《小兔搬家》中班教案

1、Word - 9 -小兔搬家中班教案 小兔搬家中班教案 作為一位不辭辛苦的人民老師，就難以避開地要預(yù)備，利用教案預(yù)備能夠更好地按照詳細(xì)狀況對教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)捻氁恼{(diào)節(jié)。寫教案需要注重哪些格式呢？以下是為大家收拾的小兔搬家中班教案，歡迎閱讀，希翼大家可以喜愛。 小兔搬家中班教案1活動任務(wù)：1、練習(xí)雙腿夾物跳的動作，進(jìn)展腿部力氣。2、激活對體育活動的愛好，充分體悟嬉戲的歡樂。3、鼓舞幼兒樂觀參加嬉戲，體悟嬉戲帶來的歡樂。4、增進(jìn)幼兒手腳和全身動作的協(xié)調(diào)性和靈便性。活動預(yù)備：可樂瓶若干，塑料圈人手一個，斜坡一個，雜物若干，錄音機(jī)，磁帶?；顒舆^程：1、預(yù)備運動：兔子舞師戴頭飾：孩子們，我們一起來跳個舞

2、吧!(音樂起)2、基本動作：嬉戲狼來了師：這兒真美，我們在這兒安身吧!(取下圈，放在地上當(dāng)家)我們還有無數(shù)糧食沒搬，得把它們搬到倉庫里。(指定一個地點為倉庫)示范：走到場地一側(cè)，取一件物品，用雙腿夾住，跳到倉庫處放下，再繼續(xù)。(請個別幼兒示范，強(qiáng)調(diào)動作要領(lǐng)：在搬時一定要用夾物跳的辦法。)當(dāng)大灰狼浮現(xiàn)時，小兔要立刻在塑料圈中蹲下，大灰狼走了，再繼續(xù)搬東西。幼兒在音樂伴奏下練習(xí)兩次。3、嬉戲：小兔搬家?guī)煟捍蠡依钦鎱挓?，常常欺侮我們，我們還是搬家吧。研究：怎樣把這么多的東西都搬走?引出夾物跳。(1)造新家兔媽媽介紹路線，與幾只小兔示范夾物跳的搬家辦法：背著圈跳過小樹林(可樂瓶搭成)，褡個新家，將糧食

3、放在指定位置，再沖上山坡，跳下，返回原地。(2)搬家(音樂起)小兔在媽媽的帶領(lǐng)下沿路線搬家。老師按照幼兒的活動狀況舉行指導(dǎo)。為小兔鼓舞、加油。4、收拾活動：師：哈，最終搬完了，這里很平安，大灰狼再也不會欺侮我們了!(幼兒做開心狀：耶!)真累呀，讓我們放松一下吧!(相互敲敲腿，捶捶背，揉揉肩)天快黑了，媽媽給你們講個小兔搬家的故事吧!(幼兒邊聽故事邊作歇息狀結(jié)束)教學(xué)反思：這節(jié)課幼兒掌控的不是很好，因為我班幼兒大多數(shù)都是民族幼兒，對漢語的理解本事較差，對漢語的一些詞和句子理解不了。利用這節(jié)課的學(xué)習(xí)我意識到要想讓民族幼兒學(xué)英雄語，掌控漢語的詞和句子必需要多說，多聽，多練習(xí)。小兔搬家中班教案2一、活

4、動任務(wù)：1. 進(jìn)展幼兒動作，提升幼兒動作的敏捷性。2.激活幼兒樂于參加體育嬉戲的愛好，體悟嬉戲的樂趣。3.培養(yǎng)幼兒的制造力及合作本事。二、活動預(yù)備：1.場地上畫出兩行圓圈（每行810）個。2.搭建用的大型積木放在小圓圈前方的大圓圈內(nèi)。3.在盡頭處畫出方框當(dāng)作“柵欄”。4.小兔頭飾若干。三、活動過程：（一）熱身運動。教師帶幼兒一起熱身，活動幼兒全身各個部位。（二）嬉戲：小兔搬家。1. 老師示范：交代嬉戲辦法及規(guī)章。2.請兩名幼兒玩玩：提示幼兒要依次跳過一個個圈圈，到大圓圈處取一塊（磚頭），跑到柵欄處建筑房子。3.幼兒玩嬉戲，老師一旁指導(dǎo)：要求每只小兔只能搬運一塊磚頭，后面的小兔在前面的基礎(chǔ)上建筑

5、房子。4.講評嬉戲狀況。(三)放松活動，收拾場地。小兔搬家中班教案3一、活動任務(wù)1 鞏固雙腳延續(xù)跳的動作，練習(xí)雙腿夾物跳的動作，進(jìn)展腿部力氣。2 幼兒可以樂觀歡樂的參加小兔搬家的嬉戲。二、活動預(yù)備布袋、幼兒有雙腳延續(xù)跳的閱歷三、活動過程（一） 隊列練習(xí)1 原地踏步練習(xí)2 口令練習(xí)（二） 熱身運動：嬉戲“狼來了”1 兔寶寶們，今日兔媽媽給你們拿來一件禮物魔毯。魔毯可神氣了，只要我們站在魔毯上，大灰狼就不能損害我們啦。2 天氣這么好，我們出去散漫步吧。小兔子跟著兔媽媽輕輕的跳出去漫步。3 大灰狼來啦，快跳回魔毯躲起來。4 大灰狼走了，我們又能夠出來漫步了。（三） 嬉戲“小兔搬家”1 大灰狼真是厭煩

