促進(jìn)家庭教育活動(dòng)方案

1、促進(jìn)家庭教育活動(dòng)方案促進(jìn)家庭教育活動(dòng)方案促進(jìn)家庭教育活動(dòng)方案11）繼續(xù)舉辦“_區(qū)千戶家庭讀經(jīng)典”系列活動(dòng)。聯(lián)合鼓樓街道、 月湖街道婦聯(lián)以及天一閣共同開辦極富傳統(tǒng)特色的 “天一閣國學(xué) 班”。國學(xué)班每周日上午由楊林老師和家長、小朋友們一起在天一 閣穿上漢服讀經(jīng)典。國學(xué)班倡導(dǎo)每天 10 分鐘，讓小朋友在家里 做老師教全家人誦讀經(jīng)典，從而讓孩子自然而然達(dá)到自正的狀態(tài)2、傳統(tǒng)節(jié)日體驗(yàn)。弘揚(yáng)家庭觀念，體驗(yàn)傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗。在 傳統(tǒng)節(jié)日端午、中秋等節(jié)日舉辦了相關(guān)活動(dòng)，為家長小朋友們講 解傳統(tǒng)文化的習(xí)俗，帶領(lǐng)他們包粽子、包月餅，學(xué)習(xí)傳統(tǒng)節(jié)日禮 儀，重新認(rèn)識(shí)和領(lǐng)略傳統(tǒng)節(jié)日魅力。3、每月主題活動(dòng)。國學(xué)班每月一個(gè)主題，

2、舉辦分享讀書故 事的月湖書社、感悟傳統(tǒng)書畫之美的書畫欣賞、在游戲中學(xué)習(xí)漢 字的漢字聽寫等特色課程。2）舉辦“_市頭腦 om 校間挑戰(zhàn)賽”活動(dòng)。發(fā)動(dòng)學(xué)校積極組隊(duì) 參加，以“異想天開、夢想成真”為主題，由“紙搭高”、“海運(yùn)大亨” 和“疊疊樂”三個(gè)比賽項(xiàng)目組成的活動(dòng)。3）繼續(xù)開展_區(qū)“認(rèn)星爭優(yōu)，做美德少年”評(píng)選活動(dòng)。2022年 在全區(qū)中小學(xué)中廣泛開展“美德少年”評(píng)選活動(dòng)，在“誠實(shí)守信、團(tuán) 結(jié)友愛、孝老愛親、自強(qiáng)不息、文明出行”等方面表現(xiàn)突出的美德 少年，廣泛樹立了一批爭當(dāng)誠實(shí)守信、團(tuán)結(jié)友愛、孝老愛親、自 強(qiáng)不息、文明出行的好少年等各類先進(jìn)典型。4）廣泛開展“文明與你我同行，爭當(dāng)一名文明出行小監(jiān)督員”

3、 主題實(shí)踐活動(dòng)。在廣大學(xué)生中，組織開展“攜手 1+6，告別中國 式過馬路，爭當(dāng)一名文明出行小監(jiān)督員”主題實(shí)踐活動(dòng)，通過組 織開展主題班隊(duì)會(huì)、國旗下講話、征文等形式，全面倡導(dǎo)廣大學(xué) 生爭做文明出行的實(shí)踐者、宣傳者、監(jiān)督者，并發(fā)揮“小手拉大手” 的作用，通過青少年“1”的努力，帶動(dòng)爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、 外公、外婆“6”的力量，進(jìn)而帶動(dòng)整個(gè)社會(huì)，努力告別“中國式過 馬路”。5）不斷深化“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng)。6）組建一支草根講師團(tuán)。以家長學(xué)校為陣地，圍繞女性與 家庭開展沙龍交流活動(dòng)、傳播正確的家庭教育觀念，提高母親思 想道德素養(yǎng)和科學(xué)育兒水平，不斷提升不同女性的素質(zhì)。促進(jìn)家庭教育活動(dòng)方

