書面表達(dá)解題指導(dǎo)課件

1、書面表達(dá)解題指導(dǎo)書面表達(dá)是高考英語試卷中的重要組成部分，它考查考生是否能“(1)準(zhǔn)確使用語法和詞匯；(2)使用一定的句型和詞匯，清楚、連貫地表達(dá)自己的意思”。書面表達(dá)旨在測試考生的英語書面表達(dá)能力，看其是否能運(yùn)用學(xué)過的英語知識和掌握的技能進(jìn)行思想交流。要想在書面表達(dá)中取得理想的成績，考生除了要在平時多讀多寫之外，還需要掌握一些應(yīng)對策略。通過分析2013年高考英語全國卷及地方卷書面表達(dá)考查情況的基礎(chǔ)上，就該題型提供一些常用的解題方法。一、2013年高考書面表達(dá)題總結(jié)與分析在2013年的高考英語書面表達(dá)題中，全國卷以及大部分地方卷分值都是25分，寫作要求大都是通過文字提示的形式呈現(xiàn)，有個別地方卷通

2、過其它形式呈現(xiàn)，如湖南卷的寫作要求是通過關(guān)鍵詞提示的形式呈現(xiàn)的，福建卷與北京卷第一節(jié)的情景作文是文字提示與圖畫相結(jié)合的形式，江蘇卷與北京卷第二節(jié)的開放作文是看圖寫作，而廣東卷則是閱讀文章后再寫作。從詞數(shù)上看，全國卷的詞數(shù)要求是100詞左右，一些地方卷的詞數(shù)要求是120詞左右，極個別地方卷要求詞數(shù)在150詞左右，如江蘇卷與廣東卷。從題材上看，2013年高考英語書面表達(dá)題多涉及中學(xué)生的生活，如山東卷的“關(guān)于假期的打算”，陜西卷的“幫助家人做家務(wù)”等。其次，寫作素材有的涉及諺語或名言警句，如湖北卷的書面表達(dá)要求根據(jù)“We all know that sticks and stones may bre

3、ak our bones, but we should also be aware that words can hurt people, too.”并結(jié)合事例寫一篇短文，江蘇卷要求以“Actions Speak Louder than Words”為題進(jìn)行寫作。低分作文失分探因 分析高考和平常測試中的低分作文不難發(fā)現(xiàn)，作文得低分的原因一般有以下幾點(diǎn)：1. 審題失誤 這主要是因為考生對要點(diǎn)把握不準(zhǔn)，沒有搞清時態(tài)、文體及人稱。2語言基礎(chǔ)知識不扎實 (1) 單詞拼寫錯誤太多。多次的拼寫錯誤導(dǎo)致 文章給人的整體印象是該生的基本功差， 以致影響文章的得分。 (2) 動詞用法錯誤多，時態(tài)、語態(tài)用法混亂，

4、 主謂不一致。 (3) 名詞單復(fù)數(shù)形式不確定及冠詞使用錯誤。 (4) 詞性混亂。如：write careful此處應(yīng)用副詞 carefully修飾動詞。 (5) 高級用法掌握不扎實導(dǎo)致的錯誤。 (6) 固定句式錯誤。 如：I will appreciate you if you help me to solve this problem.正確的表達(dá)應(yīng)該是： I would appreciate it if you help me to solve this problem. (7) 粗心導(dǎo)致的錯誤。 如：creat應(yīng)為create；writting應(yīng)為writing； truely應(yīng)為trul

5、y5缺乏連貫性 不使用關(guān)聯(lián)詞或關(guān)聯(lián)詞使用錯誤導(dǎo)致邏輯 錯誤不當(dāng)。6缺少高級句式，作文缺乏亮點(diǎn) 通篇用簡單句、陳述句、小短句，不會使 用較復(fù)雜的句子，如強(qiáng)調(diào)句、倒裝句、主 從復(fù)合句和固定句型等，使文章顯得單調(diào) 乏味，檔次不高。7書寫潦草，有涂改、增補(bǔ)現(xiàn)象，書寫不規(guī)范 1. 審題立意審題立意是寫作的一項基本功，主要是指研究和領(lǐng)會題旨并確立主題的能力。考生在寫作中只有正確理解了題意，并按照題目的要求去構(gòu)思，才有可能寫出符合題意的作文來。因此，審題立意是寫作的首要環(huán)節(jié)?？忌J(rèn)真閱讀寫作要求中提供的信息，分析所給的寫作素材，從總體上確定寫作內(nèi)容，并確定要用的體裁、人稱和時態(tài)。下面以2013年北京卷書面

