高考專題復(fù)習(xí):山水田園詩(shī)鑒賞 課件_第1頁(yè)
高考專題復(fù)習(xí):山水田園詩(shī)鑒賞 課件_第2頁(yè)
高考專題復(fù)習(xí):山水田園詩(shī)鑒賞 課件_第3頁(yè)
高考專題復(fù)習(xí):山水田園詩(shī)鑒賞 課件_第4頁(yè)
高考專題復(fù)習(xí):山水田園詩(shī)鑒賞 課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩24頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、山水田園詩(shī)高考詩(shī)歌鑒賞專題復(fù)習(xí)概 念山水詩(shī) 多以自然風(fēng)光為題材(山水詩(shī)主要描寫(xiě)自然界的山水景物)所謂田園詩(shī)是指歌詠田園生活的詩(shī)歌,大多以農(nóng)村的景物和農(nóng)民、牧人、漁夫等的勞動(dòng)為題材。 田園詩(shī)這類詩(shī)以描寫(xiě)自然風(fēng)光、農(nóng)村景物以及安逸恬淡的隱居生活見(jiàn)長(zhǎng)。詩(shī)境雋永優(yōu)美,風(fēng)格恬靜淡雅,語(yǔ)言清麗簡(jiǎn)練,多用白描手法。詩(shī)的中間兩聯(lián)往往對(duì)仗工整。 詩(shī)人代表南朝謝靈運(yùn)山水詩(shī)的開(kāi)山鼻祖晉朝陶淵明田園詩(shī)的開(kāi)山鼻祖 唐代形成了山水田園詩(shī)派,山水和田園結(jié)合緊密,以王維、孟浩然為首,故后世又稱為“王孟詩(shī)派”。還有常建、韋應(yīng)物、柳宗元等。 詩(shī)人代表 陶淵明的詩(shī)作主要以田園生活為主題,代表作有歸園田居五首、飲酒、歸去來(lái)兮辭等,其

2、中詩(shī)句“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”是膾炙人口、千古流傳的田園詩(shī)佳句。 謝靈運(yùn)代表作有石壁精舍還湖中作、登池上樓、初去郡等。 詩(shī)人代表 王維,唐代詩(shī)人,被稱為“詩(shī)佛”,宋代蘇軾評(píng)價(jià)王維的田園詩(shī)是“詩(shī)中有畫(huà),畫(huà)中有詩(shī)”。他的詩(shī)歌主要描寫(xiě)田園隱逸生活和自然風(fēng)光,代表作有鳥(niǎo)鳴澗、積雨輞川莊作、山居秋暝、鹿柴等。 孟浩然,是唐代第一個(gè)大量寫(xiě)作山水田園詩(shī)的詩(shī)人。他的詩(shī)歌以山水詩(shī)居多,如宿建德江、臨洞庭湖贈(zèng)張丞相、江上思?xì)w等。他的田園詩(shī)主要是寫(xiě)隱居生活的高雅情懷和閑情逸致。如過(guò)故人莊、游精思觀回王白云在后等。詩(shī)人代表 柳宗元的山水田園詩(shī),善于表現(xiàn)孤峭高潔的境界,寄托精神上深刻的痛苦,在藝術(shù)上很有特色,如溪居江

3、雪。常建,詩(shī)作以田園、山水為主要題材,風(fēng)格接近王、孟一派,代表作有題破山寺后禪院,著名詩(shī)句“曲徑通幽處,禪房花木深”。詩(shī)人代表 兩宋時(shí)期 楊萬(wàn)里對(duì)自然景物有著特別的敏感,獨(dú)具眼光和心胸,觀察細(xì)致,領(lǐng)會(huì)深刻,描寫(xiě)別有生趣,蘊(yùn)含哲理。代表作有小池、暮行田間等。 范成大,寫(xiě)有反映農(nóng)村生活的作品四時(shí)田園雜興,共60首,描寫(xiě)農(nóng)村春、夏、秋、冬四個(gè)季節(jié)的景色和農(nóng)民的生活,他的這部作品被譽(yù)為中國(guó)古代田園詩(shī)集大成之作。意象意境思想情感藝術(shù)手法語(yǔ)言風(fēng)格意象意境意象意境二、山水田園詩(shī)的意境特點(diǎn) 恬淡 幽靜 清新 優(yōu)美 寧?kù)o 和諧 明麗 絢爛清幽 靜謐 淡雅 幽靜 純樸 自然 清冷 荒僻凄涼 蕭瑟 沉寂 朦朧飄逸

