完結(jié)版人教版初中(政治)知識點總結(jié)歸納

1、結(jié)束,版,人教,初中,政治,知識點,總結(jié),概括,人教版初中思想道德復(fù)習(xí)綱領(lǐng)七（上）第一單元：笑迎重生活（第1、2課）第一課珍惜新起點第一框新學(xué)校新同學(xué)1、友情的意義？友情會使我們的難得的初中生活更為優(yōu)異，青春的生命充滿陽光；友情是天地間最難得的東西，深邃的友情是人生最大的一種寬慰。2、選擇朋友的標準真摯、平和、有責(zé)任感、有理想、踴躍進步等。3、如何與朋友交往？交往要有原則；交往要講誠信，不相互欺詐；交往要大度，不錙銖必較。等等第二框創(chuàng)立新集體1、創(chuàng)立優(yōu)異班集體的意義？為我們供給優(yōu)異的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境；有利于我們身心健康發(fā)展；為我們未來的成功確定更好的基礎(chǔ)。第二課掌握學(xué)習(xí)新節(jié)奏第一框?qū)W習(xí)新天地1、

2、初中學(xué)習(xí)表現(xiàn)出哪些新特色？課程多；內(nèi)容多；難度加深；老師講課方式和小學(xué)不一樣樣，自主學(xué)習(xí)時間多等等。2、面對初中的學(xué)習(xí)，應(yīng)掌握哪些方法和策略？P12-13如何作自己學(xué)習(xí)的管理者?學(xué)會自主學(xué)習(xí)。掙脫對父親母親和老師的依靠，成為一個自主的學(xué)習(xí)者。提升學(xué)習(xí)效率。只有掌握勤學(xué)習(xí)每一個環(huán)節(jié)的質(zhì)量，如課前預(yù)習(xí)，上課時專心聽講，課后實時復(fù)習(xí)，才能從整體上提升學(xué)習(xí)效率?？茖W(xué)安排時間。制定合理學(xué)習(xí)計劃，有計劃地進行學(xué)習(xí)。認識自己的學(xué)習(xí)方式，找到合適自己的學(xué)習(xí)方法，掌握學(xué)習(xí)新節(jié)奏。認識老師的講課特色，學(xué)會適應(yīng)老師的講課方式，感覺他們各自獨到的魅力。第二框享受學(xué)習(xí)1、為何說學(xué)習(xí)是苦樂交織的？“苦”表此刻：學(xué)習(xí)是一個

3、研究和發(fā)現(xiàn)的過程，需要克服困難，勤苦努力?！皹贰北泶丝蹋涸谶@個過程中，我們不停地發(fā)現(xiàn)自己的潛能，獲取一種不停超越自己的快樂。2、為何要珍惜學(xué)習(xí)的機會？受教育是我們自己一生得益的財產(chǎn)。接受教育承載著家庭和老師的希望；教育是國富民強的基礎(chǔ)。第二單元：認識新自我（第3、4、5課）第三課愛惜生命第一框世界因生命而優(yōu)異2、生活中我們?nèi)绾巫龅奖Ｗo環(huán)境，愛惜生命？節(jié)儉用水，不污染水源；坐公交出行，少坐個人車，崇尚低碳生活；保護樹木，愛惜叢林；不順手亂扔垃圾，不損壞公共環(huán)境；不損害野生動物；宣傳環(huán)保理念，帶動別人參加環(huán)保行動；與損壞環(huán)境的行為作斗爭。第二框人的生命的獨到性第三框讓生命之花綻開1、如何做到愛惜生

4、命？愛惜生命的人，不論何時何地，不論遇到多大挫折，都不會輕易放棄生的希望。在必然、尊敬、悅納、愛惜自己生命的同時，也應(yīng)相同善待別人的生命。當(dāng)自己的生命遇到威迫時不輕言放棄，不喪失生的希望；當(dāng)別人生命受到窘境需要幫助時，盡自己所能伸出營救之手。第四課快樂的青春節(jié)拍第一框走進青春1、青春期是什么樣一個時期？一般是指1019歲，它是人生發(fā)展的又一階段，是從性不可以熟、不可以生育的少兒期轉(zhuǎn)變成成熟、擁有生育能力的成年期的過渡期。2、青春期是人一世中身體發(fā)育的重點期。青春期身體變化主要表此刻哪些方面？1）身體外形的變化；（2）身體內(nèi)部器官的圓滿；（3）性機能的成熟。青春期出現(xiàn)身體上的變化是正常的。青春期

