期末復習動員會 4、中下生座談會 5、復習方法講座 一月 1、組織學生復習考試 2、各項活動總結 3、進行期末評比 新學期小學班主任工作安排11 一、指導思想： 以全國環(huán)境宣揚教化行動綱要為創(chuàng)建“綠色學?！被顒拥闹笇枷?，以培育綠色人才，提高國民素養(yǎng)為根本宗旨。把校內(nèi)課堂滲透，校外社會實踐為重要途徑，主動開展環(huán)境科學學問、環(huán)保法規(guī)等方面的教化教學活動，著力培育學生的創(chuàng)新和實踐實力，提高師生的環(huán)保意識，養(yǎng)成文明行為，增加環(huán)保法制觀念，培育高度文明素養(yǎng)的接班人為目標，主動開展工作。 二、領導機構： 校成立環(huán)保建設領導小組 組長： 副組長： 成員：全體老師 領導小組分工：方銳棠校

56、長主持環(huán)保的全面工作;盧許昌、盧淦光、歐陽光輝負責落實各項工作;各班主任、科組長負責落實教學安排中的環(huán)保內(nèi)容，抓好課堂滲透和課外環(huán)境教化活動、環(huán)保宣揚、櫥窗、墻報工作;少先隊大、中隊長負責組織好課外活動小組開展環(huán)保試驗、監(jiān)測和調查活動，小廣播等宣揚工作。 三、工作重點： 1、加強宣揚教化工作，召開一次師生動員大會，請鎮(zhèn)環(huán)保部門的領導到校進行一次專題環(huán)保講座，提高師生們對環(huán)保工作的相識，提高和增加師生們參加環(huán)保工作的自覺性和主動性。 2、開展環(huán)保的宣揚教化。利用學校小廣播剛好播放環(huán)保學問節(jié)目，報道各班開展創(chuàng)建活動狀況，學校印發(fā)一些環(huán)保教化資料，定期出版宣揚欄、黑板報，使全校上下掀起一個環(huán)保的熱潮

57、。 3、把環(huán)保工作納入學校工作安排。學校的德育、體育、智育等教學安排要有環(huán)保教化活動的內(nèi)容支配?？平M安排和個人教學安排、班主任工作安排都要有環(huán)保教化內(nèi)容體現(xiàn)。其次課堂和少先隊工作安排也要有詳細支配。 4、組織全體老師到“綠色學校”參觀學習。學習他們?nèi)绾蜗驅W生進行環(huán)保學問教化的先進閱歷。學校訂閱中國環(huán)境報、環(huán)境、中國環(huán)保等報刊雜志供老師們學習和教學參考，成為各科教學滲透環(huán)境教化的工具書。 5、少先隊組織開展“愛護環(huán)境，愛惜家園”為主題的環(huán)保中隊主題會。組織三至六年級學生開展以環(huán)保為主題的社會調查，調查學校四周空氣污染狀況，特殊是校前的白濠陂的污染狀況，以及機動車流量及排氣狀況。學會撰寫環(huán)保“小論

58、文”出好環(huán)保畫展，進行一次環(huán)保學問小測驗檢查對環(huán)保學問的熟知面。 6、制定各學科的環(huán)保滲透教化安排，通過學科教學滲透進行環(huán)保教化。主動挖掘教材內(nèi)容有機地滲透環(huán)保教化，不但思想品德、語文、數(shù)學、英語、自然、社會等學科要做，而且音樂、美術、勞動等學科也要因勢利導，引導學生悟出做好環(huán)保的重要性。 7、辦好一個環(huán)保教化資料展覽室，展覽一些我國和世界有關環(huán)境污染、濫用資源造成的危害等圖片、數(shù)據(jù);展覽外地環(huán)保的成果和本校環(huán)保的先進事跡和取得的成果，增加學生的環(huán)保意識和調動學生自覺參與環(huán)?；顒拥闹鲃有?。 8、充分發(fā)揮植物園的作用，植物園里有幾十種生長茂密的植物，還有供學生自己實踐的勞動基地，只要對學生加以指

59、導，讓他們相識植物的多樣性以及植物的生長對生態(tài)的作用，并相識各種植物的特性及栽培方法，這里就可以成為環(huán)保教化大的一個基地。 9、愛護環(huán)境從我做起，以身邊的小事做起，要求每個學生都能把講衛(wèi)生、講文明與重視環(huán)保聯(lián)系起來，從愛惜身邊小環(huán)境起先，從而為愛護地球大環(huán)境出力，使學校保持窗明地潔、綠蔭滿園。在學生中開展節(jié)約能源，愛護資源活動： 、節(jié)約用水、用電，洗手或清潔時水龍頭不要長開，一個人在教室不要開齊全部的光管、風扇，離開課室時要剛好關掉電源。 、節(jié)約學習用品，沒有寫完的作業(yè)本可以留作下學期練習用，能用的文具不要丟掉，不要比排場、比美麗，隨時換文具，盡量延長文具的運用壽命。 、各班設廢品收集箱，把廢

60、紙、廢汽水罐、礦泉水瓶等收集起來，利用廢品制作一些小玩具、小手工等，變廢為利。 、開展植樹栽花活動，美化家庭、美化學校，愛惜花草樹木，不攀枝折花，不踐踏草地。 10、增加校內(nèi)文化建設，增加幾條永久性的環(huán)境教化宣揚標語。學校小廣播、圖書閱覽室有環(huán)保宣揚內(nèi)容。 11、主動參加環(huán)保宣揚監(jiān)督工作。在學生自身提高相識后，發(fā)動學生向家人及親友進行環(huán)保宣揚;開展我與爸爸、媽媽談環(huán)?；顒?檢查自己家環(huán)保方面的不足，動員家人作出補救措施。組織學生深化調查，指出社會上破壞生態(tài)平衡的現(xiàn)象，并提出整改看法。培育學生分析問題、解決問題的實力。 12、發(fā)動學生參加校內(nèi)的環(huán)境愛護工作，徹底清除衛(wèi)生死角，使校內(nèi)每一個角落都成