部編三年級下冊語文期中檢測試卷

1、文檔編碼 : CK10L4G6X2O10 HV4P10W3W2L9 ZL8L3L6S5P9三年級其次學(xué)期語文期中測試卷一、基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)； 31 分 1以下加點(diǎn)的漢字讀音全部正確的哪一項(xiàng)2.5 分 rA伶俐l ng 閑散s n 木桿g n挨挨擠擠 iB稱心ch ng懦弱nu 期望j 花骨朵兒g du C作坊zu 蓮蓬peng 遵循x n 間隙x D不禁j n撒謊s 累計(jì)l i攤販f n 2正確書寫詞語； 10 分 3比一比,再組詞； 4 分 瓣（）驗(yàn)（）組（）辨（）檢（）阻（）拂（）佛（）4仿寫詞語； 6.5 分 1念念不忘：斤斤 _ 2無邊無際：無 無 _ 3看圖寫成語,并完成后面的練習(xí)；1 /

2、9以上成語都出自中國 _故事,其他國家的這類 故事有 _ _,都在世界上有很大的影響；5選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空；4 分 觀看觀看1“ 我” 和阿成哥 著缸里好玩的小蝦；2鹿對著池水 著自己美麗的身材；偶然 有時(shí)3小燕子的翼尖或剪尾, 4蜜蜂能找到家不是 沾了一下水面；的,這是一種無法說明的本能；6按要求完成句子練習(xí)；4 分 1在湖邊的草地上跑盡情地；用修改符號修改病句 2凌晨四點(diǎn),牽?；ù灯鹆俗仙男±龋环聦憯M人句 _ 3這四條腿太細(xì)了,怎么配得上這兩只美麗的角呢！給句子換種說法,使意思保持不變 _ 4你留心觀看；你有許多新的發(fā)覺；合并成一句 用上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞,把兩句話2 / 9_ 二、教材回憶

3、； 20 分 1積存； 5 分 2.一身_的羽毛,一對 _的翅膀,加上 _似的 尾巴,湊成了那樣 _的小燕子； 2 分 3荷葉 _的,像一個(gè)個(gè) _的大圓盤；白荷 花在這些大圓盤之間 _；有的_；有的 _,露出嫩黃色的小蓮蓬；有的仍是 _,看起來飽脹得 _；3.5 分 4我國古代四大制造是_、_、_、_,文房四寶指 _；2.5 分 5蜜蜂的作者是 _,他做試驗(yàn)的目的是 _；1 分 A看蜜蜂能飛多高B看蜜蜂能飛多遠(yuǎn)C看蜜蜂是否有辨認(rèn)方向的才能6不同的植物開花的時(shí)間不同有兩個(gè)緣由：一是_,二是_；2 分 7原定 5 月 6 日下午進(jìn)行班級足球?qū)官?可上午就下起了大雨,只能改期；請你替校體育組寫一個(gè)

4、緊急通知,讓各班依據(jù)課程表3 / 9上課； 4 分 三、閱讀拓展； 19 分 一課內(nèi)閱讀； 11 分 九月九日憶山東兄弟獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客, _；_,遍插茱萸少一人；1將古詩補(bǔ)充完整； 2 分 2這首詩的作者是 _代著名詩人 _；2 分 3選擇：“ 山東” 是指 1 分 A太行山以東,現(xiàn)在的山東省 4說明詞語； 2 分 獨(dú)： _ 5農(nóng)歷九月九日是中國的傳統(tǒng)節(jié)日B華山以東異：_ _,古人在這一天有_、佩戴茱萸、 _的習(xí)俗；我國的傳統(tǒng)節(jié)日仍有 _、_等；請寫兩句連續(xù)的有關(guān)傳統(tǒng)節(jié)日的詩：_；3 分 6這首詩表達(dá)了作者 _的思想感情； 1 分 二課外閱讀； 8 分 4 / 9鷸蚌相爭鷸在天空中飛著,不住地

