關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)教研組教研工作計劃

1、第 第 頁關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)教研組教研工作計劃 一、指導(dǎo)思想 在學(xué)校數(shù)學(xué)教研組領(lǐng)導(dǎo)下,以學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)工作要點為主線,通過課堂教學(xué)這一媒體,加強對教學(xué)模式、教學(xué)方法的討論,加強教研組協(xié)同作戰(zhàn)、教學(xué)討論的技能,仔細上好教學(xué)討論課,通過教研組老師的共同努力,爭取在教學(xué)上抓出實效,真正達到向40分鐘要質(zhì)量的效果。 二、工作目標 1、本學(xué)期,本教研組將組織老師進行教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),并結(jié)合教學(xué)中的實際問題有針對性地學(xué)習(xí)其他學(xué)習(xí)材料中的相關(guān)內(nèi)容,在查找策略、解決問題的過程中加深對標準的理解和把握。 2、加強教研組內(nèi)老師的互動,充分發(fā)揮備課組的職能作用,扎扎實實開展以教研組為本的互動式教研活動,努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織

2、,積極形成“主動參加、親密合作、樂于探究的”備課組文化和工作特色。加強對課堂教學(xué)策略、方法、手段及學(xué)習(xí)方法的討論,把“同學(xué)相互傾聽習(xí)慣的培育”貫穿于日常的教學(xué)中,以老師教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變來促進同學(xué)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。 3、堅固樹立“教學(xué)質(zhì)量即學(xué)校生命線”的思想,踐行“真人教育”理念,堅持“備課是基礎(chǔ),上課是核心,反思是提升”的工作思路,努力打造真實高效的課堂,切實提高課堂教學(xué)效率。充分發(fā)揮教研組的作用,努力做到教學(xué)進度統(tǒng)一,資料運用統(tǒng)一,單元測查統(tǒng)一。 三、工作重點 1、仔細學(xué)習(xí)*數(shù)學(xué)課程標準,進一步領(lǐng)悟新課標的精神,以基礎(chǔ)教育改革的新理念為指導(dǎo),轉(zhuǎn)變老師的教學(xué)觀念。 2、關(guān)注課堂教學(xué),提高隨堂課的質(zhì)

3、量。 老師要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,以新的理念指導(dǎo)課堂教學(xué),堅持以同學(xué)為主體,運用啟發(fā)式教學(xué)和開放式教學(xué),大力提倡討論性學(xué)習(xí)、發(fā)覺性學(xué)習(xí)、體驗性學(xué)習(xí)和實踐性學(xué)習(xí)。提倡老師把日常的每一節(jié)課都當(dāng)作公開課來上,提高隨堂課的質(zhì)量,實時對每節(jié)課進行教后分析和反思。 四、詳細措施 1、加強理論學(xué)習(xí),提高自身素養(yǎng)。 老師教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變是新課程實施勝利的先決條件,而老師的教學(xué)行為又是受其頭腦中的教育教學(xué)理念所支配的,因此,本學(xué)期,我組數(shù)學(xué)老師圍繞以下內(nèi)容開展學(xué)習(xí)活動:(1)數(shù)學(xué)課程標準;教材;(2)有關(guān)“以學(xué)定教”的理論文章。(3)數(shù)學(xué)專業(yè)報刊、雜志 詳細做法: (1)教研組活動時組織針對學(xué)校的集體業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)材料談心得體

4、會,并形成書面材料,上傳到學(xué)校網(wǎng)站。 (2)老師個人自學(xué)“有效教學(xué)”的理論并做好筆記,集體研討。 (3)利用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)廣泛收閱教育教學(xué)改革信息,提高自身教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。 2、加強常規(guī)管理。 加強常規(guī)管理的核心主要是要切實提高課堂教學(xué)和作業(yè)的有效性。詳細做法: (1)學(xué)期初每位老師要仔細制定教學(xué)計劃;平常要做到:仔細備課、上課、布置和批改作業(yè)、輔導(dǎo)同學(xué);協(xié)作教育處每月對老師業(yè)務(wù)常規(guī)狀況進行檢查與考核。 (2)自覺應(yīng)用現(xiàn)代教育教學(xué)理論指導(dǎo)備課、上課。仔細落實“教學(xué)五仔細”,規(guī)范老師的業(yè)務(wù)行為,切實減輕同學(xué)過重的課業(yè)負擔(dān)。充分發(fā)揮數(shù)學(xué)教研組的作用,組織集體備課,討論如何提高教學(xué)有效性,轉(zhuǎn)化為可操

5、作的教學(xué)常規(guī),著重活動過程的實效性。 (3)組織好間周一次的教研組活動。 (4)大膽進行教改實踐,積極撰寫教改論文。鼓舞老師在理論學(xué)習(xí)、教改實踐的基礎(chǔ)上,仔細撰寫有關(guān)“以學(xué)定教”的論文。本學(xué)期要求年輕老師每人撰寫一篇高質(zhì)量的論文,數(shù)學(xué)組將積極組織老師參與各類論文案例評比活動;爭取在本學(xué)期中有多篇數(shù)學(xué)論文在雜志上發(fā)表或獲獎。 3、開展多樣化教研活動,以教研活動促進老師專業(yè)成長 (1)采納集中學(xué)習(xí)、老師自學(xué)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法,實時了解最前沿的教改信息,擴展老師知識視野,不斷更新教育教學(xué)理念,豐富教育教學(xué)理論,提升理論水平和教學(xué)教研水平。 (2)開展課堂教學(xué)展示活動,使教學(xué)研討進課堂。 (3)開展聽課、評課的研討活動,老師本學(xué)期聽課不少于20節(jié),通過相互聽課、評課,取長補短,不斷提升自己的教科研技能。 (4)開展網(wǎng)絡(luò)教研活動,充分利用老師博客、論壇,開展網(wǎng)上教研。 5、同學(xué)方面。 (1)要提高同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好。努力提高隨堂課質(zhì)量,課堂教學(xué),老師要以新理念為指導(dǎo),依據(jù)同學(xué)的實際狀況設(shè)計教學(xué)方案,力求把數(shù)學(xué)課上得生動、有趣,使同學(xué)樂學(xué)、愛學(xué)。 (2)提倡老師利用合適的時間組織同學(xué)閱讀數(shù)學(xué)報,發(fā)揮數(shù)學(xué)報的功能。 (3)要求同學(xué)每周