教師節(jié)感恩教師活動(dòng)總結(jié)

1、第 頁教師節(jié)感恩教師活動(dòng)總結(jié)1、進(jìn)行一次國旗下講話 利用周一國旗下講話時(shí)間，郭校長發(fā)表了熱忱洋溢的老師節(jié)賀詞，向全體老師致以節(jié)日的慶賀。 2、舉辦一期歌頌老師的黑板報(bào) 老師節(jié)前夕，學(xué)校政教處布置各班以歌頌老師為主題，舉辦一期黑板報(bào)，通過敏捷多樣的形式，豐富多彩的內(nèi)容，贊揚(yáng)老師的無私奉獻(xiàn)精神。 3、開展一次主題班隊(duì)會(huì) 在老師節(jié)即將到來之際，我校開展了以我用真情頌師恩的主題班隊(duì)會(huì)，同學(xué)們利用詩朗誦、快板書、書法、繪畫、演講等形式，表達(dá)了對(duì)辛勤教化自己的老師的感謝，并致以節(jié)日的慶賀。 4、進(jìn)行一次趣味體育活動(dòng) 學(xué)校實(shí)行了老師趣味體育活動(dòng)，通過這些好玩的活動(dòng)，大大激發(fā)了老師的熱忱與斗志，為投身教化事業(yè)

2、做好了充分的打算。 5、在博客中發(fā)一次節(jié)日感言 每位老師都在博客中寫了節(jié)日感言，對(duì)自己的職業(yè)有了更新、更高的相識(shí)。 今年的老師節(jié)慶?；顒?dòng)開展的豐富多彩，成效顯著。通過本次活動(dòng)，老師們都激昂了精神，鼓足了干勁，打算在今后的工作中大顯身手。我們?nèi)w師生將本次活動(dòng)的成果向家長和社會(huì)傳播，并剛好利用廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)搜集先進(jìn)老師以及尊師重教的事跡，剛好學(xué)習(xí)和溝通，老師要在實(shí)際工作中，爭取實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。 九月是個(gè)收獲的季節(jié)，老師節(jié)伴隨著溫馨的祝愿洋溢在每個(gè)雙幼人的心中。雙樓幼兒園全體老師齊聚一堂，開展了豐富多彩的慶祝活動(dòng)。 1、社會(huì)宣揚(yáng)顯力度 老師節(jié)前夕邀請(qǐng)政風(fēng)行風(fēng)監(jiān)督員、家長代表來園參觀我園校風(fēng)校

3、貌和宣揚(yáng)手冊(cè)。園長向他們匯報(bào)一年來我們學(xué)校的發(fā)展?fàn)顩r、所取得的成果和我們的老師的工作狀況、所取得的進(jìn)步，并聽取群眾對(duì)學(xué)校的看法建議。對(duì)他們歷年來賜予學(xué)校的支持表示感謝。這次活動(dòng)時(shí)間雖然短，但收到了良好的效果。我們的工作，老師的進(jìn)步，都得到了社會(huì)的確定的支持。政風(fēng)行風(fēng)監(jiān)督員們對(duì)老師節(jié)的.到來表示慶賀，并提出了一些合理化的建議和看法。 2、節(jié)日氣氛濃滿園 老師節(jié)期間，校內(nèi)內(nèi)進(jìn)行了氛圍布置，掛上了橫幅、圍墻上插了彩旗，一派節(jié)日氣氛。9月9日上午，全體教職員工參與鎮(zhèn)慶祝大會(huì)，享受一頓精神大餐。9月10日周一升旗儀式上，園長向全校教職員工表示節(jié)日的問候，祝節(jié)日開心。老師節(jié)前，各班更換了家園聯(lián)系欄，增加了

