重慶市主城四區(qū)2022-2023學(xué)年物理高一第一學(xué)期期末復(fù)習(xí)檢測模擬試題含解析

1、2022-2023學(xué)年高一上物理期末模擬試卷注意事項:1答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2答題時請按要求用筆。3請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、如圖所示，oa、ob、

2、cd是豎直平面內(nèi)三根固定的光滑細桿，o、a、b、c、d位于同一圓周上，c為圓周的最高點，a為最低點。每根桿上都套著一個小滑環(huán)，三個滑環(huán)從o點或c點無初速釋放，用t1、t2、t3分別表示滑環(huán)到達a、b、d點所用的時間，則下列關(guān)系正確的是（）A.t1 = t2B.t1 t2C.t3 t2D.t1t32、如圖，用水平力F將質(zhì)量為m 的物體緊壓在豎直墻上，物體靜止不動，物體與墻面之間的動摩擦因數(shù)為，下列說法正確的是A.物體與墻面之間的摩擦力為mgB.物體與墻面之間的摩擦力為FC.物體所受的摩擦力和重力是一對相互作用力D.物體所受的摩擦力和重力是一對平衡力3、如右圖所示，質(zhì)量m的球與彈簧和水平細線相連，

3、、的另一端分別固定于P、Q；球靜止時，中拉力大小T1，中拉力大小T2，當(dāng)僅剪斷、中的一根的瞬間，球的加速度應(yīng)是（）A.若斷，則，方向水平向右B.若斷，則，方向水平向左C.若斷，則，方向水平向左D.若斷，則a=g，方向豎直向下4、一木箱靜止在粗糙的水平面上，某時刻開始，木箱受到一個方向不變的水平拉力作用。設(shè)木箱與地面間的最大靜摩擦力等于滑動摩擦力。下圖中，關(guān)于木箱受到的拉力F與木箱加速度的關(guān)系，下列圖像描述大致正確的是( )A B.C.D.5、關(guān)于加速度概念的理解，下列敘述中正確的是A.加速度就是物體增加的速度B.加速度是用來描述物體速度變化大小的物理量C.加速度是用來描述物體速度變化快慢的物理

4、量D.加速度大的物體速度一定大，加速度小的物體速度一定小6、生活中常用一根水平繩拉著懸吊重物的繩索來改變或固定懸吊物的位置。如所示懸吊重物的細繩O點被一水平繩BO牽引，使懸繩AO段和豎直方向成=45角。若懸吊物所受的重力為G，則下列說法正確的是（）A.懸繩AO上承受的拉力最大B.三根繩子上的拉力一樣大C.因為A、B兩繩拉力的合力等于重力，所以A、B兩繩拉力均小于重力GD.B繩上的拉力等于重力G7、如圖所示，質(zhì)量為m的木塊A放在水平面上的質(zhì)量為M的斜面體B上，現(xiàn)用大小相等方向相反的兩個水平推力F分別作用在A、B上，A、B均保持靜止不動則( )A.A與B之間不一定存在摩擦力B.B與地面之間一定存在

5、摩擦力C.B對A的支持力一定等于mgD.地面對B的支持力大小一定等于(mM)g8、質(zhì)量為1kg的物體，自由下落2s，則在這2s內(nèi): (取 g=10m/s2)A.重力做正功200JB.重力做正功100JC.重力做功的平均功率為50WD.重力做功的平均功率為100W9、如圖所示，表面粗糙的斜面C置于粗糙的水平地面上，斜面C上有一物塊A，通過跨過光滑定滑輪的細繩與小盒B連接，連接A的一段細繩與斜面平行現(xiàn)向小盒B內(nèi)緩慢加入少量細砂，A、B、C始終處于靜止?fàn)顟B(tài)下列說法正確的有A.地面對斜面體C的支持力減小B.地面對斜面體C的摩擦力增大C.斜面體C對物塊A的摩擦力可能增大D.斜面體C對物塊A的摩擦力一定沿

6、斜面向下10、以下說法中正確的是A.是決定式；是定義式B.是定義式；是決定式C.兩個力的合成是唯一的，兩個力的分解是任意的D.兩個力的合成是任意的，兩個力的分解是唯一的二、實驗題11、（4分）一質(zhì)量為 m 的物體放在傾角為 30的斜面上，如果物體能沿斜面勻速下滑，則物體與斜面間的動摩擦因數(shù)為_12、（10分）小江同學(xué)在做“探究彈力與彈簧伸長的關(guān)系”實驗中，他用實驗裝置如圖所示，所用的鉤碼每只質(zhì)量為50g他先測出不掛鉤碼時彈簧的自然長度，再將5個鉤碼逐個掛在彈簧的下端，每次都測出相應(yīng)的彈簧總長度，并將數(shù)據(jù)填在表中，實驗中彈簧始終未超過彈性限度，取g取10m/s2根據(jù)實驗數(shù)據(jù)可得鉤碼質(zhì)量/g050

