關(guān)于幼兒園中班個人工作計劃

1、第 第 頁關(guān)于幼兒園中班個人工作計劃關(guān)于幼兒園中班個人工作計劃篇1 新學(xué)期，新打算。新學(xué)期的工作即將開始，為了每個孩子能更，更全面的進(jìn)展，為了自己能更好的工作，在工作中不斷地成長。特制定計劃如下： 一、提高自己思想素養(yǎng) 積極仔細(xì)參與各項學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，都讀書，看報來補充自己的正能量。從我做起，從身邊的小事做起。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種。喜愛本職工作，樹立較強的責(zé)任感和良好的師德。聽從領(lǐng)導(dǎo)安排，仔細(xì)完成各項教學(xué)、教研工作。工作中以身作那么，細(xì)心、耐煩、關(guān)懷，愛心、公正地對待每個孩子。 二、著重孩子的行為習(xí)慣的培育 1、常規(guī)習(xí)慣的培育 勤洗手，洗臉，洗澡的衛(wèi)生習(xí)慣。不隨地亂人垃圾，并能做到順手撿起垃圾放回垃

2、圾箱。早睡早起按時到校。不挑食，不偏食多吃蔬菜身體好 2、課堂行為習(xí)慣培育 上課鈴響實時進(jìn)教室，不在學(xué)校逗留，玩耍。課堂上能寧靜坐下來，學(xué)會自己說，用心聽。不在教室隨意走動，不可隨意離開教室。 3、活動常規(guī)習(xí)慣的培育 活動做到有序，不違反活動規(guī)章，不推拉，不做擔(dān)心全的動作和?；顒訒r，不當(dāng)心碰撞能主動實時的說“對不起”和“沒關(guān)系”，能做到安全活動，安全游戲。 三、教學(xué)工作 不上無備之課，充分利用，讓孩子們看中學(xué)，聽中學(xué)，玩中學(xué)。做好個別孩子的單獨指導(dǎo)，面對孩子做到細(xì)心、耐煩、關(guān)懷和愛心 四、家校共育方面 隨時與家長通過各種形式保持聯(lián)系，讓家長了解孩子在校的各種狀況。做到家長和老師雙方相互溝通思想

3、，征求，對家長提出的建議努力做到，并盡力做好，以至于取得家長對我們工作的大力支持。 五、提升自我 利用空閑時間多學(xué)、制作、等方面的知識，和孩子們一同快樂歡樂地成長。 本學(xué)期盼望得到大家更多的援助，傳遞更多的正能量，努力進(jìn)取，盡職盡責(zé)，爭取本學(xué)期在工作上，取得學(xué)校和家長的好評。努力!加油! 關(guān)于幼兒園中班個人工作計劃篇2 一、班級情景分析： 本學(xué)期我班有幼兒35名，其中男生20名，女生15名，剛來的新生3名。有了小班一年的基礎(chǔ)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有需要的提高，大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣：對人有禮貌，語言表達(dá)本領(lǐng)、與人交往的本領(lǐng)、生活自理本領(lǐng)以及動手操作本領(lǐng)都有較大的提高。本學(xué)期將在培育

4、幼兒喜愛上幼兒園的基礎(chǔ)上仔細(xì)規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，努力做好保教工作，進(jìn)一步培育孩子的自我服務(wù)本領(lǐng)、助人為樂、敬愛師長、和同伴友好相處的情感，使他們在自我原有的基礎(chǔ)上都得到很好的進(jìn)展。 二、工作總要求： 針對本班的詳細(xì)情景及存在的問題，本學(xué)期的工作主要目標(biāo)是：繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī)，進(jìn)一步培育幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣，敬愛父母、長輩，喜愛祖國，能為團體服務(wù)，構(gòu)成團體觀念，使幼兒幼兒在自我原有的基礎(chǔ)上得到更全面的進(jìn)展。 三、詳細(xì)進(jìn)展目標(biāo)： (一)健康： 1、喜愛幼兒園的團體生活，樂于參與老師引導(dǎo)下的各類活動。 2、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，懂得良好生活習(xí)慣與健康的關(guān)系，初步具有生活自理本領(lǐng)。 3、愛清潔