4、頌揚(yáng)老師的內(nèi)容。 3、師德承諾顯真情 為人師表，廉潔從教，不體罰或變相體罰學(xué)生，不違規(guī)補(bǔ)課，不從事有償家教，不以教謀私，不強(qiáng)行向?qū)W生推銷教輔資料及其他商品。雙幼人用整齊、洪亮的聲音齊聲吟誦海安縣教化系統(tǒng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)公開承諾書，作出對(duì)家長、孩子們的莊重承諾，彰顯一份份為師之真情。充溢力氣的話語，更道出了作為一名幼教工作者的傲慢和尊嚴(yán)。 4、愛心幫困獻(xiàn)愛心 開展了168愛生行動(dòng)，教職工們幫扶一名困難幼兒，讓更孩子的臉上綻開絢麗的笑容。我們將持之以恒的把這項(xiàng)工作作為義不容辭的責(zé)任，讓那些孩子享受更多的關(guān)愛。 5、采訪一老一少一退三位老師 老師節(jié)當(dāng)天，幼兒園工會(huì)組長采訪了園內(nèi)最年輕、最年長和退休老師代

5、表，傾聽她們的故事與心愿，為他們送去節(jié)日的祝愿。 我園的老師節(jié)慶祝活動(dòng)豐富多彩、成效顯著，使每位老師激昂了精神，鼓足了干勁。雙幼這支愛崗敬業(yè)、細(xì)心育人、精誠團(tuán)結(jié)的教工隊(duì)伍，在營造的人文的、和諧的育人環(huán)境中，滿懷信念與斗志地面對(duì)新的學(xué)年，雙幼的保教工作肯定會(huì)再上一個(gè)新臺(tái)階。 老師節(jié)感恩老師活動(dòng)總結(jié) 篇6 金秋九月是收獲的季節(jié)，農(nóng)場(chǎng)里農(nóng)夫在收獲金燦燦的糧食，果園里果農(nóng)在收獲香噴噴的水果，身為園丁的老師也在收獲，收獲著桃李滿天下的喜悅，收獲著來自學(xué)生發(fā)自肺腑的一聲感謝，收獲著來自社會(huì)各界最真摯的贊美和認(rèn)可！在老師節(jié)前夕，我校以貫徹綱要精神，弘揚(yáng)高尚師德為主題，堅(jiān)持隆重、熱情、務(wù)實(shí)、簡樸的原則，在上級(jí)

6、領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在全體師生的共同努力下，開展了慶祝老師節(jié)五個(gè)一活動(dòng)，我校全體師生度過了一個(gè)簡樸、熱情而又充溢的老師節(jié)。將本次活動(dòng)開展?fàn)顩r簡要做以小結(jié)： 1、進(jìn)行一次國旗下講話 利用周一國旗下講話時(shí)間，郭校長發(fā)表了熱忱洋溢的老師節(jié)賀詞，向全體老師致以節(jié)日的慶賀。 2、舉辦一期歌頌老師的黑板報(bào) 老師節(jié)前夕，校內(nèi)政教處布置各班以歌頌老師為主題，舉辦一期黑板報(bào)，透過敏捷多樣的形式，豐富多彩的資料，贊揚(yáng)老師的無私奉獻(xiàn)精神。 3、開展一次主題班隊(duì)會(huì) 在老師節(jié)即將到來之際，我校開展了以我用真情頌師恩的主題班隊(duì)會(huì)，同學(xué)們利用詩朗誦、快板書、書法、繪畫、演講等形式，表達(dá)了對(duì)辛勤教化自己的老師的感謝，并致以節(jié)日的慶

7、賀。 4、進(jìn)行一次趣味體育活動(dòng) 校內(nèi)實(shí)行了老師趣味體育活動(dòng)，透過這些搞笑的活動(dòng)，大大激發(fā)了老師的熱忱與斗志，為投身教化事業(yè)做好了充分的打算。 5、在博客中發(fā)一次節(jié)日心得體會(huì) 每位老師都在博客中寫了節(jié)日心得體會(huì)，對(duì)自己的職業(yè)有了更新、更高的相識(shí)。 今年的老師節(jié)慶祝活動(dòng)開展的豐富多彩，成效顯著。透過本次活動(dòng)，老師們都激昂了精神，鼓足了干勁，打算在今后的工作中大顯身手。我們?nèi)w師生將本次活動(dòng)的成果向家長和社會(huì)傳播，并剛好利用廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)搜集先進(jìn)老師以及尊師重教的事跡，剛好學(xué)習(xí)和溝通，老師要在實(shí)際工作中，爭取實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。 老師節(jié)感恩老師活動(dòng)總結(jié) 篇7 我校依據(jù)教化局的相關(guān)文件精神，于九月初

