高二物理選修34145電磁波譜課件_第1頁(yè)
高二物理選修34145電磁波譜課件_第2頁(yè)
高二物理選修34145電磁波譜課件_第3頁(yè)
高二物理選修34145電磁波譜課件_第4頁(yè)
高二物理選修34145電磁波譜課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩22頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、14.5 電磁波譜第十四章 電磁波 14.5 電磁波譜第十四章 電磁波 2022/9/262一、電磁波譜電磁波譜:按電磁波的波長(zhǎng)或頻率大小的順序把它們排列成譜,叫電磁波譜由無(wú)線(xiàn)電波、紅外線(xiàn)、可見(jiàn)光、紫外線(xiàn)、倫琴射線(xiàn)、射線(xiàn)合起來(lái)構(gòu)成范圍非常廣闊的電磁波譜2022/9/242一、電磁波譜電磁波譜:按電磁波的波長(zhǎng)或頻2022/9/263一、電磁波譜2022/9/243一、電磁波譜2022/9/264一、電磁波譜2022/9/244一、電磁波譜2022/9/265二、無(wú)線(xiàn)電波 無(wú)線(xiàn)電波:波長(zhǎng)大于1mm(頻率小于300GHz)的電磁波 用途:通信、廣播和天體物理研究等2022/9/245二、無(wú)線(xiàn)電波 無(wú)

2、線(xiàn)電波:波長(zhǎng)大于12022/9/266(1)紅外線(xiàn)是一種波長(zhǎng)比紅 光的波長(zhǎng)還長(zhǎng)的不可見(jiàn)光。其波長(zhǎng)范圍很寬,約750nm106nm(2)顯著作用:熱作用。(3)由英國(guó)物理學(xué)家赫謝爾于1800年首先發(fā)現(xiàn)紅外線(xiàn),一切物體都在不停地輻射紅外線(xiàn),物體溫度越高,輻射紅外線(xiàn)的本領(lǐng)越強(qiáng)。 三、紅外線(xiàn)(4)用途:紅外攝影、紅外遙感技術(shù)2022/9/246(1)紅外線(xiàn)是一種波長(zhǎng)比紅 光的波長(zhǎng)還長(zhǎng)2022/9/267長(zhǎng)三角的“熱島”2022/9/247長(zhǎng)三角的“熱島” 利用紅外線(xiàn)檢測(cè)人體的健康狀態(tài),本圖片是人體的背部熱圖,透過(guò)圖片可以根據(jù)不同顏色判斷病變區(qū)域返回 利用紅外線(xiàn)檢測(cè)人體的健康狀態(tài),本圖片是人體的背部熱圖

3、利用靈敏的紅外線(xiàn)探測(cè)器接收物體發(fā)出的紅外線(xiàn),用電子儀器對(duì)收到的信號(hào)進(jìn)行處理,就可以知道被測(cè)物體的信息 紅外線(xiàn)主要作用是熱作用,可以利用紅外線(xiàn)來(lái)加熱物體和進(jìn)行紅外線(xiàn)遙感 注意: 烤箱中的紅光,不是紅外線(xiàn),紅外線(xiàn)是看不見(jiàn)的.紅外線(xiàn)技術(shù)的應(yīng)用利用靈敏的紅外線(xiàn)探測(cè)器接收物體發(fā)出的紅外線(xiàn),用電子儀器對(duì)收到紅外線(xiàn)體溫計(jì)紅外線(xiàn)體溫計(jì)2022/9/2611 觀察物體,照像等等,都是可見(jiàn)光的應(yīng)用。 能作用于人的眼睛并引起視覺(jué)的稱(chēng)為可見(jiàn)光,如:紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫各色光。在電磁波中是一個(gè)很窄的波段,(波長(zhǎng)為750nm370nm)。四、可見(jiàn)光2022/9/2411 觀察物體,照像等等,都是可2022/9/26

4、12問(wèn)題:天空為什么是亮的?大氣對(duì)陽(yáng)光的散射傍晚的陽(yáng)光為什么是紅的?2022/9/2412問(wèn)題:2022/9/2613五、紫外線(xiàn)(2)由德國(guó)物理學(xué)家里特于1801年首先發(fā)現(xiàn)的,一切高溫物體發(fā)出的光中,都有紫外線(xiàn)。(1)紫外線(xiàn)是一種波長(zhǎng)比紫光還短的不可見(jiàn)光;其波長(zhǎng)范圍約5nm370nm,顯著作用:A、熒光,B、化學(xué)作用,C、殺菌消毒2022/9/2413五、紫外線(xiàn)(2)由德國(guó)物理學(xué)家里特于12022/9/2614(2)在“非典”非常時(shí)期,常常在教室內(nèi)開(kāi)“紫外線(xiàn)燈”為什么?(1)你是怎么知道有熒光作用的?討論: 2022/9/2414(2)在“非典”非常時(shí)期,常常在教室內(nèi)利用紫外線(xiàn)的熒光作用檢驗(yàn)人

