小學(xué)科學(xué)教育科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)天氣5觀測(cè)風(fēng)（習(xí)題）

1、5. 觀測(cè)風(fēng) 練習(xí)一、填空題1. 風(fēng)向是指 _ 的方向。2. 風(fēng)向標(biāo)是 _ 的儀器，測(cè)量風(fēng)力的儀器叫 _。 是風(fēng)每秒鐘行進(jìn)多少米。和_是風(fēng)的兩個(gè)基本要素。二、判斷題1. 風(fēng)力一般分為 13 個(gè)等級(jí) , 級(jí)數(shù)越高風(fēng)就越大。（ ）2. 西南風(fēng)是往西南方向吹的風(fēng)。 （ ）3. 風(fēng)車(chē)是專(zhuān)門(mén)用來(lái)測(cè)量風(fēng)向的儀器。 （ ）4. 紙片往南飛，此時(shí)的風(fēng)向?yàn)楸憋L(fēng)。（ ）5. 風(fēng)向能用風(fēng)向標(biāo)來(lái)測(cè)定。（ ）三、選擇題1. 我們可以用（ ）方位來(lái)描述風(fēng)向。 A 、四個(gè) B 、八個(gè) C 、十三個(gè)2. 用簡(jiǎn)化的風(fēng)速等級(jí)來(lái)劃分風(fēng)速時(shí)，數(shù)字“ 1 ”表示（ ）。A 無(wú)風(fēng) B 微風(fēng) C 大風(fēng)3. 當(dāng)風(fēng)向標(biāo)的箭頭指向南方時(shí)，這時(shí)的

2、風(fēng)向是（ ）。 A 、東風(fēng) B 、西風(fēng) C 、南風(fēng) 下列各種現(xiàn)象不能用來(lái)判斷風(fēng)向的是（ ） A 、樹(shù)葉飄動(dòng)的方向 B 、炊煙移動(dòng)的方向 C 、汽車(chē)移動(dòng)的方向某一天正好刮東北風(fēng)，樂(lè)樂(lè)手拿自制的風(fēng)車(chē)，為了使風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)動(dòng)的更快，樂(lè)樂(lè)最好將風(fēng)車(chē)從朝向（ ）A 、東北方向 B 、東南方向C 、西南方向 四、連線(xiàn)題二級(jí)風(fēng) 舉傘步行艱四級(jí)風(fēng) 微風(fēng)吹臉面五級(jí)風(fēng) 枝搖飛紙片六級(jí)風(fēng) 帶葉小樹(shù)搖七級(jí)風(fēng) 迎風(fēng)走不便5、探究題一天，貝貝同學(xué)運(yùn)用科學(xué)課學(xué)到的知識(shí),制作了一面簡(jiǎn)易的風(fēng)旗和一個(gè)風(fēng)向標(biāo)準(zhǔn)備去操場(chǎng)測(cè)驗(yàn)。 (1)來(lái)到操場(chǎng)，貝貝看到地上的落葉被風(fēng)吹著一直往南跑，根據(jù)這一情況,我們可以判定時(shí)的風(fēng)向是_。她拿起風(fēng)向標(biāo)測(cè)量,此時(shí)的風(fēng)向標(biāo)箭頭指向_。(2)貝貝拿起風(fēng)旗,看見(jiàn)風(fēng)旗微微被風(fēng)吹動(dòng)，根據(jù)此時(shí)的風(fēng)速判斷風(fēng)為_(kāi)(填“無(wú)風(fēng)”、“微風(fēng)”或“大風(fēng)”),并用數(shù)字記錄在天氣日歷上,記為_(kāi)(填“1”“2”或“0”)級(jí)。風(fēng)向和風(fēng)速練習(xí)答案一、填空題1. 風(fēng)吹來(lái)2. 測(cè)量風(fēng)向 風(fēng)力計(jì)3. 風(fēng)速4. 風(fēng)力和風(fēng)向二、判斷題選擇題 BBCCA四、連線(xiàn)題二級(jí)風(fēng) 舉傘步行艱四級(jí)風(fēng) 微風(fēng)吹