小學(xué)科學(xué)人教三年級(jí)上冊(cè)四水和空氣很重要空氣占據(jù)空間嗎教科版科學(xué)三年級(jí)-王海英-金石學(xué)校

1、附件1達(dá)州市教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源應(yīng)用優(yōu)秀課例評(píng)選活動(dòng)課例信息表課例名稱空氣占據(jù)空間嗎年度2023學(xué) 科小學(xué)科學(xué)年 級(jí)三年級(jí)教材版本教科版執(zhí)教教師王海英教學(xué)點(diǎn)名稱通川區(qū)金石鎮(zhèn)五星小學(xué)推薦單位獲獎(jiǎng)等級(jí)主辦單位達(dá)州市電化教育與技術(shù)裝備中心教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)希望幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到：層次一：空氣可以像石子一樣占據(jù)空間。層次二：空氣可以占據(jù)空間。層次三：液體、固體和氣體都可以占據(jù)空間?？梢詾閷W(xué)生提供發(fā)展以下探究能力的機(jī)會(huì)：在有目的的觀察實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)一步明確自己的觀點(diǎn)，并帶著觀點(diǎn)進(jìn)入探究活動(dòng)。學(xué)生運(yùn)用觀察、記錄、描述等手段，尋找支持自己觀點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。3、學(xué)生在連貫的研究情境中，體驗(yàn)層層深入的研究氛圍，享受自我完善的

2、樂趣。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)空氣可以像石子一樣占據(jù)空間，難點(diǎn)：液體、固體和氣體都可以占據(jù)空間。學(xué)情分析三年級(jí)的學(xué)生對(duì)烏鴉喝水的故事有一定的了解，通過這個(gè)故事引出的實(shí)驗(yàn)學(xué)生容易理解和操作。讓學(xué)生親身實(shí)驗(yàn)可以活躍課堂氣氛，激發(fā)學(xué)生的探知欲，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗(yàn)的能力。教學(xué)策略 利用多媒體、幻燈片教學(xué)教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課這幅圖講了一個(gè)什么故事？烏鴉用什么方法喝到了水瓶中的水呢？試一試，將玻璃珠放到有水的瓶子里是否可以讓烏鴉喝到瓶中的水。 討論：看到了什么現(xiàn)象？水位上升了，和什么因素有關(guān)系呢？ 把你的想法寫下來嗎？我們看到：水位上升了，水溢出來了；石子進(jìn)去了，石子比水沉，沉到了水底，把水?dāng)D上去了；石子占了瓶

3、子里的地兒等等用科學(xué)的語言來表述這些想法：“石子進(jìn)去了，占了”可以說“占據(jù)”；“瓶子里的地兒” 可以說“瓶子里的空間”。我們想到了：石子占據(jù)了瓶子里的空間，使水位上升了，烏鴉就喝到水了。2、探索新知下面，讓我們繼續(xù)來做這個(gè)游戲，假設(shè)瓶子里的水被烏鴉喝下去了一些，可是這時(shí)沒有石子了，你有辦法，還能讓瓶中水溢出來嗎？試一試：往吸管里吹氣，發(fā)現(xiàn)水可以溢出來。 與剛才的看到的現(xiàn)象進(jìn)行比較，有哪些相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？請(qǐng)同學(xué)們思考、討論下。我們發(fā)現(xiàn)：相同水都從瓶子里溢出來了；不同一個(gè)是進(jìn)去的是石子、一個(gè)進(jìn)入的是空氣。思考：那空氣是否也和石子一樣，由于占據(jù)了瓶子里的空間，而使水溢出來了呢？帶著這個(gè)問題，再做一遍

4、，要仔細(xì)觀察，并記錄下來。討論：1.空氣是不是和石子一樣占據(jù)空間呢？2.說說你堅(jiān)持這個(gè)觀點(diǎn)的理由是什么？同學(xué)們此時(shí)可能有這樣一些想法：空氣像石子一樣占據(jù)瓶子里的空間因?yàn)?，我們看到水溢了出來?？諝獠荒芟袷右粯诱紦?jù)瓶子里的空間由于空氣不像石子那樣看的見；不會(huì)停留在瓶底；空氣很快的跑了。我們可以在習(xí)慣底部扎個(gè)塑料袋，讓空氣可以看得見，并讓它老老實(shí)實(shí)的呆在瓶底。用帶有塑料袋的吸管放進(jìn)瓶里再做一遍實(shí)驗(yàn)。要仔細(xì)觀察，并記錄下來。1、要慢一點(diǎn)兒吹；2、觀察水面的高度的變化；3、在吸管兒的底部看到了什么現(xiàn)象？討論：你的觀點(diǎn)是什么？說說你找到什么證據(jù)支持你的觀點(diǎn)。我們發(fā)現(xiàn)：空氣使袋子漲大了，把水?dāng)D上去了，水面上升了；袋子恢復(fù)原狀后，空氣不占據(jù)瓶子里的空間，水面下降了。瓶子上面的空間被外面進(jìn)來的空氣占據(jù)了；空氣像石子一樣占據(jù)瓶子里的空間；空氣占據(jù)瓶子里的空間。生活中有空氣占據(jù)空間的現(xiàn)象嗎？舉例說一說?？偨Y(jié)與反思本堂課課堂氣氛活躍，學(xué)生積極性高，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象明顯，學(xué)生對(duì)空氣占據(jù)空間有了充