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文檔簡介
1、第三單元 勇?lián)鐣?zé)任第六課 責(zé)任與角色同在第2課時 做負(fù)責(zé)任的人知識目標(biāo):正確認(rèn)識承擔(dān)責(zé)任的代價與回報,做出最合理的選擇,有勇氣為自己的選擇承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。能力目標(biāo):能自覺評估承擔(dān)責(zé)任的代價和回報,作出合理的選擇;能夠為自己的選擇負(fù)責(zé)。情感態(tài)度與價值觀目標(biāo):增強責(zé)任意識,積極承擔(dān)責(zé)任,努力做一個負(fù)責(zé)任的人。課堂精講一、不言代價與回報在以下情境中,你會怎樣做?買早點時,店主多找了錢給你。老師表揚你黑板報辦得好,其實你知道曉潔同學(xué)付出的更多,自己只是協(xié)助而已。看到有人駕車撞人后逃逸。我會如實向老師反映情況,說自己只是一 名協(xié)助者。我會將多找的錢退還給店主。我會記住車牌號,撥打“ 110”報警,救
2、助被撞的人并撥打“ 120” 班上要進行班委改選,老師提倡大家自愿參加競選,并說:“擔(dān)任班委,你會有更多的機會為同學(xué)服務(wù)、參與班級管理,你的能力會得到鍛煉和提高。這對每個人來說都是寶貴的人生體驗?!毙↓埪犃?,也想試試。負(fù)責(zé)班委工作,會占用你一部分學(xué)習(xí)時間,對你的學(xué)習(xí)造成影響。本來你的成績就不拔尖,何必湊這個熱鬧?負(fù)責(zé)班委工作也許會減少你和朋友一起娛樂的時間,可能會讓某些同學(xué)感到不滿意。作為班委,你得堅持原則,辦事公道,但有的同學(xué)可能不會理解和支持你,甚至還會抱怨。對于這些,你能承受嗎?你放心,我們幾個會幫你拉選票。選上班委以后,我們有什么事情,你可得幫我們打“掩護”。聽了老師、同學(xué)、媽媽、爸爸
3、的說法,小龍沉思(4)有沒有哪種選擇不需要付出代價?(1)我選擇的責(zé)任是什么?(2)如果承擔(dān)這個責(zé)任,我可能付出什么?(3)如果承擔(dān)這個責(zé)任,會對我有什么幫助?選擇參加班委競選。付出時間和精力,可能影響自己的學(xué)習(xí);可能被同學(xué)誤解,和同學(xué)的矛盾可能增加;做錯事情可能會受到老師和同學(xué)的批評;等。增長才干,培養(yǎng)能力,增強與他人溝通的能力,獲得成就感,獲得老師的贊揚和同學(xué)們的尊重等。沒有。選擇一種責(zé)任也就意味著必然付出一定的代價。承擔(dān)責(zé)任代價回報物質(zhì)方面精神方面(無形的財富)付出時間、精力和金錢可能因做得不好受到責(zé)備,甚至受到處罰良好自我感覺他人的尊重和贊許獲得新的知識和技能一、承擔(dān)責(zé)任的代價與回報課
4、堂練習(xí),請判斷:1.承擔(dān)責(zé)任付出的代價越大,得到的回報就越多。 2.很多回報往往不能用金錢來衡量。3.承擔(dān)責(zé)任一定會付出代價。4.承擔(dān)責(zé)任只付出代價沒有回報。錯誤 正確正確正確思考:應(yīng)如何選擇自己的責(zé)任,如何承擔(dān)責(zé)任呢?如何選擇和對待自己承擔(dān)的責(zé)任?(1)在很多情況下,我們可以選擇自己承擔(dān)的責(zé)任。(2)應(yīng)該有勇氣憑借自己的經(jīng)驗和智慧,對承擔(dān)責(zé)任的代價與回報做出正確的評估,作出合理的選擇。(3)無論怎樣,我們一旦做出選擇,就應(yīng)該義無反顧地?fù)?dān)當(dāng)起應(yīng)負(fù)的責(zé)任。正確評估做出選擇義無反顧二、我承擔(dān) 我無悔 學(xué)校組建舞蹈隊,小青被推舉為隊長。正上八年級的小青,學(xué)習(xí)任務(wù)重同時地作為市少年宮舞蹈團的成員,每周