7、100150200250彈簧總長度/cm6.007.008.009.0010.0011.00（1）該彈簧的勁度系數(shù)k=_N/m（2）彈力F與形變量x的表達式_三、計算題：解答應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟只寫出最后答案的不能得分有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位13、（9分） “引體向上”是一項體育健身運動，該運動的規(guī)范動作是:兩手正握單杠，由身體懸垂開始，上提時，下顎超過杠面為合格如圖所示，某同學(xué)質(zhì)量為，開始下顎距單杠的高度為，當(dāng)他用的恒力將身體拉至某位置時，不再用力，以后依靠慣性繼續(xù)向上運動，取，為保證此次引體向上動作合格，停止用力時下顎到杠面的距離最大為多少?(要

8、求用牛二律和動能定理兩種方法求解) 14、（14分）如圖所示是一條傳送裝置示意圖，水平傳送帶長傳送帶以的速度順時針方向勻速運轉(zhuǎn)，將一質(zhì)量的小物件輕放在傳送帶的左端A，小物件經(jīng)傳送帶到達右端B后水平飛出，B到地面的高度，小物件與傳送帶間的動摩擦因數(shù)，求：小物件在傳送帶上運動的時間t；小物件從B點飛出后落地點距B點的水平距離x；求落地點時速度v15、（13分）一架質(zhì)量m的飛機在水平跑道上運動時會受到機身重力、豎直向上的機翼升力、發(fā)動機推力、空氣阻力、地面支持力和跑道的阻力的作用其中機翼升力與空氣阻力均與飛機運動的速度平方成正比，即，跑道的阻力與飛機對地面的壓力成正比，比例系數(shù)為（均為已知量），重力

9、加速度為g(1)飛機在滑行道上以速度勻速滑向起飛等待區(qū)時，發(fā)動機應(yīng)提供多大的推力？(2)若將飛機在起飛跑道由靜止開始加速運動直至飛離地面的過程視為勻加速直線運動，發(fā)動機的推力保持恒定，請寫出的關(guān)系表達式；(3)飛機剛飛離地面的速度多大？參考答案一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、C【解析】設(shè)圓的半徑為R，oa與豎直方向的夾角為，由牛頓第二定律及運動學(xué)方程可得聯(lián)立解得可知t與無關(guān)，故滑環(huán)從該圓周上的不同點沿光滑細桿下滑到圓周的最低點a所用時間均相同

10、，即為“等時圓”模型，三個滑環(huán)下滑的細桿可進行平移，如圖所示可知，沿oa、cd下滑所需時間相等，而沿ob下滑的路程大于等時圓對應(yīng)長度，故時間較長，可得故選C。2、D【解析】由平衡狀態(tài)確定物體與墻面之間的摩擦力，區(qū)分作用力與反作用力和平衡力的區(qū)別【詳解】A、B項：由平衡可知，豎直方向受重力和靜摩擦力平衡，物體受到的摩擦力大小一定為mg，故A、B錯誤；C、D項：物體所受的摩擦力和重力大小相等，方向相反，作用在同一物體上，即為一對平衡力，故C錯誤，D正確故選D【點睛】對于摩擦力要區(qū)分是滑動摩擦力還是靜摩擦力，靜摩擦力根據(jù)平衡條件求解，滑動摩擦力由公式f=N求解3、C【解析】繩子未斷時，受力如圖所示：

11、由共點力平衡條件得AB若剛剪斷彈簧瞬間，細繩彈力突變?yōu)?，故小球只受重力，加速度為g，豎直向下，故AB錯誤；CD若剛剪短細線瞬間，彈簧彈力和重力不變，則合力為解得方向水平向左，故C正確，D錯誤。故選C。【點睛】先研究原來靜止的狀態(tài)，由平衡條件求出彈簧和細線的拉力剛剪短細繩時，彈簧來不及形變，故彈簧彈力不能突變；細繩的形變是微小形變，在剛剪短彈簧的瞬間，細繩彈力可突變！根據(jù)牛頓第二定律求解瞬間的加速度。4、D【解析】當(dāng)物體運動之后，對物塊受力分析如圖所示：設(shè)木箱與地面之間的摩擦因數(shù)為由牛頓第二定律得：解得：則與成一次函數(shù)關(guān)系，故ABC錯誤，D正確；故選D。5、C【解析】加速度是物體速度變化和所用