4、案2指導(dǎo)思想：以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以全國“十一五”家庭教育工作規(guī)劃為 指針，全面落實(shí)各級(jí)教育部門、婦聯(lián)有關(guān)家庭教育工作精神。切 實(shí)提高各級(jí)家長學(xué)校的辦學(xué)效果，積極開展家庭教育實(shí)踐與理論 研究，為構(gòu)建_家庭、_社會(huì)作出積極貢獻(xiàn)?；灸繕?biāo)：1、爭創(chuàng)三級(jí)家長學(xué)校：合格家長學(xué)校；示范家長學(xué)校；品 牌家長學(xué)校。2、拓展兩類家長學(xué)校：民工家長學(xué)校；網(wǎng)絡(luò)家長學(xué)校。3、抓好三支隊(duì)伍建設(shè)：家庭教育兼職研究員隊(duì)伍，家庭教 育講師團(tuán)隊(duì)伍；家庭教育管理者隊(duì)伍。4、做好六項(xiàng)有關(guān)研究：城鄉(xiāng)家庭教育均衡化研究；母親素 養(yǎng)教育研究；農(nóng)村、海島、薄弱地區(qū)家庭教育研究；家庭教育“三 級(jí)”教材研究；科學(xué)教子案例研究；家庭教育重點(diǎn)課

5、題研究。對(duì)應(yīng)措施：一、爭創(chuàng)“三級(jí)”家長學(xué)校 修改原示范家長學(xué)校評(píng)比條例，擬定“三級(jí)”家長學(xué)校評(píng)審方 案。學(xué)?？筛鶕?jù)各自發(fā)展現(xiàn)狀申報(bào)爭創(chuàng)級(jí)別，“家教所”組織指導(dǎo)、 檢查并審定。（一）合格家長學(xué)校爭創(chuàng)條件：1、做到“十個(gè)有”的規(guī)范辦學(xué)：有組織、有牌子、有計(jì)劃、有 教材、有場地、有教師、有活動(dòng)、有考評(píng)、有總結(jié)、有檔案。2、積極配合并完成家庭教育研究所，家庭教育培訓(xùn)中心等 上級(jí)部門布置的各項(xiàng)任務(wù)。（二）示范家長學(xué)校爭創(chuàng)條件在合格家長學(xué)校的條件基礎(chǔ)上1、有結(jié)對(duì)幫扶行動(dòng)2、有家長學(xué)校網(wǎng)頁或在學(xué)校網(wǎng)站上至少有家教欄目。3、有家庭教育論文發(fā)表。4、有可持續(xù)發(fā)展的家長學(xué)校工作亮點(diǎn)、長效機(jī)制。（三）品牌家長學(xué)校爭

6、創(chuàng)條件： 在合格、示范家長學(xué)校的條件基礎(chǔ)上1、有家長學(xué)校專門網(wǎng)站。2、有家庭教育課題研究。3、有校本特色教材。4、在區(qū)域中、社會(huì)上有很好的社會(huì)反響和實(shí)際效果。二、拓展兩類家長學(xué)校（一）拓展民工家長學(xué)校1、在原有2所民工子弟家長學(xué)校的基礎(chǔ)上，再創(chuàng) 2所民工 子弟家長學(xué)校。2、對(duì)民工子弟家長學(xué)校繼續(xù)實(shí)行“二免一補(bǔ)“措施。即免費(fèi)提 供培訓(xùn)，免費(fèi)提供教材、資料，補(bǔ)助家長學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費(fèi)。3、倡導(dǎo)并開展市級(jí)示范家長學(xué)校與民工家長學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶。 從實(shí)質(zhì)上加強(qiáng)對(duì)民工家長學(xué)校的辦學(xué)指導(dǎo)和幫助，促進(jìn)民工家長 學(xué)校教育質(zhì)量的提升，促進(jìn)外來民工家長科學(xué)教子水平的提高， 促進(jìn)整體教育_、均衡發(fā)展的形成。（二）拓展網(wǎng)絡(luò)家長