8、全面啟動(dòng)“感恩老師，向老師節(jié)獻(xiàn)禮”感恩主題教化活動(dòng)，運(yùn)用活動(dòng)引領(lǐng)，細(xì)微環(huán)節(jié)滲透，文化熏陶等有效的策略，讓孩子找回感恩的心，領(lǐng)悟生命的真諦，又可增進(jìn)師生感情，進(jìn)一步融洽師生關(guān)系。 一開展活動(dòng)，營造氛圍，讓學(xué)生在活動(dòng)中蓄情。 感恩教化須要通過主體的參加，我們首先是利用國旗下講話、主題班隊(duì)活動(dòng)，讓孩子們知道什么是感恩，為什么要感恩。平常，我們加強(qiáng)學(xué)生的感恩行為習(xí)慣養(yǎng)成教化。我們還細(xì)心策劃了豐富多彩的寓教于樂的感恩活動(dòng) ：如收集溫馨照、講講師生故事、寫寫感恩信。孩子們把學(xué)習(xí)生活中老師對(duì)自己關(guān)愛的照片收集起來，用文字記錄照片拍攝時(shí)間、地點(diǎn)，以及簡要的情節(jié)，并用語言表達(dá)自己的感受。這些定格的溫馨照片，使孩

9、子們瞬間找到了失落的感恩之心。他們漸漸明白原來平淡的生活中到處充溢了愛的哲理。孩子們用講故事、寫信的形式表達(dá)對(duì)父母的感謝。我們還開展了“感恩父母”、“感恩老師”的演講朗誦競(jìng)賽、黑板報(bào)、手抄報(bào)競(jìng)賽等。這些“感恩活動(dòng)”從感性的品評(píng)，到理性的思索，再到心靈的碰撞，讓孩子們經(jīng)驗(yàn)了深刻的體驗(yàn)過程，心中不禁蓄滿了深深的感恩情結(jié)。釋放出孩子積蓄已久的感恩之心。 二關(guān)注現(xiàn)實(shí)，設(shè)計(jì)節(jié)日，讓學(xué)生在實(shí)踐中感悟。 為了讓感恩行動(dòng)看得見，摸得著，我們運(yùn)用以大見小，以點(diǎn)帶面的策略，提出了“學(xué)生設(shè)計(jì)節(jié)目，老師歡慶節(jié)日”的方案。老師節(jié)期間，每個(gè)班都推選了代表向老師獻(xiàn)花；年級(jí)開展了“童心七彩，師愛無限”的的老師節(jié)心愿設(shè)計(jì)大賽，

10、年級(jí)開展了“我最感恩的一位老師”的征文大賽。老師節(jié)那天，孩子們?cè)伋卸鞲枨?、誦讀感恩文章，講解并描述感恩故事等等；教室被花包圍，老師被華蜜包圍。通過這一舉措，學(xué)生在自己為老師設(shè)計(jì)節(jié)日的過程中，敘發(fā)了自己對(duì)老師的情感，感悟到了老師對(duì)自己深深地愛。 三構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)，打造平臺(tái)，讓學(xué)生在文化中熏陶。 在感恩教化活動(dòng)啟動(dòng)階段，學(xué)校就特地成立了感恩教化的領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)活動(dòng)的指導(dǎo)，和活動(dòng)過程的管理，多方征求看法，不斷提高活動(dòng)的實(shí)效性。同時(shí)，學(xué)校以此為媒介，大力推行感恩教化、提倡感恩文化，推出了感恩父母、感恩社會(huì)等等活動(dòng)，并且通過搭建平臺(tái)，加強(qiáng)與家庭和社區(qū)的聯(lián)系，達(dá)成共識(shí)，形成教化合力。感恩文化成為校內(nèi)內(nèi)最亮麗的