5、、講衛(wèi)生，在老師的幫忙下能堅持個人衛(wèi)生，情愿參加的環(huán)境干凈活動。 4、進(jìn)一步認(rèn)識個體的主要部分，了解其功能及愛護(hù)的方法。 5、加強自我愛護(hù)的觀念，學(xué)習(xí)避開危急和意外事項的有效方法。 6、初步了解預(yù)防接種對健康的作用，具有需要的預(yù)防疾病的知識和本領(lǐng)。 7、能進(jìn)取參與體育活動，初步養(yǎng)成運動的習(xí)慣，情愿到大自然中熬煉身體。 8、會利用大型和小型多樣的運動器械開展身體熬煉活動，學(xué)習(xí)有秩序地整理運動器具。在進(jìn)行走、跑、跳、鉆、爬、攀、投、平衡等動作和做體操時簡便協(xié)調(diào)。 9、在體育活動中學(xué)習(xí)遵守規(guī)章，初步具備不怕困難的勇猛精神。 (二)語言： 1、能主動、有禮貌的與老師、同伴交談，心情開心，喜愛閱讀圖書，

6、觀賞和表達(dá)文學(xué)作品的資料和情境。 2、能仔細(xì)地傾聽他人說話，不插嘴、不任意干擾，有良好的傾聽習(xí)慣。 3、能用較完整的語句講話和回答下列問題，聲音洪亮，速度適中，會運用較多的名詞、動詞、代詞、量詞，理解并運用。 4、會運用多副圖片和情景表演，在觀測理解的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)掌控圖片和表演情節(jié)的過度，并講解并描述整套圖片和情境表演的資料。能用完整的連貫的語言，回憶講解并描述生活趣事或圍繞主題進(jìn)行談話。能在各類講解并描述中，學(xué)會運用新詞。 5、能正確運用文學(xué)作品的資料，觀賞作品語言，感受作品中語言的豐富和精美，會用語言、動作表達(dá)對作品的理解。會獨立背誦詩歌，較完整的講解并描述故事，進(jìn)行表演。 6、會獨立翻閱

7、圖書，能理解和講解并描述圖書畫面的主要資料，初步養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。 7、喜愛在團體中說一般話，發(fā)音清晰，聲調(diào)較精確。 (三)科學(xué)： 1、主動地參與科學(xué)活動，大膽地探究四周自然界中的事物。 2、照料自然角的動植物，關(guān)懷愛惜動植物和四周的自然環(huán)境。 3、了解不一樣環(huán)境中個別動、植物的外型特征和生活習(xí)性。 4、積累四周環(huán)境中自然物或明顯的自然現(xiàn)象與人們關(guān)系的詳細(xì)閱歷。 5、了解四周生活中的科技產(chǎn)品及人們的關(guān)系，能正確安全地運用簡約工具做小試驗和小制作。 6、學(xué)會運用多種感官感知事物的主要特征，具有觀測、比較和思索本領(lǐng)，并會根據(jù)需要(指定、自定)的標(biāo)準(zhǔn)事物進(jìn)行簡約的分類。 7、會用多種方式表達(dá)自我的

8、發(fā)覺，并與人、同伴溝通探究的過程與結(jié)果。 (四)社會： 1、能開心地參與各項活動，體驗與老師、同伴共同生活的樂趣。 2、了解自我的愛好和愛好，初步學(xué)會和同伴交往、合作;學(xué)習(xí)處理交往中的沖突，并學(xué)習(xí)謙讓和共享。 3、關(guān)懷和了解社會生活及各項社會行為規(guī)章，初步構(gòu)成良好的生活習(xí)慣，并能遵守一日活動常規(guī)。 4、學(xué)習(xí)大膽表達(dá)自我的愿望或看法;情愿承受力所能及的自我服務(wù)的勞動。 5、初步構(gòu)成老實、助人等良好品德。 6、愛父母長輩、老師和同伴并能尊敬他們的勞動成果。愛團體、愛家鄉(xiāng)。 (五)藝術(shù)： 音樂： 1、感知聲音的高低、強弱、音色及音樂的漸快、漸慢。 2、引導(dǎo)幼兒區(qū)分節(jié)拍與節(jié)奏，在活動中感知并初步掌控十