5、都要參加排練。于是小青找到老師,希望別人當(dāng)隊長。老師有些為難地說:“舞蹈隊剛剛組建,一切都要從頭做起,你能力強,舞也跳得好、就先干吧。”雖然小青感到為難,但她還是積極投入舞蹈隊的工作中。從幫助老師挑選隊員、安排訓(xùn)練時間、編排舞蹈、組織訓(xùn)練,到與隊員所在班級的老師溝通、協(xié)調(diào)等,她都安排得井井有條,舞蹈隊的工作開展得有聲有色。為此,她犧牲了許多娛樂和體息時間,有時也感到很累。(2)她這樣做值得嗎?她這樣做是值得的。(3)給我們什么啟示?雖然有些應(yīng)該做的事情不是我們自愿選擇的,但是我們?nèi)匀粦?yīng)該自覺承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。當(dāng)不可推卸的責(zé)任落在我們肩上時,不抱怨不懈怠,全身心投入其中,同樣能夠把事情做得很出色。
6、因為小青承擔(dān)了責(zé)任,能使自己的能力得到鍛煉和培養(yǎng),能獲得良好的自我感覺、他人的贊許、新的知識和技能等。(1)小青為什么這么做?如何對待生活中不可推卸的責(zé)任?(1)雖然有些應(yīng)該做的事情不是我們自愿選擇的,但是我們?nèi)匀粦?yīng)該自覺承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任;(2)可以改變我們對待自己應(yīng)該做的事情的態(tài)度。(3)把它們當(dāng)作一種不可推卸的責(zé)任擔(dān)在肩頭,不抱怨,不懈怠,全身心地投入,同樣能夠把事情做得很出色。 1963年,樊錦詩大學(xué)畢業(yè)后,懷揣研究祖國文化遺產(chǎn)的夢想,來到了大漠深處的敦煌莫高窟。她住土房,喝咸水,晚上點亮宿舍里的煤油燈,在物質(zhì)條件極端匱乏的情況下從事研究工作 在隨后的五十多年歲月中,從參與敦煌壁畫病害防治
7、到崖體加固,從環(huán)境監(jiān)測到風(fēng)沙治理,從將先進的保護理念和技術(shù)引入敦煌遺產(chǎn)保護到推動敦煌莫高窟保護條例和敦煌莫高窟保護總體規(guī)劃的公布實施樊錦詩把自己的青春和生命融入了保護、研究莫高窟的工作。 有人問樊詩:“為什么面對漫天的風(fēng)沙、艱苦的工作環(huán)境和無窮的寂寞,您卻無怨無悔地堅守五十多年?”地毫不猶豫地說:“愛上了英高窟,把研究、保護石窟當(dāng)成了一份終生的事業(yè),我躺下是救煌,程來還是敦煌。樊錦詩身上的哪些優(yōu)秀品質(zhì)讓我們感動?(1)承擔(dān)責(zé)任、不言代價與回報的奉獻精神;(2)自強不息、艱苦奮斗的實干精神;(3)兢兢業(yè)業(yè)、持之以恒的敬業(yè)精神;(4)敢為人先、敢于實踐的創(chuàng)新精神;(5)保護和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的
8、赤子之心。有許多人履行社會責(zé)任卻不計代價與回報,他們敢于承擔(dān)責(zé)任,敢于擔(dān)當(dāng)。我們?yōu)槭裁匆e極履行社會責(zé)任?(1)在我們的周圍,有許許多多履行社會責(zé)任卻不計代價和回報的人。(2)正因為有他們勇于承擔(dān)責(zé)任,敢于擔(dān)當(dāng),我們的生活才更加安全,更加溫暖,更加充滿陽光和希望。他人的責(zé)任擔(dān)當(dāng)更安全更溫暖 具有責(zé)任感是心理健康的標(biāo)志之一。人得心理疾病,一個重要原因就是沒有學(xué)會或喪失了負(fù)責(zé)任地生活的能力。 從心理衛(wèi)生的角度看,強烈的責(zé)任感具有心理保健作用,因為它能夠使人把履行各種職責(zé)看作自己分內(nèi)的事,讓人體驗盡職守責(zé)后的成就感、幸福感。天地生人,有一人應(yīng)有一人之業(yè); 人生在世,生一日當(dāng)盡一日之勤。 你有什么感想