4、空靈 雄奇 壯麗 繁忙 充實(shí) 祥和 溫馨 美好 閑適 活潑 靈動(dòng) 生機(jī)勃勃 富有生活氣息常見(jiàn)情感一、熱愛(ài)自然,鐘情山水 表達(dá)對(duì)山水的熱愛(ài)。 望廬山瀑布 李白日照香爐生紫煙,遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。 望廬山瀑布 李白日照香爐生紫煙,遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。常見(jiàn)情感二 、厭惡官場(chǎng),向往隱逸 表達(dá)對(duì)官場(chǎng)仕途的厭倦、懷才不遇的苦悶、對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿,以及對(duì)自由的追求和對(duì)隱逸生活的渴望。 常見(jiàn)情感三、 生活閑適,悠然自得 詩(shī)歌中作者常常營(yíng)造清幽、靜謐、閑適的環(huán)境,表達(dá)對(duì)歸隱生活、閑適恬淡的田園生活的喜愛(ài)、向往。 過(guò)故人莊 孟浩然 故人具雞黍,邀我至田家。綠樹(shù)村

5、邊合,青山郭外斜。 開(kāi)軒面場(chǎng)圃,把酒話桑麻。待到重陽(yáng)日,還來(lái)就菊花。 常見(jiàn)情感四、人生哲理,寄托禪意以山水田園作為載體,來(lái)表現(xiàn)作者對(duì)人生哲理的感悟。 題西林壁 蘇軾橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中。 描寫(xiě)廬山變化多姿的面貌,并借景說(shuō)理,指出觀察問(wèn)題應(yīng)客觀全面,如果主觀片面,就得不出正確的結(jié)論。 。常見(jiàn)情感五、歌頌勞動(dòng)生活 鄉(xiāng)村四月 翁卷綠遍山原白滿川,子規(guī)聲里雨如煙。鄉(xiāng)村四月閑人少,才了蠶桑又插田。 這首詩(shī)全篇語(yǔ)言樸實(shí)生動(dòng),風(fēng)格平易自然,富有生活氣息,表達(dá)了作者對(duì)農(nóng)民辛勤勞動(dòng)的贊美之情。常見(jiàn)情感常用術(shù)語(yǔ) 熱愛(ài)自然 向往自由 厭惡官場(chǎng) 渴望歸隱 閑適恬淡 悠然自得

6、淡泊寧?kù)o 志趣高遠(yuǎn)常見(jiàn)手法1、寫(xiě)景的表現(xiàn)手法: 白描指以簡(jiǎn)潔、質(zhì)樸的語(yǔ)言,粗線條地勾畫(huà)景物輪廓的方法。采用這種方法繪景,往往能取得以少勝多的藝術(shù)效果。 陶淵明歸園田居方宅十余畝,草屋八九間。榆柳蔭后檐,桃李羅前堂。曖曖遠(yuǎn)人村,依依墟里煙。狗吠深巷中,雞鳴桑樹(shù)顛空間角度(寫(xiě)景順序):遠(yuǎn)近結(jié)合,俯仰結(jié)合。留意作者觀察景物立足點(diǎn)和描寫(xiě)景物的角度,如遠(yuǎn)、近、高、低、俯、仰變化。 綠樹(shù)村邊合,青山郭外斜。 開(kāi)軒面場(chǎng)圃,把酒話桑麻。 (孟浩然過(guò)故人莊) 藝術(shù)手法1、寫(xiě)景的表現(xiàn)手法:感官角度:視聽(tīng)結(jié)合(聲色結(jié)合),把握和分析作者描寫(xiě)景物的方法,如繪形、繪聲、繪色。視覺(jué):色彩 兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。

