2022年計(jì)算機(jī)二級(jí)office試題題庫(kù)及答案

1、1單選題個(gè)棧的初始狀態(tài)為空?，F(xiàn)將元素 1,2,3,A,B,C 依次入棧，然后再依次出棧，則元素出棧的順序是( )。A1,2,3,A,B,CACBACBA參考解析： 棧的修改是按后進(jìn)先出的原則進(jìn)行的，所以順序應(yīng)與人 棧順序相反，故選C。2單選題組成一個(gè)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的兩大部分是( )。A. 系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件B.硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng)C.主機(jī)和外部設(shè)備D.主機(jī)和輸入/出設(shè)備參考解析： 一個(gè)完整的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)主要由計(jì)算機(jī)硬件系統(tǒng)和軟件系 統(tǒng)兩大部分組成。3單選題以下不屬于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的主要功能的是( )。A.專家系統(tǒng)B.數(shù)據(jù)通信C.分布式信息處理D.資源共享 參考解析： 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的主要功能有數(shù)據(jù)通信、資源共

2、享、以及分 布式信息處理等，而專家系統(tǒng)是一個(gè)智能計(jì)算機(jī)程序系統(tǒng)，它應(yīng)用人工 智能技術(shù)和計(jì)算機(jī)技術(shù)，根據(jù)某領(lǐng)域一個(gè)或多個(gè)專家提供的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)， 進(jìn)行推理和判斷，模擬人類專家的決策過(guò)程，以便解決那些需要人類專 家處理的復(fù)雜問(wèn)題，因此，不屬于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的主要功能。4單選題根據(jù)域名代碼規(guī)定，表示政府部門網(wǎng)站的域名代碼是()。AnetBcomC.govD.org5單選題計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)( )。A.管理信息系統(tǒng)B.編譯系統(tǒng)C.在協(xié)議控制下的多機(jī)互聯(lián)系統(tǒng)參考解析： 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)是以能夠相互共享資源的方式互連起來(lái)的自 治計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的集合，也即在協(xié)議控制下的多機(jī)互聯(lián)系統(tǒng)。6單選題下面對(duì)對(duì)象概念描述正確的是( )。

3、A.對(duì)象間的通信靠消息傳遞B.對(duì)象是名字和方法的封裝體C.任何對(duì)象必須有繼承性D.對(duì)象的多態(tài)性是指一個(gè)對(duì)象有多個(gè)操作參考解析： 對(duì)象之間進(jìn)行通信的構(gòu)造叫做消息，A 正確。多態(tài)性是 指同一個(gè)操作可以是不同對(duì)象的行為，D 錯(cuò)誤。對(duì)象不一定必須有繼承 性，C 錯(cuò)誤。封裝性是指從外面看只能看到對(duì)象的外部特征，而不知道 也無(wú)須知道數(shù)據(jù)的具體結(jié)構(gòu)以及實(shí)現(xiàn)操作，B錯(cuò)誤。7單選題若網(wǎng)絡(luò)的各個(gè)節(jié)點(diǎn)通過(guò)中繼器連接成一個(gè)閉合環(huán)路，則 稱這種拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)稱為( )。A.總線型拓?fù)?B.星型拓?fù)銫.樹(shù)型拓?fù)銬.環(huán)型拓?fù)鋮⒖冀馕觯?環(huán)型拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)是指各個(gè)節(jié)點(diǎn)通過(guò)中繼器連接到一個(gè)閉合 的環(huán)路上，環(huán)中的數(shù)據(jù)沿著一個(gè)方向傳輸，有目的

4、節(jié)點(diǎn)就收。8簡(jiǎn)答題請(qǐng)?jiān)凇敬痤}】菜單下選擇【進(jìn)入考生文件夾】命令，并 按照題目要求完成下面的操作。注意： 以下的文件必須都保存在考生文件夾下。某學(xué)校初中二年級(jí)五班的物理老師要求學(xué)生兩人一組制作一份物理 課件。小曾與小張自愿組合，他們制作完成的第一章后三節(jié)內(nèi)容見(jiàn)文檔 “第3-5 節(jié).pptx”,前兩節(jié)內(nèi)容存放在文本文件“第 1-2 節(jié).pptx” 中。 小張需要按下列要求完成課件的整合制作：(1)為演示文稿“第 1-2 節(jié).pptx”指定一個(gè)合適的設(shè)計(jì)主題;為演 示文稿“第3-5 節(jié).pptX”指定另一個(gè)設(shè)計(jì)主題，兩個(gè)主題應(yīng)不同。(2)將演示文稿“第3-5 節(jié). pptx”和“第 12 節(jié).ppt

