小學(xué)科學(xué)教育科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)水《加快溶解》表格式教學(xué)設(shè)計(jì)

1、科學(xué)學(xué)科 三年級(jí)上冊(cè) 第一單元第 6 課教案 總 24 課教學(xué)內(nèi)容加快溶解課型新授課時(shí)1教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念目標(biāo) 1.通過(guò)攪拌和提高水的溫度，能夠加快食鹽在水中的溶解速度。科學(xué)探究目標(biāo) 1.通過(guò)對(duì)比的方法研究同樣的水中溶解相同食鹽的速度。 2.能用攪拌使水中的物體充分溶解?？茖W(xué)態(tài)度目標(biāo) 1.學(xué)會(huì)使用對(duì)比的方法觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象?？茖W(xué)、技術(shù)、社會(huì)與環(huán)境目標(biāo) 1.感受生活中的溶解現(xiàn)象，知道可以利用各種方法加快溶解的速度。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：學(xué)生認(rèn)識(shí)到通過(guò)攪拌和提高水的溫度，能夠加快食鹽在水中的溶解速度。 難點(diǎn)：設(shè)計(jì)對(duì)比實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：多媒體課件、學(xué)生實(shí)驗(yàn)材料一套。小組準(zhǔn)備：相同質(zhì)量的食鹽4份、

2、四杯水（三杯自來(lái)水、一杯熱水）、 玻璃棒1 根、秒表1只、學(xué)生活動(dòng)手冊(cè)等。課堂教學(xué)設(shè)計(jì)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)二次備課一、聚焦：揭示課題（預(yù)設(shè)2分鐘）1.出示食鹽和水。提問(wèn)：把食鹽放入水中會(huì)如何？提問(wèn)：這些食鹽完全溶解在水中大約需要多少時(shí)間？ 提問(wèn)：誰(shuí)有辦法使食鹽更快的溶解？ 2.揭示課題：加快溶解（板書）食鹽會(huì)溶解在水里。5分鐘、6分鐘、10分鐘用熱的水、用玻璃棒攪拌二、探索：加快溶解（預(yù)設(shè)30分鐘）活動(dòng)一：如何進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。教師小結(jié)：我們可以用對(duì)比實(shí)驗(yàn)的方法進(jìn)行研究，做對(duì)比實(shí)驗(yàn)時(shí)，只能改變其中的一個(gè)條件而保持其它條件不變?；顒?dòng)二：探究攪拌與溶解快慢的關(guān)系。 1.提問(wèn)：要研究攪拌與溶解快慢的關(guān)系，需要哪

3、些材料？ 2.出示實(shí)驗(yàn)記錄表3.學(xué)生以小組為單位進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并完成學(xué)生活動(dòng)手冊(cè)。4.組織學(xué)生匯報(bào)、交流?；顒?dòng)三：探究溫度與溶解快慢的關(guān)系。1.提問(wèn)：要研究溫度與溶解快慢的關(guān)系，又需要哪些材料？ 2.出示實(shí)驗(yàn)記錄表3.學(xué)生以小組為單位進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并完成學(xué)生活動(dòng)手冊(cè)。4.組織學(xué)生匯報(bào)、交流。組織學(xué)生小組討論：我們有什么辦法可以知道用熱的水、用玻璃棒攪拌可以加快食鹽的溶解？組織學(xué)生匯報(bào)、交流。出示實(shí)驗(yàn)記錄表組織學(xué)生以小組為單位完成上面的實(shí)驗(yàn)記錄表。組織學(xué)生匯報(bào)、交流。組織學(xué)生以小組為單位完成上面的實(shí)驗(yàn)記錄表。組織學(xué)生匯報(bào)、交流。三、研討：實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)（預(yù)設(shè)6分鐘）1.組織學(xué)生小組討論：影響食鹽溶解快慢的因素

4、有哪些？你是怎么知道的？2. 小結(jié)：通過(guò)提高水的溫度和攪拌，能夠加快食鹽在水中的溶解速度。3.提問(wèn)：如果要讓食鹽更快地溶解在水里，還可以怎樣做？學(xué)生反饋交流。四、拓展：請(qǐng)?jiān)谏钪欣^續(xù)尋找加快溶解的方法。（預(yù)設(shè)2分鐘）1通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我們知道加快食鹽溶解的方法有哪些？2影響食鹽溶解快慢的因素不止兩個(gè)，你們還想做實(shí)驗(yàn)研究其它影響食鹽溶解快慢的因素嗎？ 1、生根據(jù)學(xué)習(xí)情況，自由發(fā)言2、拓展提高，課外完成板書設(shè)計(jì)6.加快溶解對(duì)比實(shí)驗(yàn)：只能改變一個(gè)條件加快溶解的方法：用熱水 攪拌作業(yè)布置1.在做對(duì)比實(shí)驗(yàn)時(shí)，我們可以改變（ ）條件。A.一個(gè) B.兩個(gè) C.三個(gè)2.在做“溫度與溶解快慢關(guān)系”實(shí)驗(yàn)時(shí)，需要改變的條件是（ ）。A