11、風(fēng)景線，成為校內(nèi)內(nèi)最和諧的生活篇章。一批批有感恩心、有榮辱觀的少年強(qiáng)壯成長起來。 老師節(jié)感恩老師活動(dòng)總結(jié) 篇8 一、活動(dòng)主題 感恩老師節(jié) 二、活動(dòng)目的 1、表達(dá)同學(xué)們對(duì)老師的感謝之情； 2、增加新班級(jí)同學(xué)之間的凝合力，讓同學(xué)之間更快更好的相處； 3、通過這樣的形式提高同學(xué)們的一般話水平。 三、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn) 時(shí)間：20 xx年9月9日 地點(diǎn)：GJ1604 四、活動(dòng)對(duì)象及主要負(fù)責(zé)人 活動(dòng)對(duì)象：生科二班全體同學(xué)、當(dāng)天任課老師及院團(tuán)委副書記李XX老師 活動(dòng)主要負(fù)責(zé)人：生科二班團(tuán)支書及各個(gè)班委 五、活動(dòng)內(nèi)容 由于老師節(jié)當(dāng)天本班沒課，活動(dòng)當(dāng)天為任課老師及院團(tuán)委副書記李XX老師送花及賀卡，提前預(yù)祝老師們老

12、師節(jié)歡樂。活動(dòng)當(dāng)晚全班同學(xué)以小組為單位進(jìn)行朗誦，內(nèi)容自定（以主動(dòng)向上、感恩老師節(jié)為主）。 六、活動(dòng)優(yōu)點(diǎn)： 1、活動(dòng)打算充分； 2、團(tuán)支部成員主動(dòng)參與； 3、很好的表達(dá)了同學(xué)們老師節(jié)對(duì)老師的祝愿； 4、讓同學(xué)們更快的熟識(shí)了彼此。 七、活動(dòng)不足之處： 1、活動(dòng)形式有些單一 2、活動(dòng)氣氛不是特殊活躍 八、結(jié)果與意義 這次活動(dòng)順當(dāng)進(jìn)行，表達(dá)了同學(xué)們對(duì)老師的祝愿，同時(shí)朗誦形式的活動(dòng)肯定程度上提高了一些同學(xué)的一般話水平，也增進(jìn)了同學(xué)們的友情，讓大家在新的班級(jí)里更好更快的了解彼此 九、心得感想 這次活動(dòng)讓我深深的感受到了老師們的無私奉獻(xiàn)，當(dāng)我們把禮物送到老師手上時(shí)，她們盡然才記起老師節(jié)就要到來這回事，在每日

13、的教學(xué)中老師把自己所知的盡最大可能的傳授于我們，卻完全不計(jì)回報(bào)。在一年只有一天屬于自己的節(jié)日到來時(shí)，她們卻是遺忘了的，老師們，你們辛苦了。 同時(shí)這次活動(dòng)得以順當(dāng)進(jìn)行，完全得以班委的幫助及全班同學(xué)的協(xié)作，雖然還是有一些不足之處，但我信任下次我們肯定會(huì)完善每一個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié)。這次活動(dòng)也讓我明白了團(tuán)結(jié)的意義，讓我知道了一個(gè)人的力氣是那么薄弱，但當(dāng)這些力氣匯聚的時(shí)候又是那樣的強(qiáng)大。 老師節(jié)感恩老師活動(dòng)總結(jié) 篇9 為進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德教化，弘揚(yáng)中華民族敬重師長，報(bào)效祖國的情懷。在又一個(gè)老師節(jié)來臨之際，中心小學(xué)堅(jiān)持踐行“讓每一個(gè)孩子健康歡樂成長”的核心理念，以慶祝老師節(jié)為契機(jī)，開展了“感恩老師節(jié) 敬師

