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文檔簡介

1、用典型事件表達(dá)情趣、理趣 少年求知用典型事件表達(dá)情趣、理趣少年求知我的老師1、假裝發(fā)怒2、教跳舞3、教觀察蜜蜂4、教讀詩5、看老師寫字6、排解糾紛7、夢里尋師我的老師1、假裝發(fā)怒什么是典型事件?典型事件就是對表現(xiàn)文章主題最具有代表性的事件。特點(diǎn):最讓人難忘、對自己的影響最大什么是典型事件?典型事件就是對表現(xiàn)文章主題最具有代表性的事件速 讀 概 括標(biāo)題典型事件童年讀書老師窗內(nèi)的 燈光我的老師速 讀 概 括標(biāo)題典型事件童年讀書老師窗內(nèi)的 燈光童年讀書典型事件1、為讀封神演義給同學(xué)家拉磨;2、為讀青春之歌被蟲咬且耽誤喂羊;3、為讀破曉記被馬蜂蜇,被哥哥打;4、為讀三家巷鉆到牛棚里看,正入迷被哥哥搶走

2、;5、為讀鋼鐵是怎樣煉成的頭發(fā)被燒焦。童年讀書典型事件1、為讀封神演義給同學(xué)家拉磨;2、為讀典型事件: 1.我因作文抄襲心里忐忑,去向老師認(rèn)錯(cuò);2.老師安慰我并指導(dǎo)我作文;3.告別母校去見老師,卻未見到。 老師窗內(nèi)的燈光典型事件: 老師窗內(nèi)的燈光我的老師典型事件:1、歷史老師笑談殘腿2、跳躍旋轉(zhuǎn)寫板書3、動(dòng)情上課4、提問中贊賞鼓勵(lì)學(xué)生5、放風(fēng)箏 我的老師典型事件:品讀分享分小組合作完成,通過品讀感受透過典型事件表達(dá)的情趣、理趣。明確: 情趣:作者通過文本呈現(xiàn)給讀者的豐富的情感。 理趣:作者通過文本傳達(dá)給讀者的人生啟示。品讀分享分小組合作完成,通過品讀感受透過典型事件表達(dá)的情趣、溫馨提示1. 從

3、富有表現(xiàn)力的形容詞、動(dòng)詞、疊詞等去品讀感受情趣、理趣;2.從修辭手法的角度去品讀感受情趣、理趣;3.從人物描寫方法的角度去品讀感受情趣、理趣;(如外貌描寫、動(dòng)作描寫、神態(tài)描寫、語言描寫、心理描寫等)4.還可從其他表現(xiàn)手法的角度去品讀感受情趣、理趣。溫馨提示1. 從富有表現(xiàn)力的形容詞、動(dòng)詞、疊詞等去品讀感受情童年讀書情趣:迷戀讀書 理趣:興趣是最好的老師,讀書是成才的基礎(chǔ)。 童年讀書情趣:迷戀讀書 老師窗內(nèi)的燈光情趣:感激懷戀老師 理趣:真情作文 真實(shí)做人老師窗內(nèi)的燈光情趣:感激懷戀老師 我的老師情趣:思念景仰老師 理趣:教會我堅(jiān)強(qiáng)樂觀,熱愛生活。我的老師情趣:思念景仰老師 體驗(yàn)表達(dá)我準(zhǔn)備以我求知路上的( )(可填人、事、物)為寫作對象,可以選擇( )(一件或幾件)典型事件,表達(dá)( )。例:我準(zhǔn)備以我求知路上的(我的爺爺)為寫作對象,可以選擇(爺爺教我讀名著,爺爺教我寫作文,爺爺教我做人)這三件典型事件,表達(dá)(爺爺對

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