跆拳道微格教學(xué)教案

1、文檔編碼 : CD1P1L8H8K5 HP2Q10B5P7E5 ZS6U4I7H7M9微 格 教 學(xué) 教 案班級(jí)：姓名：學(xué)號(hào)：微格教學(xué)教案年級(jí)：日期：試講人：學(xué)科：體育課題：跆拳道的禮儀精神教學(xué)通過教學(xué),使同學(xué)明白跆拳道禮儀精神的意義及應(yīng)用價(jià)值,通過理論的教學(xué),目啟示同學(xué)的摸索,有利于實(shí)踐課的教學(xué)；標(biāo)時(shí)老師行為應(yīng)用的教同學(xué)行為教具間儀器分學(xué)技能和媒配體師：上課之前呢 , 我們先來爭辯一個(gè)問 題,為什么越來越多的家長把自己的孩 爭辯 子送進(jìn)了跆拳道館而不是散打房？3 師：我們有兩門課程是從學(xué)校始終開到提問分鐘高校的,同學(xué)們知道是哪兩門課程嗎？答：思想品德和 師：對(duì)！這兩門課程就是思想品德課和 體

2、育；體育課；雖然這兩門課從學(xué)校始終開到 高校,但是現(xiàn)在的人們?nèi)匀坏赖碌拖?不遵守規(guī)章, 隨地吐痰, 滿嘴臟話, 不 寵愛錘煉,所以肥胖癥等健康病越來越 多；板書跆拳道現(xiàn)在越來越受家長們的寵愛講解仔細(xì)聽講PPT 就是由于它將思想品德課和體育課完 美的結(jié)合在了一起； 在道館里他們的孩 示范 子不僅錘煉了身體而且在潛移默化中 培養(yǎng)了孩子的道德；下面我們就來一起探討跆拳道是 怎樣將二者完善的結(jié)合在一起的：仔細(xì)觀看 5 分鐘一、跆拳道的禮儀精神“ 以禮始以禮終” ,是跆拳道武士精神的中心思想； 訓(xùn)練,競賽的開頭和結(jié) 講解束,都有嚴(yán)格的禮節(jié)儀式, 練習(xí)者進(jìn)入 訓(xùn)練場（館）時(shí),第一向國旗和老師敬 跆拳道鞠躬

3、禮,表示對(duì)祖國的寵愛和對(duì)師長的敬重；協(xié)作練習(xí)或競賽開頭前,板 書、講仔細(xì)聽講雙方應(yīng)相互敬禮,練習(xí)后競賽終止后,再次相互敬禮,以示友好和相互敬重、解、示范虛心；在競賽中受到裁判懲處, 也要行道禮表示聽從；競賽終止要向?qū)Ψ浇叹?敬禮表示敬重；跆拳道“ 道禮” 的要求是： 先立正站立,再上身前傾30 度,頭低 45 度,仔細(xì)觀看目視地面行鞠躬禮；跆拳道的精神在于忠孝愛國、 禮義廉恥、忍耐克己、百折不屈；在練習(xí)跆拳道的過程中, 要嚴(yán)格遵 守道德規(guī)范, 增強(qiáng)法制觀念； 要有忠于 祖國的思想, 要有愛國家, 愛民族的熱 情,要有為正義和扶助弱者的自我犧牲 的精神； 要在敬重前輩、 敬重他人、 遵 講解 守

4、規(guī)章的前提下磨練技術(shù)； 跆拳道極力 提倡培養(yǎng)練習(xí)者具有高尚的道德品質(zhì),磨練成頑強(qiáng)不屈的意志, 健全和完善的 風(fēng)度以及蓬勃向上的體育精神；禮儀：（1）、禮讓精神；（2）、不誹謗污辱他人；（3）、虛心而敬重他人的人 格；（4）、培養(yǎng)人道主義和正義 感；廉恥 ：（1）、沒有教導(dǎo)他人的實(shí)力而把和善的學(xué)員引向歧路；（2）、示范時(shí)為顯示威力,用膠水粘松板或用裂縫的磚等欺詐觀眾或弟子；（3）、為晉級(jí)或升段而行賄；忍耐 ：無論遇到何種困難都要挺住及克服；克己：訓(xùn)練當(dāng)中由于失誤而受到拳腳打擊是要克制自己, 克服虛榮心及不羨2 慕他人；即“ 自勝自強(qiáng)”；”分精 神 宗 旨 ：禮 儀 廉 恥忍 耐 克 己鐘百折不屈堅(jiān)忍不拔事國以忠事親以孝事友以信臨戰(zhàn)不退感謝父母感謝老師以禮始以禮復(fù)習(xí)終終止跆拳道是特殊留意禮儀精神的一 項(xiàng)運(yùn)動(dòng),就是由于這一點(diǎn), 現(xiàn)在的跆拳老師再見道館越來越多,家長寧愿花大價(jià)錢將孩 子孩子送進(jìn)跆拳道館, 由于他們的孩子 在跆拳道館里潛移默化的受到了思想 禮儀的訓(xùn)練；教學(xué)