主持人培訓(xùn)資料1

1、主持人節(jié)目主持人應(yīng)全方位參與節(jié)目構(gòu)思節(jié)目主持人要參與到節(jié)目構(gòu)思中來，和編導(dǎo)一起完成節(jié)目的創(chuàng)造。節(jié)目主持人對(duì)錄播中的各種細(xì)節(jié)要進(jìn)行深入地了解，因?yàn)榧?xì)節(jié)往往最能打動(dòng)人，最能讓人產(chǎn)生共鳴。主持人只要有了自己的獨(dú)特感受和深刻理解，才能在后期的串場中運(yùn)用自如。那么，廣播主持人應(yīng)如何參與節(jié)目構(gòu)思呢？第一，要為節(jié)目創(chuàng)意出點(diǎn)子；第二，要給節(jié)目建立結(jié)構(gòu)；第三，要接觸到聽眾嘉賓；第四，在節(jié)目表現(xiàn)形式上加以創(chuàng)新。廣播節(jié)目主持人只有了解節(jié)目內(nèi)容和所表達(dá)的主題思想，明確自己在節(jié)目中的位置和任務(wù)，才能形成自己獨(dú)特的風(fēng)格。應(yīng)培養(yǎng)節(jié)目主持人個(gè)性化的寫作在國外，廣播節(jié)目主持人的串場、提問稿，幾乎都是由主持人自己完成的，他們認(rèn)為

2、主持人要朝著個(gè)性化寫作的方向發(fā)展。以英國為例子，他們?cè)鴮?duì)英國廣播公司 BBC主持人的寫作進(jìn)行了一次評(píng)估，幾乎各個(gè)欄目的主持人寫作水平都非常優(yōu)秀。而在我國，這一點(diǎn)就顯得不足。因此，廣播節(jié)目主持人在主持節(jié)目時(shí)，要深入生活，提高寫作水平，個(gè)人特點(diǎn)和技巧才會(huì)較好地發(fā)揮出來，使廣播節(jié)目主持人與節(jié)目融為一體。節(jié)目主持人應(yīng)具有獨(dú)特的氣質(zhì)一個(gè)有個(gè)性的節(jié)目主持人必須擁有獨(dú)特的氣質(zhì)，因?yàn)閺V播節(jié)目主持人在直播間里的每一句話，都有千萬只耳朵在聽。一個(gè)主持人要想成為有個(gè)性的明星級(jí)主持人，除了具備合格標(biāo)準(zhǔn)的基本條件外，還需要達(dá)到以下要求：第一，要有開拓、探索的創(chuàng)造力。第二，廣播節(jié)目主持人要得到聽眾的信賴，必須具有綜合經(jīng)驗(yàn)

3、、臨陣不亂、發(fā)揮自如?？傊?，廣播節(jié)目主持人必須具備靈敏的應(yīng)變能力和個(gè)性魅力，才能使節(jié)目煥發(fā)出奪目的光彩.一、主持人培訓(xùn)內(nèi)容1.主持形象要素著裝方面， 主持人也要著正裝。男性培訓(xùn)師提倡在上臺(tái)時(shí)不穿西服外套；女性培訓(xùn)師選擇輕巧一些的職業(yè)套裝即可。主持人也可參照這一點(diǎn)選擇服裝，同時(shí)對(duì)服裝的顏色、款式、配飾要特別關(guān)注一下，做到得體。這里的“得體”具體地說是“不要喧賓奪主”。女性培訓(xùn)師可以選擇在脖子上系一條絲巾、或別上一枚胸針，手上盡量不要帶飾物；至于顏色也要與服裝主色匹配。2.主持人言語信息使用與禮儀首先說眼神。 主持要以平視目光與周圍人交流。在上臺(tái)前， 可以遠(yuǎn)眺幾分鐘，這樣使眼睛更明亮； -主持人必

4、須會(huì)微笑。有時(shí)在配合培訓(xùn)師授課時(shí)，主持也要站在臺(tái)上。如果有攝像的話則會(huì)一同攝錄進(jìn)去， 此時(shí)你的微笑形象就會(huì)給后來觀看的人留下好印象。當(dāng)遭遇突發(fā)事件或?qū)W員產(chǎn)生消極、 抵觸情緒時(shí)， 主持人要做的是配合培訓(xùn)師或組織者盡快控制局面，不可任其蔓延，此時(shí)微笑就是最佳的調(diào)節(jié)劑；-主持人的手勢不宜過多，不然你就成了培訓(xùn)師了。在下面講述主持人口才時(shí)，還會(huì)詳細(xì)講到手勢運(yùn)用； -主持人站立姿勢 1：挺胸抬頭、左手自然下垂、右手握麥克風(fēng)放于胸前靠下、兩腳并齊重心略靠前；（當(dāng)你預(yù)計(jì)可能隨時(shí)要走動(dòng)的時(shí)候，可以采取這種站姿）2：挺胸抬頭、雙手握麥克風(fēng)放于胸前靠下、 兩腳并齊重心略靠后 （當(dāng)暫時(shí)不需要你走動(dòng)， 且可能會(huì)被攝錄

