部編版五年級(jí)上冊(cè)《第1單元習(xí)作一：我的心愛(ài)之物》優(yōu)質(zhì)課件(三套)

1、我的心愛(ài)之物習(xí)作【習(xí)作內(nèi)容】 每個(gè)人都有自己特別鐘愛(ài)的東西，像琦君筆下故鄉(xiāng)的桂花，馮驥才眼中可愛(ài)的珍珠鳥(niǎo)。本次作文就請(qǐng)你寫(xiě)一寫(xiě)自己的心愛(ài)之物，寫(xiě)寫(xiě)它是什么樣子的，你是怎么得到的，為什么會(huì)成為你的心愛(ài)之物。第一步：審題 本次作文寫(xiě)“我的心愛(ài)之物”，可以是你最愛(ài)的玩具小熊，可以是你在海灘上拾到的貝殼，還可以是爸爸媽媽或者親朋好友送你的一份禮物，等等?！緦?xiě)法指導(dǎo)】第二步：立意 展現(xiàn)你的心愛(ài)之物帶給你的快樂(lè)，表達(dá)你對(duì)心愛(ài)之物的喜愛(ài)之情。植物動(dòng)物手工禮物其他第三步：思維導(dǎo)圖開(kāi)頭中間結(jié)尾點(diǎn)名自己的心愛(ài)之物是什么，開(kāi)篇點(diǎn)題。怎樣得到心愛(ài)之物的。（略）心愛(ài)之物的樣子。（詳）自己和它之間的故事。（詳）總結(jié)全文，

2、表達(dá)對(duì)心愛(ài)之物的喜愛(ài)之情。第四步：方法 圍繞心愛(ài)之物，寫(xiě)出自己的喜愛(ài)之情?！玖?xí)作范文】可愛(ài)的肉肉 我家有一只可愛(ài)的狗狗，它的名字叫肉肉。 肉肉是我生日時(shí)外婆送給我的禮物。它可愛(ài)極了！肉肉全身是棕色的，毛很蓬松，因此看起來(lái)胖嘟嘟的，就像一個(gè)圓鼓鼓的大皮球。它和我一樣，有一雙美麗動(dòng)人的大眼睛。 簡(jiǎn)單地交代了心愛(ài)之物的由來(lái)。運(yùn)用比喻的手法寫(xiě)出了小狗的外貌特點(diǎn)，給人印象深刻。 肉肉可貪玩了。每到周末，我一回家，它就跑過(guò)來(lái)沖著我直嚷嚷，好像在說(shuō)：“出去玩，出去玩”有時(shí)，它還對(duì)著門(mén)汪汪直叫。我生氣地大喊：“別吵啦！”肉肉像是被我嚇到了，呆呆地蹲在墻角，像個(gè)委屈的孩子，用黑溜溜的眼睛盯著我，嘴里發(fā)出咕咕的響

3、聲，好像在說(shuō)：“求求你了，就玩一小會(huì)兒！”看著它那可憐樣兒，我只好笑著說(shuō)：“好吧，就玩一會(huì)兒?！边@時(shí)候，它就會(huì)跳到我腿上，舔我的臉，然后又興奮地叫嚷起來(lái)，又蹦又跳的。 好可愛(ài)的小狗啊！不能出去玩，還會(huì)裝可憐呢！小作者運(yùn)用聯(lián)想的方法把小狗的神態(tài)描寫(xiě)得非常生動(dòng)形象！一到公園，它淘氣的本性就顯露無(wú)遺。瞧它，跑得飛快，一會(huì)兒沖進(jìn)草叢追蝴蝶，一會(huì)兒把一條后腿搭在樹(shù)枝上撒尿，一會(huì)兒又這兒嗅嗅那兒刨刨我跟在它后面扯破了嗓子喊，它也不聽(tīng)，只把我當(dāng)成一團(tuán)空氣?；?好淘氣的小狗啊！小作者運(yùn)用排比的修辭手法將小狗的淘氣表現(xiàn)得淋漓盡致。到家，它腳上身上都是泥，臟兮兮的，還在家里跑來(lái)跑去，地板上都是泥腳印。好不容易給它