9、六音符、附點音符、四分音符的節(jié)奏時值。 3、感知理解二拍子和三拍子歌曲的區(qū)分和特點;基本精確地歌頌八度范圍內(nèi)的歌曲。 4、隨音樂做身體運動、仿照動作和簡約的舞蹈動作，逐步做到動作與音樂合拍、協(xié)調(diào)、精美。 5、認(rèn)識幾種打擊樂器，學(xué)習(xí)敲擊方法。 關(guān)于幼兒園中班個人工作計劃篇3 新的一學(xué)期開始了，小伙伴又回到熟識的幼兒園中。由于基本都是原班幼兒，彼此都比較熟識，大家的心情都很穩(wěn)定。新的學(xué)期新的知識，我們將繼續(xù)仔細(xì)學(xué)習(xí)并深入關(guān)切幼兒教育指導(dǎo)綱要精神，加強學(xué)習(xí)和討論，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒供應(yīng)安全、健康、豐富的生活和生活環(huán)境，滿意幼兒多方面進(jìn)展的需要，尊敬幼兒身心進(jìn)展的特點和規(guī)律，關(guān)注個

10、別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進(jìn)體智德美全面進(jìn)展。為了能夠更有效更好地做好幼兒園班主任工作，我制定了以下計劃： 一、班況分析 新學(xué)期我班插了3名新生，此刻共有幼兒30人，其中19個女生，11個男生。經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有需要的提高。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對人有禮貌，語言表達(dá)本領(lǐng)、與人交往本領(lǐng)、生活自理本領(lǐng)以及動手操作本領(lǐng)都有較大的進(jìn)展。本學(xué)期我們將在培育幼兒喜愛上幼兒園的基礎(chǔ)上，仔細(xì)規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強紀(jì)律教育，努力做好班級保教工作。進(jìn)一步培育幼兒的自我服務(wù)本領(lǐng)，喜愛幫忙他人，敬愛師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自我原有的基礎(chǔ)上都得到進(jìn)展。 二、

11、教育教學(xué)工作 1、依據(jù)幼兒園教育的目標(biāo)結(jié)合中班幼兒的愛好，制定好每月、每周、每日教學(xué)工作計劃。促進(jìn)幼兒身體的正常發(fā)育和機體的協(xié)調(diào)進(jìn)展，加強體質(zhì)，培育良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參與體育活動的愛好。在活動中著重對幼兒進(jìn)行語言智能、數(shù)學(xué)規(guī)律智能、自我認(rèn)識只能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀測智能等的進(jìn)展。 2、結(jié)合生活和游戲情境，引導(dǎo)幼兒感知、理解事物的數(shù)量關(guān)系，對詳細(xì)的事物按不一樣的特征進(jìn)行分類和排序，并學(xué)習(xí)用簡約的符號、圖表等形式表達(dá)事物數(shù)量實時空關(guān)系;在游戲中供應(yīng)特定的操作材料，幫忙幼兒初步理解和確定事物之間的因果、包含、等量、互補、傳遞、互換以實時間、空間等簡約的規(guī)律

12、關(guān)系，并嘗試運用平衡、垂直、角度、力度、量度等科學(xué)原理解決簡約的問題。教育教學(xué)應(yīng)親密結(jié)合幼兒的日常生活來進(jìn)行，幫忙幼兒認(rèn)識和理解自然規(guī)律和現(xiàn)象，運用初淺的數(shù)學(xué)、物理等方法解決簡約的問題，用科學(xué)的方法概括和表達(dá)在生活和活動中獲得的閱歷;幼兒的學(xué)習(xí)存在著個體差異，老師要為幼兒供應(yīng)適應(yīng)各種本領(lǐng)的多種操作材料和活動，并予以相宜的指導(dǎo)。 3、為了讓幼兒喜歡參與藝術(shù)活動，能初步感受并喜歡環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美，我們將引導(dǎo)幼兒感知四周環(huán)境和生活中完滿的人、事、物，豐富他們的感性閱歷和情感閱歷，激發(fā)他們對生活的喜愛和對完滿事物的憧憬;鼓舞幼兒參加各種藝術(shù)活動，獲得美的感受;經(jīng)過進(jìn)上較典型的、有特色的藝術(shù)作品，

