淺析音樂(lè)教育在基層消防部隊(duì)中的作用

1、淺析音樂(lè)教育在基層消防部隊(duì)中的作用淺析音樂(lè)教育在基層消防部隊(duì)中的作用1基層消防部隊(duì)處理滅火救援的特點(diǎn)1.1緊急性伴隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的開(kāi)展，各類火災(zāi)也時(shí)有發(fā)生。目前基層消防部隊(duì)處理的較多的不是自然界的火災(zāi)而是社會(huì)生活中存在的火災(zāi)。這些都在客觀上要求消防部隊(duì)要在接到滅火命令的第一時(shí)間奔赴火災(zāi)現(xiàn)常在奔赴現(xiàn)場(chǎng)的路途中根據(jù)理解到的情況設(shè)想可行性的滅火方案，奔赴現(xiàn)場(chǎng)之后根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際的情況進(jìn)展相應(yīng)的調(diào)整，消防員各司其責(zé)，同時(shí)要在緊張的滅火工作中互相配合。1.2團(tuán)隊(duì)性每場(chǎng)火災(zāi)涉及到的詳細(xì)情況不同，所需要的專業(yè)滅火知識(shí)也不盡一樣，在每一場(chǎng)詳細(xì)的滅火行動(dòng)中消防官兵需要選取自己最熟悉的操作最高效的工作崗位施行滅火救援，

2、這就要求基層消防官兵在滅火的第一現(xiàn)場(chǎng)迅速找到自己在團(tuán)隊(duì)中的位置，根據(jù)實(shí)際的需求進(jìn)展救援，當(dāng)對(duì)方出現(xiàn)身體不支或者是救援才能面臨挑戰(zhàn)的情況下要及時(shí)地加以配合，聽(tīng)從指揮的安排，服從指揮的管理，快速地施行滅火救援，把傷亡、財(cái)產(chǎn)損失降到最低點(diǎn)。1.3科學(xué)性消防官兵要對(duì)滅火救援所需要現(xiàn)代化的救援設(shè)備的性能、配置、技術(shù)參數(shù)等情況了如指掌，并在第一時(shí)間得到火災(zāi)對(duì)象所在區(qū)域的根本情況、道路交通信息、水源分布、車輛裝備器材、滅火實(shí)力、滅火救援預(yù)案、重大危險(xiǎn)源、滅火救援專家?guī)?、社?huì)聯(lián)動(dòng)力量等滅火救援根底業(yè)務(wù)的信息，確實(shí)做到行動(dòng)科學(xué)有效。2音樂(lè)教育在基層消防部隊(duì)處理滅火救援中的作用2.1調(diào)節(jié)消防士兵的心理在緊急的滅火

3、救援活動(dòng)后，不管是滅火還是施救消防隊(duì)員都面臨高溫爆炸等危險(xiǎn)，精神會(huì)處于高度緊張狀態(tài)，在這種狀態(tài)下消防官兵的心理負(fù)擔(dān)會(huì)加重。音樂(lè)教育是以音樂(lè)為載體而進(jìn)展的教育，它憑借各種各樣的聲波的震動(dòng)，激發(fā)或者是調(diào)節(jié)人的情緒，使人的肌肉和神經(jīng)發(fā)出相應(yīng)的反響和情感性的體驗(yàn)，因此具備調(diào)節(jié)消防官兵心理的功能。不同的樂(lè)曲產(chǎn)生的心理調(diào)節(jié)作用不同，例如如輕巧精致的音樂(lè)給人以柔和美妙舒心的感覺(jué)，有助于消防官兵平復(fù)緊張的救援心情；合唱、合奏型音樂(lè)給人以強(qiáng)烈的氣勢(shì)感、變化感，使消防官兵在救援時(shí)會(huì)在心理上產(chǎn)生雄赳赳，氣昂昂之感，顯得非常地大氣、有魄力；交響樂(lè)套曲組歌等更為大型的音樂(lè)藝術(shù)形式，特別是綜合多種藝術(shù)手段，融視覺(jué)與聽(tīng)覺(jué)于

