中班社會(huì)活動(dòng)《節(jié)約用水》說(shuō)課

1、中班社會(huì)活動(dòng)節(jié)約用水說(shuō)課（經(jīng)典版）編制人：審核人：審批人：編制單位：編制時(shí)間： 年 月 日序言下載提示：該文檔是本店鋪精心編制而成的，希望大家下載后，能夠幫助大 家解決實(shí)際問(wèn)題。文檔下載后可定制修改，請(qǐng)根據(jù)實(shí)際需要進(jìn)行調(diào)整和使用，謝 謝！并且，本店鋪為大家提供各種類型的經(jīng)典范文，如小班教案、中班教案、大 班教案、托班教案、幼兒評(píng)語(yǔ)、小學(xué)隨筆、小學(xué)作文、課堂實(shí)記、計(jì)劃總結(jié)、其 他范文等等，想了解不同范文格式和寫法，敬請(qǐng)關(guān)注！Download tips： This document is carefully compiled by this editor. I hope that after yo

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4、tion!第1頁(yè)共7頁(yè)中班社會(huì)活動(dòng)節(jié)約用水說(shuō)課中班社會(huì)活動(dòng)節(jié)約用水說(shuō)課可能是您在尋找幼兒園中班 社會(huì)教案過(guò)程中需要的內(nèi)容，歡迎參考閱讀！今天，我說(shuō)課的主題是在體驗(yàn)中開(kāi)展，在引導(dǎo)中成長(zhǎng)，我的 設(shè)計(jì)內(nèi)容是中班社會(huì)節(jié)約用水。一、說(shuō)設(shè)計(jì)背景我抽到的內(nèi)容是“中班社會(huì)目標(biāo)二：遵守基本的行為規(guī)范”。此 條目標(biāo)下共有5條子目標(biāo)。我在“目標(biāo)5、在提醒下能節(jié)約糧食、水 電等。”此條目標(biāo)的指引下，設(shè)計(jì)了本次社會(huì)活動(dòng)節(jié)約用水。我 的考慮是：1、對(duì)指南的解讀一一取材“貼近生活”，成效“提升生活”指南中明確指出，幼兒社會(huì)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)“主要是在日常生活 和游戲中通過(guò)觀察和模仿潛移默化地開(kāi)展起來(lái)的?！鼻摇绑w驗(yàn)是幼兒 社會(huì)學(xué)習(xí)的

5、重要方式”。本次活動(dòng)取材于與幼兒生活息息相關(guān)的水為活動(dòng)題材，以社會(huì)熱 點(diǎn)“節(jié)約用水”為教學(xué)內(nèi)容，貼近幼兒生活。同時(shí)，通過(guò)視頻觀賞、 討論分析、游戲體驗(yàn)、家園互動(dòng)等教學(xué)策略讓幼兒深刻體驗(yàn)，最終指 導(dǎo)行為。2、對(duì)現(xiàn)狀的分析一一看似“親密無(wú)間”，勝似“冷漠無(wú)情”我們的需求：眾所周知，目前我國(guó)淡水資源嚴(yán)重缺乏，西部地區(qū)常有鬧干旱的第2頁(yè)共7頁(yè) 現(xiàn)象。雖然我們身處江南水鄉(xiāng)，對(duì)節(jié)約用水問(wèn)題感受頗淺，但是節(jié)約 用水行為刻不容緩。孩子的現(xiàn)狀：幼兒每天的生活中時(shí)時(shí)刻刻都在用水：洗臉?biāo)⒀?、洗滌澆灌?他們看似與水親密無(wú)間，卻對(duì)水表現(xiàn)出“冷漠無(wú)情”，僅僅只是單向 的一味索取。到了中班以后，幼兒對(duì)水的接觸越來(lái)越多：小

6、水滴旅行 記，吹泡泡，沉浮實(shí)驗(yàn)，奇妙的水車等活動(dòng)，幼兒已經(jīng)完全被水的“魔 力”給征服了。他們一邊盡情享受著水帶來(lái)的樂(lè)趣，一邊卻在洗手、 喝水、上廁所等過(guò)程中浪費(fèi)水。即使局部孩子知道要節(jié)約用水，卻很 少能真正地指導(dǎo)行為。3、對(duì)活動(dòng)的預(yù)設(shè)一一體驗(yàn)“水源珍貴”，落實(shí)“節(jié)約行為”基于以上幾個(gè)方面的考慮，教學(xué)活動(dòng)突破的關(guān)鍵在于：節(jié)約用水 的內(nèi)因與節(jié)約用水的行為之間架構(gòu)扎實(shí)的橋梁。也就是解決：“為什 么要節(jié)約用水？ ”、“如何節(jié)約用水？”的問(wèn)題。真正落實(shí)“在體驗(yàn) 中開(kāi)展，在引導(dǎo)中成長(zhǎng)”。因此，我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)，希望通過(guò)本次教學(xué)活動(dòng)能讓幼兒深刻 體驗(yàn)水的珍貴，激起內(nèi)心深深的共鳴，最后轉(zhuǎn)化為積極探索節(jié)約用水

