統(tǒng)編教材部編版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文16宇宙的另一邊課件

1、16 宇宙的另一邊導(dǎo)入一導(dǎo)入二導(dǎo)入一 宇宙：天地萬(wàn)物的總稱(chēng)。古人云：“四方上下曰宇，古往今來(lái)曰宙，以喻天地。”宇宙是物質(zhì)世界，不依賴(lài)于人的意識(shí)而客觀存在，并處在不斷運(yùn)動(dòng)和發(fā)展中，在時(shí)間上無(wú)始無(wú)終，在空間上無(wú)邊無(wú)際。返回星垂平野闊，月涌大江流。迢迢牽牛星，皎皎河漢女。七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。天階夜色涼如水，臥看牽牛織女星。眾星羅列夜明深，巖點(diǎn)孤燈月未沉。返回導(dǎo)入二初讀課文 初讀課文，認(rèn)讀生字詞。 宇宙的另一邊有什么秘密呢？作者是怎樣寫(xiě)這些秘密的？流淌 秘密 一棟氣喘吁吁 樓梯 鈴聲乘法 思緒 一篇 越高流淌 秘密 一棟氣喘吁吁 樓梯 鈴聲乘法 思緒 一篇 越高字詞學(xué)習(xí)探索宇宙淌秘棟吁緒篇我會(huì)

2、寫(xiě)秘密越棟梯鈴乘緒淌篇提示：點(diǎn)擊生字進(jìn)入詳細(xì)講解。形容廣大或繁多。 （ ）液體流動(dòng)。 （ ）（神色、態(tài)度）不自然。 （ ）敬辭，訪(fǎng)問(wèn)。 （ ）A.尷尬 B.浩瀚 C.拜訪(fǎng) D.流淌我會(huì)選ABCD宇宙的另一邊有什么秘密呢？ 在宇宙的另一邊有一個(gè)充滿(mǎn)了秘密的奇妙的世界，那邊的世界，萬(wàn)物都與這一邊相反。作者是怎么寫(xiě)這些秘密的？趴在窗臺(tái)上：奇妙的想象；在語(yǔ)文課上：想象另一個(gè)宇宙的課堂。宇宙趴在窗臺(tái)上在語(yǔ)文課上讀課文，思考：“我”趴在窗臺(tái)上仰望星空時(shí)，發(fā)現(xiàn)在宇宙的另一邊有什么秘密？ 很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，宇宙的另一邊，是這一邊的倒影。那里有座一樣的城市，有條一樣的街道，街角處有棟一樣的房子，房子里有個(gè)一樣的孩

3、子。課文講解讀課文第3自然段，說(shuō)一說(shuō)：“我”想象中的秘密是什么？ 在“我”的想象中，在宇宙的另一邊，萬(wàn)物都與這一邊相反。那個(gè)孩子是另一個(gè)我嗎？我從書(shū)包里拿出作業(yè)本他把作業(yè)本放回書(shū)包我氣喘吁吁爬樓梯他正下樓去我趴在窗臺(tái)看著星空他趴在窗臺(tái)，看著星空，想著我“我”趴在窗臺(tái)上，仰望星空時(shí)還產(chǎn)生了哪些奇特想象？在宇宙的這一邊雪是在冬天下的太陽(yáng)從東邊升起石頭是沒(méi)有生命的在宇宙的另一邊雪是在夏天下的太陽(yáng)從西邊升起石頭像花朵一樣開(kāi)放，或者像人一樣行走反著想象真有趣反著想象，試著填寫(xiě)表格。宇宙的另一邊宇宙的這一邊棉花長(zhǎng)在地里小貓喜歡吃魚(yú)按時(shí)上下班宇宙趴在窗臺(tái)上在語(yǔ)文課上“我”上語(yǔ)文課時(shí)，在宇宙的另一邊，上什么課

4、呢？數(shù)學(xué)課 加法是這樣的：大地萬(wàn)物加上一場(chǎng)大雪等于一片白茫茫，那時(shí)，無(wú)數(shù)的孩子會(huì)從家里沖出來(lái)，打雪仗、堆雪人、滑雪這樣，大地萬(wàn)物加上一場(chǎng)大雪又等于無(wú)數(shù)孩子的節(jié)日。 乘法是這樣的：“早春二月”乘以“竹外桃花三兩枝”，再乘以“春雨貴如油”，等于“春風(fēng)又綠江南岸”，又等于“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”，最后等于“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”。 想象一下，在宇宙的另一邊，語(yǔ)文課會(huì)是什么樣的呢？想一想讀一讀課文第9自然段引用了不少詩(shī)句，這些詩(shī)句分別出自哪里？竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知?！舅巍刻K軾惠崇春江晚景春雨貴如油，下得滿(mǎn)街流?！久鳌拷饪N春雨春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還?！舅巍客醢彩创?/p>