7、學(xué)校1、在原有2所網(wǎng)絡(luò)家長學(xué)校網(wǎng)站的基礎(chǔ)上，再創(chuàng) 2所網(wǎng)絡(luò)家長學(xué)校網(wǎng)站。2、指導(dǎo)并督促縣級(jí)以上示范家長學(xué)校建立家長學(xué)校網(wǎng)頁。 學(xué)校網(wǎng)站上至少有家庭教育欄目。3、開展評(píng)選優(yōu)秀家長學(xué)校網(wǎng)站、家長學(xué)校網(wǎng)頁活動(dòng)，并給 予一定的經(jīng)費(fèi)獎(jiǎng)勵(lì)。4、開辦象山縣家庭教育網(wǎng)站，拓寬家教知識(shí)傳播渠道，以 滿足不同素質(zhì)、不同崗位、不同職業(yè)、不同年齡家長的不同需求， 從而可以有效彌補(bǔ)現(xiàn)代家長個(gè)性化，不定時(shí)的大信息家教知識(shí)的 需求。三、抓好三支隊(duì)伍建設(shè)1、家庭教育兼職研究員隊(duì)伍（基本上由學(xué)校德育副校長、 德育主任組成）是一支推動(dòng)象山家庭教育理論研究不斷向前發(fā)展 的生力軍，要定期開展對(duì)他們的專題培訓(xùn)，明確任務(wù)。每學(xué)年開 展一

8、次家庭教育交流研討會(huì)，每年參加一次外出學(xué)習(xí)考察活動(dòng)以 增廣見聞，通過多種途徑提高他們的理論水平和實(shí)踐能力。2、進(jìn)一步調(diào)整、充實(shí)并拓展家庭教育講師團(tuán)隊(duì)伍?？梢試L 試建立以外來專家為主要的“家庭教育專家講師團(tuán)”；以在校熱心 家長為主要成員的“家長助教團(tuán)”；以全縣在家庭教育工作上有突 出成績的“教師講師團(tuán)”；并對(duì)后2 支隊(duì)伍開展相對(duì)應(yīng)的專業(yè)培訓(xùn)， 提高各自講課效果，不斷創(chuàng)建平臺(tái)讓他們營造助人助己的雙贏成 長氛圍，為全縣家長甚至到更遠(yuǎn)的地方去傳播、輻射各自先進(jìn)的 家教理念，以提升廣大家長隊(duì)伍的整體素質(zhì)，使這支隊(duì)伍能成為 新時(shí)代象山家庭教育品牌團(tuán)隊(duì)。3、家庭教育管理者是一支由各校德育副校長、德育主任、

9、班主任等三級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)隊(duì)伍組成。我們“家教所”要擬定計(jì)劃對(duì)他 們開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)，因?yàn)槿魏卫蠋熕麄兊牧硗庖环萏炻毦褪羌议L， 所以怎樣做一名優(yōu)秀的家長；怎樣提高科學(xué)育兒水平；怎樣捕捉 家庭教育規(guī)律；了解家庭教育內(nèi)涵等本身也是每一位教師家長必 不可缺的個(gè)人素養(yǎng)。四、做好六項(xiàng)家庭教育研究1、做好城鄉(xiāng)家庭教育均衡化研究擬定“象山縣家長信息了解問卷”，普查家長及監(jiān)護(hù)人本人情 況，普查家長育人觀點(diǎn)、教育方式情況，普查城鄉(xiāng)家長對(duì)家長學(xué) 校功能及家庭教育合力了解等，通過一系列問卷調(diào)查來掌握城鄉(xiāng) 家長及家庭的一些異同，并為進(jìn)一步搞好城鄉(xiāng)家長素質(zhì)均衡提升 提高全縣家庭教育整體質(zhì)量、為家長學(xué)校辦學(xué)更具針對(duì)性和實(shí)效 性打下

10、基礎(chǔ)。2、做好母親素養(yǎng)教育研究在目前多數(shù)家庭中，由于母親與孩子的特殊關(guān)系，大多數(shù)母 親承擔(dān)著教育子女的重任。 “一雙推著搖籃的手是一雙推著世界 向前發(fā)展的手”，母親的視野、母親的素養(yǎng)在很大程度上影響著孩 子的成長和未來，母親素養(yǎng)工程的普及推廣十分必要和重要，如 何辦好女子學(xué)堂、如何開好母親課堂、如何增強(qiáng)母親魅力、提高 母親的教育智慧對(duì)廣大家庭教育工作者來說又是一個(gè)時(shí)代課題。 （詳細(xì)方案見象山縣“母親素養(yǎng)工程”實(shí)施方案）3、農(nóng)村、海島、薄弱地區(qū)家庭教育研究（參照 1）在此基礎(chǔ)上要開展針對(duì)性、傾向性支持。特別注 重農(nóng)村、海島、薄弱地區(qū)的家庭教育現(xiàn)狀：留守家庭、隔代家長、 文化素質(zhì)不高家長、粗暴型家

