2022下學(xué)期三年級(jí)英語(yǔ)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

1、第 第 頁(yè)2022下學(xué)期三年級(jí)英語(yǔ)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 *下學(xué)期三班級(jí)英語(yǔ)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 *年5月各位家長(zhǎng)：大家好！感謝各位家長(zhǎng)能從百忙之中抽空來參與這次家長(zhǎng)會(huì)，關(guān)懷、援助、督促貴子女是我們共同的心愿！作為您孩子的英語(yǔ)老師我也希望著與您溝通，共同探討、關(guān)注孩子將來進(jìn)展的問題。讓我們家、校攜手共創(chuàng)孩子美妙的明天吧！從去年開始，三班級(jí)運(yùn)用了英語(yǔ)新教材，內(nèi)容較之前要簡(jiǎn)約。涉及的話題大都是和孩子們生活休戚相關(guān)，在英語(yǔ)教學(xué)中有句話叫做“聽說領(lǐng)先，讀寫跟上”，三班級(jí)是聽、說、讀、寫技能綜合進(jìn)展的，除聽說外，詞句的認(rèn)讀和書寫是一項(xiàng)重要內(nèi)容，當(dāng)然這也是難點(diǎn)所在，所以可以說三班級(jí)是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的一個(gè)新的起點(diǎn)。我認(rèn)為對(duì)于三班級(jí)

2、的同學(xué)來說，首先還是要激發(fā)或是保持他們對(duì)英語(yǔ)的愛好，愛好是最好的老師，這樣他們才會(huì)有學(xué)習(xí)的動(dòng)力。因此我將盡可能的用各種方法、活動(dòng)把教學(xué)內(nèi)容生動(dòng)有趣的呈現(xiàn)出來，讓他們覺得英語(yǔ)有意思，英語(yǔ)課有意思，讓他們能對(duì)學(xué)英語(yǔ)充斥信心。其次是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌控科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，我認(rèn)為這是最重要的，有了這些，知識(shí)與技能的獲得都是自然而然的事情，在以后的學(xué)習(xí)生涯中也會(huì)后勁十足。在今后的教學(xué)中，盼望在這幾個(gè)方面也能和各位爸爸媽媽達(dá)成共識(shí)：1、關(guān)于聽說技能的培育。聽是獲得語(yǔ)言輸入的途徑之一，多聽純正的英語(yǔ)能夠培育孩子們良好的語(yǔ)感，建立英文思維。在課堂上我會(huì)盡量運(yùn)用英語(yǔ)，課文、活動(dòng)練習(xí)也基本上會(huì)作為聽力材料用來培育

3、孩子的聽力理解技能。在課外我也盼望大家能制造機(jī)會(huì)讓孩子多聽：我們可以讓孩子進(jìn)行泛聽，比如常常播放一些英語(yǔ)故事、歌曲、動(dòng)畫等，給孩子們制造一個(gè)英語(yǔ)小環(huán)境，不要求孩子都能聽懂每個(gè)字句，只要讓孩子“浸泡在英語(yǔ)里”，就像我們小時(shí)候?qū)W母語(yǔ)一樣，聽得多了自然就會(huì)習(xí)得。我們也可以讓孩子進(jìn)行精聽，例如聽完后進(jìn)行復(fù)述，進(jìn)行仿照，完成一些練習(xí)等等，這要求孩子集中精神，既可以訓(xùn)練聽力，也是培育孩子專注力的好方法。要想有一口流暢地道的英語(yǔ)，讀和說的練習(xí)也是不可缺少的。在開學(xué)的第一堂課上，我已經(jīng)給孩子們提出了要求，每天都要進(jìn)行聽讀練習(xí)，這是一項(xiàng)重要的作業(yè)，需要家長(zhǎng)簽名。要求是先仔細(xì)地聽課文錄音，然后再一句一句地進(jìn)行仿照