7、所能做到的力所能及的行為。二、說(shuō)教學(xué)目標(biāo)綱要強(qiáng)調(diào)：活動(dòng)目標(biāo)是教育活動(dòng)的起點(diǎn)和歸宿，對(duì)活動(dòng)起著 向?qū)У淖饔?。根?jù)幼兒的年齡特點(diǎn)及實(shí)際情況和布魯姆的教育目標(biāo) 分類學(xué)為依據(jù)，確定了認(rèn)知、能力、情感三方面的目標(biāo)：第3頁(yè)共7頁(yè)1、了解水在生活中的用途以及與人類密不可分的關(guān)系。2、通過(guò)視頻感受水資源的珍貴，萌發(fā)保護(hù)水資源的情感。3、知道一些節(jié)約用水的方法，進(jìn)一步增強(qiáng)節(jié)約用水的意識(shí)，養(yǎng)成 節(jié)約用水的良好習(xí)慣。三、說(shuō)教學(xué)準(zhǔn)備活動(dòng)準(zhǔn)備是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的有力保證，為了到達(dá)目標(biāo)我做了以下準(zhǔn) 備：（一）、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：1、幼兒了解水在生活中的各種用途，以及水與人類生存密不可 分的關(guān)系。2、讓幼兒在家長(zhǎng)的引導(dǎo)下觀察記錄生活中

8、浪費(fèi)水資源的不當(dāng)行 為，并與家長(zhǎng)一起商討一些節(jié)約用水的好方法。（二）、物質(zhì)材料準(zhǔn)備：1、多媒體宣傳片：地球的“渴”望。2、幼兒洗手短片。3、生活用水展板。四、說(shuō)重難點(diǎn)活動(dòng)重點(diǎn)：了解水在生活中的用途以及與人類密不可分的關(guān)系，感受水資源 的珍貴，萌發(fā)保護(hù)水資源的情感?；顒?dòng)難點(diǎn)：知道節(jié)約用水的幾種方法，并應(yīng)用于實(shí)際生活中。第4頁(yè)共7頁(yè)五、說(shuō)教學(xué)法綱要的社會(huì)領(lǐng)域中提出：必須使幼兒動(dòng)手、積極主動(dòng)地與 他人交往、觀察、體驗(yàn)、表現(xiàn)等，讓他們?cè)诨顒?dòng)中主動(dòng)開(kāi)展社會(huì)性。我采用的主要教法有：1、討論歸納法：給予幼兒充分的空間自由說(shuō)、大膽說(shuō)，利于了 解幼兒原有關(guān)于“水的生活應(yīng)用以及與人類的關(guān)系”的社會(huì)知識(shí)經(jīng)驗(yàn), 從而

9、幫助梳理、提煉幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，使得幼兒的最近開(kāi)展區(qū)實(shí)現(xiàn)最 大化。2、視聽(tīng)沖擊法：在視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)的雙重沖擊下，讓幼兒在內(nèi)心引 起深深的共鳴。加深體驗(yàn)水的珍貴性，感受沒(méi)有水給人類帶來(lái)的傷痛 災(zāi)難。3、移情體驗(yàn)法：通過(guò)觀看幼兒身邊的伙伴洗手浪費(fèi)水的視頻， 移情到自己日常生活中浪費(fèi)水的現(xiàn)象，從而激發(fā)要節(jié)約用水的意識(shí)。4、情景境驗(yàn)法：游戲是幼兒學(xué)習(xí)的主要方式。通過(guò)創(chuàng)設(shè)“小水 滴旅行記”的情境，讓幼兒在游戲中深刻體驗(yàn)“省著用”、“重復(fù)用” 等節(jié)約用水的主要方法。六、說(shuō)活動(dòng)流程綱要的社會(huì)領(lǐng)域中提出：社會(huì)教育活動(dòng)要有“整體性”的 觀念。教師要把知、情、意、行等方面有機(jī)地融合在教育活動(dòng)中。主要環(huán)節(jié)主要策略設(shè)計(jì)意圖

10、第5頁(yè)共7頁(yè)一、談話導(dǎo)入活動(dòng)，引出水的用途。展板展示通過(guò)展板梳理幼兒原有經(jīng)驗(yàn)一一生活用水，從而體驗(yàn)水與人類的 密切關(guān)系二、觀看視頻，感受水的珍貴性。視聽(tīng)沖擊“地球的渴望”在視覺(jué)沖擊下深刻體驗(yàn)水的珍貴性三、案例討論，增強(qiáng)節(jié)約用水意識(shí)。生活視頻情感遷移，深刻感受我們的浪費(fèi)現(xiàn)象，從而矛盾沖突得到強(qiáng)化， 激發(fā)幼兒節(jié)約用水的強(qiáng)大內(nèi)因。四、游戲“小水滴旅行記”，鞏固節(jié)約用水的方法。情境體驗(yàn)“小水滴旅行記”通過(guò)游戲加深體驗(yàn)節(jié)約用水的主要方法。五、宣傳海報(bào)：節(jié)約用水，從我做起。家園合作、海報(bào)宣傳利用家園合作落實(shí)節(jié)約用水行為，并做好節(jié)約用水的宣傳工作。七、設(shè)計(jì)亮點(diǎn)我個(gè)人認(rèn)為在活動(dòng)設(shè)計(jì)上有以下亮點(diǎn)：第一個(gè)亮點(diǎn)：通過(guò)觀看視頻“地球的渴望”，讓幼兒的心靈有所