11、長、離異、單親家庭等，家長學(xué)校、 家長培訓(xùn)的形式、內(nèi)容等都要與時(shí)俱進(jìn)。4、做好家庭教育“三級(jí)”教材研究“三級(jí)”教材指的是縣本通識(shí)教材、團(tuán)本專題教材和校本特色 教材。縣本通識(shí)教材的進(jìn)一步宣傳、發(fā)放等問題要規(guī)范并努力， 團(tuán)本專題教材的形成還需要化時(shí)間去準(zhǔn)備和積累，校本特色教材 的挖掘可局部推進(jìn)。今后要多鼓勵(lì)其他市示范學(xué)校進(jìn)一步挖掘家 長可讀性強(qiáng)的教子案例等校本特色教材，目前爵溪學(xué)校、文峰、 石小、丹中已有校本教材，值得推廣，但有待完善。召開一個(gè)校 本特色教材編撰并使用的研討會(huì)，促進(jìn)家校溝通，形成教育合力。5、做好科學(xué)教子案例研究繼續(xù)開展逢雙年“教子案例”撰寫匯編工作和逢單年 “家教論 文”研究工作

12、，發(fā)動(dòng)學(xué)校、家長、各管理者隊(duì)伍、研究者隊(duì)伍、講 師團(tuán)成員等的積極參與，鼓勵(lì)他們不斷地在實(shí)踐中進(jìn)行理論的提 煉和總結(jié)，再用科學(xué)的理論指導(dǎo)實(shí)踐，不斷推進(jìn)我縣的家庭教育 研究向前邁進(jìn)。6、做好家庭教育課題研究要有一種“工作課題化”的基本理念，把問題當(dāng)課題來研究， 把事情當(dāng)課題來做。象山是全國家長學(xué)校的發(fā)祥地，近 30 年來， 我縣的家庭教育理論研究、家長學(xué)校辦學(xué)模式研究、家長學(xué)校創(chuàng) 新載體研究、家長學(xué)校辦學(xué)實(shí)際效果研究、三維聯(lián)動(dòng)模式等都取 得較大成績。今年繼續(xù)做好“家長學(xué)校辦學(xué)保障機(jī)制”的課題研究 以求進(jìn)一步發(fā)展、壯大和推廣，爭取省級(jí)獲獎(jiǎng)并沖刺。促進(jìn)家庭教育活動(dòng)方案3一、目標(biāo)本年度，是我區(qū)重點(diǎn)創(chuàng)建“

13、教育強(qiáng)區(qū)”及我園建設(shè)教育品牌的 重要的一年。因此，本年度，我園在社區(qū)工作上加大力度，結(jié)合 我園的實(shí)際情況和社區(qū)工作的開展情況，圍繞創(chuàng)建“教育品牌”以 及“創(chuàng)強(qiáng)”的中心工作，結(jié)合我園本學(xué)年工作的亮點(diǎn)：環(huán)境教育、 學(xué)校民主管理、安全教育、安全工作管理開展社區(qū)的宣傳活動(dòng)， 共同推進(jìn)幼兒園、家庭、社區(qū)一體化的進(jìn)一步發(fā)展。二、具體內(nèi)容1、進(jìn)一步發(fā)掘社區(qū)的資源，綜合利用家庭、社區(qū)的資源， 結(jié)合我園打造“教育品牌”的中心任務(wù)，開展豐富多樣“走出校園， 走進(jìn)社區(qū)”的教育、宣傳活動(dòng)。2、進(jìn)一步完善社區(qū)工作的制度、組織機(jī)構(gòu)、資料，總結(jié)反 思我園社區(qū)工作的經(jīng)驗(yàn)，為進(jìn)一步拓展我園的社區(qū)工作打好基礎(chǔ)3、開展社區(qū)活動(dòng)突顯