12、時間的比值，加速度反應(yīng)物體速度變化快慢的物理量【詳解】加速度是物體單位時間內(nèi)速度的變化量，選項A錯誤；加速度是用來描述物體速度變化快慢的物理量，選項B錯誤，C正確；加速度大的物體速度不一定大，加速度小的物體速度不一定小，選項D錯誤；故選C.6、AD【解析】對O點受力分析如圖，設(shè)細繩AO中拉力為，細繩BO中拉力為，吊重物的繩索的拉力為由于該狀態(tài)處于平衡狀態(tài)，因此可得出：、有幾何關(guān)系得：故選AD。7、AD【解析】先對兩個木塊整體進行受力分析，根據(jù)平衡條件得到地面對整體的支持力和摩擦力；再對物體A受力分析，根據(jù)平衡條件求解物體A對物體B的支持力和摩擦力【詳解】對物體m受力分析，受重力mg、已知的推力

13、F、斜面體M對m的支持力N和摩擦力f當(dāng)推力F沿斜面分量等于重力的下滑分量時，摩擦力f為零，如圖：根據(jù)共點力平衡的條件，運用正交分解法，可以得到：N=mgcos+Fsin；故A正確，C錯誤；先對兩個木塊整體受力分析，受到重力（M+m）g、地面的支持力N和已知的兩個推力，如圖所示：對于整體，由于兩個推力的合力剛好為零，故整體與地面間沒有摩擦力；根據(jù)共點力平衡條件，有：N=（M+m）g；故B錯誤，D正確；故選AD【點睛】本題關(guān)鍵是對兩個木塊整體受力分析，根據(jù)平衡條件得到地面對整體的支持力和摩擦力，然后再對物體m受力分析，再次根據(jù)平衡條件列式求解出各個力的情況8、AD【解析】AB.下落2s的位移為則重

14、力做功W=mgh=11020=200J.故選項A符合題意，選項B不符合題意. CD.重力做功平均功率為故選項C不符合題意，選項D符合題意.9、ABC【解析】AB以A和斜面體為研究對象，由受力分析如圖1可得，豎直方向，有水平方向，有由題意，當(dāng)B中緩慢加入細沙，即mBg增大；所以FN減小，f地面增大，故AB正確C若開始摩擦力的方向沿斜面向上，設(shè)斜面體傾角為，則有當(dāng)B中緩慢加入細沙，即mBg增大時，f逐漸增大，故C正確；D以A為研究對象，由受力分析如圖2可知，在沿斜面方向，受重力的分力、摩擦力和繩子的拉力，繩子的拉力大小等于B的重力，若則摩擦力方向沿斜面向上，故D錯誤。故選ABC。10、BC【解析】

15、AB加速度是定義式，根據(jù)牛頓第二定律可知加速度與物體所受合力成正比，與物體的質(zhì)量成反比，即是加速度的決定式，故A錯誤，B正確；CD兩個力的合成，根據(jù)力的平行四邊形定則，相當(dāng)于已知平行四邊形的兩個鄰邊求對角線，所以兩個力合成時其合力是一定的，唯一的；如果不加限制條件的話，一個力可以分解成無數(shù)對分力，故C正確，D錯誤。二、實驗題11、【解析】對物體進行受力情況分析：重力mg、支持力N和滑動摩擦力f由平衡條件得知，N和f的合力與重力mg大小相等、方向相反，如圖所示：則有：N=mgcos，f=mgsin，根據(jù)滑動摩擦力公式，代入數(shù)據(jù)可得動摩擦因數(shù)為：12、 .50 .F=50 x【解析】(1)根據(jù)F=

16、kx可知，(2)彈力F與形變量x的表達式F=50 x【點睛】對于該實驗要注意：每次增減砝碼測量有關(guān)長度時，均要保證彈簧及砝碼應(yīng)處于靜止?fàn)顟B(tài)測量有關(guān)長度時，要注意區(qū)分彈簧的原長l0，實際長度l和伸長量x，并明確三者之間的關(guān)系三、計算題：解答應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟只寫出最后答案的不能得分有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位13、m【解析】人先恒力作用下做勻加速運動，后做豎直上拋運動，即做勻減速直線運動根據(jù)牛頓第二定律結(jié)合運動公式，或者用動能定理解答；【詳解】（1）用牛頓第二定律解答：設(shè)施加恒力F時，人的加速度為a，由牛頓運動定律得：F-mg=ma代入解得：a=2m/s2設(shè)加速運動時間為t，人加速上升的高度為：h1=at2人加速上升的末速度為：v=at人不再用力后，以速度v豎直上拋的高度為：h2=且h1+h2=H聯(lián)立解得h2=m（2）用動能定理；對整個過程：解得h1=m，則【點睛】此題是兩個物理過程，可用牛頓第二定律和運動公式解答，也可用動能定理解答；由此可看出動能定理在解答多過程問題中優(yōu)越性14、；5m；，水平方向的夾角為，【解析】解：小物件在傳送帶上先做勻加速直線運動，根據(jù)牛頓第二定律得，加速度：則加速到傳送帶速度相等所需的時間：加速的位移：勻速運動的實際：小物件在傳送帶上運動的時間：平拋運動時間：落地點距B點的水平距離：小物件落