9、?無論何時何地,我們都應(yīng)該努力提升自身素質(zhì),增強履行責(zé)任的能力,勇于承擔(dān)責(zé)任,在激揚青春、開拓人生、奉獻社會的進程中書寫無愧于時代的壯麗篇章。如何做負(fù)責(zé)任的人?(1)合理選擇責(zé)任,義無反顧地?fù)?dān)當(dāng)起應(yīng)負(fù)的責(zé)任。 (2)雖然有些應(yīng)該做的事情不是我們自愿選擇的,但是我們?nèi)匀粦?yīng)該自覺承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任(3)努力提升自身素質(zhì),增強履行責(zé)任的能力,勇于承擔(dān)責(zé)任。歸納做負(fù)責(zé)任的人物質(zhì)方面精神方面代價不言代價與回報我承擔(dān) 我無悔回報付出時間、精力和金錢還可能因做得不好而受到責(zé)備,甚至受到處罰。怎樣承擔(dān)起責(zé)任雖然有些應(yīng)該做的事情不是我們自愿選擇的,但是我們?nèi)匀粦?yīng)該自覺承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任努力提升自身素質(zhì),增強履行責(zé)任的能
10、力,勇于承擔(dān)責(zé)任。我們可以選擇自己承擔(dān)責(zé)任。一旦做出選擇,就應(yīng)該義無反顧地?fù)?dān)當(dāng)起應(yīng)負(fù)的責(zé)任。課堂練習(xí)1、2020年6月底,云南某縣發(fā)生山洪泥石流災(zāi)害,洪水沖垮了部分房屋,大量的村民滯留屋頂,生命安全隨時受到威脅。隔壁的村民紛紛加入志愿者行列,送水送食物;清潔工人堅守崗位,疏通下水道;救援人員加班加點;警察不眠不休疏散群眾轉(zhuǎn)移。這個事件說明了()每個人因身份的不同承擔(dān)不同的責(zé)任為社會做奉獻只有付出沒有回報某些人為了獲得榮譽而承擔(dān)責(zé)任不計代價與回報,是高度社會責(zé)任感的表現(xiàn)A B C D D2、英雄永遠是民族精神圖譜上的坐標(biāo),是歷史長河里的不滅燈塔。完成:生活節(jié)儉卻將幾十年積蓄捐贈出去的退休老人馬旭
11、;面對險情,對戰(zhàn)友喊出“你退后,讓我來”而英勇負(fù)傷的排雷戰(zhàn)士杜富國;一片赤誠、一生奉獻的“兩彈一星”功勛程開甲他們在“感動中國”的舞臺上詮釋大愛。他們之所以能夠“感動中國”,是因為他們()不言代價與回報地承擔(dān)責(zé)任弘揚了中華民族傳統(tǒng)美德具有科技報國之志自覺踐行了社會主義核心價值觀A B C D D3、為了支援一線醫(yī)護人員,武漢有近70家單體酒店或連鎖酒店免費為一線醫(yī)護人員提供客房住宿,為抗擊肺炎作出了重要貢獻。這啟示我們青少年要()增強責(zé)任感,努力承擔(dān)責(zé)任不言代價與回報熱心公益,為社會盡職盡責(zé)勇于擔(dān)當(dāng),愛崗敬業(yè)A B C D B4、 4月10日上午,株洲市舉行抗疫一線醫(yī)護人員座談會暨頒發(fā)榮譽證書
12、儀式。為致敬“最美逆行者”,湖南省文明辦授予了株洲援鄂醫(yī)療隊83名同志“湖南好人”榮譽稱號,株洲市文明辦授予株洲市新冠定點隔離醫(yī)院281名同志“株洲好人”榮譽稱號。同時,株洲市新冠肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組授予364名一線醫(yī)護人員“抗擊新冠”榮譽證書。針對這段材料,下列認(rèn)識正確的有()如果回報小于代價,這種付出就不值得他們實現(xiàn)了自身價值,讓生命更有意義他們具有強烈的社會責(zé)任感他們履行自己的責(zé)任,不言代價與回報A B C D B5、疫情就是命令,防控就是責(zé)任。面對突如其來新冠肺炎疫情,他們舍家為國、夜以繼日,為守護生命而努力,為挽救生命而拼搏-不惜代價,只為人民安康!不計得失,只為山河無恙!(1)說一說逆行者、堅守者們?yōu)槌袚?dān)責(zé)任、守護生命付出了哪些代價?(2)防疫期間,作為公民、作為學(xué)生我們應(yīng)承擔(dān)哪些責(zé)任?(1)付出了時間、精力、親情、家庭責(zé)任、他人誤會、責(zé)難,甚至生命的代價。(2)作為公民,應(yīng)心系祖國的前途和命運、立志報國;遵守社會規(guī)則,維護公共秩序;積極參與社會公益活動,養(yǎng)成親社會行為等;作為學(xué)生,尊敬師長,團結(jié)同
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