6、表達(dá)第二節(jié)為例分析如何審題立意：請根據(jù)下面提示，寫一篇短文。詞數(shù)不少于50。You are discussing the following picture with your English friend Jim. Now you are telling him how you understand the picture and what makes you think so.該書面表達(dá)提供了一幅漫畫：一個人坐在河邊釣魚，心中想著釣大魚，結(jié)果卻釣到小魚。這幅漫畫乍一看讓人摸不著頭腦，但仔細(xì)想想就會發(fā)現(xiàn)：心中所想是人的夢想或理想，而釣到小魚卻是一個殘酷的現(xiàn)實。由此可知，這幅漫畫的立意應(yīng)該與“

7、理想和現(xiàn)實”有關(guān)。2. 羅列要點(diǎn)書面表達(dá)評分標(biāo)準(zhǔn)之一是內(nèi)容要點(diǎn)齊全。高考英語書面表達(dá)多數(shù)會提供寫作要點(diǎn)，通過審題，要將這些要點(diǎn)用提綱的形式在草稿紙上羅列好，確定各段主題，寫出段落主題句。但是要注意，寫作內(nèi)容有主次之分，羅列要點(diǎn)時要注意確保主要內(nèi)容，適當(dāng)涉及次要內(nèi)容，堅決剔除無關(guān)內(nèi)容。假如所給提示是圖畫或圖表，要從其中找出需要表達(dá)的信息要點(diǎn)，特別要注意細(xì)節(jié)，如事件背景、人物表情、圖畫中的漢字以及圖表中的數(shù)字等。羅列要點(diǎn)時要注意文章的整體布局，一般分為三段，即：開始部分（Opening paragraph ）指出文中的要點(diǎn)、核心問題；正文部分（Body paragraph）圍繞主題開展敘述、討論；

8、結(jié)尾部分（Concluding paragraph）對全文的總結(jié)和概括。以下重點(diǎn)講解寫作素材為諺語或名言警句、看圖寫作（體裁為議論文）時的謀篇布局。（1）寫作素材為諺語、名言警句這類作文開頭需要闡述自己對該諺語、名言警句的理解，其次結(jié)合相關(guān)事例展開敘述，最后重述主題。下面以2013年湖北卷書面表達(dá)為例分析如何謀篇布局：請根據(jù)以下提示，并結(jié)合事例，用英語寫一篇短文。We all know that “sticks and stones may break our bones”, but we should also be aware that words can hurt people, too

9、.（2）寫作素材為圖畫這類作文通常分三段：第一段描述圖畫：描述圖的內(nèi)容；第二段揭示主旨：概述你對圖畫中人物的做法或說法的理解，或分析其中包含的哲理等；第三段闡述啟示：說明圖畫對你的啟示，升華主題。3. 連句成篇確定了文章的整體布局、基本時態(tài)和人稱后，根據(jù)所列出的內(nèi)容要點(diǎn)，選擇適當(dāng)?shù)脑~語或表達(dá)方式將它們組成句子，再結(jié)合自己設(shè)想的內(nèi)容框架組成段落。不要逐句翻譯要點(diǎn)，可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以充實文章內(nèi)容。在組織文章內(nèi)容時，要在句與句之間加入恰當(dāng)?shù)倪^渡性詞語進(jìn)行潤色，以使內(nèi)容連貫，結(jié)構(gòu)緊湊。同時為了給文章增添亮點(diǎn)，在保證正確的前提下，適當(dāng)運(yùn)用高中階段學(xué)過的復(fù)雜結(jié)構(gòu)等，讓文章的句式富于變化。書面表達(dá)專練請根

10、據(jù)你對以下所給漫畫的理解寫一篇英語短文。內(nèi)容包括：1. 描述漫畫內(nèi)容；2. 聯(lián)系生活實際；3. 你的看法。Where can I find more trees to cut down?注意：1. 詞數(shù)120左右；2. 可以適當(dāng)發(fā)揮，使文章內(nèi)容充實、連貫；3. 參考詞匯：樹樁 tree stump假設(shè)你是校讀書協(xié)會會長，校英語報邀請你寫一篇英語短文，簡要介紹“世界讀書日（World Book Day）”并呼吁同學(xué)們多讀書。寫作要點(diǎn)如下：起源：聯(lián)合國教科文組織（UNESCO）在1972年發(fā)起，在1995年4月23日首次慶祝目的：培養(yǎng)人們的閱讀習(xí)慣時間：每年4月23日注意：1. 詞數(shù)120左右；2

11、. 可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫。World Book Day was first started by UNESCO in 1972. It was celebrated for the first time on 23 April 1995. Now it is a yearly event on 23 April, the aim of which is to help people form the habit of reading.As the saying goes, reading is to the mind what exercise is to the body. Reading good books enriches our mind and teaches us to distinguish between right and wrong. Whats more, it broadens our