4、洗完澡，它居然把身子一抖，它身上的水和一些細(xì)毛都甩在我身上，弄得我成了一只名副其實(shí)的落湯雞！ 肉肉還很貪吃。它的吃相一點(diǎn)兒也不雅觀。每當(dāng)我給它倒狗糧、泡牛奶、喂海藻粉的時(shí)候，它就兩眼冒光，那眼神充滿了渴望。有時(shí)還能看見(jiàn)它口水直流三千尺的情景。它的尾巴搖得像綻開(kāi)的花朵，十分歡快！它大口吃著狗糧，生怕有人搶了去。喝牛奶也不能有人打攪，仿佛這是個(gè)十分神圣的時(shí)刻。瞧它一邊不住地伸出舌頭舔著牛奶，一邊眼睛還滴溜溜地東張西望，弄得滿臉都是牛奶。吃完了，它甩甩頭，把嘴上的牛奶甩干，那模樣真滑稽！ 我喜歡我家的肉肉，它給我?guī)?lái)了無(wú)窮的快樂(lè)，是我童年時(shí)代最好的玩伴！ 好貪吃的小狗?。⌒∽髡哌\(yùn)用夸張、比喻的修辭手

5、法生動(dòng)形象地展現(xiàn)了小狗的這一特點(diǎn)。 總結(jié)全文，表達(dá)了自己的喜愛(ài)之情。點(diǎn)評(píng)： 文章從“可愛(ài)的外形”“貪玩的性格”“貪吃的習(xí)性”三個(gè)方面來(lái)介紹小狗，詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。特別是描寫(xiě)小狗貪玩的部分，小作者通過(guò)對(duì)肉肉“不能出去玩時(shí)裝可憐”和“出去玩時(shí)撒野”的描寫(xiě)，讓我們也深深地愛(ài)上了這只小狗。習(xí)作：我的心愛(ài)之物第1課時(shí)第2課時(shí)我的習(xí)作心愛(ài)之物第1課時(shí) 請(qǐng)根據(jù)下面的提示，自己觀察或和小組內(nèi)的同學(xué)合作觀察，小組內(nèi)交流，得出觀察結(jié)果。小組合作，討論交流?；顒?dòng)內(nèi)容：觀察自己的心愛(ài)之物 選擇觀察對(duì)象：請(qǐng)根據(jù)自己的生活實(shí)際，選擇一種自己喜歡而且便于觀察的東西，我的選擇是_。 觀察角度指導(dǎo)：可以先觀察它的外形，看看每

6、個(gè)部分的特點(diǎn)，再想想“我”是怎么得到這個(gè)東西的。 觀察方法：學(xué)習(xí)運(yùn)用白鷺珍珠鳥(niǎo)等課文中的觀察方法，要注意反復(fù)觀察，根據(jù)物品的特點(diǎn)選擇不同的觀察角度，觀察時(shí)注意展開(kāi)想象和聯(lián)想，這樣可以讓自己的觀察所得更豐富。 記錄觀察所得：可以以表格、作文片段等方式記錄自己的觀察所得。 整理自己的觀察記錄，思考如果和別人交流自己的觀察所得，有哪些令你印象深刻的內(nèi)容值得交流，應(yīng)該按照怎樣的順序來(lái)向別人介紹?；顒?dòng)交流準(zhǔn)備展示某小組對(duì)心愛(ài)之物的觀察結(jié)果。 展示學(xué)生觀察的結(jié)果，緊扣觀察活動(dòng)的設(shè)計(jì)，引導(dǎo)學(xué)生評(píng)價(jià)觀察目標(biāo)的設(shè)定、觀察活動(dòng)的安排、觀察活動(dòng)的推進(jìn)、觀察成果的整理，從而進(jìn)一步學(xué)習(xí)觀察的方法，培養(yǎng)有目的、有針對(duì)性觀