5、進(jìn)去時(shí)，采用這種站姿） ；3.培訓(xùn)主持臺(tái)前站位及走位技巧如果現(xiàn)場座位采取的是“U”型、小吧型等環(huán)繞式布局，則主持人盡量不要在每組之間橫穿。 有時(shí)在學(xué)員互動(dòng)時(shí)，主持人為了給學(xué)員傳遞話筒而從場地中間橫穿，這樣很容易影響到學(xué)員的視線及攝像。因此遇到學(xué)員交流需要傳遞話筒時(shí)，應(yīng)盡量在環(huán)型的最外圍走動(dòng)，或者干脆讓學(xué)員之間自行傳遞話筒，你只需要站在最外圍等待即可，學(xué)員發(fā)言完畢你便可主動(dòng)上去將話筒取回，以備繼續(xù)使用。還要提醒的是： 走動(dòng)時(shí)一定要輕、也不要大風(fēng)陣陣，現(xiàn)場如果是大理石地面則要尤其注意慢走，摔了跟頭就太尷尬了?？傊?，站位與走位是專業(yè)的主持技巧之一，雖然很零碎、細(xì)小得幾乎不易覺察，但正是這點(diǎn)滴的積累，

6、締造出培訓(xùn)主持過硬的專業(yè)素質(zhì)?。ㄐ菹?、休息一會(huì)！）培訓(xùn)主持的現(xiàn)場總調(diào)度主持人也是培訓(xùn)的組織者之一，因而除了完成最關(guān)鍵的主持任務(wù)外，對(duì)現(xiàn)場進(jìn)行全方位管理和監(jiān)督也是一個(gè)專業(yè)培訓(xùn)主持必備的技能之一。主講區(qū)的燈光控制： 主持人要事先準(zhǔn)備好。一些視頻演示及活動(dòng)需要燈光的強(qiáng)弱配合，此時(shí)培訓(xùn)主持要給予配合； 如果主持也需要上場做配合，那么主持在培訓(xùn)開始前有必要將這些工作親自傳授給指定的工作人員，并在活動(dòng)開始前用手勢或眼神對(duì)操作者發(fā)布指令。一些面積較大的會(huì)議廳其燈光可能由多個(gè)分流器控制，在開關(guān)的操作上有一定的順序，主持人在培訓(xùn)前必須有所了解。5.主持時(shí)的現(xiàn)場調(diào)度首先是對(duì)工作人員的任務(wù)安排。隨著參訓(xùn)人的陸續(xù)進(jìn)場

7、， 工作人員要提供相應(yīng)的服務(wù)， 如帶領(lǐng)入位、妥善安置參訓(xùn)人物品、提供飲料、發(fā)放聽課證等。男性特別注意不要抖腿、女性特別注意要將過肩長發(fā)束起。其次對(duì)主持人來說， 現(xiàn)場的氣氛調(diào)動(dòng)也是需要你下功夫的。通過肢體、語言、 表情等方面的細(xì)節(jié)對(duì)其個(gè)性有一感性認(rèn)識(shí)， 據(jù)此你可以大致感受到這次培訓(xùn)的氣氛將是什么樣的。這樣是為了讓自己先進(jìn)入狀態(tài)，為后面的開場作鋪墊。如使用多媒體之前， 主持人此時(shí)要確保負(fù)責(zé)操作的人員已準(zhǔn)備就緒；在放映過程中如果需要暫停，一切應(yīng)由主持來發(fā)信號(hào)；雖然不希望故障發(fā)生，但有時(shí)故障的出現(xiàn)也是難免的。在遇到放映故障時(shí)，會(huì)迅速接過話題繼續(xù)發(fā)揮，不會(huì)冷場； 主持人的心理素質(zhì)也同樣重要，基本的一點(diǎn)就