14、愛師”“五個(gè)一”主題教化活動(dòng)。讓學(xué)生懂得自己的成長離不開老師的訓(xùn)誨，體會(huì)師生情的內(nèi)涵。 “一句真誠的祝愿”，同學(xué)們自制賀卡把最想對(duì)老師說的話，對(duì)老師的祝愿寫下來，老師節(jié)送給老師的同時(shí)，大聲讀出來，給老師一個(gè)微笑，讓師生情融在美妙的記憶里，突出真誠二字，開啟最“樸實(shí)”的謝師恩方式；“一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的敬禮”更質(zhì)樸、更簡潔，作為少先隊(duì)員，向老師表達(dá)感恩和敬重的最好方式，非敬隊(duì)禮莫屬，也能讓孩子們加深自己作為少先隊(duì)員的使命和價(jià)值；“一個(gè)真誠的擁抱”是讓孩子們能夠有機(jī)會(huì)擁抱自己的老師，希望師生們能夠在張開雙臂的同時(shí)，也縮當(dāng)心靈距離；“一份整齊規(guī)范的作業(yè)”，對(duì)老師而言最好的禮物就是學(xué)生完全駕馭所學(xué)學(xué)問，最好的體

15、現(xiàn)就是作業(yè)，孩子們?cè)诶蠋煿?jié)那天將自己最專心、最完備的一份作業(yè)當(dāng)作賀卡交給老師；“一片純凈寧靜的天空”是希望社會(huì)各界能夠給教化這個(gè)純凈的行業(yè)一個(gè)干凈的發(fā)展空間，從校內(nèi)里剔除出那些物質(zhì)的、非教化的因素，讓孩子們真正健康快樂的發(fā)展。 同時(shí)，紅領(lǐng)巾廣播站循環(huán)播放：長大后我就成了你、每當(dāng)我走過老師的窗前、童年等感恩歌曲。讓孩子們?cè)诟枨谢匚独蠋煹暮甏?。讓全體學(xué)生參加歌頌老師活動(dòng)，體會(huì)濃濃的師生情。 各中隊(duì)召開主題的班會(huì)。通過唱一首獻(xiàn)給老師的歌，誦讀一首弘揚(yáng)老師精神的詩，向老師送一句祝愿語，讓尊師愛生傳統(tǒng)代代相傳。 通過扎實(shí)的感恩老師教化活動(dòng)，為老師節(jié)送上了一份特別的祝愿，拉近了師生間的距離。 老師節(jié)感恩

16、老師活動(dòng)總結(jié) 篇10 20 xx年9月10日是第x個(gè)老師節(jié)。我校由學(xué)校工會(huì)、團(tuán)支部牽頭，9月x日這天，實(shí)行了慶祝老師節(jié)活動(dòng)。 上午11點(diǎn)30分，全校老師聚集在學(xué)校會(huì)議室慶祝自己的節(jié)日。會(huì)議室里，鑼鼓喧天，歌聲響亮，喧鬧非凡。會(huì)議室正中懸掛著“慶祝老師節(jié)紅燭頌”主題標(biāo)語，整個(gè)會(huì)場(chǎng)充溢著熱忱洋溢的節(jié)日氣氛。 會(huì)議起先，首先由學(xué)校鼓號(hào)隊(duì)奏國歌，接著x名學(xué)生代表全校同學(xué)獻(xiàn)詞，歌頌和祝愿老師們節(jié)日歡樂，表達(dá)學(xué)生對(duì)老師的敬重與愛戴。接著學(xué)校校長xx代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子致賀辭表示誠心地慶賀，表揚(yáng)了開學(xué)以來全體老師主動(dòng)工作、顧大局、識(shí)大體的工作作風(fēng)，特殊對(duì)學(xué)校在獻(xiàn)血活動(dòng)中表現(xiàn)突出的老師予以確定，號(hào)召全體老師向他們

