工藝美術品設計專業(yè)崗位分析報告

1、工藝美術品設計專業(yè)崗位分析工藝美術品設計專業(yè)崗位分析近 10 年來，隨著城市、房地產(chǎn)、旅游業(yè)等方面的飛速發(fā)展和人民整體生和生活質(zhì)量不可分離的關系。 尤其是作為支柱產(chǎn)業(yè)的房地產(chǎn)市場的不斷壯大， 10的需求十分旺盛。這在以后無論是應聘，還是自主創(chuàng)業(yè)，都是必不可少的。一、人才需求在旅游業(yè)快速成長的今天，區(qū)域內(nèi)對專業(yè)設計人員的需求量每年都呈現(xiàn)大幅增長態(tài)勢，廣告設計員、家裝設計師、多媒體策劃員等眾多專業(yè)性人才的需現(xiàn)代服務業(yè)為重點，以制造業(yè)為中堅，以現(xiàn)代農(nóng)業(yè)為輔助”的專業(yè)建設思路， 依據(jù)中長期建設發(fā)展規(guī)劃，依托與合作企業(yè)為本專業(yè)的師資、生源、實訓等方面提供了有力保障。在做了大量前期調(diào)研工作后，專業(yè)部對以“

2、專業(yè)設置靈活，能適應人才市場的變化”為指導方向，對工藝品美術專業(yè)的定位，以及區(qū)域內(nèi)相關企業(yè)、公司的需求，本專業(yè)在立足于教授專業(yè)基礎知識的前提下，保持專業(yè)課程開設的靈活性。要求畢業(yè)生具有理論基礎扎實，專業(yè)知識面較寬，在實踐工作中具有一專多能的本領。性教學在教學中一般不低于總學時的 40% 。編制實踐教學大綱和實踐教學考核開設工藝品設計與制作專業(yè)一個好時機。二、職業(yè)崗位分析?術品開發(fā)設計人才奇缺,就業(yè)形勢看好。本專業(yè)學生畢業(yè)后主要從事從事工藝品設計、制作、管理、策劃、營銷、技術指導等工作。?主要就業(yè)崗位（群）有如下幾類：?1、全國各地域性旅游工藝品設計、加工制作企業(yè)，工藝品設計師崗位；2、全國各地

3、工藝美術各類產(chǎn)品生產(chǎn)企業(yè)，工藝美術師崗位；3、具有民族特色的民間工藝品設計師崗位；4、全國工藝品企業(yè)管理、技術崗位；5、全國景區(qū)旅游工藝品營銷師；6、中等職業(yè)學校美術專業(yè)教學崗位?為使學生畢業(yè)走上工作崗位后，能夠熟練從事有關平面設計方面的工作， 顯然僅靠開設一門課是不能做到系統(tǒng)學習的。面向中職教育開辦工藝美術品專業(yè)，立足于“以市場需求為導向，以服務地方經(jīng)濟發(fā)展為宗旨，按照國家職業(yè)技能標準，以能力培養(yǎng)為核心，以技術訓練為內(nèi)容，為社會培養(yǎng)具有一定理論知識和較強實踐能力的技術應用型人才”的辦學指導思想，本專業(yè)決定建立穩(wěn)定、扎實的專業(yè)基礎課群，其中平面設計專業(yè)基礎課有：基礎素描、色彩、平面構成等。實行課目不變，教學模式、教學方法、教學手段、考試形式加大改革力度，真正做到精講多練，陸續(xù)將其建設成精品課程。專業(yè)課設置體現(xiàn)平面設計軟件學向，圍繞各種平面軟件課程，形成相應的專業(yè)課群。通過學習具有理論、實驗、動手操作的實踐能力。根據(jù)我校的具體情況，結合近年來我校開辦職業(yè)教育的經(jīng)驗，大力發(fā)展中等職業(yè)技術教育，培養(yǎng)平面設計人才，服務于社會。我們要選好方向，以特色專業(yè)技能教育在人才市場競爭，為學生拓展就業(yè)渠道。面對眾多的用人單位，