8、是遇事不要慌，這點(diǎn)在后面還將再有論述。6.主持人口才訓(xùn)練培訓(xùn)主持的語言總體上要做到：得體流暢、言簡意賅、靈活應(yīng)變。按照培訓(xùn)的常規(guī)步驟，具體的技巧和要點(diǎn)如下：一、精煉開場。主持人的形象及表達(dá)， 一定程度上也能反映出組織方的整體形象及專業(yè)度。 首先應(yīng)該有一個(gè)響亮的問好，將氣氛一下子帶動(dòng)起來，并做自我介紹。每天，我花時(shí)間思考，我花時(shí)間禱告，我花時(shí)間去笑，那是力量的源頭，那是世界最強(qiáng)大的力量，那是靈魂的音樂每天，我花時(shí)間游戲，我花時(shí)間去愛和被愛，我花時(shí)間給予，那是青春長駐的秘訣，那是上蒼賦予的特恩，一日光陰苦短何容自私為己每天，我花時(shí)間閱讀，我花時(shí)間和善對(duì)人，我花時(shí)間工作，那是智慧的源泉，那是通往快樂

9、之路，那是成功的代價(jià)！介紹“讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng) -老師為我們分享今天的內(nèi)容！ ” “有請(qǐng)今天的主講人 -老師，帶領(lǐng)大家進(jìn)入今天的體驗(yàn)之旅！ ” 二、即興串場。在組織活動(dòng)時(shí)、 中途休息時(shí)、階段性開場時(shí)， 都需要主持人來承上啟下；有時(shí)在培訓(xùn)過程中也會(huì)出現(xiàn)一些小的問題， 這時(shí)也需要主持來化解。 主持人的即興表達(dá)能力在其中體現(xiàn)得淋漓盡致。培訓(xùn)過程中，經(jīng)常遇到讓參訓(xùn)人自由發(fā)言，這就引出了一個(gè)“冷場”的問題沒人上怎么辦？讓我主持來駕馭：激將法“一個(gè)職業(yè)的培訓(xùn)師都富有極強(qiáng)的表達(dá)力和感召力，這不正是一個(gè)展示您職業(yè)魅力的機(jī)會(huì)嗎？您還猶豫什么？”“在培訓(xùn)開始前我就被張老師那充滿磁性的聲音所吸引，我想在座的其他

10、老師也都很想再次感受那美侖美煥的嗓音！張老師，請(qǐng)！我們掌聲再熱烈一點(diǎn)！”“前面幾位學(xué)友的發(fā)言非常精彩、見解獨(dú)到！精彩請(qǐng)繼續(xù)，有請(qǐng)下一位！ ” 點(diǎn)將法“許老師，您的眼神告訴我您一定有一些獨(dú)到的感悟！ 是不是與我們大家一起分享一下呀？” “大家看王先生，有沒有一種想沖上來的姿態(tài)呀？估計(jì)就是缺一點(diǎn)鼓勵(lì)，來！掌聲響起，有請(qǐng)王先生！”“張小姐，就差您的展示了！最后一人往往是最壓軸的，有請(qǐng)！ ” 吸引法“大家下午好！ 剛剛用完餐，我們來運(yùn)動(dòng)一下！我拋這球?qū)嵲谔珮I(yè)余了，哪位學(xué)友來一展身手呀？” “剛才那個(gè)拋球游戲的確很有趣。除了讓大家舒展一下筋骨，其實(shí)還有更深的涵義。是什么呢？有請(qǐng)老師為我們進(jìn)一步分享?！爆F(xiàn)場問題解決對(duì)于現(xiàn)場主持過程中發(fā)生的小問題，主持的串場也是很重要的。有時(shí)在一些辯論等對(duì)抗性較強(qiáng)的活動(dòng)中，會(huì)出現(xiàn)參訓(xùn)人之間討論過頭、超時(shí)等情況， 對(duì)于這類問題該如何化解？“幾位學(xué)友的發(fā)言都有道理。不管怎樣，我們都是為了一個(gè)共同的目的。由于時(shí)間有限，我們是不是可以聽聽其他學(xué)友的意見?！薄澳岢龅膯栴}我們是否可以在培訓(xùn)結(jié)束后繼續(xù)探討?，F(xiàn)在的時(shí)間是寶貴的，我們先繼續(xù)下面的內(nèi)容。 ”三、恰當(dāng)收?qǐng)觥ｎC獎(jiǎng)的感謝收?qǐng)觯骸拔覀兊念C獎(jiǎng)儀式到此結(jié)束， 讓我們?cè)俅斡谜坡暩兄x - 老師我們工作上的支持， 再次用掌聲引嘉賓老師退席。 ”更細(xì)膩的主持，還會(huì)提