17、學(xué)習(xí)。 根據(jù)會(huì)議支配，會(huì)議先以“紅燭頌”為主題，由青年老師組和中年老師組分別朗誦詩歌，青年老師組朗誦的詩歌題目是老師神圣之歌，中年老師朗誦的詩歌題目是敬業(yè)之歌。中青年老師充溢激情的朗誦，博得了與會(huì)老師的陣陣掌聲與喝彩聲，會(huì)議室洋溢著濃郁的節(jié)日氣氛。中午，學(xué)校全體教職工聚在大花園排檔一起就餐，歡慶自己的節(jié)日;下午，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、退休老師、黨員老師、青年、團(tuán)員老師等齊聚一堂，召開茶話會(huì)、座談會(huì)，大家暢所欲言，各抒己見，開展交心談心活動(dòng)。座談時(shí)，大家暢所欲言，話語中無不體現(xiàn)出喜悅之情，無不體現(xiàn)出對(duì)黨的感謝之情，無不體現(xiàn)出對(duì)老師這一神圣的職業(yè)酷愛之情、驕傲之情。同時(shí)，不少老師還為學(xué)校提出了很多珍貴的看法和

18、建議，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)表示誠心感謝，并表示肯定剛好加以整改。 總之，我校老師在一起度過了一個(gè)歡樂的、快樂的、有意義的節(jié)日。 老師節(jié)感恩老師活動(dòng)總結(jié) 篇11 近日，喜逢老師節(jié)和中秋節(jié)雙節(jié)來臨，我們學(xué)校細(xì)心設(shè)計(jì)了“感恩老師節(jié)，慶祝中秋節(jié)”的假日作業(yè)。通過引導(dǎo)學(xué)生回憶師恩、贊美恩師、祝愿老師等形式的感恩作業(yè)，讓隊(duì)員們學(xué)會(huì)感恩老師、敬重師長。通過中秋節(jié)“遙望星空，探究月球”和“對(duì)月賞詩，經(jīng)典誦讀”的作業(yè)布置，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)搜集信息，感受傳統(tǒng)節(jié)日文化。 活動(dòng)中，隊(duì)員們通過自發(fā)組織召開慶祝老師節(jié)班會(huì)，有的早上見到老師時(shí)給老師獻(xiàn)上一首歌，說一句真誠的祝愿語；有的老師走進(jìn)教室時(shí)，看到黑板上寫的祝老師節(jié)歡樂的話; 有的班

19、級(jí)以全班同學(xué)的名義，在講臺(tái)上為老師放上一杯水;有的自發(fā)地給老師捶捶背，按摩按摩。有的班級(jí)營造了節(jié)日氣氛，打算了小禮花，禮花一放，給老師帶來了一個(gè)小小驚喜。 通過查看感恩作業(yè)的完成狀況，我們發(fā)覺孩子們?cè)诨貞浝蠋煂?duì)自己無微不至地關(guān)切與教育的過程中，自然激發(fā)了對(duì)老師的敬重與愛戴之情，并通過搜集贊美老師的文章和自我抒發(fā)對(duì)老師的靜靜話，加深了孩子們對(duì)老師的崇敬之情。不少家長都反映孩子們都變得懂事了。 中秋節(jié)的作業(yè)布置，是源于去年我們?cè)O(shè)計(jì)的探究中秋節(jié)的作業(yè)，上次作業(yè)我們重在要求孩子探究中秋節(jié)的來歷和節(jié)日文化，今年的作業(yè)我們重在讓學(xué)生探究月球，了解月球?qū)W問，背誦與月亮有關(guān)的詩歌。由于今日放射的“天宮一號(hào)”勝

20、利放射，孩子們對(duì)宇宙的探究愛好很高。此次作業(yè)再次提高了學(xué)生搜集和處理信息的實(shí)力，以及主動(dòng)探究宇宙的愛好和實(shí)力。 每一次的活動(dòng)，孩子們都有自己的收獲，有時(shí)這種收獲雖小，但是孩子的點(diǎn)滴收獲都是我們渴望的勝利。為了孩子的進(jìn)步，我們將接著不斷深化和豐富活動(dòng)內(nèi)容，讓活動(dòng)更深化學(xué)生心靈，收到良好的收益。 老師節(jié)感恩老師活動(dòng)總結(jié) 篇12 金秋九月，老師是這個(gè)季節(jié)的主題，空氣中也充滿著感念師恩的深情，尊師重教是恒久的美德。我校結(jié)合“小手牽大手，小孩教大人”德育主題開展了老師節(jié)活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下： 一、大隊(duì)干部利用暑假，用一次性筷子和飲料瓶等材料制作了各式環(huán)?；ㄆ?。裝飾的環(huán)?；ㄆ考让烙^又好用，充分體現(xiàn)了我們的教化