5、x”中的所有幻燈片合并到“物理課件.pptx”中，要求所有幻燈片保留原來(lái)的格式。 pptx進(jìn)行。課件.pptx”的第3 張幻燈片之后插入一張版式為“僅 標(biāo)題”的幻燈片，輸入標(biāo)題文字“物質(zhì)的狀態(tài)”,在標(biāo)題下方制作一張 關(guān)系圖素材及樣例.docx”,所需圖片在 添加適當(dāng)?shù)膭?dòng)畫效果，要求同一級(jí)別的內(nèi)容 在該張幻燈片中插入與素材“蒸發(fā)和沸騰的異同點(diǎn).docx”文檔中所示 的動(dòng)畫效果。(5)將第4 張、第7 張幻燈片分別鏈接到第3 張、第6 張幻燈片的 (6)除標(biāo)題頁(yè)外，為幻燈片添加編號(hào)及頁(yè)腳，頁(yè)腳內(nèi)容為“第一章 步驟1: 在考生文件夾下打開(kāi)演示文稿“第12 節(jié).pptx”,在【設(shè)計(jì)】 步驟2: 在考生

6、文件夾下打開(kāi)演示文稿“第35 節(jié).pptx”,按照同樣 (2)【解題步驟】步驟： 新建一個(gè)演示文稿并命名為“物理課件.pptx”,在【開(kāi)始】 選項(xiàng)卡下【幻燈片】組中單擊“新建幻燈片”下拉按鈕，從彈出的下拉 列表中選擇“重用幻燈片”,打開(kāi)“重用幻燈片”任務(wù)窗格，單擊“瀏 覽”按鈕，選擇“瀏覽文件”,彈出“瀏覽”對(duì)話框，從考生文件夾下 選擇“第12 節(jié).pptx”,單擊“打開(kāi)”按鈕，如圖4.33 所示，勾選“重 用幻燈片”任務(wù)窗格中的“保留源格式”復(fù)選框，如圖4.34 所示，分 別單擊這四張幻燈片，效果如圖 4.35 所示。將光標(biāo)定位到第四張幻燈 片之后，單擊“瀏覽”按鈕，選擇“瀏覽文件”,彈出“

7、瀏覽”對(duì)話框， 從考生文件夾下選擇“第 35 節(jié).pptx”,單擊“打開(kāi)”按鈕，勾選“重 用幻燈片”任務(wù)窗格中的“保留源格式”復(fù)選框，分別單擊每張幻燈片。 關(guān)閉“重用幻燈片”任務(wù)窗格。(3)【解題步驟】步驟1: 在普通視圖下選中第三張幻燈片，在【開(kāi)始】選項(xiàng)卡下【幻 燈片】組中單擊“新建幻燈片”下拉按鈕，從彈出的下拉列表中選擇“僅 標(biāo)題”,輸入標(biāo)題文字“物質(zhì)的狀態(tài)”。步驟2: 在【插入】選項(xiàng)卡下【插圖】組中單擊“SmartArt”按鈕， 彈出“選擇 SmartArt 圖形”對(duì)話框，選擇“關(guān)系”中的“射線列表”, 單擊“確定”按鈕，如圖4.36 所示。步驟 3: 參考“關(guān)系圖素材及樣例.doCx”

8、,在對(duì)應(yīng)的位置插入圖片 和輸入文本，效果如圖4.37 所示。步驟4: 為 SmartArt 圖形設(shè)置一種動(dòng)畫效果。選中SmartArt 圖形， 此處在【動(dòng)畫】選項(xiàng)卡下【動(dòng)畫】組中單擊“浮入”,而后單擊“效果 選項(xiàng)”按鈕，從彈出的下拉列表中選擇“逐個(gè)級(jí)別”,如圖4.38 所示。(4)【解題步驟】步驟 1: 在普通視圖下選中第六張幻燈片，在【開(kāi)始】選項(xiàng)卡下【幻 燈片】組中單擊“新建幻燈片”下拉按鈕，從彈出的下拉列表中選擇“標(biāo)步驟2: 參考素材“蒸發(fā)和沸騰的異同點(diǎn).doCx”在第七張幻燈片 文本，效果如圖4.39 所示。步驟31 為該表格添加適當(dāng)?shù)膭?dòng)畫效果。選中表格，此處在【動(dòng)畫】 列表，設(shè)置形狀“

