基于Web的C語言教學(xué)系統(tǒng)的研究與實現(xiàn)

1、畢業(yè)設(shè)計基于Web的C語言教學(xué)系統(tǒng)的研究與實現(xiàn)話題導(dǎo)師學(xué)生教學(xué)單位年月日摘要隨著互聯(lián)網(wǎng)的不斷發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)不再只是瀏覽新聞、致、聊天和游戲。人們已經(jīng)開始把一些知識學(xué)習(xí)和課程學(xué)習(xí)放到網(wǎng)上來完成，并不斷擴大和發(fā)展。目前，網(wǎng)絡(luò)教程逐漸興起，很多學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)課程已經(jīng)比較全面，讓學(xué)生在課外有一個學(xué)習(xí)課程和相互交流的平臺，起到了學(xué)生學(xué)習(xí)、教師交流的作用。與老師和學(xué)生的教學(xué)和交流。非常大的作用。教學(xué)平臺采用B/S模式，作為課程資源構(gòu)建；學(xué)生可以通過課程在線學(xué)習(xí)、提交作業(yè)和提問，輕松獲取課程學(xué)習(xí)所需的資源。留言、回答問題等；提供學(xué)生與教師、學(xué)生與學(xué)生、教師與教師的交流平臺，體現(xiàn)數(shù)字化學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)的教育理念。分為

2、：在線學(xué)習(xí)、作業(yè)提交、課程實驗、問答、例題分析、樣本試卷、在線通知等板塊。本系統(tǒng)采用B/S模式：與傳統(tǒng)C/S模式相比，B/S結(jié)構(gòu)將所有處理功能移植到服務(wù)器端，用戶的請求通過瀏覽器致，在方面優(yōu)于傳統(tǒng)模式使用和數(shù)據(jù)庫維護。更加經(jīng)濟方便。而且維護任務(wù)是分層的：管理員負(fù)責(zé)服務(wù)器硬件的日常管理和維護，系統(tǒng)維護人員負(fù)責(zé)后臺數(shù)據(jù)庫數(shù)據(jù)的更新和維護。采用B/S模式，突破了傳統(tǒng)的文件共享模式，為在線教學(xué)平臺的設(shè)計提供了新的解決方案。借助ASP的WEB應(yīng)用程序，用戶可以通過Browser軟件連接后臺數(shù)據(jù)庫并完成操作，將原來的在線教學(xué)平臺從靜態(tài)網(wǎng)頁升級為動態(tài)更新數(shù)據(jù)的方式。 B/S模式的在線教學(xué)平臺，數(shù)據(jù)維護方便，

3、客戶端無需特殊軟件。具有較好的網(wǎng)絡(luò)擴展性，支持TCP/IP協(xié)議直接訪問Internet。同時，對于 B/S 模式，程序和數(shù)據(jù)的物理位置不再那么重要，訪問者只關(guān)心他們的 URL。本系統(tǒng)采用ASP技術(shù)：Active Server Page，這是微軟推出的一種動態(tài)網(wǎng)頁設(shè)計技術(shù)。它是用于 WWW 服務(wù)的服務(wù)器端腳本環(huán)境。它解釋站點 Web 服務(wù)器上的腳本，并且可以生成和執(zhí)行動態(tài)的、交互式的、高級的腳本。高效的站點服務(wù)器應(yīng)用程序。數(shù)據(jù)庫采用Microsoft Access數(shù)據(jù)庫：具有良好的安全性能，防火墻技術(shù)可以保證后臺數(shù)據(jù)庫的安全。如果結(jié)合 Windows 2000 和 Internet Inform

4、ation Server 的高安全性，用戶可以實現(xiàn)系統(tǒng)的安全性。通過研發(fā)，這套基于Web的C語言教學(xué)系統(tǒng)具備網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的全部功能，可以滿足網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的需要。目錄 TOC o 1-3 h z HYPERLINK l _Toc100917303 摘要 公共欄目公共欄目2 .管理員部分公告管理：方便隨時發(fā)布公告信息。這些公告信息將顯示在公共欄目中。不同于教師欄的公告管理，后者的公告信息顯示在學(xué)生欄。 論壇管理：提供學(xué)生與教師之間以及學(xué)生與學(xué)生之間的交流。資源管理：方便管理員隨時修改、更新教學(xué)平臺。Admin列結(jié)構(gòu)圖：管管理員欄目公告管理論壇管理資源管理3 .學(xué)生專欄在線學(xué)習(xí)：提供電子課件供學(xué)生在線學(xué)習(xí)，

