第二十五中學(xué)關(guān)于二次根式的那些事兒研討課課件

1、關(guān)于二次根式的那些事兒廣西柳州市第二十五中學(xué)李微研討課1教材分析2學(xué)情分析3教學(xué)環(huán)境4教學(xué)目標(biāo)5教學(xué)重難點6教法與學(xué)法7教學(xué)流程與融合點8板書設(shè)計1教材分析二次根式第十六章中考考點勾股定理預(yù)備知識復(fù)習(xí)課2學(xué)情分析轉(zhuǎn) 變傳統(tǒng)復(fù)習(xí)課新型復(fù)習(xí)課學(xué)生具備電子書包使用經(jīng)驗3教學(xué)環(huán)境 環(huán)境：電子書包教室軟、硬件：電子書包、交互式電子白板、 手機(jī)、“互動課堂”軟件信息技術(shù)教學(xué)融合1知識與技能目標(biāo)2過程與方法目標(biāo)3情感態(tài)度價值觀目標(biāo) 1.熟練掌握二次根式的化簡；（重點） 2.熟練解決二次根式的混合運算。（難點） 經(jīng)歷溫故知新、知識搶答、小組互幫互改等教學(xué)活動，使學(xué)生學(xué)會歸類復(fù)習(xí)的學(xué)習(xí)方式，鞏固知識。1.通過小

2、組合作交流，鍛煉學(xué)生的數(shù)學(xué)表達(dá)能力；2.“以兵教兵”，讓學(xué)生體驗做小老師的喜悅感。4教學(xué)目標(biāo)5教學(xué)重難點教學(xué)重點熟練掌握二次根式的化簡教學(xué)難點熟練解決二次根式的混合運算6教 法PART01 PART 02PART 03多種講題手段（如微課）活動教學(xué)法信息技術(shù)學(xué)習(xí)興趣激發(fā)突破難點課堂融合輔助教學(xué)練習(xí)法 + 討論法 + 小組合作教學(xué)模式6學(xué) 法小組合作學(xué)習(xí)“以兵教兵”“小老師”上臺講題逐個擊破學(xué)生的問題7教學(xué)流程與融合點查缺補漏，全民搶紅包趁熱打鐵，組內(nèi)互幫互助以兵教兵，突破計算難點電子書包現(xiàn)反饋，師生同心共成長 01 02 03 04內(nèi)容豐富活力課堂查缺補漏，全民搶紅包 01利用拍照功能，將前置

3、作業(yè)拍照上傳隨機(jī)查看學(xué)生作業(yè)，及時查缺補漏查缺補漏，全民搶紅包 01通過搶答活動，回顧二次根式的判定查缺補漏，全民搶紅包 01搶答+搶紅包 = 活躍氣氛+回顧舊知查缺補漏，全民搶紅包 01搶答+搶紅包 = 活躍氣氛+回顧舊知查缺補漏，全民搶紅包 01回 顧二次根式判 定性質(zhì)最簡二次根式激發(fā)學(xué)習(xí)興趣查缺補漏，全民搶紅包 01小組討論不明確之處趁熱打鐵，組內(nèi)互幫互助 02教師用手機(jī)記錄下學(xué)生討論過程趁熱打鐵，組內(nèi)互幫互助 02趁熱打鐵，組內(nèi)互幫互助 02展示學(xué)生錯得多的題播放學(xué)生講題視頻趁熱打鐵，組內(nèi)互幫互助 02“小老師”講題學(xué)生的主體性交互式電子白板趁熱打鐵，組內(nèi)互幫互助 02利用電子書包“學(xué)

4、生答題”功能，測反饋正確率極高掌握情況良好趁熱打鐵，組內(nèi)互幫互助 02學(xué)生發(fā)散到課堂，“生生互教”“生生互改”以兵教兵，突破計算難點 03突破難點“洋蔥數(shù)學(xué)”微課以兵教兵，突破計算難點 03電子書包現(xiàn)反饋，師生同心共成長 04知識小測得知反饋詳情電子書包現(xiàn)反饋，師生同心共成長 04教師的幸福感信息技術(shù)與教學(xué)融合點信息技術(shù)教學(xué)融合活躍氣氛小組pk嚴(yán)謹(jǐn)安排教學(xué)時長了解學(xué)情檢測學(xué)情記錄課堂討論過程交互式電子白板微課彈幕評論8板書設(shè)計教學(xué)反思1、采用小組合作教學(xué)模式，培養(yǎng)合作學(xué)習(xí)能力；2、激勵機(jī)制到位，學(xué)生參與率達(dá)100%；3、大膽讓學(xué)生互改互教，充分發(fā)揮了學(xué)生在教學(xué)中的主體性；4、采用信息技術(shù)，融入與時俱進(jìn)的搶紅包、發(fā)彈幕環(huán)節(jié)，激