5、瓜洲碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳?！咎啤抠R知章詠柳兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶?！厩濉扛叨Υ寰幼x課文最后一自然段，說(shuō)說(shuō)本自然段在結(jié)構(gòu)上有什么作用。 下課了，大家都圍著我，想知道宇宙的另一邊還有什么有趣的事情。是啊，關(guān)于宇宙的另一邊，我們都想知道更多。到了晚上，我還要趴在窗臺(tái)上，看著浩瀚的星空，穿越茫茫宇宙，飛到那個(gè)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，再去拜訪(fǎng)宇宙另一邊的那個(gè)“我”。照應(yīng)了文章開(kāi)頭，使文章結(jié)構(gòu)渾然一體。說(shuō)一說(shuō) 如果“我”真的穿越茫茫宇宙，飛到了宇宙的另一邊，見(jiàn)到了宇宙另一邊的那個(gè)“我”，會(huì)發(fā)生怎樣的故事呢？宇宙的另一邊地球宇宙的另一邊神秘的宇宙奇妙的想象城市“我”冬天下雪太陽(yáng)東升石頭沒(méi)有生命第一

6、節(jié)上語(yǔ)文課一樣的城市另一個(gè)“我”夏天下雪太陽(yáng)西升石頭有生命第一節(jié)上數(shù)學(xué)課板書(shū)設(shè)計(jì) 想象是希望和靈感的源泉。如果說(shuō)理智像太陽(yáng)，那么想象就如同閃亮的星辰。讓我們展開(kāi)想象的翅膀，編織屬于自己的美麗星空吧！課堂小結(jié)拓展延伸拓展一拓展二返回拓展一【描寫(xiě)宇宙的詞語(yǔ)】浩瀚無(wú)垠星羅棋布神秘莫測(cè)瞬息萬(wàn)變?nèi)盒氰捕忿D(zhuǎn)星移嫦娥李商隱云母屏風(fēng)燭影深，長(zhǎng)河漸落曉星沉。嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。返回拓展二一、下列加點(diǎn)字讀音全都正確的一項(xiàng)是（ ）。A.趴著（b） 浩瀚（ho） 汩汩（）B.尷尬（） 流淌（tn） 氣喘吁吁（y）C.穿梭（su） 紙鳶（yun） 綠絲絳（to）C隨堂練習(xí)思緒 拜訪(fǎng) 浩瀚 秘密二、選詞填空

7、。 為了更加了解（ ）的宇宙，我登門(mén)（ ）了王老師。在聽(tīng)了王老師的一番講解后，我不禁（ ）萬(wàn)千，這蒼茫的宇宙中究竟蘊(yùn)藏著多少（ ）啊!浩瀚拜訪(fǎng)思緒秘密三、課外閱讀。天上的街市遠(yuǎn)遠(yuǎn)的街燈明了，好像閃著無(wú)數(shù)的明星。天上的明星現(xiàn)了，好像是點(diǎn)著無(wú)數(shù)的街燈。我想那縹緲的空中，定然有美麗的街市。街市上陳列的一些物品，定然是世上沒(méi)有的珍奇。你看，那淺淺的天河，定然是不甚寬廣。那隔河的牛郎織女，定能夠騎著牛兒來(lái)往。我想他們此刻，定然在天街閑游。不信，請(qǐng)看那朵流星，那怕是他們提著燈籠在走。 讀課文，把文中你喜歡的句子摘抄下來(lái)，試著仿寫(xiě)這些句子。課后作業(yè)流淌淌 tng結(jié)構(gòu)：左右組詞：流淌 淌眼淚造句：這股清涼的山

8、水是從山泉里流淌出來(lái)的。 音序：T 部首：氵神秘書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：左窄右寬，必字左點(diǎn)是垂點(diǎn)、與其它兩點(diǎn)寫(xiě)法不同，一撇在上邊兩點(diǎn)中間起筆、要長(zhǎng)。秘m結(jié)構(gòu)：左右組詞：秘訣 秘密造句：小明神秘地告訴我一個(gè)好消息。 音序：M 部首：禾 秘密書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：三部分都要寫(xiě)扁、要緊湊，必字一撇與斜鉤交叉、要長(zhǎng)，山字稍窄。密m結(jié)構(gòu)：上下組詞：密謀 親密無(wú)間造句：小芳把她的秘密告訴了我。 音序：M 部首：山一棟棟dng結(jié)構(gòu)：左右組詞：一棟 棟才造句：小明的家和我的家在同一棟樓里。 音序：D 部首：木梯子梯 t結(jié)構(gòu)：左右組詞：梯子 階梯造句：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。 音序：T 部首：木鈴聲鈴 lng結(jié)構(gòu)：左右組詞：鈴聲 鈴鐺造句：上課鈴聲響起,同學(xué)們都快步走進(jìn)教室。 音序：L 部首：钅 乘涼書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：首筆撇短平，下橫要長(zhǎng)，北字分兩邊、要小，撇和捺舒展、位置靠下。乘chng結(jié)構(gòu)：獨(dú)體組詞：乘便 有機(jī)可乘造句：爺爺正在大樹(shù)下乘涼。 音序：C 部首：丿思緒緒 xin結(jié)構(gòu)：左右組詞：思緒 頭緒造句：樓下傳來(lái)的喧嘩聲擾亂了我的思緒。 音序：X 部首：纟詩(shī)篇