13、了解不一樣地區(qū)、民族表達(dá)情感的方式幫忙幼兒綜合地運用各種工具，充分利用身邊的物品或廢舊材料，進(jìn)行手工制作、玩具設(shè)計等多種形式的藝術(shù)創(chuàng)作，美化和豐富環(huán)境與生活;引導(dǎo)幼兒運用線條、色調(diào)、造型等要素進(jìn)行平面或立體的藝術(shù)制造，提高幼兒表現(xiàn)的本領(lǐng)與審美本領(lǐng)。 4、實時加強幼兒的常規(guī)培育。常規(guī)的好壞徑直影響教學(xué)次序，從而影響孩子的進(jìn)展。經(jīng)過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)，要求并采納多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情景，逐步培育幼兒能自覺遵守各項規(guī)章。 三、保育工作 1、健康教育應(yīng)貫穿于幼兒園的一日活動之中，老師應(yīng)充分利用每一個生活環(huán)節(jié)，結(jié)合幼兒的實際活動進(jìn)行即時教育，幫忙幼兒養(yǎng)成

14、良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣;身體熬煉需要保證幼兒相宜的運動負(fù)荷，同時著重幼兒的個體差異，使每個幼兒都能得到相宜的熬煉。 2、老師組織幼兒進(jìn)行戶外活動和體育熬煉前，要仔細(xì)檢查有關(guān)器械和活動場地，在活動過程中要留意四周環(huán)境的情景及幼兒本領(lǐng)的局限，并做好防暑、防潮措施，以確保幼兒活動的安全;結(jié)合本地區(qū)的季節(jié)及氣候特點，科學(xué)合理地安排幼兒戶外活動的時間和資料，保證每一天不少于兩個小時的戶外活動，逐步提高幼兒對環(huán)境和氣候的適應(yīng)本領(lǐng)。 3、每一天做好晨檢工作，異樣是流行病期間，要做好班里的消毒工作，發(fā)覺有異樣情景要實時上報園里領(lǐng)導(dǎo)，并提議幼兒家長帶回就醫(yī)，凡是感冒發(fā)燒的幼兒一律勸其在家休息，不可來園，以防止

15、傳染別的幼兒;教育幼兒要勤洗手，加強幼兒對衛(wèi)生的常識，培育他們良好的習(xí)慣。 四、家長工作 1、幼兒園的工作需要家長的支持和參加。家長于幼兒園對幼兒教育達(dá)成共識，有助于幼兒受到全都性的教育影響，加強家長的哺育職責(zé)，促進(jìn)親子關(guān)系。 2、在上學(xué)年家長工作的基礎(chǔ)上，本學(xué)期我們將依據(jù)幼兒的實際情景有針對性的做好家長工作，同時對個別非常兒童進(jìn)行個別教育，主動向家長匯報孩子在園的情景與表現(xiàn)，發(fā)覺問題實時解決，共同幫忙孩子提高。同時，我們將充分利用家長接送孩子時間，常常與家長溝通，取得家長的協(xié)作理解，使家園教育能協(xié)調(diào)全都。對于生病在家休養(yǎng)的幼兒，我們將以電話、家訪等多種形式與家長溝通，針對不一樣的孩子采用不一

16、樣的教育方式。其次是經(jīng)過家園聯(lián)系欄，園報等向家長介紹一些有關(guān)幼兒教育方面的文章，盡量給有困惑的家長供應(yīng)一些實際的幫忙。 四、老師之間的合作與支持 在教育活動的實施中，老師起著關(guān)鍵的作用，老師應(yīng)與其他教育者相互溝通，構(gòu)成良好的合作關(guān)系。同班老師之間要相互溝通，構(gòu)成對本班幼兒的共同認(rèn)識和全都影響;全員老師應(yīng)親密合作，常常溝通和研討，共同完成幼兒園的教育和科研任務(wù)。 以上是我對這學(xué)期的工作計劃，我將仔細(xì)執(zhí)行自我任務(wù)，對工作赴以全心全責(zé)，確保以教育幼兒身心全面進(jìn)展為中心，培育幼兒良好的行為習(xí)慣;在教育幼兒的同時也應(yīng)不斷提高自我的業(yè)務(wù)水平，更重要的是做到以樂觀的心態(tài)去看待每件事，從而不讓自我感到有很大的