5、的變化有著不一樣樣的韻律和節(jié)拍。P353、如何正確對待青春期的心理矛盾？青春期的心理充滿矛盾。這些心里矛盾，是我們成長過程中正常的心理現(xiàn)象。但假如辦理不好這些矛盾，也會成為阻截我們發(fā)展的阻力。經(jīng)過各種方式，借助各種力量調(diào)控心里心理矛盾，是很重要的，4、當(dāng)我們感覺很難解決心里矛盾的時候，應(yīng)當(dāng)怎么辦？如何調(diào)解青春期成長的煩憂？（1）可以向老師、家長、親朋以及社會追求幫助，自己也要學(xué)會當(dāng)自己的“心理醫(yī)生”。（2）如聽音樂或許打打球，轉(zhuǎn)移自己的不良情緒；在感覺孤單的時候，與同學(xué)聊聊天，或給朋友寫信等等。P38第二框感悟青春1、青春期存在的認識和行為上的誤區(qū)，以及正確的認識。誤讀a：譏笑同學(xué)的生理變化；

6、正確認識a：與同學(xué)溝通，相互尊敬是我們需要依據(jù)的基本準則；誤讀b：把表面的酷看作是個性；正確認識b：真實的個性在于從心里深處發(fā)散的魅力，的獨立是漸漸掙脫依靠，勇于為自己的行為負責(zé)的精神；真實誤讀c：對男女同學(xué)之間的關(guān)系過于敏感；正確認識c：男女同學(xué)之間正常的交往，有利于我們的身心健康發(fā)展。2、青春的意義與價值是什么？青春不只表此刻跟著年紀增加而帶來的身體變化，青春更多的表此刻一個人的心態(tài)、氣質(zhì)、想象力和感情中，是從生命潛流中涌動的一種嶄新的感覺。青春是活力的象征，它蘊涵著智慧、英勇和意志。決定青春最重要的要素是什么？不是人的年紀，而是人的心態(tài)。3、如何珍惜青春光陰，實現(xiàn)自己的人生價值？建立遠大

7、理想，追求踴躍向上的人生目標；珍惜時間，愛惜生命；努力提升自己素質(zhì)，不停圓滿自我；要勤勞學(xué)習(xí)，充分自己，發(fā)展專長，發(fā)掘自己潛能；第五課自我新希望第一框日新又新我常新第二框發(fā)現(xiàn)自己的潛能1、如何認識人的潛能？人的潛能是難得的。人的潛能仿佛一座有待開發(fā)的巨大金礦，包含豐富，價值千金。人的潛能是多方面的。研究證明，每個人最罕有七個方面的潛能：語言智能、音樂智能、數(shù)理邏輯智能、空間智能、身體運動智能、人際交往智能和自我認識智能。人的潛能有待發(fā)掘。人的專長常常是人某個方面潛能的表現(xiàn)，還有好多潛能隱蔽在角落里。2、為何要發(fā)掘自己的潛能？發(fā)掘潛能是成功的重要條件；有利于我們做出更好的選擇；有利于更好地實現(xiàn)人

8、生價值。3、如何發(fā)掘自己的潛能？常常賞賜自己踴躍的表示；在心中想象出一個比自己更好的“自我”形象；在實踐中激發(fā)潛能。要培育有利于激發(fā)潛能的習(xí)慣，從小事做起。P52-P53第三框自我新形象1、如何正確對待明星恭敬心理？喜愛明星是很正常的心理現(xiàn)象，由于明星常常有漂亮的表面、大方的舉止，此中有些人還有高明的專業(yè)技術(shù)、高昂的工作熱忱和崇高的人品。理智的偶像恭敬有利于我們健康成長。盲目的偶像恭敬對我們的身心健康發(fā)展是不利的，也會影響到學(xué)習(xí)，甚至家庭關(guān)系。2、正確的偶像觀是什么？要理智有度，不失主見；我們要從不一樣樣典范身上學(xué)習(xí)不一樣樣的優(yōu)點，不停圓滿自我。3、我們確定個人的成長目標要依據(jù)什么？我們要認識自己的個性特色與潛能；認識社會對各種職業(yè)的角色希望；從社會需要和自己實質(zhì)出發(fā)，確定個人的成長目標。4、如何實現(xiàn)自己的目標？要有一個既長久又詳細的人生規(guī)劃；養(yǎng)成優(yōu)異的行為習(xí)慣，腳扎實地，勤苦努力；面對挫折要有堅毅的意志；擅長提取別人的建議；要敢于挑戰(zhàn)，敢于競爭，要有堅毅的意志力。第三單元：過豐饒情味的的生活（第6、7課）第六課做情緒的主人第一框豐富多樣的情味1、人的情緒有哪些種類？人的情緒可分為喜、怒、哀、懼四種基本種類。在這四類情緒的基礎(chǔ)上，又可以組合成好多復(fù)雜的情緒。2、情