媽媽好孩子課件

1、您的標題您的名字修改時間1因為愛，讓我們彼此結識!快樂 健康 自信2執(zhí)著推動搖籃的成長蔡懷柏：東方愛嬰PAT國際育嬰導師。妙事多音樂花園國際師資班認證教師中國國際幼兒教育研究院奧爾夫認證教師意大利CDM國際奧爾夫教師執(zhí)照班認證教師奧爾夫，蒙臺梭利中國推行人從事研究嬰幼兒心理學、成人心理學。立志于如何幫助成人了解兒童心智及科學教育法、嬰幼兒早期教育的開發(fā)3請您分享?。?。5一從寶寶生理的角度來看,3歲之內(nèi)是寶寶大腦迅速發(fā)展的時期腦重量剛出生時是成人的-25%6個月時是成人的 -50%3歲時是成人的 -80%6為什么會增長如此快-腦部工作原理發(fā)送和接受信息7樹突連接圖新生兒2歲4歲6歲8二心理發(fā)展角

2、度來看，3歲以內(nèi)寶寶兩大寶貴學習特點潛性吸收性心智敏感力10作為父母我們該怎樣做?為寶寶提供豐富的學習環(huán)境和途徑讓寶寶充分地 毫無壓力的獲得經(jīng)驗和技能12作為父母我們該怎樣做? 您在家里要注意自己的一言一行,一舉一動,您是孩子的啟蒙老師,孩子會把您的一言一行,全部吸收進來形成自己人格的一部分.如果您想把孩子培養(yǎng)成為一個有健全人格的人,首先我們要做好孩子的榜樣因為父母是孩子的一面鏡子14機會之窗敏感期 敏感力也叫敏感期,關鍵期,也稱作機會之窗.他指0-6寶寶成長過程中對環(huán)境中某些特定事物產(chǎn)生強烈的學習欲望和探索興趣.當這個時期到來時,既機會之窗打開時，寶寶的學習是事半功倍的，當機會之窗關上時，寶

3、寶的學習是事倍功半的。1516寶寶各階段的敏感期1.親子依戀敏感期-0-3歲2.大運動敏感期 -0-3歲3.手部動作敏感期-1.5-6歲4.語言敏感期 -0-6歲5.秩序敏感期 -0-4歲6.社會規(guī)范敏感期-2.5-6歲7.數(shù)學敏感期 -1-6歲 1-2.5積累數(shù)量2.5后理解 概念8.書寫敏感期 -3.5-6歲17作為孩子的啟蒙老師我們要 成為孩子合格的觀察者,觀察孩子正處于的敏感期.還要成為一名合格的環(huán)境預備者, 要為寶寶準備適合的玩具物品供他練習. 如果您沒有給他準備,他將會自己去尋找!1181歲以內(nèi)寶寶焦點問題1.為什么寶寶把拿到的東西放進嘴里2.陌生人焦慮3.分離焦慮-寶寶的第一個游

4、戲(客體永久性)4.手部動作的發(fā)展-自己吃飯5.有意扔玩具6.爬行的重要作用7. 對學步車說不父親角色的重要性20寶寶的口欲期用嘴巴來感知世界吃手指啃玩具協(xié)調(diào)能力的第一個練習感官先與認知口唇部肌肉敏感21分離焦慮和你們分離我很痛苦出現(xiàn)在1歲前14-20個月達到頂峰,在整個嬰兒期和學前期，其強度逐漸減弱建立客體永久性的概念多和我玩躲貓貓的游戲?qū)ξ野l(fā)出的信號要多回應23手部動作的發(fā)展為分化階段小指和無名指拇指以外所有手指拇指抓握物體,拇/食中指 協(xié)同工作像耙子單指摳自己吃飯不簡單手指分化要好手眼協(xié)調(diào)要好本體感要好24父親角色的重要性跟陌生人相處的更好更容易建立人際關系更好的學習如何跟不同的人相處，

5、建立各種關系玩耍方法不一樣能更長時間吸引寶寶注意力善于教育孩子的父親孩子更具自信，學習更成功父親為孩子閱讀更能成為一個愛讀書的人女孩對性別更自信，更能還男孩子相處父親沒空可找有能力的人代替26爬行重要性全身運動促進身體身長發(fā)育訓練協(xié)調(diào)能力有助與走路擴大接觸探索范圍發(fā)展思維和解決問題能力與更多人交往鍛煉意志力對心理發(fā)展和智力潛能開發(fā)有促進作用預防感覺統(tǒng)合失調(diào)的重要手段27沒有學步車的世界明顯增加嬰兒受傷頻率只能鍛煉小腿肌肉不能增加大腿和臀部的肌肉力量實際上阻礙走路因為不需要學步車孩子就可以學走路腳懸空用腳尖走路到處移動會翻車很容易夠到不預想還高的地方身體協(xié)調(diào)平衡能力的不到發(fā)展28與寶寶的依戀告訴

6、你的寶寶他很棒 覺得自己很重要擁抱你的寶寶 感覺自己的安全的看著他的眼睛 明白你是愛他的給你的寶寶喂飯 非常滿足跟他玩耍 喜歡和你做伴理解他需要什么 依賴你和寶寶一起大笑 感到非?？鞓匪迺r盡快到他身邊 相信你和他交談時語氣好聽一些 想跟你說話給他安靜的時間 感覺非常平靜和安詳給他感興趣的東西 有學習的欲望告訴他“我愛你” 會反過來愛你3031孩子們在生活中學習多蘿茜-洛-諾爾特(美國)32如果一個孩子生活在批評之中他就學會了譴責33如果一個孩子生活在敵意之中他就學會了爭斗34如果一個孩子生活在恐懼之中他就學會了憂慮35如果一個孩子生活在憐憫之中他就學會了自責36如果一個孩子生活中諷刺之中他就學會了害羞37如果一個孩子生活在妒忌之中他就學會了嫉妒38如果一個孩子生活在恥辱之中他就學會了負罪感39如果一個孩子生活在鼓勵之中他就學會了自信40如果一個孩子生活在忍耐之中他就學會了耐心41如果一個孩子生活在贊美之中他就學會了感激42如果一個孩子生活在接納之中他就學會了愛43如果一個孩子生活在承認之中他就學會了要有一個目標44如果一個孩子生活在認可之中他就學會了自愛45如果一個孩子生活在誠實和正直之中他就學會了什么是真理和公正46如果一個孩子生活在安全之中他就學會了相信自己和周圍的人47