17、壓力，以別人的優(yōu)點作為平衡線，改正存在的不足與缺點。 關(guān)于幼兒園中班個人工作計劃篇4 轉(zhuǎn)瞬間，新的一個學(xué)期又開始了，中班下學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)是上了一個新的層次，這對我們班級的老師來說也是一個新的挑戰(zhàn)。為了保質(zhì)保量的做好各項教育教學(xué)工作，促進(jìn)幼兒身心各方面的健康進(jìn)展，依據(jù)幼兒園工作計劃，結(jié)合本班的實際狀況，這學(xué)期，我將從以下幾個方面開展工作： 一、切實做好安全教育工作 將安全工作擺在首位孩子的安全是做好一切工作的前提條件，因此，我們?nèi)w班級成員都將樹立高度的責(zé)任心，將安全工作落到實處，詳細(xì)做法如下： 1、創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動環(huán)境。隨時隨地檢查教室內(nèi)外的活動場地的安全狀況，發(fā)覺問題，妥當(dāng)處理，將

18、擔(dān)心全因素到最低限度。 2、最大限度地保證幼兒在戶外活動中的安全，實時摒除擔(dān)心全因素。同時著重孩子的安全教育，讓孩子們在進(jìn)行身體熬煉的時候知道該怎樣避開讓自己受傷。 3、培育幼兒的自我愛護(hù)意識。讓孩子們了解哪些物品對人體具有損害性，如刀、電、大頭針、熱水等，會主動避開擔(dān)心全的物品。知道當(dāng)身邊涌現(xiàn)火災(zāi)、地震等危急狀況時該如何自救，明白安全門的作用。知道自己獨自若 家時如何愛護(hù)自己，不吃生疏人的食物，不給生疏人開門，不跟生疏人走等等。 二、保質(zhì)保量地做好保育工作 (一)在保育工作方面，積極創(chuàng)設(shè)健康衛(wèi)生的班級環(huán)境： 1、班級老師之間積極溝通，達(dá)成共識，共同維護(hù)班級衛(wèi)生，給幼兒制造一個良好的生活和學(xué)習(xí)

19、環(huán)境。老師們的教學(xué)用品用完后順手整理，班上老師相互提示，相互監(jiān)督，共同維護(hù)好班級的環(huán)境。 2、讓孩子們樹立“我是中班小主人”的思想意識，使孩子們能主動參加到共同維護(hù)班級環(huán)境的活動中來，同時著重幼兒良好的生活常規(guī)的培育。 (二)嚴(yán)格地執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度，合理地安排孩子們的一日生活。 1、仔細(xì)貫徹落實幼兒一日生活作息制度，做到連接緊湊。 2、每天晨起后、午睡前后及晚睡前，仔細(xì)觀測和檢查幼兒，親密關(guān)注孩子的精神面貌，做到有病早發(fā)覺早治療。同時要求全體班級成員在日常生活中，也要時時到處留心孩子的一舉一動，真正成為有心人。 3、我們將依據(jù)中班孩子的年齡特點，制定適合他們的體育目標(biāo)和游戲，積極開展

20、各種有效的體育熬煉活動， 加強幼兒身體反抗技能。同時，跟進(jìn)活動中的工作，如擦汗，讓幼兒自己也養(yǎng)成習(xí)慣，發(fā)覺自己出汗了能主動找老師幫忙擦或找小伙伴相互幫擦汗，最大限度地預(yù)防疾病的侵?jǐn)_。 三、按時按量完成幼兒園交給的每項任務(wù) 活動緊緊圍繞幼兒教育綱要的要求，以培育幼兒愛好創(chuàng)新精神為主。把教育貫穿到幼兒一日生活當(dāng)中，按幼兒園規(guī)定的進(jìn)度優(yōu)質(zhì)高效的完成各科教育目標(biāo)，做到活動后實時總結(jié)反思，爭取每節(jié)課上成優(yōu)質(zhì)課，積極協(xié)作園領(lǐng)導(dǎo)為幼兒園進(jìn)展謀利。 四、積極做好家長工作 我們一貫認(rèn)為，家長某種意義上來說，就是我們教育事業(yè)的合作人，是教育責(zé)任的分擔(dān)者，是一份珍貴的教育資源。在這學(xué)期里，我們還將一如既往地做好如下