21、主題。讓學(xué)生們與老師的心更近了。 二、各中隊(duì)出版一期以“感恩老師節(jié)”為主題的墻報(bào)。通過敏捷多樣的形式，豐富多彩的內(nèi)容，贊揚(yáng)老師的無私奉獻(xiàn)精神。 三、9月4日下午隊(duì)活動(dòng)課開展了“感恩老師節(jié)”主題班隊(duì)會(huì)，同學(xué)們利用詩朗誦、快板書、書法、繪畫、演講等形式，表達(dá)了對(duì)辛勤教化自己的老師的感謝，并致以節(jié)日的慶賀。 四、9月10日老師節(jié)當(dāng)天，大隊(duì)干部早上見到老師時(shí)送上一聲親切的問候“老師早上好，祝您節(jié)日歡樂1另外，有4名學(xué)生負(fù)責(zé)送給每位老師一盆綠蘿。每位從校門口走進(jìn)來的老師臉上都洋溢著華蜜的微笑。 通過一系列的活動(dòng)，少先隊(duì)員們走近了老師，了解了老師，理解了老師，體驗(yàn)老師工作的辛苦，縮短了師生之間的距離，融洽

22、了師生關(guān)系。不僅如此，信任“尊師”已經(jīng)在學(xué)生心中生根、發(fā)芽，它將伴隨學(xué)生走過以后的每一個(gè)老師節(jié)、生活中的每一天。 老師節(jié)感恩老師活動(dòng)總結(jié) 篇13 為了慶祝第xx個(gè)老師節(jié)，進(jìn)一步在社區(qū)學(xué)校中營造尊師重教的深厚氛圍，激發(fā)老師樂教愛教之情，增加老師的歷史使命感，和驕傲感，堅(jiān)決老師終身立教的信念，我校依據(jù)上級(jí)有關(guān)部門的通知精神，抓住老師節(jié)的有利契機(jī)，立足實(shí)際，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，細(xì)心創(chuàng)設(shè)方案，優(yōu)化渠道，豐富形式，取得了良好的成效。 一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，重視宣揚(yáng)，努力營造深厚的活動(dòng)氛圍。 學(xué)校依據(jù)上級(jí)有關(guān)的文件精神，月初召開專題會(huì)議，仔細(xì)傳達(dá)上級(jí)的精神，形成共識(shí)，充分探討活動(dòng)的實(shí)施，制訂活動(dòng)的實(shí)施方案，并召開黨政工團(tuán)隊(duì)專題會(huì)議，進(jìn)行部署，充分利用學(xué)校的宣揚(yáng)欄、廣播站、國旗下講話、班隊(duì)會(huì)、?？韧緩剑M(jìn)行大力宣揚(yáng)，營造了深厚的活動(dòng)氛圍。 二、豐富載體，細(xì)心組織，主動(dòng)開展富有教化意義的活動(dòng)。 開展“優(yōu)秀老師評(píng)比”“優(yōu)秀教研組”表彰活動(dòng)。為了進(jìn)一步弘揚(yáng)老師愛崗敬業(yè)的精神，激發(fā)拼搏創(chuàng)新的動(dòng)力，營造爭先創(chuàng)優(yōu)的深厚氛圍，發(fā)揮先進(jìn)典型的顯性作用，促進(jìn)老師的隊(duì)伍水平的不斷提高，推動(dòng)我校“優(yōu)師工程”的建設(shè)，經(jīng)學(xué)校層層舉薦，及黨政會(huì)議嚴(yán)格考評(píng)，評(píng)比一年來在教化教學(xué)崗