人教版六年級(jí)語文上冊(cè)期末總復(fù)習(xí)整理

1、 /5我能把字寫漂亮滿意跟隨領(lǐng)賞圍觀滿意8.抄寫詞語。愿望泥潭9.抄寫詞語鈔票炫耀拆開10.我會(huì)把音節(jié)詞正確抄寫在橫線上chiyuchiyu、/、t、zcaihongqianbiluobo三、閱讀理解題。（共20分）1.讀下面的短文，完成習(xí)題。老船夫在一座小山城邊，有一條清澈的大河，河寬四五十米，深不見底。河上沒有橋，只有一只方頭渡船。這船一次連人帶馬，可以載二十位客人過河。船是大家出錢買的，交給一個(gè)五十多歲的老人管理，每月由大家湊三斗米、七百錢給他。這一天黃昏，夕陽在西邊的山頭上搖搖擺擺，總不愿躲進(jìn)山里去。這時(shí)候，渡船又從河對(duì)岸擺渡過來。船快靠岸了，老船夫卻在渡船上同一個(gè)賣皮紙的過渡人爭(zhēng)持著

2、。一個(gè)不能接受所給的錢，一個(gè)卻非要把錢送給老人不可。正似乎因?yàn)槟莻€(gè)過渡人送錢氣派有些強(qiáng)橫，使老船夫受了點(diǎn)壓迫，這撐渡船人就儼然生氣似的，握住那人的右手往外推，一定要那人把錢收回。那人見老人這樣固執(zhí)，微微地笑了笑，把錢捏在手里，走到船的最前頭。但船剛一靠岸，那人趁著老船夫沒注意，背上皮紙縱身一跳，跳上了碼頭。腳剛一落地，他回轉(zhuǎn)身，將手里那滿把的銅錢向船艙一撒，卻笑瞇瞇地匆匆忙忙走了。老船夫一手拉著船，好讓其他的人上岸；一手?jǐn)v扶著一個(gè)拄著拐杖的人，無法去追趕那個(gè)賣皮紙的人，就喊小山頭邊的孫女：“翠翠！為我拉著那個(gè)賣皮紙的人，不許他走！”翠翠聽到爺爺?shù)暮奥?，不知道是怎么回事，便?duì)身旁的黃狗叫道：“大

3、黃，去！去！攔住他！攔住他！不許走！不許走！”那條黃狗為了表示同主人的意見一致，跑到那人前頭汪汪地叫著。（1）第三自然段中“儼然”的意思是（）（2）老船夫喊“不許他走”的真正用意是（）（3）老船夫?yàn)槭裁床皇漳侨说腻X？（4）仿照文中畫線的句子寫一句擬人句。（5）“氣派”在文中的意思是，“爭(zhēng)持”在文中的意思是。（6）故事接下來會(huì)發(fā)生什么事？用簡(jiǎn)短的幾句話寫下你的猜想。閱讀下文，回答問題。理想的風(fēng)箏（節(jié)選）有一次，他（劉老師）故意撒脫手，任飛舞的紙燕帶動(dòng)長(zhǎng)長(zhǎng)的線繩和線拐在地上一蹦一跳地飛跑。他笑著，叫著，拄著拐杖，蹦跳著去追趕線端，喊著：“你們不要管，我自己來！”終于，他氣喘吁吁地抓住了線繩，臉上現(xiàn)出得意和滿足的神氣。我想，那時(shí)候他一定覺得幸福而充實(shí)，因?yàn)樗械搅俗约荷膹?qiáng)壯和力量。（1）“氣喘吁吁”在文中的意思是。（2）這段文字主要是抓住劉老師的、語言和神態(tài)來描寫的。（3）“你們不要管，我自己來！”這句話表現(xiàn)了劉老師怎樣的性格？四、寫作題。（共20分）1.成長(zhǎng)路上有彩虹，也有風(fēng)雨。成功時(shí)，留一點(diǎn)清醒給自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)還有更多的理想需要追求；失敗時(shí)，留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)前方的路何其寬廣；幸福時(shí)，留一點(diǎn)責(zé)任給自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)幫助別人是多么快樂；憂傷時(shí)，留一點(diǎn)微