6、，常常來偷襲我們，怎么辦呢？2 研究怎么樣把魔毯搬走？3 那里有一塊紅色的草地，很平安，我們一起帶著魔毯搬到那里去吧？4 哎呀，這里還不夠平安，被大灰狼發(fā)覺了，乘它來之前，我們再搬到平安隱蔽一點的地方去。（四） 放松運動1 搬家好辛勞啊，我們在魔毯上歇息一下吧。2 敲敲腿，巧巧手臂，找個好伴侶互相揉揉肩膀，捶捶背。小兔搬家中班教案4活動任務(wù)：1、認(rèn)真觀看圖片，學(xué)習(xí)確切的動詞，較連貫的語句講出兔子搬家的過程。2、懂得遇事要動腦筋想方法。3、學(xué)習(xí)詞：鉆、躲、抬、擋、搬。學(xué)習(xí)句式：又又重點：認(rèn)真觀看圖片，較連貫的語句講出兔子搬家的過程，懂得遇事要動腦筋想方法。難點：學(xué)習(xí)詞：鉆、躲、抬、擋、搬。學(xué)習(xí)句

7、式：又又活動預(yù)備：1、圖片四幅2、小兔頭飾四個，小桌一張，小凳二張一、逐一展示圖片，引領(lǐng)幼兒認(rèn)真觀看并回答問題。今日我們就來學(xué)習(xí)一個關(guān)于小兔子的故事展示圖1 提問：1、你在圖片上看到什么？小兔子為什么要搬家？2、它們是怎樣搬家的？（學(xué)習(xí)詞：抬、搬）（剛才他用了一個好聽的詞叫抬，我們也來學(xué)一學(xué)，跟念抬，現(xiàn)在請誰來學(xué)學(xué)這個動作，老師這有張桌子，誰來嘗試這個動作）對嗎？那這個動作叫什么？展示圖2提問：1、路上，天氣怎么樣了，一只兔子想了個什么方法躲雨？（學(xué)習(xí)詞：躲、鉆）2、它對同伴們說了什么？3、雨下個不停，怎么搬家呢？（引領(lǐng)幼兒研究）展示圖3提問：1、小兔子們都怎么做了？2、雨下個不停，小兔子們心

8、里是怎么想的？3、如果你是小兔子，你會怎么辦？展示圖4提問：我們一起來看看小兔子是怎么做的？二、 老師完整敘述故事一遍。三、 指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)連貫敘述。1、小結(jié)幼兒在敘述中學(xué)習(xí)和運用的新詞和句子。小伴侶剛才在敘述圖片的時候?qū)W習(xí)了一些很好聽的詞語，如擋、鉆、躲、抬、搬，還有一句很好聽的句子：又淋不到雨又能搬家。下面教師要請小伴侶把四幅圖連起來講，假如你們能把這些詞句都用到講達(dá)中去，那我們聽的人就一定會覺得你講得很好！2、請幼兒學(xué)習(xí)連貫敘述。四、表演搬家的過程 ，鞏固敘述閱歷。情境表演小兔搬家，幼兒表演，老師敘述。五、小結(jié)搬新家是一折很開心的事，但雙很棘手，而且還會碰到一些意想不到的事。不過只要會動腦

9、筋想方法，這些事都是能夠解決的。活動評析：活動中較多的運用了開放式提問，很好的培養(yǎng)了幼兒的觀看本事，能過觀看來敘述自己的發(fā)覺與主意。當(dāng)問到用什么方法能夠又淋不到雨又能搬家時，幼兒較好的結(jié)合了自己以知的感性學(xué)問，想出了各自不同的方法。在學(xué)習(xí)詞時較形象的將動詞用動作出示出來。利用情境表。小兔搬家中班教案5活動任務(wù)1.練習(xí)雙腿夾物跳的動作，進(jìn)展腿部力氣。2.激活對體育活動的愛好，充分體悟嬉戲的歡樂。3.培養(yǎng)幼兒合作嬉戲的意識?；顒舆^程一、導(dǎo)入情境導(dǎo)入：老師飾演兔媽媽，帶領(lǐng)小兔嬉戲。二、綻開1.預(yù)備運動：小兔跳舞孩子們，我們一起來跳個舞吧！（音樂起）2. 老師示范講解基本動作。（1）嬉戲：狼來了老師：

10、這兒真美，我們在這兒安身吧?。ㄈ∠氯Γ旁诘厣袭?dāng)家）我們還有無數(shù)糧食沒搬，得把它們搬到倉庫里。（指定一個地點為倉庫）示范：走到場地一側(cè)，取一件物品，用雙腿夾住，跳到倉庫處放下，再繼續(xù)。（請個別幼兒示范，強(qiáng)調(diào)動作要領(lǐng)：在搬時一定要用夾物跳的辦法。）當(dāng)大灰狼浮現(xiàn)時，小兔要立刻在塑料圈中蹲下，大灰狼走了，再繼續(xù)搬東西?！保?）幼兒在音樂伴奏下練習(xí)兩次。3.嬉戲：小兔搬家老師：大灰狼真厭煩，常常欺侮我們，我們還是搬家吧。研究：怎樣把這么多的東西都搬走？引出夾物跳。（1）造新家兔媽媽介紹路線，與幾只小兔示范夾物跳的搬家辦法：背著圈跳過小樹林（可樂瓶搭成），搭個新家，將糧食放在指定位置，再沖上山坡，跳下，返回原地。（2）搬家（音樂起）小兔在媽媽的帶領(lǐng)下沿路線