7、察的意識(shí)和習(xí)慣。交流觀察活動(dòng)，感受心愛(ài)之物的可愛(ài)交流觀察心愛(ài)之物的體會(huì)和收獲。 （1）選擇觀察物品中令你印象最深的一件小事進(jìn)行交流?？梢越涣饕幌逻@件物品你是怎么得來(lái)的，以及你喜歡它的原因。 （2）交流大家對(duì)物品的觀察“新得”。通過(guò)觀察，你對(duì)這個(gè)物品有了哪些新的了解？哪些特點(diǎn)讓你感興趣或覺(jué)得特別有意思？引導(dǎo)交流認(rèn)真觀察時(shí)，你能夠產(chǎn)生哪些想象和聯(lián)想？閱讀例文，學(xué)習(xí)細(xì)膩生動(dòng)的描寫(xiě)。交流：寫(xiě)寫(xiě)你的心愛(ài)之物是什么樣子的，你是怎么得到的，為什么會(huì)成為你的心愛(ài)之物。自由默讀自己認(rèn)為描寫(xiě)精彩的片段，邊讀邊想，我觀察物品時(shí)，該怎樣抓住哪一特點(diǎn)把它介紹得細(xì)膩、生動(dòng)？這些片段中哪些寫(xiě)法、語(yǔ)言值得我學(xué)習(xí)、借鑒？那雪白

8、的蓑毛，那全身的流線型結(jié)構(gòu)，那鐵色的長(zhǎng)喙，那青色的腳，增之一分則嫌長(zhǎng)，減之一分則嫌短，素之一忽則嫌白，黛之一忽則嫌黑。我喜歡的是桂花。桂花樹(shù)的樣子笨笨的，不像梅樹(shù)那樣有姿態(tài)。不開(kāi)花時(shí)，只見(jiàn)到滿樹(shù)的葉子；開(kāi)花時(shí)，仔細(xì)地在樹(shù)叢里尋找，才能看到那些小花?？墒枪鸹ǖ南銡?，太迷人了。它小，就能輕易地由疏格的籠子里鉆出來(lái)。瞧，多么像它的父母：紅嘴紅腳，灰藍(lán)色的毛，只是后背還沒(méi)生出珍珠似的圓圓的白點(diǎn)。它好肥，整個(gè)身子好像一個(gè)蓬松的球兒。瀏覽課文白鷺珍珠鳥(niǎo)，想一想作者是按照怎樣的順序?qū)π膼?ài)之物進(jìn)行觀察的，段與段之間是怎樣有序銜接的。把自己的觀察所得寫(xiě)下來(lái)。根據(jù)自己觀察記錄的內(nèi)容，構(gòu)思：寫(xiě)哪幾個(gè)方面的內(nèi)容，按照

9、什么順序，分幾個(gè)自然段來(lái)寫(xiě)，取個(gè)什么題目。第2課時(shí)展示作品內(nèi)容要具體，要把自己感受最深的地方寫(xiě)生動(dòng)，能清楚地表達(dá)自己的感情。要銜接自然，文章結(jié)構(gòu)要完整。文中要合理運(yùn)用想象、擬人等修辭手法，寫(xiě)出自己的觀察感悟與收獲。范文賞析我最心愛(ài)的小鸚鵡 鸚鵡快快和樂(lè)樂(lè)是我最好的伙伴，那是姐姐不久前送給我的新年禮物，我特別喜歡它們。它倆總是唱著婉轉(zhuǎn)嘹亮的歌，一天到晚快快樂(lè)樂(lè)的，所以我管它倆叫快快與樂(lè)樂(lè)。 快快全身油亮，那圓圓的腦袋上有一撮雪白的絨毛，微風(fēng)一吹，像一朵盛開(kāi)的茉莉隨風(fēng)飄揚(yáng)。珍珠般的小眼睛一眨一眨，一張小嘴尖尖的。脖子和翅膀的羽毛十分顯眼，雪白的底色上鑲嵌著一道道淺藍(lán)色的花紋，像風(fēng)吹過(guò)海面漾起的微波

