部編本人教版四年級語文上冊第六單元語文園地六課件

1、語文園地人教版 語文 四年級 上冊1部編本人教版四年級語文上冊部編本人教版四年級語文上冊交流平臺(tái) 一邊閱讀一邊作批注是很好的學(xué)習(xí)方法。讀文章時(shí)，遇到寫得好的地方，有疑問的地方，有啟發(fā)的地方隨時(shí)都可以作批注。2部編本人教版四年級語文上冊部編本人教版四年級語文上冊 批注的方法多種多樣，如，可以標(biāo)出相應(yīng)的詞句，也可在旁邊的空白處簡單寫寫自己的批語。 讀完文章，作完批注，要重新讀一下文章和批注，可以加深對文章的理解，會(huì)有新的收獲。 同學(xué)之間可以互相交流一下自己作的批注，了解別人對文章的想法，豐富自己對文章的理解。你有什么發(fā)現(xiàn)？韭 菜 芥 菜 芹 菜 青 蒜ji ciji ciqn ciqng sunl

2、 jiolin u hng shy tou逛菜市場時(shí)，你認(rèn)識(shí)這些蔬菜嗎？辣 椒 蓮 藕 紅 薯 芋 頭識(shí)字加油站芥韭芹蒜椒藕薯芋jijiqnsunjiouysh這樣的詞還有很多：黃瓜西紅柿土豆茄子菠菜白菜 我發(fā)現(xiàn)：這些詞語都是都是蔬菜的名字。 你知道下面詞語的意思嗎？說說你會(huì)在什么情況下使用它們？打頭陣 挑大梁 占上風(fēng) 破天荒栽跟頭 敲邊鼓 開綠燈 碰釘子 我知道做事遭到拒絕或這受到挫折時(shí)，可以用“碰釘子”這個(gè)詞。詞句段運(yùn)用 我知道一個(gè)人臨事當(dāng)先時(shí)，可以用“打頭陣”這個(gè)詞。 我知道一個(gè)人承擔(dān)關(guān)鍵的任務(wù),承擔(dān)對全局有主要作用的工作時(shí)，用“挑大梁”這個(gè)詞。 我知道一個(gè)人具有優(yōu)勢或有利的地位時(shí)，用“

3、占上風(fēng)”這個(gè)詞。 人們常用“破天荒”形容以前從來沒有出現(xiàn)過的事而突然發(fā)生的事。 我知道做事失敗或丟丑時(shí)，可以用“栽跟頭”這個(gè)詞。 我知道從 旁幫腔、攛掇或助勢，可以用“敲邊鼓”這個(gè)詞。 我知道遇事提供方便條件，用“開綠燈”這個(gè)詞。這樣的詞語還有很多：潑冷水一刀切敲竹杠亂彈琴 我發(fā)現(xiàn)：這些三字成語通俗易懂，且具有趣味性。選一個(gè)詞，仿照例子用動(dòng)作描寫來表現(xiàn)它。生氣 自豪 快樂 著急 傷心寫“害怕” 我們馬上都不說話了，貼著墻壁，悄悄地走過去。我的心里很害怕，怕它們看見了會(huì)追過來。 媽媽一走，我把屋里所有的燈都打開，然后鉆進(jìn)被窩，蒙上頭，大氣都不敢喘。寫“生氣” 他真的生氣了,雙手緊緊握住,微微顫抖

4、著。胸脯劇烈地起伏著,仿佛就要爆炸的一個(gè)大氣球。 她立刻剁了剁腳地板，差點(diǎn)兒被她踩碎，又大聲吼叫，差點(diǎn)把天花板震動(dòng)。悲痛煩躁得意痛快振奮郁悶這樣的詞還有很多： 我發(fā)現(xiàn)：這些詞語都是描寫心情的。尺有所短，寸有所長。 機(jī)不可失，時(shí)不再來。差之毫厘，謬以千里。 病從口入，禍從口出。一言既出，駟馬難追。 比上不足，比下有余。 日積月累編后語 同學(xué)們在聽課的過程中，還要善于抓住各種課程的特點(diǎn)，運(yùn)用相應(yīng)的方法去聽，這樣才能達(dá)到最佳的學(xué)習(xí)效果。 一、聽理科課重在理解基本概念和規(guī)律 數(shù)、理、化是邏輯性很強(qiáng)的學(xué)科，前面的知識(shí)沒學(xué)懂，后面的學(xué)習(xí)就很難繼續(xù)進(jìn)行。因此，掌握基本概念是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。上課時(shí)要抓好概念的理解

5、，同時(shí)，大家要開動(dòng)腦筋，思考老師是怎樣提出問題、分析問題、解決問題的，要邊聽邊想。為講明一個(gè)定理，推出一個(gè)公式，老師講解順序是怎樣的，為什么這么安排？兩個(gè)例題之間又有什么相同點(diǎn)和不同之處？特別要從中學(xué)習(xí)理科思維的方法，如觀察、比較、分析、綜合、歸納、演繹等。 作為實(shí)驗(yàn)科學(xué)的物理、化學(xué)和生物，就要特別重視實(shí)驗(yàn)和觀察，并在獲得感性知識(shí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步通過思考來掌握科學(xué)的概念和規(guī)律，等等。 二、聽文科課要注重在理解中記憶 文科多以記憶為主，比如政治，要注意哪些是觀點(diǎn)，哪些是事例，哪些是用觀點(diǎn)解釋社會(huì)現(xiàn)象。聽歷史課時(shí)，首先要弄清楚本節(jié)教材的主要觀點(diǎn)，然后，弄清教材為了說明這一觀點(diǎn)引用了哪些史實(shí)，這些史料涉及的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件。最后，也是關(guān)鍵的一環(huán)，看你是否真正弄懂觀點(diǎn)與史料間的關(guān)系。最好還能進(jìn)一步思索：這些史料能不能充分說明觀點(diǎn)？是否還可以補(bǔ)充新的史料？有無相反的史料證明原觀點(diǎn)不正確。 三、聽英語課要注重實(shí)踐 英語課老師往往講得不太多，在大部分的時(shí)間里，進(jìn)行的師生之間、學(xué)生之間的大量語言實(shí)踐練習(xí)。因此，要上好英語課，就應(yīng)積極參加語言實(shí)踐活動(dòng)，珍惜課堂上的每一個(gè)練習(xí)機(jī)會(huì)。2022/9/26最新中小學(xué)教學(xué)課件21thank you!2022/9/26最新中小