5、并提供電子課件下載課程實驗：提供課程實驗大綱、課程實驗主題、課程實驗?zāi)M器推薦或模擬器下載。課程設(shè)計：提供課程設(shè)計大綱、課程設(shè)計選題、畢業(yè)設(shè)計選題及相關(guān)案例下載。習(xí)題答案：習(xí)題根據(jù)所用教材分章解答，方便學(xué)生課后復(fù)習(xí)。） 在線測試：用戶對所學(xué)知識有一定把握時提供的功能模塊。學(xué)習(xí)論壇：提供學(xué)生與教師、學(xué)生與學(xué)生、教師與教師的交流平臺，體現(xiàn)數(shù)字化學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)的教育理念。學(xué)生欄目結(jié)構(gòu)圖：課程簡介課程簡介課程日歷在線學(xué)習(xí)課程實驗課程設(shè)計習(xí)題解答在線測試學(xué)習(xí)論壇ref 課程日歷在線學(xué)習(xí)課程實驗課程設(shè)計習(xí)題解答在線測試學(xué)習(xí)論壇學(xué)生欄目作業(yè)管理課程大綱視頻教學(xué)4 .教師欄目：資源管理：教師可根據(jù)教學(xué)計劃和要

6、求自由增刪頁面等功能。作業(yè)管理：以在線模式提供作業(yè)分配和復(fù)習(xí)。公告管理：隨時為教師提供最新的教學(xué)信息。資源上傳：向教育平臺提交有用的資源。教師欄目結(jié)構(gòu)圖：教教師欄目公告管理作業(yè)管理資源管理資源上傳4.3 界面設(shè)計概述本在線教學(xué)平臺是為基于Web的C語言教學(xué)系統(tǒng)而設(shè)計的資源平臺。如圖所示顯示：圖1-1窗口包括：歡迎信息、功能菜單欄和導(dǎo)航欄。主界面在瀏覽器中輸入地址中的URL后，會在瀏覽器中顯示主頁界面，如下圖：圖 2-1主頁面功能菜單欄包括：系統(tǒng)學(xué)習(xí)查詢考試評價調(diào)查視頻交流幫助。導(dǎo)航欄中的目錄是這些功能按鈕的引用，方便用戶快速查找。主窗體模塊功能介紹歡迎信息模塊這部分以彈出信息欄的形式實現(xiàn)了一個

7、用戶友好的界面。信息顯示模塊這部分是各種信息的顯示窗口。在首頁，該窗口顯示課程的基本信息，如圖3-2所示。圖 3-2選擇函數(shù)按鈕時，此窗口將顯示相應(yīng)按鈕的實現(xiàn)。系統(tǒng)模塊系統(tǒng)模塊負(fù)責(zé)介紹學(xué)生的基本信息。單擊該按鈕時，系統(tǒng)的子目錄將顯示在導(dǎo)航欄中，相關(guān)內(nèi)容將顯示在信息顯示窗口中。使用戶了解課程的研究內(nèi)容、課程的研究目標(biāo)、課程的基本特點和課程的總體要求。見下文。圖 3-33.4 學(xué)習(xí)模塊學(xué)習(xí)功能模塊負(fù)責(zé)課程教學(xué)和考試大綱的任務(wù)。單擊該按鈕時，導(dǎo)航欄中將顯示學(xué)習(xí)的子類別。分別選擇目錄中的教學(xué)大綱和考試大綱，學(xué)習(xí)的大綱和考試大綱將相應(yīng)顯示。請參見圖 3-4 至 3-5。在這里用戶可以了解本課程的教學(xué)和考

8、試。圖 3-4圖 3-53.5 查詢模塊（對應(yīng)導(dǎo)航欄中的查詢目錄）查詢模塊負(fù)責(zé)顯示課程教學(xué)的時間安排。單擊此按鈕后，導(dǎo)航欄中將顯示該課程的查詢子類別。此按鈕將在信息顯示窗口中顯示學(xué)分、教學(xué)進度和教學(xué)任務(wù)。圖 3-6。圖 3-63.6在線考試模塊（對應(yīng)導(dǎo)航欄中的考試目錄）在線考試模塊負(fù)責(zé)展示本課程的教學(xué)計劃。單擊此按鈕后，導(dǎo)航欄中將顯示該課程的考試子目錄。在此按鈕下，用戶可以看到該課程的教學(xué)計劃，進行在線學(xué)習(xí)。圖 3-7調(diào)查目錄）調(diào)查模塊負(fù)責(zé)課程設(shè)計和相關(guān)資源信息的獲取。單擊此按鈕后，導(dǎo)航欄將顯示該課程的調(diào)查信息列表。用戶可以在導(dǎo)航欄中選擇課程設(shè)計大綱、課程設(shè)計主題和相關(guān)資源，并在信息展示窗口中