21、工作： 1、熱忱接待家長，仔細(xì)收集家長反饋看法，虛心采用合理建議。 2、積極邀請家長參加教學(xué)活動及各類大型活動。 3、不定期地與家長聯(lián)系，共同協(xié)商育兒閱歷。 4、如遇非常狀況實時向家長匯報或保持電話聯(lián)系，如有生病未返園的幼兒，堅持電話追蹤問候。 5、邀請家長積極參加到教學(xué)活動中去，與老師共同商討、策劃教育計劃。 6、通過與家長溝通了解幼兒在家的狀況，同時向家長反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)狀況，促進(jìn)幼兒之間及家園之間的交往與溝通。 幼兒園的工作雖然很瑣碎，但我們樂樂二班全體班級教育成員堅信：只要我們努力，我們肯定可以超卓地完成任務(wù)，并用我們濃濃的愛心、耐煩和責(zé)任心，換取每個家長的放心。 關(guān)于幼兒園中班

22、個人工作計劃篇5 悠然的寒假生活結(jié)束了，新的一個學(xué)期又開始了。本學(xué)期我們依據(jù)幼兒的詳細(xì)狀況，結(jié)合保教并重的計劃，制定了適合幼兒身心進(jìn)展，關(guān)注個別差異，促進(jìn)幼兒德體美全面進(jìn)展的教學(xué)計劃。 一、教學(xué)目標(biāo) 1、繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)教育，采納多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，逐步培育幼兒的自我約束技能。 2、在區(qū)域活動中培育幼兒之間的友愛，謙讓，協(xié)作精神。重點培育幼兒的閱讀愛好與技能，提高幼兒的講解并描述技能，援助幼兒掌控閱讀的方法，能逐頁翻讀，學(xué)習(xí)，訓(xùn)練幼兒講解并描述故事的技能。培育幼兒的動手制作技能，在折紙，繪畫，撕貼等進(jìn)行技能訓(xùn)練。 3、多與幼兒進(jìn)行有效的交談，在談話的過程中讓幼兒學(xué)會如何聽懂對方的話，弄清

23、要了解的狀況，清晰自己說話的時機，用自己的傾聽行為去影響，引導(dǎo)幼兒。在活動中開展形式多樣的表演，看圖講解并描述等活動，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)聽同伴講解并描述，鼓舞幼兒大膽參加。 4、提高幼兒的合作意識，交際技能及規(guī)章意識。 二、班務(wù)工作重點： 1、美化新教室，豐富家園欄的內(nèi)容，設(shè)置一個有本班特色的活動區(qū)英語角。 2、加強晨間熬煉，增加戶外活動，提高早操質(zhì)量。 3、提高幼兒生活自理技能，特別是自我服務(wù)技能。 4、加強幼兒良好品德行為習(xí)慣的培育，培育他們愛家人，愛集體，愛祖國的情感，知道遵守規(guī)章，形成初步的社會公德意識。 三、常規(guī)工作 1、提前做好幼兒園入園的一切預(yù)備工作，打掃衛(wèi)生，編號，調(diào)整座位和活動區(qū)，了解新生狀況。 2、讓幼兒盡快適應(yīng)新環(huán)境，鞏固已養(yǎng)成的良好的行為習(xí)慣，并培育其自我服務(wù)技能。 3、詳盡填寫晨檢表、消毒記錄、做好接送、吃藥、安全事故的記錄。 4、每周五下午離園前兩位老師一起進(jìn)行一次班務(wù)會爭論，分析本周工作狀況，調(diào)整、改進(jìn)工作方法及進(jìn)程。 四、環(huán)境創(chuàng)設(shè) 1、家園聯(lián)系欄：仔細(xì)學(xué)好周計劃，依據(jù)教學(xué)需要設(shè)置英語專欄，結(jié)合本園的辦園特色，增加優(yōu)質(zhì)服務(wù)。 2、老師布置：讓幼兒參加環(huán)境美化，做到有班級特色，墻上貼有幼兒照片，表達(dá)以幼兒為本的教育目標(biāo)，同時讓幼兒有溫馨感和主人甕感。 五、區(qū)域教學(xué)活動 (一)、健康領(lǐng)域 1、強化幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