2022第一學(xué)期小學(xué)5年級(jí)數(shù)學(xué)上教師個(gè)人教學(xué)總結(jié)(小結(jié)反思)

1、第 第 頁(yè)2022第一學(xué)期小學(xué)5年級(jí)數(shù)學(xué)上教師個(gè)人教學(xué)總結(jié)(小結(jié)反思) 2022秋學(xué)期五班級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)總結(jié) 本學(xué)期我擔(dān)負(fù)五班級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。一學(xué)期來(lái)，我自始至終以仔細(xì)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)立場(chǎng)，勤懇、鍥而不舍的精神從事教學(xué)工作；并仔細(xì)執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)結(jié)合起來(lái)，積極探究，樂于教學(xué)。為了更好的總結(jié)閱歷和教訓(xùn)，推動(dòng)今后的教學(xué)工作，再上新的臺(tái)階，現(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：一、取得成果1、仔細(xì)備課，不但備同學(xué)而且備教材教法，依據(jù)教材內(nèi)容及同學(xué)的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采納的教學(xué)方法，仔細(xì)備好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的預(yù)備，課后

2、實(shí)時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫好教后小記。2、加強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清楚化、條理化、情感化，做到線索清楚，層次分明，深入淺出。積極實(shí)施高效課堂管理，特別留意調(diào)動(dòng)同學(xué)的積極性，加強(qiáng)師生溝通，充分表達(dá)同學(xué)的主體作用，讓同學(xué)學(xué)得簡(jiǎn)單，學(xué)得輕松，學(xué)得開心；留意精講精練。3、仔細(xì)批改作業(yè)，布置作業(yè)做到精練，有針對(duì)性和層次性，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)同學(xué)的作業(yè)批改實(shí)時(shí)、仔細(xì)，分析同學(xué)的作業(yè)狀況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程涌現(xiàn)的問(wèn)題作好批改記錄，分類總結(jié)，進(jìn)行評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)狀況實(shí)時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。4、做好課后輔導(dǎo)工作，留意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的同學(xué)進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿意不同層次

3、的同學(xué)的需求。同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度，后進(jìn)生通常存在許多知識(shí)斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過(guò)程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí)，特別留意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會(huì)學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，愛好和求知欲也會(huì)隨之增加。二、改進(jìn)措施1、要狠抓學(xué)風(fēng)，由于本班大部分同學(xué)的基礎(chǔ)差，上課的時(shí)候只有少部分同學(xué)比較仔細(xì)，能用心聽講，課后也能仔細(xì)完成作業(yè)。但大部分同學(xué)由于基礎(chǔ)差對(duì)學(xué)習(xí)提不起愛好。學(xué)習(xí)立場(chǎng)不夠仔細(xì)。還有個(gè)別的同學(xué)，學(xué)習(xí)上存在的問(wèn)題不敢問(wèn)老師，這樣就影響了學(xué)習(xí)的信心。為此，找他們了解緣由很重要，有些是不感愛好，有些是沒有努力去學(xué)，有些是存在某個(gè)知識(shí)的段層，跟不上就放棄了等

4、等。這樣的狀況要跟他們多次溝通，并為他們定下學(xué)習(xí)目標(biāo)，時(shí)時(shí)督促他們，援助他們，找出適合他們自己的學(xué)習(xí)方法，分析緣由，鼓舞他們不要可怕失敗，要給自己信心，并且要在平常多練，多問(wèn)幾個(gè)為什么。同時(shí)，一有進(jìn)步，即使很小，也要實(shí)時(shí)地表?yè)P(yáng)他們，養(yǎng)成勤學(xué)苦練的習(xí)慣，形成良好的學(xué)風(fēng)。2、課堂上要多著重培育同學(xué)的抽象概括技能，分析綜合技能，和思維的敏捷性、機(jī)敏性等。著眼于進(jìn)展同學(xué)數(shù)學(xué)技能,通過(guò)讓同學(xué)多了解數(shù)學(xué)知識(shí)的來(lái)源和用途，培育同學(xué)良好的行為。3、積極參與教研活動(dòng)，并能常常聽各老師的課，從中吸取教學(xué)閱歷，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最正確的精神狀態(tài)站在教壇，以和氣、輕松、仔細(xì)的形象去面對(duì)同學(xué)。

5、4、在總結(jié)成果的同時(shí)，要不斷反思教學(xué)，將公開課、優(yōu)質(zhì)課上的精髓延伸運(yùn)用于日常教學(xué)實(shí)踐，把仍在困惑著我們的很多問(wèn)題，重新認(rèn)識(shí)。努力處理好數(shù)學(xué)教學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，努力處理好應(yīng)用意識(shí)與解決問(wèn)題的重要性，重視培育同學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)和技能。5、把評(píng)價(jià)作為全面考察同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，激勵(lì)同學(xué)的學(xué)習(xí)熱忱，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展的手段，也作為老師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段。對(duì)同學(xué)的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)，既關(guān)注同學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中的改變和進(jìn)展。要抓基礎(chǔ)知識(shí)的掌控，抓課堂作業(yè)的堂堂清。更要關(guān)注同學(xué)已經(jīng)掌控了什么，獲得了那些進(jìn)步，具備了什么技能。使評(píng)價(jià)結(jié)果有利于樹立同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心，提高同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好，促進(jìn)同學(xué)的進(jìn)展。以上是我對(duì)本學(xué)期教學(xué)工