7、(杜甫絕句)聽(tīng)覺(jué):動(dòng)靜結(jié)合.以動(dòng)襯靜動(dòng)靜結(jié)合:杜甫絕句遲日江山麗,春風(fēng)花草香。泥融飛燕子,沙暖睡鴛鴦。以動(dòng)襯靜: 蟬噪林逾靜,鳥(niǎo)鳴山更幽。(王籍入若耶溪)藝術(shù)手法1、寫(xiě)景的表現(xiàn)手法:點(diǎn)面結(jié)合: 千山鳥(niǎo)飛絕,萬(wàn)徑人蹤滅”與“孤舟蓑笠翁,獨(dú)釣寒江雪藝術(shù)手法2、常用抒情方法(景情關(guān)系):借景抒情,融情于景,情景交融樂(lè)景寫(xiě)哀情(反襯)山水田園詩(shī)屬于寫(xiě)景詩(shī)的范疇,這類詩(shī)歌的主要特點(diǎn)就是“一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)”,亦即作者筆下的山水自然景物都融入了作者的主觀情愫,或者借景抒情,或者情景交融。直接抒情 (直抒胸臆)直接對(duì)有關(guān)人物和事件表明愛(ài)憎態(tài)度的抒情方式,也叫直抒胸臆。間接抒情,多為借景抒情(情景交融、寓情于景)

8、:詩(shī)人把自身所要抒發(fā)的感情 ,寄寓在景物中,通過(guò)描寫(xiě)景物予以抒發(fā),這種抒情方式叫借景抒情。一般情況下,是樂(lè)景寫(xiě)樂(lè)情,哀景抒哀情,但也有以樂(lè)景襯哀情或哀景寫(xiě)樂(lè)情的寫(xiě)法。 藝術(shù)手法3、常用修辭手法:在古代詩(shī)歌中,比喻、擬人,借代、對(duì)偶、對(duì)比等都是常見(jiàn)的手法,要善于發(fā)現(xiàn)修辭手法,并分析作用。比喻為更形象生動(dòng)。(忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。) 擬人是把事物人格化。(羈鳥(niǎo)戀舊林,池魚(yú)思故淵。)夸張是為了強(qiáng)調(diào)和突出(。飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。);對(duì)比是為了更突出作者的情感。(兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。)借代是使借代的運(yùn)用使語(yǔ)言簡(jiǎn)練、含蓄。(知否?知否?應(yīng)是綠肥紅瘦。)語(yǔ)言風(fēng)格清新 自然

9、簡(jiǎn)單 曉暢 平實(shí) 平淡 樸素 簡(jiǎn)潔 明快 含蓄 雋永 細(xì)膩 生動(dòng) 華美 絢麗 淡雅 白話 口語(yǔ) 疊詞歸園田居 少無(wú)適俗韻,性本愛(ài)丘山,誤落塵網(wǎng)中,一去三十年。羈鳥(niǎo)戀舊林,池魚(yú)思故淵,開(kāi)荒南野際,守拙歸園田。方宅十余畝,草屋八九間,榆柳蔭后檐,桃李羅前堂。曖曖遠(yuǎn)人村,依依墟里煙,狗吠深巷中,雞鳴桑樹(shù)顛。戶庭無(wú)雜塵,虛室有余閑,久在樊籠里,復(fù)得返自然。 意象意境 思想感情 藝術(shù)手法 語(yǔ)言風(fēng)格歸園田居 少無(wú)適俗韻,性本愛(ài)丘山,誤落塵網(wǎng)中,一去三十年。羈鳥(niǎo)戀舊林,池魚(yú)思故淵,開(kāi)荒南野際,守拙歸園田。方宅十余畝,草屋八九間,榆柳蔭后檐,桃李羅前堂。曖曖遠(yuǎn)人村,依依墟里煙,狗吠深巷中,雞鳴桑樹(shù)顛。戶庭無(wú)雜

