關(guān)于歷史教研組工作計劃范文通用10篇

1、第 第 頁關(guān)于歷史教研組工作計劃范文通用10篇 關(guān)于歷史教研組工作計劃范文通用1 本學(xué)期高中歷史教研工作以市教研室工作思路和我區(qū)教學(xué)工作會議精神為指導(dǎo)，以區(qū)教研室工作計劃和工作目標為依據(jù)，以我區(qū)各高中校、各高中班級段教學(xué)實際為切入點，堅持工作重心下移，創(chuàng)新、求實、服務(wù)、進展的工作思想來開展工作，切實做好本學(xué)期的各項工作。 一、工作思路 1.加強個人的學(xué)習(xí)和反思。要學(xué)會反思，擅長反思，使反思成為自己新的生存狀態(tài)。同時，加強業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，不斷提高個人的業(yè)務(wù)理論水平，做學(xué)習(xí)的先行者、理念的傳播者、實踐的探究者、不倦的思索者。實現(xiàn)個人的優(yōu)先進展，只有這樣才能夠引領(lǐng)老師成長，推動區(qū)域教研的進展，把教研的

2、抱負和目標變成現(xiàn)實。在學(xué)習(xí)中，要向書本學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向同行學(xué)習(xí)，向一線老師學(xué)習(xí)，先做師之生，再做師之友，后做師之師。 2.積極建立和一線老師的同等協(xié)作關(guān)系。在平常工作中，要樹立服務(wù)意識，發(fā)揚民主作風(fēng)，面對基層，融入課堂，使自己的雙腳踏在實踐的土壤上。要走進一線老師，傾聽問題，解決困惑，積極鼓舞，共同研討，共同協(xié)商，要專業(yè)因領(lǐng)到位但不越位。與基層學(xué)校、一線老師建立合作伙伴關(guān)系，共同打造專業(yè)學(xué)習(xí)、教學(xué)實踐的共同體。 此處隱蔽14304個字地豐富我校高三的復(fù)習(xí)備考。 3、做好新進老師和青年老師專業(yè)成長。 歷史教研組要指導(dǎo)新進老師，做到多聽課、多指導(dǎo)，加強對新進老師在備課、教學(xué)重難點把握、課堂語言

3、表達、授課板書設(shè)計、作業(yè)批改、試卷講評等教學(xué)過程全部環(huán)節(jié)的指導(dǎo)，縮短新老師的熟識周期；對青年老師公開課，實行“組內(nèi)統(tǒng)一安排個人主動申報組內(nèi)聽課評議”的制度，促進青年老師的專業(yè)成長。在日常教學(xué)中，備課組內(nèi)適時增加對青年老師的聽課的頻率，多聽多評。 4、仔細學(xué)習(xí)新課改理念，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，使每位老師盡早適應(yīng)課改角色。 我省高中新課程改革已于20*年全面實施，新課程改革對我們歷史老師帶來的沖擊包括教材內(nèi)容改變、教學(xué)方式轉(zhuǎn)變、學(xué)業(yè)評價方式的改變都是空前的。為了盡早適應(yīng)新課程改革，我們要求歷史教研組全體老師在教學(xué)過程中和業(yè)余時間仔細學(xué)習(xí)有關(guān)課程改革的理念、新教材的相關(guān)內(nèi)容，做“學(xué)習(xí)型老師”和“討論型老師”，切實把新課程理念早日融入到教學(xué)過程中。 5、支持老師參與各類教研活動等。 依據(jù)教研室和學(xué)校的安排，本學(xué)期我們將一如既往地支持老師們參與市、區(qū)教研部門組織的各級各類教研活動，包括新課程培訓(xùn)、論文評比、課件或教學(xué)案例評比、優(yōu)質(zhì)課評比、各類觀摩活動等，同時對老師們的活動紀要進行抽查； 6、積極開展同學(xué)活動。 為適應(yīng)新高考的答題模版，增加同學(xué)的閱讀量，豐富同學(xué)的歷史知識，提升學(xué)校歷史學(xué)習(xí)的氛圍，我們計劃在10月開展“讀史書，論古今”的論文征集活動，設(shè)置獎項，鼓舞同學(xué)參加。 新