三年級(jí)上冊(cè)美術(shù)課件-第21課 鬧花燈 ▏人美版 (共19張PPT)_第1頁(yè)
三年級(jí)上冊(cè)美術(shù)課件-第21課 鬧花燈 ▏人美版 (共19張PPT)_第2頁(yè)
三年級(jí)上冊(cè)美術(shù)課件-第21課 鬧花燈 ▏人美版 (共19張PPT)_第3頁(yè)
三年級(jí)上冊(cè)美術(shù)課件-第21課 鬧花燈 ▏人美版 (共19張PPT)_第4頁(yè)
三年級(jí)上冊(cè)美術(shù)課件-第21課 鬧花燈 ▏人美版 (共19張PPT)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩14頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、鬧花燈教學(xué)目標(biāo): 1. 了解元宵節(jié)的由來(lái)和花燈的歷史。 2. 學(xué)習(xí)制作一盞燈籠。 3. 培養(yǎng)學(xué)生耐心、細(xì)致的學(xué)習(xí)態(tài)度,合作意識(shí)和對(duì)民間傳統(tǒng)藝術(shù)的熱愛(ài)。教學(xué)重難點(diǎn)1、教學(xué)生學(xué)做燈籠是本課重點(diǎn)。2、讓學(xué)生粘貼時(shí)都能對(duì)齊、無(wú)褶皺是本課的教學(xué)難點(diǎn)。小知識(shí) 農(nóng)歷正月十五是中國(guó)傳統(tǒng)的元宵佳節(jié),又稱上元節(jié)、燈節(jié)。元宵之夜,大街小巷張燈結(jié)彩,人們要點(diǎn)起彩燈,以示慶賀。 農(nóng)歷正月十五是中國(guó)傳統(tǒng)的元宵佳節(jié),又稱上元節(jié)、燈節(jié)。元宵之夜,大街小巷張燈結(jié)彩,人們要點(diǎn)起彩燈,以示慶賀。所需材料 一張紅色手工紙 (長(zhǎng)方形、正方形都可以) 一張黃色手工紙(一定要比紅色紙小,并且是長(zhǎng)方形的)剪刀、雙面膠、鉛筆、尺子第一步:先把

2、紅色手工紙從中間對(duì)折。第二步:先沿邊線留出寬約1厘米或1.5厘米的邊,然后,再將邊線平均分成若干份,每份寬度1厘米左右,用鉛筆畫上線(注意:畫的時(shí)候,尺子要與邊線垂直),然后沿鉛筆線一一剪開(kāi)。第三步:先將紅色手工紙和黃色手工紙沿長(zhǎng)邊對(duì)齊,在黃紙左邊線留出寬約1厘米的 邊,粘上雙面膠。(粘完不用撕)。然后,再在兩個(gè)長(zhǎng)邊 的背后粘好雙面膠,再將膠帶一點(diǎn)點(diǎn)撕去。撕去后,將紅色手工紙的兩條長(zhǎng)邊慢慢和黃色手工紙粘起來(lái)。第四步:把黃色手工紙沿剛留出的邊線卷起來(lái),使它變成個(gè)圓筒。再撕去雙面膠。(注意:粘的時(shí)候一定要對(duì)齊,要仔細(xì),不能起皺褶)。第五步:將燈籠的兩頭再用黃紙或其他顏色的紙裝飾一下加上提手,一個(gè)小燈籠就做好了。藝術(shù)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論