9、方向”為“放大”,“形狀”為“方框”,如 字“物質(zhì)的狀態(tài)”,單擊【插入】 選擇第四張幻燈片，然后單擊“確定”按鈕，如圖 4.41 所示。按照同 七張幻燈片鏈接到第六張幻燈片的相關(guān)文字上。 顯示”復(fù)選框，在“頁(yè)腳”下的文本框中輸入“第一章物態(tài)及 2 所示。在【切換】選項(xiàng)卡的【切換到此 幻燈片】組中選擇一種切換方式，此處可選擇“推進(jìn)”,單擊“效果選 項(xiàng)”下拉按鈕，從彈出的下拉列表中選擇“自右側(cè)”,再單擊【計(jì)時(shí)】 組中的“全部應(yīng)用”按鈕。步驟2: 保存演示文稿。9簡(jiǎn)答題請(qǐng)?jiān)凇敬痤}】菜單下選擇【進(jìn)入考生文件夾】命令，并 按照題目要求完成下面的操作。小李是東方公司的會(huì)計(jì)，利用自己所學(xué)的辦公軟件進(jìn)行記賬管

10、理， el 月員工工資表“Excel .xlsx”。 題中若出現(xiàn)排序問(wèn)題則采用升序方式):3 月員工工資表” 的上端、居中，并調(diào)整字體、字號(hào)。 小數(shù)、居中。 (4)調(diào)整表格各列寬度、對(duì)齊方式，使得顯示更加美觀。并設(shè)置紙 張大小為A4、橫向，整個(gè)工作表需調(diào)整在1 個(gè)打印頁(yè)內(nèi)。 計(jì)算“應(yīng)交個(gè)人所得稅”列。(提示： 應(yīng)交個(gè)人所得稅=應(yīng)納稅所得額* 對(duì)應(yīng)稅率-對(duì)應(yīng)速算扣除數(shù)) (8)在“分類匯總”工作表中通過(guò)分類匯總功能求出各部門“應(yīng)付 參考答案及解析驟2: 在“2014年 3 月”工作表中選中“A1: MI”單元格，單擊【開(kāi)始】選項(xiàng)卡下【對(duì)齊方式】組中的“合并后居中”按鈕，在彈出的 步驟3: 選中A

11、1 單元格，切換至【開(kāi)始】選項(xiàng)卡下【字體】組，為 表”選擇合適的字體和字號(hào)，這 步驟1: 在“2014年 3 月”工作表A3單元格中輸入“1”,在A4單 擇“設(shè)置單元格格式”命令，彈出“設(shè)置單元格格式”對(duì)話框。切換至 菜單中選擇“設(shè)置單元格格式”命令，彈出“設(shè)置單元格 話框。切換至“數(shù)字”選項(xiàng)卡，在“分類”列表框中選擇“會(huì) 計(jì)專用”,在“小數(shù)位數(shù)”微調(diào)框中輸入“2”,在“貨幣符號(hào)”下拉列 步驟1: 在“2014年 3 月”工作表中，單擊【頁(yè)面布局】選項(xiàng)卡下 步驟 2: 單擊【頁(yè)面布局】選項(xiàng)卡下【頁(yè)面設(shè)置】組中的“紙張方 向”按鈕，在彈出的下拉列表中選擇“橫向”。步驟 3: 適當(dāng)調(diào)整表格各列寬度

12、、對(duì)齊方式，使得顯示更加美觀， 并且使得頁(yè)面在A4 虛線框的范圍內(nèi)。 K3* 3/100, IF(K3=,K3*10/100-105,IF(K3=9000,K3*20/100-555,IF(K3=35000,K3* 25%-1005,IF(K3=5500,K3* 30%-2755,IF(K380000,K3*45%-13505),2)”,按“Enter”后 完成“應(yīng)交個(gè)人所得稅”的填充。然后向下填充公式到L17 即可。 按“Enter”后完成“實(shí)發(fā)工資”的填充。然后向下填充公式到 M17 即 步驟1: 選中“2014年 3 月”工作表，單擊鼠標(biāo)右鍵，在彈出的快 捷菜單中選擇“移動(dòng)或復(fù)制”命令。

13、步驟 2: 在彈出的“移動(dòng)或復(fù)制工作表”對(duì)話框中，在“下列選定 工作表之前”列表框中選擇“sheet2”,勾選“建立副本”復(fù)選框。設(shè) 置完成后單擊“確定”按鈕即可。步驟 3: 選中“2014 年 3 月(2)”工作表，單擊鼠標(biāo)右鍵，在彈出 的快捷菜單中選擇“重命名”命令，更改“2014 年 3 月(2)”為“分類 步驟 1: 在“分類匯總”工作表中數(shù)據(jù)下方建立小表格。 D17=管理),13: 117)”,按“Enter”鍵確認(rèn)。 D17=管理),M3: M17)”,按“Enter”鍵確認(rèn)。步驟4: 參照步驟2 和步驟3,依次在“分類匯總”工作表K23、123、 DI7=行政), I3: I17)”,“=SUMPRODUCT(1*(D3: DI7=行政), M3: M17)”,“=SUMPRODUCT(1* (D3: DI7=人事), I3: 117)”,“=SUMPRODUCT(1*(D3: DI7=人事),M3: M