4、，仿照就是孩子們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的最有效的方法，所以這個(gè)步驟肯定不能忽視，仿照后自己進(jìn)行朗讀，多讀幾遍，讀熟上口，這樣才可能在日常生活中運(yùn)用學(xué)習(xí)過的語(yǔ)言與家長(zhǎng)、同伴進(jìn)行溝通。1、關(guān)于讀寫技能的培育。單詞的讀寫是基礎(chǔ)。英語(yǔ)里有百分之八十的單詞都是符合發(fā)音規(guī)律的，所以在課堂上我采納自然拼讀的方法教單詞，會(huì)把常見的字母讀音教給孩子們，培育孩子們見到單詞自己進(jìn)行拼讀的技能以及依據(jù)單詞讀音拼寫單詞的技能，這樣就可以減輕背誦單詞的負(fù)擔(dān)，避開死記硬背。另外會(huì)設(shè)置一些有趣的活動(dòng)讓孩子盡可能地在課堂上就把單詞讀、背出來，但是課堂的時(shí)間有限，孩子們的記憶也是臨時(shí)的，還需要在課后不斷地復(fù)習(xí)、鞏固，所以建議大家要督促孩子在課

5、后復(fù)習(xí)當(dāng)天的內(nèi)容，特別是記憶一些字母或字母組合的讀音，然后根據(jù)自然拼讀的方法背誦記憶單詞。讀背單詞的作業(yè)，請(qǐng)大家肯定要監(jiān)督孩子落實(shí)。如有布置家庭聽寫的作業(yè)，我非常建議聽寫后家長(zhǎng)立即同孩子一起檢查打勾，再更正，這樣做的緣由是讓孩子在涌現(xiàn)拼寫錯(cuò)誤后能夠?qū)崟r(shí)地得到反饋，實(shí)時(shí)的反饋更能加深記憶，防止錯(cuò)誤石化?？赡茉谄鹗茧A段需要家長(zhǎng)伴同一起進(jìn)行檢查、更正，然后再漸漸地放手培育孩子自己檢查、訂正的技能。3、關(guān)于學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育。大膽開口是很好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣，我在課堂上會(huì)盡量多給孩子表達(dá)、溝通的機(jī)會(huì)，大部分孩子都能大膽地發(fā)言，但是在活躍的同時(shí)發(fā)覺孩子們仔細(xì)傾聽的技能還有待改進(jìn)，這也是接下來我們需要一起努力去培

6、育的。每天堅(jiān)持聽讀英語(yǔ)也是好習(xí)慣，聽讀的方法和要求之前已經(jīng)講過，就不再重復(fù)，這里還是需要再次提示各位肯定要督促孩子每天堅(jiān)持聽讀課文，背誦單詞，在孩子完成這項(xiàng)任務(wù)后肯定要在作業(yè)本上簽名。好的習(xí)慣還有仔細(xì)完成作業(yè)。訂正就是很重要的一項(xiàng)作業(yè)，我發(fā)覺少部分孩子還沒有養(yǎng)成主動(dòng)進(jìn)行訂正的習(xí)慣，所以請(qǐng)大家肯定要提示、督促、檢查，訂正的要求是把作業(yè)本中圈出來有錯(cuò)誤的詞或句整個(gè)在四線三格里重寫，單詞四遍，句子兩遍。我一貫告知孩子們立場(chǎng)比結(jié)果重要，所以假如我發(fā)覺孩子們沒有根據(jù)書寫格式進(jìn)行訂正和抄寫作業(yè)，或者存在馬虎的狀況都會(huì)讓孩子們重做。建議家長(zhǎng)們肯定要在孩子完成作業(yè)后看看孩子作業(yè)的狀況，假如發(fā)覺有敷衍了事的狀況可以徑直讓孩子重新做，避開把問題帶到第二天。學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育爸爸媽媽的的作用是最大的。大家都是特別仔細(xì)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，相信我們的孩子?huì)更棒！我今日就談這么多，歡迎針對(duì)孩子的狀況，實(shí)時(shí)和我溝通