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1、第 第 頁光陽幼兒園中班數(shù)學活動：森林運動會 光陽幼兒園中班數(shù)學活動：森林運動會 教學目標：1、感知物體位置的前后，距離的遠近。2、初步感知物體在序列中的位置,能用序數(shù)詞精確表述物體在序列中的位置，并嘗試記錄。3、在歡快的氛圍中，體驗游戲的樂趣。教學重、難點：初步感知物體在序列中的位置，能用序數(shù)詞精確表述物體在序列中的位置教學預備：教學課件，領(lǐng)講臺教具，幼兒學具每人一套教學過程：一、播放運動進行曲，激發(fā)幼兒的愛好。小伙伴們，你們聽這是什么聲音？它是在什么時候播放的呢?今日啊森林里面的小動物也要進行一場別開生面的運動會，競賽項目是：跑步。讓我們來看看參賽選手都有誰？二、觀看課件，認識參賽動物。一

2、認識參賽號碼我們看到每位運動員身上都有一個號碼，表示他們參賽的順次。陳老師喜愛舉手回答下列問題的小伙伴，聽好我的問題，請問一號選手是誰？2號呢？請記好他們的參賽號碼別搞混了，二認識跑道這時賽跑競賽就要開始了，運動員們都各就各位了，我們再來看一遍，一號選手是誰？三、觀看競賽過程，對參賽動物進行排序好，只聽一聲槍響，競賽開始了，讓我們來為他們加加油！隨著競賽的進行，小動物們之間拉開了距離，舉手示范請你來猜一猜誰會第一個沖向終點？為什么？好，讓我們來看看究竟誰先到達了終點，誰是第一名？第二名呢？好，那讓我們再來回顧一下競賽的精彩瞬間：鑒證奇跡的時刻到了。提問：第一跑到終點的是誰？在黑板上做記錄第二、三名呢？四、幼兒操作一認識領(lǐng)獎臺激烈的競賽結(jié)束了，森林里其他小動物要給運動員們頒獎，請你們看看這是什么？領(lǐng)獎臺，很好，小伙伴和老師一起說領(lǐng)獎臺提問：那么請你說說這個領(lǐng)獎臺有什么特點？二幼兒操作好，講臺我們認識了，下面我們就來給小動物頒獎吧，請問我們的第幾號選手是我們今日賽跑競賽的冠軍？接下來的領(lǐng)獎，就請小伙伴們來完成，請你對比競賽的精彩瞬間幫裁判員把小動物請上領(lǐng)獎臺。三分析作業(yè)五、總結(jié)今日我們小伙伴幫森林里的小動物許多忙，幫他們

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