10、塵,虛室有余閑,久在樊籠里,復(fù)得返自然。意象意境 意象(羈鳥(niǎo)、池魚(yú)、南野、園田、方宅、草 屋、榆柳、桃李、狗吠、雞鳴)意境(清新自然,恬靜優(yōu)美、色彩明麗、富有生活氣息)思想感情 表達(dá)了詩(shī)人對(duì)污濁官場(chǎng)的厭惡,對(duì)山林隱居生活的無(wú)限向往與怡然陶醉藝術(shù)手法 抒情方式(直接抒情 借景抒情) 修辭手法 (比喻、擬人) 表現(xiàn)手法(白描、遠(yuǎn)近結(jié)合、動(dòng)靜結(jié)合、對(duì)偶、對(duì)比)語(yǔ)言風(fēng)格 清新自然,幾如白話,樸實(shí)無(wú)華初夏江村 高啟輕衣軟履步江沙,樹(shù)暗前村定幾家。水滿乳鳧翻藕葉,風(fēng)疏飛燕拂桐花。 渡頭正見(jiàn)橫漁艇,林外時(shí)聞響緯車(chē)。最是黃梅時(shí)節(jié)近,雨余歸路有鳴蛙。注高啟(13361374):字季迪,明初著名詩(shī)人。此詩(shī)作于高啟

11、回到青丘鄉(xiāng)間隱居時(shí)。緯車(chē):繅車(chē),抽繭出絲的工具。問(wèn):全詩(shī)營(yíng)造了怎樣的意境?表現(xiàn)出詩(shī)人怎樣的心境?初夏江村 高啟輕衣軟履步江沙,樹(shù)暗前村定幾家。水滿乳鳧翻藕葉,風(fēng)疏飛燕拂桐花。 渡頭正見(jiàn)橫漁艇,林外時(shí)聞響緯車(chē)。最是黃梅時(shí)節(jié)近,雨余歸路有鳴蛙。問(wèn):全詩(shī)營(yíng)造了怎樣的意境?表現(xiàn)出詩(shī)人怎樣的心境?意象意境:意象(野鴨浮游荷葉翻滾、燕子翻飛桐花拂動(dòng)、漁船靠岸、繅車(chē)?guó)Q響、蛙聲陣陣) 意境(明麗活潑,清新自然、富有生機(jī))思想感情:江南美景的喜愛(ài),隱居生活的愜意藝術(shù)手法:抒情方式(借景抒情) 表現(xiàn)手法(白描、遠(yuǎn)近結(jié)合、視聽(tīng)結(jié)合,動(dòng)靜結(jié)合、對(duì)偶)語(yǔ)言風(fēng)格:清新自然,幾如白話,生動(dòng)活潑,含蓄雋永,清幽淡雅答案全詩(shī)通

12、過(guò)描寫(xiě)詩(shī)人江邊悠閑漫步、野鴨浮游荷葉翻滾、燕子翻飛桐花拂動(dòng)、漁船靠岸、繅車(chē)?guó)Q響、蛙聲陣陣等意象(描繪),營(yíng)造出鄉(xiāng)間清幽閑適、充滿生機(jī)的意境(概括)。作者通過(guò)再現(xiàn)農(nóng)村的生活情景,使讀者可以想象這里村民生活的無(wú)拘無(wú)束,表現(xiàn)出詩(shī)人內(nèi)心的寧?kù)o、隱居生活的愜意和他的閑情逸致。紀(jì)村事 唐韋莊綠蔓映雙扉,循墻一徑微。雨多庭果爛,稻熟渚禽肥。釀酒迎新社,遙砧送暮暉。數(shù)聲牛上笛,何處餉田歸。 注餉田:到田間送飯14. 下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )A. 首聯(lián)寫(xiě)綠植光影映照門(mén)扉,墻邊小路在草木中若隱若現(xiàn),顯得生機(jī)勃勃。B. 頷聯(lián)寫(xiě)院中果子腐爛,水邊禽鳥(niǎo)肥美,營(yíng)造出農(nóng)閑時(shí)節(jié)慵懶閑散的寧?kù)o氛圍。C. 全詩(shī)視聽(tīng)結(jié)合,動(dòng)靜相宜,虛實(shí)相生,用語(yǔ)平樸,意境優(yōu)美,富有意趣。D. 本詩(shī)選取若干鄉(xiāng)村景象,自然與人文融合,呈現(xiàn)出濃郁的田園

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論