9、進行展示。圖 3-83.8 視頻模塊（對應(yīng)導(dǎo)航欄中的視頻目錄）視頻模塊負(fù)責(zé)本課程的練習(xí)和練習(xí)。單擊此按鈕后，導(dǎo)航欄中將顯示該課程的視頻目錄。用戶在導(dǎo)航欄中選擇的練習(xí)顯示在信息顯示窗口中。圖 3-93.9 通訊模塊（對應(yīng)導(dǎo)航欄中的通訊目錄）通訊模塊負(fù)責(zé)在線通訊。單擊此按鈕后，您將被帶到聊天室頁面。圖 3-103.10 幫助模塊（對應(yīng)導(dǎo)航欄中的目錄）幫助模塊，點擊該按鈕后，導(dǎo)航欄會顯示信息。如圖所示。圖 3-113.11 管理員模塊圖 3-12 至 3-13。圖 3-12圖 3-13四、運行環(huán)境本在線教學(xué)平臺運行于WindowsXP/2000，可在客戶端瀏覽器上自由使用。軟件測試生成在ASP.Ne

10、t和IIS5.0平臺下。系統(tǒng)運行環(huán)境Windows 98+PWS視窗 2000+IIS視窗XP+IIS最佳分辨率：1024*768要求IE瀏覽器版本不低于5.0如果系統(tǒng)沒有在NETSCAPE瀏覽器下測試過，建議您使用IE瀏覽器第五章用ASP技術(shù)實現(xiàn)的具體系統(tǒng)設(shè)計動態(tài)WEB頁面%function GetIp()getclientip = Request.ServerVariables(_X_FORWARDED_FOR)如果 getclientip = 那么getclientip = Request.ServerVariables(REMOTE_ADDR)萬一GetIp = getclientip

11、結(jié)束函數(shù)函數(shù)參數(shù)添加（strParam，strAdd，值）昏暗的arrParam，intI，intJarrParam=split(strParam,&)strAdd=lcase(strAdd)intJ=Ubound(arrParam)參數(shù)添加=對于 intI=0 到 intJ如果 inStr(1,lcase(arrParam(intI),strAdd&=)1 那么 paramAdd=paramAdd&arrParam(intI)&下一個paramAdd=paramAdd&strAdd&=&value結(jié)束函數(shù)函數(shù) EncodeJs(byVal str)如果 isNull(str) 那么編碼Js

12、=“”退出函數(shù)萬一str=replace(str,chr(10),)str=replace(str,chr(13),n)str=replace(str,)str=replace(str,)str=replace(str,)編碼Js=str結(jié)束函數(shù)出錯時繼續(xù)下一步開始時間=計時器（）db=數(shù)據(jù)/info.mdb設(shè)置 conn = Server.CreateObject(ADODB.Connection)Connstr=Provider=Microsoft.Jet.OLEDB.4.0;Data Source= & Server.MapPath(db)Connstr=Driver=Microsoft

13、 Access 驅(qū)動程序 (*.mdb);dbq= & Server.MapPath(db)Conn.Open Connstr%附錄默認(rèn)的.asp函數(shù)openScript（網(wǎng)址，寬度，高度）var Win = window.open(url,openScript,width= + width + ,height= + height + ,resizable=0,scrollbars=yes,menubar=no,status=n0 );基于Web的C語言教學(xué)系統(tǒng)函數(shù)TwoSubmit（表格）if (form.Ref0.checked)form.action = cklogin.asp;別的fo

14、rm.action = 老師/chkadmin.asp;form.submit();學(xué)號：密碼：學(xué)生老師 注冊獲得學(xué)號 底部.asp迪布.font 字體大?。?2px；過濾器：陰影（顏色=#ffffff，offx=1，offy=1，正=1）；寬度：100%；顏色：#000000； FONT-FAMILY：“宋體”HTML 文字裝飾：無一條鏈接 顏色：#000000；文字裝飾：無答：懸停顏色：RGB（0,147,43）；文字裝飾：無答：主動顏色：#000000；文字裝飾：無答：訪問顏色：#000000；文字裝飾：無EM 字號： 16pt;字體樣式：正常；字體家族：CourierNew一個 字體大

15、?。?ptTD 字體大?。?pt磷字體大小：9pt.TDB 右邊界：#aac7ff 0px 實心；邊框頂部：#aac7ff 0px 實心；邊距：0px；左邊框：#aac7ff 0px 實心；邊框底部：#aac7ff 1px 實心.style3 顏色：#FF0000;字體粗細(xì)：粗體；.style4 顏色：#000000.style5 顏色：#006600.style6 顏色：#FF0000身體，td，th 字體大?。?2px；.style10 字體大小：16px; font-family: 黑體;顏色：#4BA527;.style12 字體大?。?0px;字體系列：Verdana、Arial、H

