2013年高考版歷史一輪復(fù)習(xí)課時(shí)作業(yè)24世界經(jīng)濟(jì)的區(qū)域化和全球化趨勢(shì)

1、第24 億)A國(guó)際 B亞太經(jīng)合組織貿(mào)易區(qū) D歐盟 )( A煤鋼 第24 億)A國(guó)際 B亞太經(jīng)合組織貿(mào)易區(qū) D歐盟 )( A煤鋼 WTO)( A信息化趨勢(shì) BC多極化趨勢(shì) 模擬 ) )ABCD72012長(zhǎng)沙模擬 )C、C的21個(gè)成員WTOC WTO)(A C C92012湛江模擬 19581971 年和西歐共同市場(chǎng)的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)率(1971 )( (：100 )表，對(duì)其中信息解讀正確的是)122012濟(jì)寧質(zhì)檢 70%85%以上的)公司促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展 發(fā)展中國(guó)家從全球化中獲得了一定利益 國(guó)際經(jīng)濟(jì)新秩序基本形成 C 132012茂名模擬 材料一 英國(guó)、西班牙和葡萄牙的殖民地，采礦業(yè)和種植農(nóng)業(yè)的發(fā)

2、展使對(duì)勞動(dòng)力的需求大量增)( (：100 )表，對(duì)其中信息解讀正確的是)122012濟(jì)寧質(zhì)檢 70%85%以上的)公司促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展 發(fā)展中國(guó)家從全球化中獲得了一定利益 國(guó)際經(jīng)濟(jì)新秩序基本形成 C 132012茂名模擬 材料一 英國(guó)、西班牙和葡萄牙的殖民地，采礦業(yè)和種植農(nóng)業(yè)的發(fā)展使對(duì)勞動(dòng)力的需求大量增加16材料二 “()地。”“資古老國(guó)家的大門。”“(第二次工)資本輸出使輸入地區(qū)人民受到沉重剝削際形成，它們?cè)诮?jīng)濟(jì)上分割世界對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程起了不可忽視的作用。、材料三 (2石景山模擬1500問題一 英鎊與19 世紀(jì)下半葉，以英鎊為中心的國(guó)際貿(mào)易和投資體系覆蓋全球，90%的國(guó)際支付以英19

3、44 (1)19 為什么能夠取代英鎊占據(jù)主導(dǎo)地位？布雷頓森林體系的形成對(duì)世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展產(chǎn)生了怎樣與動(dòng)印鈔機(jī)，放水6000 的來臨，砸下 6000 、材料三 (2石景山模擬1500問題一 英鎊與19 世紀(jì)下半葉，以英鎊為中心的國(guó)際貿(mào)易和投資體系覆蓋全球，90%的國(guó)際支付以英1944 (1)19 為什么能夠取代英鎊占據(jù)主導(dǎo)地位？布雷頓森林體系的形成對(duì)世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展產(chǎn)生了怎樣與動(dòng)印鈔機(jī)，放水6000 的來臨，砸下 6000 (2)問題三 全球化？ 紛紛把國(guó)內(nèi)問題置于全球增長(zhǎng)之上，在 2011 紛紛把國(guó)內(nèi)問題置于全球增長(zhǎng)之上，在 2011 。 3.6和3A 從材料可知，歐洲(指西歐各國(guó))的到必須采取措

4、施改變這種局面。聯(lián)系所學(xué)知識(shí)，1952 4B 國(guó)際組織、區(qū)域合作組織的產(chǎn)生都體現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)的發(fā)展，B 正確。C5C 6A 】 這一信息可知，指的是歐盟。B、C、D 7D 事 9B C 來推動(dòng)WTO 1971 。 3.6和3A 從材料可知，歐洲(指西歐各國(guó))的到必須采取措施改變這種局面。聯(lián)系所學(xué)知識(shí)，1952 4B 國(guó)際組織、區(qū)域合作組織的產(chǎn)生都體現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)的發(fā)展，B 正確。C5C 6A 】 這一信息可知，指的是歐盟。B、C、D 7D 事 9B C 來推動(dòng)WTO 1971 11D 分析材料聯(lián)系所學(xué)知識(shí)，A 1995 已達(dá) 30%左右；D 12B 85%100 的 70% 本題以全球化為切入點(diǎn)。第(1) (1)。(2) 原因 本題以全球化為切入點(diǎn)。第(1) (1)。(