5、朝下看,想找點(diǎn)兒食物吃；突然,它看 見一只河蚌張開殼兒,正在沙灘上曬太陽；“ 多好的一頓美餐哪！ ” 鷸的口水都要流出來了；它馬上飛下來,啄那只河蚌的肉；河蚌連忙把兩片殼兒合上, 緊緊地夾住了鷸的嘴巴,不愿放松；鷸說： “ 今日不下雨,明天不下雨,就會渴死你,看你松開不松 開！”河蚌說： “ 今日不放開你,明天不放開你,就會餓死你,看你仍 啄不啄我！ ”鷸和河蚌吵個(gè)不停,誰也不愿讓步；這時(shí)候走來一個(gè)打魚的人,毫不費(fèi)勁地就把它們兩個(gè)一起捉走了；1.找出鷸與河蚌相爭時(shí)兩個(gè)最關(guān)鍵的動(dòng)詞：_、_；2 分 2用“” 畫出鷸與河蚌互不相讓時(shí)說的話；1 分 3“ 鷸蚌相爭,漁翁得利” 是一個(gè)完整的成語； 請

6、在文中找出寫“ 漁 翁得利” 的句子,畫上 “ _”；2 分 4試著寫一寫故事結(jié)尾三個(gè)角色不同的心理；3 分 得利的漁人： _ 被抓住的鷸： _ 被抓住的河蚌：_ 四、習(xí)作呈現(xiàn)； 30 分 題目：多么 _的領(lǐng)悟5 / 9要求：在橫線上加一個(gè)詞,如“ 痛、歡快、艱難、意外” 等；通過寫故事, 揭示自己所領(lǐng)悟的道理, 留意把故事內(nèi)容寫清楚；350 字左右；6 / 9三年級其次學(xué)期語文期中測試卷一、1.C 2修建融合集合創(chuàng)舉虛心 清醒姿勢設(shè)計(jì)芳香驕傲3示例：花瓣驗(yàn)算組織吹拂辨論檢查阻攔好像寓言伊索寓言41計(jì)較示例：井井有條代代相傳2示例：拘束無依無靠無親無故3畫蛇添足掩耳盜鈴自相沖突守株待兔克雷洛夫

7、寓言拉封丹寓言51觀看2觀看 3有時(shí)4偶然612示例：夏夜,星星頑皮地眨著眼睛；3這四條腿太細(xì)了,配不上這兩只美麗的角；4你只要留心觀看,就有許多新的發(fā)覺；二、1.蘇軾 宋 春江水暖鴨先知 宋 三衢道中 綠陰不減來時(shí)路白居易 唐 憶江南 春來江水綠如藍(lán)2烏黑 輕快有力 剪刀 可愛的活潑3挨挨擠擠 碧綠 冒出來 才開放兩三片花瓣兒 花瓣兒全開放了花骨朵兒 馬上要破裂似的4造紙術(shù) 印刷術(shù) 指南針 火藥 筆墨紙硯5法布爾 C 6有的植物開花的時(shí)間,與溫度、濕度、光照有著親熱的關(guān)系 有7 / 9的花需要昆蟲傳播花粉,才能結(jié)出種子,它們開花的時(shí)間往往跟 昆蟲活動(dòng)的時(shí)間相吻合 7示例：三、一1.每逢佳節(jié)倍思親 遙知兄弟登高處2唐王維3.B 清明節(jié)示例：清明季節(jié)雨4孤身一人；其他的,別的；5重陽節(jié)登高飲菊花酒中秋節(jié)紛紛,路人行人欲斷魂 6懷念家鄉(xiāng)、思念親人 二1.啄 夾2“ 今日不下雨 看你松開不松開！”你仍啄不啄我！”“ 今日不放開你 看3這時(shí)候走來一個(gè)打魚的人 捉走了；4略； 點(diǎn)撥： 鷸和河蚌應(yīng)當(dāng)后悔,試想假如它們兩個(gè)都退讓一步,也不至于落到漁人的手里；也可以從另外的角度想,當(dāng)看到眼前的利益時(shí),要