2022小學(xué)數(shù)學(xué)競賽活動方案(2篇)

1、第4頁共4頁2022小學(xué)數(shù)學(xué)競賽活動方案一、指導(dǎo)思想2020版新課程標(biāo)準(zhǔn)指出：“數(shù)學(xué)教育既要使學(xué)生掌握現(xiàn)代生活和學(xué)習(xí)中所需要的數(shù)學(xué)知識與技能，而且要培養(yǎng)人的理性思維和創(chuàng)新能力”。為此，我校特開展本次數(shù)學(xué)學(xué)科競賽活動。目的在于豐富校園文化生活的同時，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，激發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的熱情，培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性和敏捷性，提升學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識解決生活問題的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。二、活動目的通過數(shù)學(xué)競賽，提高學(xué)生的邏輯思維能力、創(chuàng)新能力和計算能力以及應(yīng)用數(shù)學(xué)知識解決、分析問題的能力，拓展學(xué)生的數(shù)學(xué)知識面，使學(xué)生在競賽中體會到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的成功喜悅，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，真正感受到數(shù)學(xué)來源于生活并服務(wù)于

2、生活。同時，通過競賽了解我校在數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，為今后的數(shù)學(xué)教學(xué)收集一些參考依據(jù)。三、競賽年級一、三、五年級四、競賽時間1、一年級：_月_日(星期_)上午11：10-11：20進(jìn)行計算大比拼。2、三、五年級：_月_日(星期_)上午8：30-10：10進(jìn)行應(yīng)用意識，解決問題競賽，其中五年級在_月_日(星期四)上午10：10-11：30進(jìn)行數(shù)學(xué)史演講比賽。3、請各年級提醒學(xué)生提前10分鐘進(jìn)場。五、競賽形式(一)一年級組競賽類型：計算大比拼。1、規(guī)則：共100道題，用時10分鐘，以班級為單位，各班選_名學(xué)生參賽，根據(jù)測試成績決定競賽名次，獎勵年級前十五名(一等獎_名、二等獎_名、三等獎

3、_名)，團體獎一、二名。2、競賽地點：一(1)班和一(2)班教室。(二)三、五年級組1、競賽類型。三年級：趣味數(shù)學(xué)；五年級：應(yīng)用意識，解決問題。2、規(guī)則：(1)題型分為計算題和填空題兩大類，根據(jù)難易程度，試題數(shù)為20至25題之間，總分100分。題型分為計算題和填空題和能力提升題。計算題分值占_%，填空題分值占_%，能力提升題分值占_%。(2)三、五年級各班推選_名選手參賽，按參賽學(xué)生總成績參賽學(xué)生人數(shù)=班級均分(均分保留兩位小數(shù))計算各班成績，根據(jù)測試成績計算班級均分，按均分從高到低決定班級競賽名次，并獎勵年級前二十名(一等獎_名、二等獎_名、三等獎_名)。團體獎一、二、三名。競賽地點：三年級

4、：三(1)班、三(2)班教室。五年級：五(1)班、五(2)班教室。3、五年級數(shù)學(xué)史演講比賽方式及規(guī)則：(1)各班推選一名選手代表本班參賽(演講選手必須是應(yīng)用意識，解決問題的八個選手之一)，要求脫稿講述。(2)可適當(dāng)布置場景、配置音樂；可根據(jù)內(nèi)容準(zhǔn)備相應(yīng)的服飾和道具；講述時間為4至6分鐘，不足或超時者，視情況按規(guī)則扣分。(3)數(shù)學(xué)史演講比賽內(nèi)容包括數(shù)學(xué)故事、數(shù)學(xué)歷史，數(shù)學(xué)家等，應(yīng)符合學(xué)生年齡特征及理解能力。(4)選手最后得分為去掉一個分和去掉一個最低后的平均分，最后得分保留到小數(shù)點后兩位。(5)如果對背景音樂和PPT有特殊要求的，可自行播放。2022小學(xué)數(shù)學(xué)競賽活動方案（二）一、指導(dǎo)思想為了激發(fā)

5、小學(xué)生學(xué)習(xí)、鉆研數(shù)學(xué)知識的興趣，使學(xué)生逐步形成勇于實踐、敢于創(chuàng)新的思維和良好品質(zhì)，拓展學(xué)生的知識面，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生的個性特長。我校決定在_年_月舉行數(shù)學(xué)競賽活動。二、活動目的通過數(shù)學(xué)競賽，提高學(xué)生的分析問題和解決問題的能力、歸納推理的邏輯思維能力和探索實踐的創(chuàng)新能力。進(jìn)一步拓展學(xué)生的數(shù)學(xué)知識面，使學(xué)生在競賽中體會到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的成功喜悅，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣；同時，通過競賽了解小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，為今后的數(shù)學(xué)教學(xué)收集一些參考依據(jù)。三、參賽對象一至六年級每班選派_名學(xué)生參加競賽。四、競賽時間和地點1、競賽時間：_年_月_日，星期四上午第三四節(jié)。2、競賽地點：多媒體教室。五、競賽形式筆試，80分鐘內(nèi)完成一張競賽試卷。六、競賽標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)卷面分?jǐn)?shù)評出各類獎項