14、我園的教育教學(xué)以及本學(xué)年工作的亮點(diǎn)：環(huán)境教育、學(xué)校民主管理、安全教育、安全工作管理。促進(jìn)家庭教育活動(dòng)方案4一、指導(dǎo)思想深刻領(lǐng)會(huì)幼兒園教育指導(dǎo)綱要精神，認(rèn)真落實(shí)本園園務(wù) 工作計(jì)劃，教育教學(xué)計(jì)劃。重視家長在幼兒教育中的重要作用， 運(yùn)用多種形式加強(qiáng)幼兒園與家長之間的溝通，重視家教課題，專 題研究，以科研為引領(lǐng)促進(jìn)教師家長工作、家教指導(dǎo)工作能力提 高。促進(jìn)家長育兒水平提高，樹立大課程意識(shí)，充分利用社區(qū)及 周邊環(huán)境的教育資源，擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間。二、工作目標(biāo)1、修訂完善各項(xiàng)制度職責(zé)，使其進(jìn)一步完善。2、成立家長委員會(huì)，引導(dǎo)家長協(xié)助幼兒園搞好保育教育和 管理工作。3、定期召開家長會(huì)、家長開放日等活動(dòng)

15、。4、以“幼小銜接”為主題組織家長開展相關(guān)系列活動(dòng)。5、各種方式征求家長意見和建議，促進(jìn)幼兒園各項(xiàng)工作的 改進(jìn)和提高。6、建立幼兒個(gè)人檔案。7、充分利用幼兒園和社區(qū)資源，幼兒園定期向社區(qū)開放宣 傳，在社區(qū)中開展“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”的活動(dòng)，有效利用社區(qū)資源。三、本學(xué)期主要工作重點(diǎn)及措施（一）開展形式多樣的家長工作，重視家長在幼兒教育中的 重要作用，講求實(shí)效性1、充分發(fā)揮家長會(huì)和家長開放日的作用，要求班級(jí)每學(xué)年 至少組織四次家長會(huì)，組織兩次家長半日開放活動(dòng)，通過家長會(huì)， 向家長介紹幼兒園及班級(jí)的工作目標(biāo)和工作計(jì)劃，提出請(qǐng)家長支 持的工作內(nèi)容，幫助家長明確自身地任務(wù)及在幼兒園發(fā)展，孩子 發(fā)展中的作用。

16、開放日，主要是讓家長看看教師是如何組織幼兒 開展活動(dòng)的，孩子又是如何學(xué)習(xí)的，在哪些方面還需要加強(qiáng)配合 的，以及對(duì)活動(dòng)的意見和建議等。2、加強(qiáng)家園聯(lián)系和溝通，講求互動(dòng)性，結(jié)合新課改，我們 將加強(qiáng)家長的聯(lián)系與交流，引導(dǎo)家長參與到我們的新課改中，如 請(qǐng)家長參與我們的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，教學(xué)活動(dòng)，主題活動(dòng)中來，同時(shí)將 尋找機(jī)會(huì)積極與家長相互交換意見，共同關(guān)注幼兒的發(fā)展。3、我們將進(jìn)一步發(fā)揮家長委員會(huì)的監(jiān)督作用鼓勵(lì)家長大膽 的提出我園工作中出現(xiàn)的問題，提出合理的建議。4、本學(xué)期，我們將請(qǐng)家長設(shè)計(jì)主題家園親子小報(bào)，力求辦 報(bào)形式公家新穎，內(nèi)容更加豐富。5、結(jié)合我們的生活課程積極開展社區(qū)活動(dòng)，充分利用社區(qū) 資源，帶幼