4、一體的歌劇藝術(shù)，不僅能使人們?cè)诙嘧硕嗖实囊魳?lè)美中諸如淡雅、幽靜、含蓄的美，艷麗的美，宏偉壯麗的美等等，獲得精神上的慰藉和情感上的滿足，而且它所展示的寬闊生活場(chǎng)景和豐富的文化理念，能引起人們哲理性的考慮，和喚起人們對(duì)美妙事物的向往和憧憬，這類音樂(lè)不僅可以豐富消防官兵的精神生活，而且使消防官兵在多姿多彩的音樂(lè)中，在廣闊的文化空間指引下，在文化內(nèi)涵孕育的憧憬下培養(yǎng)緊張而沉穩(wěn)的心理素養(yǎng)，從而從根本上減緩消防官兵在施行緊急滅火救援工作后的緊張感，確?；鶎酉拦俦男睦硭刭|(zhì)的安康和部隊(duì)工作的順利進(jìn)展。因此在平時(shí)的訓(xùn)練演習(xí)中，消防部隊(duì)要注重不同類型音樂(lè)的作用，借助音樂(lè)去開(kāi)啟基層消防官兵的心扉，克制他們的緊張

5、感，培養(yǎng)他們的良好的音樂(lè)感知才能，使音樂(lè)在不知不覺(jué)間發(fā)揮調(diào)節(jié)消防官兵心理的作用。2.2標(biāo)準(zhǔn)消防部隊(duì)的應(yīng)對(duì)節(jié)奏音樂(lè)之所以是一門美感藝術(shù)，是因?yàn)樗邆湫?、意境，不管是歌詞、音響、演奏、演唱還是樂(lè)譜的旋律，他們美的根源都是樂(lè)音的運(yùn)動(dòng)形態(tài)。從理論上來(lái)說(shuō)，動(dòng)與靜、快與慢、上與下、左與右、高與低、緊與松、長(zhǎng)與短等都可以使音樂(lè)抑揚(yáng)頓挫、跌宕起伏，富有無(wú)窮的節(jié)奏感。消防官兵平時(shí)的訓(xùn)練應(yīng)遵循練即是戰(zhàn)的訓(xùn)練方針，在這一方針指導(dǎo)下因材施教對(duì)消防官兵進(jìn)展音樂(lè)教育可以起到實(shí)際的成效。消防部隊(duì)平時(shí)訓(xùn)練中也包括隊(duì)列訓(xùn)練，隊(duì)列訓(xùn)練需要每名消防官兵保持步伐節(jié)奏一致。在平時(shí)訓(xùn)練中，應(yīng)選擇韻律感比擬強(qiáng)的音樂(lè)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)成員的節(jié)奏感，確保隊(duì)列動(dòng)作整齊劃一、協(xié)調(diào)一致。為了實(shí)現(xiàn)這一點(diǎn)基層消防部隊(duì)要為訓(xùn)練增加音樂(lè)的節(jié)拍。在體能訓(xùn)練中的器材練習(xí)時(shí)可以選擇節(jié)奏比擬舒緩，持續(xù)時(shí)間較長(zhǎng)的樂(lè)曲，這樣的樂(lè)曲有利于培養(yǎng)消防官兵的心理承受才能，有利本文由論文聯(lián)盟搜集整理于消防官兵在體能訓(xùn)練中琢磨保存和利用體能的技巧和進(jìn)步耐力。在體能訓(xùn)練中的跑步練習(xí)中，可以選擇節(jié)奏感較強(qiáng)、契合跑步步伐和呼吸節(jié)奏的樂(lè)曲，這樣的樂(lè)曲有利于培養(yǎng)消防官兵的身體協(xié)調(diào)才能，保持好整個(gè)團(tuán)隊(duì)的救援節(jié)奏。3結(jié)語(yǔ)本文采用文獻(xiàn)閱讀法、比擬分析法和調(diào)查法寫作而成。在搜集資料，在寫作