10、。腹部是一件天藍(lán)的圍裙，雪白的尾巴又細(xì)又長(zhǎng)。它是一位高貴的公主，總是羞答答地站著，從遠(yuǎn)處看就像天空中一朵最皎潔的白云。 樂(lè)樂(lè)是個(gè)好斗的勇士，羽毛呈藍(lán)黃綠三種顏色，油亮亮的，像穿了一件彩色的小袍。有趣的，是頭上那撮金黃的絨毛像給它戴了個(gè)皇冠似的，特別可愛(ài)。它的眼睛總是瞪得大大的，閃閃發(fā)亮。嘴像勾鞋釘?shù)你Q子，再硬的東西對(duì)它來(lái)說(shuō)也是三下五除二就搞定了。它曾有過(guò)一個(gè)英勇事跡“世界大戰(zhàn)”。沒(méi)來(lái)我家前它和同籠的一只虎皮鸚鵡決斗，臉部的羽毛被對(duì)方啄掉了，現(xiàn)在成了個(gè)“假冒孫悟空”，可它一點(diǎn)兒也不在乎，照樣唱著洪亮的歌。 別看它倆性格不同，相處得卻十分融洽。吃東西時(shí)，它倆總是有規(guī)律地你啄一口，我啄一口，從不相爭(zhēng)

11、，它們像兄妹倆，總是一同玩耍，一同跳舞，一同歌唱 雖然快快、樂(lè)樂(lè)和我相處不久，但我們已結(jié)下了深厚的友誼。當(dāng)我給它們喂東西時(shí)，它倆總是向我點(diǎn)頭，好像在感激我；當(dāng)我放學(xué)回家時(shí)，它倆總是為我歌唱，好像在說(shuō)：“歡迎小主人回家?！卑?！快快、樂(lè)樂(lè)，愿你們能茁壯成長(zhǎng)，你們永遠(yuǎn)是我最心愛(ài)的小鸚鵡。 評(píng)語(yǔ)：這是一篇狀物的作文。小作者不愧是一位細(xì)致的觀察員，將兩只小鸚鵡的特點(diǎn)描寫(xiě)得活靈活現(xiàn)。將它們相似的外形、不同的性格以及玩耍、跳舞、歌唱的情形真實(shí)地呈現(xiàn)出來(lái)，表達(dá)了小作者對(duì)“快快”“樂(lè)樂(lè)”的喜愛(ài)之情，讓讀者對(duì)兩只鸚鵡有了深刻的印象。你的心愛(ài)之物是什么呢？習(xí)作（一） 1.讀題目，你都了解到了什么？審題指導(dǎo)心愛(ài)之物2

12、.你認(rèn)為這次作文的重點(diǎn)應(yīng)在什么上下功夫？心愛(ài)之物的外形 ;心愛(ài)之物得到的過(guò)程 ;我和心愛(ài)之物之間發(fā)生的事.1.想想什么是自己的心愛(ài)之物，是什么原因讓你對(duì)它產(chǎn)生這樣的感情。按要求準(zhǔn)備。組織材料要求：（1）說(shuō)一說(shuō)它是什么。（2）說(shuō)一說(shuō)你的心愛(ài)之物是什么樣子的，你和它之間存在著怎樣一個(gè)動(dòng)人的故事。2.匯報(bào)自己的選材。 （1）請(qǐng)習(xí)作較好的同學(xué)先匯報(bào)，其他同學(xué)認(rèn)真聽(tīng)，根據(jù)自己的理解進(jìn)行較為客觀的評(píng)價(jià)。 （2）再請(qǐng)中等和有一定困難的學(xué)生進(jìn)行匯報(bào)。同學(xué)和老師之間進(jìn)行及時(shí)評(píng)價(jià)，友善地提出不足之處。組織材料3.描寫(xiě)心愛(ài)之物的樣子的時(shí)候，我們要抓住它的外形特點(diǎn)進(jìn)行描寫(xiě)；簡(jiǎn)要介紹得到它的過(guò)程，詳細(xì)介紹你們之間發(fā)生的故事。突破難點(diǎn)1.寫(xiě)好這篇文章重點(diǎn)是心愛(ài)之物