17、兒走出幼兒園，走出課堂，到社區(qū)的單位參觀，到大 自然游戲，到農(nóng)田中助勞，讓幼兒在與環(huán)境的接觸中獲得知識(shí)， 發(fā)展能力，學(xué)會(huì)交往和做人。6、家長學(xué)校：每月組織一次講座，針對(duì)家長的教養(yǎng)困惑伙 大家普注的問題，對(duì)家長進(jìn)行培訓(xùn)，解決家長的疑問。（二）引導(dǎo)家長參與幼兒園課程建設(shè)1、要求各班通過家長園地等途徑向家長宣傳課程內(nèi)容，如 主題網(wǎng)，周計(jì)劃等，讓家長了解自己在課程中的重要作用，吸引 家長參與幼兒園課程，如請(qǐng)有特殊職業(yè)和專長的家長前來講座等（三）加強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)工作，形成家園共育和合力1、充分利用家教宣傳欄目刊登轉(zhuǎn)變家長觀念，科學(xué)育兒的 的文章，讓家長從文章中獲取知識(shí)，學(xué)習(xí)科學(xué)育兒的方法。2、組織家長科

18、學(xué)育兒交流會(huì)，達(dá)到提高家長科學(xué)育兒水平 目的。3、利用家長學(xué)校，向家長介紹先進(jìn)的科學(xué)育兒的理論內(nèi)容， 力求理論結(jié)合實(shí)際，幫助家長理解體會(huì)。（四）采用多種形式征求意見，力爭工作更上一層樓為提高服務(wù)水平，我們將繼續(xù)堅(jiān)持家長評(píng)議教師活動(dòng)，請(qǐng)家 長在了解教師工作的基礎(chǔ)上，對(duì)教師的工作給予合理的、公正的 評(píng)價(jià)。1、我們將通過家長意見箱、談話、家訪、發(fā)放家長問卷等 多種形式征求和虛心聽取家長的意見，爭取家長的幫助，不斷改 進(jìn)幼兒園的工作，不定期的開展一些各種書面聯(lián)系方式，如，宣 傳欄、家長問卷、家教園地等2、完善家長委員會(huì)的職責(zé)，我們將從每班選出 12 名家長 為幼兒園家委會(huì)人員，職責(zé)是參與討論審定幼兒園

19、的一些工作計(jì) 劃和一些大活動(dòng)的方案制定，同時(shí)家委會(huì)還監(jiān)督幼兒園的衛(wèi)生保 健己伙食的開支。促進(jìn)家庭教育活動(dòng)方案5一、指導(dǎo)思想幼兒園教育指導(dǎo)綱要指出：“家庭是幼兒園的重要合作伙 伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的塬則，爭取家長的理解和主動(dòng)參 與，并積極支持、幫助家長提高教育能力”。綱要還指出：“充 分利用環(huán)境和社區(qū)的教育資源，擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間?！笨?見，教育好幼兒既是幼兒園的任務(wù)，也是家庭、社區(qū)的責(zé)任。家 庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育的共同作用，將促進(jìn)幼兒身心的和 諧發(fā)展。因此我們要充分發(fā)揮家庭、社區(qū)教育的職能，既進(jìn)行家 園同步教育，又帶領(lǐng)幼兒走上社會(huì)，雙管齊下，從小培養(yǎng)全面發(fā) 展的人才。二、工作目標(biāo)1.努力營造家園合力的教育環(huán)境，提高親子關(guān)系、師幼關(guān)系、 家園關(guān)系的親密度和融洽度。2.結(jié)合本園家長的實(shí)際，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，提高家長對(duì)幼兒園工 作的參與度，豐富活動(dòng)內(nèi)容與參與方式，辦好家長學(xué)校。增強(qiáng)對(duì)家庭、社會(huì)的服務(wù)功能，明確服務(wù)意識(shí)，擴(kuò)大服務(wù) 范圍，提高服務(wù)水平。三、具體措施1.挖掘家長資源，壯大教育隊(duì)伍讓家長參與幼兒園管理能使其作為教育主體者的地位得到 有效落實(shí)，而且能大大激發(fā)家長參與幼兒園工作的熱情，使家園 互動(dòng)充滿活力。為此，我們將發(fā)動(dòng)教師對(duì)本班家長的學(xué)歷、興趣、 特長、工作性質(zhì)等進(jìn)行全面調(diào)查，記錄有利于幼兒園主題活動(dòng)或 課題研究活動(dòng)