蘇科版九年級(jí)物理上冊(cè)第十一章第一節(jié)111杠桿課件16張p

1、第十一章 簡單機(jī)械與功11.1 杠桿木板上釘了一枚圖釘,你能用手直接把它拔出來嗎？請(qǐng)從圖中選擇合適的工具把圖釘從木板中拔出來.10.1 拔圖釘活動(dòng)做一做 你是怎樣拔出這枚圖釘?shù)?？有哪些不同的方法？哪一種方法更方便省力？10.1 拔圖釘活動(dòng)議一議指出圖中的工具在工作時(shí)有哪些共同的特點(diǎn).物理學(xué)中,將在力的作用下可繞一固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的硬棒稱做杠桿.交流與小節(jié)動(dòng)力：使杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力（F1）阻力：阻礙杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力（F2）動(dòng)力臂：從支點(diǎn)到動(dòng)力作用線的垂直距離（l1）阻力臂：從支點(diǎn)到阻力作用線的垂直距離（l2）支點(diǎn)：杠桿繞著轉(zhuǎn)動(dòng)的點(diǎn)（O點(diǎn)）簡單杠桿作圖的步驟（1）找出支點(diǎn)的位置;（3）從支點(diǎn)作動(dòng)力、阻力作用線的垂

2、線;（2）確定動(dòng)力、阻力作用線;（4）標(biāo)垂足,定力臂.F2BOAF1若力的作用方向改變,力臂是否改變？思考討論:1.如圖,請(qǐng)畫出兩幅圖中使用杠桿時(shí)的動(dòng)力F1的力臂l1和阻力F2的力臂l2. 反饋練習(xí)：l1l2l1l2 要使開瓶扳手或者釣魚竿繞支點(diǎn)勻速轉(zhuǎn)動(dòng)起來,施加在杠桿上的力F1的大小由什么決定？想一想學(xué)生實(shí)驗(yàn)探究杠桿的平衡條件根據(jù)所給器材,如何探究杠桿的平衡條件？杠桿鉤碼彈簧測(cè)力計(jì) 杠桿靜止或勻速轉(zhuǎn)動(dòng),我們就說此時(shí)杠桿處于平衡狀態(tài).學(xué)生實(shí)驗(yàn)探究杠桿的平衡條件信息快遞在實(shí)驗(yàn)前,是否要調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡？為什么？實(shí)驗(yàn)過程中,采用哪幅圖使杠桿平衡較好？為什么？實(shí)驗(yàn)與記錄實(shí)驗(yàn)次數(shù)動(dòng)力F1/N動(dòng)力

3、臂l1/cm阻力F2/N阻力臂l2/cm123交流與小結(jié)分析表中數(shù)據(jù),你從中發(fā)現(xiàn)什么？動(dòng)力動(dòng)力臂阻力阻力臂實(shí)驗(yàn)結(jié)論:(杠桿原理)(1)若在右端增加一個(gè)鉤碼,則_端將會(huì)下沉；右(2)若在左端減少一個(gè)鉤碼,則_端將會(huì)下沉.右2.如圖所示,杠桿在水平位置保持平衡:反饋練習(xí)：2.如圖A所示,杠桿能在水平位置保持平衡,若實(shí)驗(yàn)過程中將彈簧測(cè)力計(jì)傾斜向下拉（如圖B）：(1)杠桿能否在水平位置平衡？AB(2)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)與A圖相比,怎么變化？（能）（變大）O反饋練習(xí)：l1杠桿的分類：第一類杠桿:是省力的杠桿,即動(dòng)力臂大于阻力臂.如羊角錘、木工鉗、汽水扳子、鍘刀等等.第二類杠桿:是費(fèi)力的杠桿,即動(dòng)力臂小于阻力臂.如鑷子、釣魚桿、理發(fā)用的剪刀.第三類杠桿:是等臂杠桿,即動(dòng)力臂等于阻力臂.如天平、定滑輪等.這些用具都是杠桿！古代生活中的杠桿3.關(guān)于杠桿,下列說法正確的是（ ）A.杠桿是一根直的硬棒B.支點(diǎn)到動(dòng)力的作用點(diǎn)的連線就是動(dòng)力臂C.力臂是支點(diǎn)到力的作用線