5、民幣的真?zhèn)巫⒁? 消毒燈、驗(yàn)鈔機(jī)燈看起來(lái)是淡紫色的。這不是紫外線(xiàn)。 紫外線(xiàn)看不見(jiàn)。 消毒燈、驗(yàn)鈔機(jī)燈除發(fā)出紫外線(xiàn)外,還發(fā)出少量紫光和藍(lán)光利用紫外線(xiàn)的熒光作用檢驗(yàn)人民幣的真?zhèn)巫⒁?2022/9/2616紫外線(xiàn)殺菌燈2022/9/2416紫外線(xiàn)殺菌燈2022/9/2617防紫外線(xiàn)雨傘2022/9/2417防紫外線(xiàn)雨傘2022/9/2618倫琴射線(xiàn)(X射線(xiàn))是一種波長(zhǎng)比紫外線(xiàn)更短的不可見(jiàn)光。有較強(qiáng)的穿透能力。六、倫琴射線(xiàn)和射線(xiàn)比倫琴射線(xiàn)還短的那就是射線(xiàn)。2022/9/2418倫琴射線(xiàn)(X射線(xiàn))是一種波長(zhǎng)比紫外線(xiàn)更2022/9/2619 X射線(xiàn)的應(yīng)用?討論: 2022/9/2419 X射線(xiàn)的應(yīng)用?討論

6、: 2022/9/2620X射線(xiàn)照射下的魚(yú)2022/9/2420X射線(xiàn)照射下的魚(yú)2022/9/2621X射線(xiàn)照射下的手2022/9/2421X射線(xiàn)照射下的手2022/9/2622七、電磁波的能量電磁波具有能量,電磁波是一種物質(zhì)2022/9/2422七、電磁波的能量電磁波具有能量,電磁波2022/9/2623能量的相對(duì)大小波長(zhǎng)/nm400800120016002000紫外線(xiàn)可見(jiàn)光紅外線(xiàn)黃綠光八、太陽(yáng)輻射02022/9/2423能量的相對(duì)大小波長(zhǎng)/nm4008002022/9/2624陽(yáng)光含有:無(wú)線(xiàn)電波、紅外線(xiàn)、可見(jiàn)光、紫外線(xiàn)、x射線(xiàn)、射線(xiàn)太陽(yáng)輻射的能量集中在可見(jiàn)光、紅外線(xiàn)、紫外線(xiàn)三個(gè)區(qū)域陽(yáng)光中波

7、長(zhǎng)在5.5x10-7m的黃綠光附近,輻射的能量最強(qiáng),這區(qū)域恰好是人眼最敏感八、太陽(yáng)輻射2022/9/2424陽(yáng)光含有:無(wú)線(xiàn)電波、紅外線(xiàn)、可見(jiàn)光、紫2022/9/2625小結(jié)振蕩電路中自由電子的振動(dòng)原子外層電子受到激發(fā)原子內(nèi)層電子受到激發(fā)原子核受到激發(fā)化學(xué)作用、熒光效應(yīng)、殺菌消毒穿透能力強(qiáng)穿透能力強(qiáng)通訊廣播導(dǎo)航等加熱烘干醫(yī)療紅外攝影遙測(cè)遙控等波動(dòng)性強(qiáng)熱作用使人類(lèi)產(chǎn)生視覺(jué)感光技術(shù)、黑光燈、殺菌消毒、醫(yī)療等照明照相加熱等工業(yè)探傷、醫(yī)學(xué)透視等工業(yè)探傷、醫(yī)學(xué)治療等2022/9/2425小結(jié)振蕩電路中自由電子的振動(dòng)原子外層電2022/9/2626練習(xí)1、下列各組電磁波,按波長(zhǎng)由長(zhǎng)到短排列正確的是( )A.紫外線(xiàn)、可見(jiàn)光、紅外線(xiàn)、 射線(xiàn)B.可見(jiàn)光、紅外線(xiàn)、紫外線(xiàn)、 射線(xiàn)C. 射線(xiàn)、紅外線(xiàn)、紫外線(xiàn)、可見(jiàn)光D.紅外線(xiàn)、可見(jiàn)光、紫外線(xiàn)、 射線(xiàn)D 2022/9/2426練習(xí)1、下列各組電磁波,按波長(zhǎng)由長(zhǎng)到短2022/9/26272、被譽(yù)為“神刀”的 刀在治療腦腫瘤的時(shí)候不需要對(duì)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論