16、elvetica、sans-serif；顏色：#4BA527； !-function MM_preloadImages() /v3.0var d=文檔； if(d.images) if(!d.MM_p) d.MM_p=new Array();var i,j=d.MM_p.length,a=MM_preloadImages.arguments; for(i=0; i您的身份%if session(flag)1 then %學(xué)號：類：電腦應(yīng)用登錄：您的：a title=查看上次學(xué)習(xí)內(nèi)容 href=studying.asp?id= target=_blank class=style6繼續(xù)時間學(xué)習(xí)你沒

17、研究過，沒有進度表目前在線：%cnt=0dnt=0s=Request.ServerVariables(path_translated)設(shè)置 objFSO = Server.CreateObject(Scripting.FileSystemObject)cName=Server.MapPath(t)dName=Server.MapPath(t)設(shè)置 objCountFile = objFSO.OpenTextFile(cName,1,True)If Not objCountFile.AtEndOfStream Thent=CLng(objCountFile.ReadAll)objCountFil

18、e.Close設(shè)置 objCountFile=Nothingcnt=cnt+1設(shè)置 objCountFile=objFSO.CreateTextFile(cName,True)objCountFile.WritetobjCountFile.Close設(shè)置 objCountFile=Nothing如果應(yīng)用程序（“dntime”）=cint（小時（時間（）那么設(shè)置 objCountFile = objFSO.OpenTextFile(dName,1,True)If Not objCountFile.AtEndOfStream Then dnt=CLng(objCountFile.ReadAll)o

19、bjCountFile.Close設(shè)置 objCountFile=Nothing萬一應(yīng)用程序（“dntime”）=cint（小時（時間（）dnt=dnt+1設(shè)置 objCountFile=objFSO.CreateTextFile(dName,True)objCountFile.Write dntobjCountFile.Close設(shè)置 objCountFile=Nothing設(shè)置 objFSO = 無t=(cint(day(date()*24+cint(小時(time()*60+cint(分鐘(time()k=0我=1y=0Do While application(zxip&i)如果 app

20、lication(zxip&i)=Request.ServerVariables(REMOTE_ADDR) 那么應(yīng)用程序（“zxsj”&i）=ty=1萬一如果 t-application(zxsj&i)9 或 t0 則應(yīng)用程序鎖應(yīng)用程序（“zxip”&i-k）=應(yīng)用程序（“zxip”&i）應(yīng)用程序（“zxsj”&i-k）=應(yīng)用程序（“zxsj”&i）應(yīng)用程序.解鎖萬一萬一如果 k0 則應(yīng)用程序鎖應(yīng)用程序(zxip&i)=應(yīng)用程序.解鎖萬一我=我+1環(huán)形如果 y=0 那么application(zxip&i)=Request.ServerVariables(REMOTE_ADDR)應(yīng)用程序（“z

21、xsj”&i）=t別的i=i-1萬一昏暗的蘇巴(8)lenc=len(cnt+500)對于 b=8-lenc 到 8subar(b)=mid(cnt+500,b+lenc-7,1)下一個對于 b=0 到 7如果 subar(b)=empty 那么subar(b)=0萬一下一個% 人請登錄，或注冊 快捷通道 最新問題回復(fù)%sql=select top 10 * from question where state=1 order by id desc 設(shè)置 rs=Server.CreateObject(ADODB.RecordSet)rs.Open sql,conn,3,1j=1do while

22、not rs.eof 和 ia href=tiwen/list.asp?id= 回復(fù)： =rs.pagesize 然后退出 do環(huán)形%基于Web的C語言教學(xué)系統(tǒng)結(jié)束語互聯(lián)網(wǎng)作為通信、信息傳輸和服務(wù)提供的載體，已被世界各國公認(rèn)為，其迅猛發(fā)展令人震驚。互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)的運用也受到了世界各地各類學(xué)校的廣泛關(guān)注。在線學(xué)習(xí)的發(fā)展已成為21世紀(jì)一種新的學(xué)習(xí)模式。在線學(xué)習(xí)發(fā)展迅速?？梢哉f，在當(dāng)今教育領(lǐng)域，在線教育遍地開花，包括高校在內(nèi)的眾多企業(yè)和研究機構(gòu)對在線教學(xué)的發(fā)展和投入大大超出了人們的預(yù)期。在線學(xué)習(xí)資源是如何構(gòu)建和部署的？學(xué)生可以自主在線學(xué)習(xí)嗎？在線教學(xué)設(shè)計應(yīng)該不同于傳統(tǒng)思維嗎？這一切都由我們來解決。瀏覽了很多教學(xué)后，